活動方案7篇[精華]

　　為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、指導思想：

　　通過開展系列的感恩教育活動，引導學生養(yǎng)成良好的道德品格和行為習慣；精心培育學生的健康心態(tài)，塑造學生的健全人格，引導學生樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，為祖國、為集體、為他人多做好事、少做錯事、不做壞事。并讓學生明白感恩不僅僅是一種品德，更是一種責任。讓學生學會感恩，懂得孝敬父母，尊敬師長；懂得關(guān)心，幫助他人；懂得勤奮學習，珍愛自己；懂得包容他人，贏得友誼。

　　二、活動目標：

　　通過一系列感恩教育活動的開展，讓學生了解父母、教師、同學等人在自己成長的道路上給予的關(guān)心和幫助，激發(fā)學生的責任感，讓學生不忘父母之恩、老師之恩、同學幫扶之恩，知道知恩圖報。

　　三、具體活動方案：

　　1、感激父母的養(yǎng)育之恩：

　　感激父母是做人最起碼的道德底線，一個人如果連自己的父母都不愛了，那他還能愛誰呢？

　�。�1）、開展征文活動，每人寫一篇與父母有關(guān)的文章，注意寫出自己的真情實感。

　�。�2）、召開“讓我們都有一顆感恩的心”的'主題班會。

　�。�3）、借“三八”婦女節(jié)之機，出一期感恩教育專題黑板報。

　�。�4）、唱感恩教育歌曲。

　�。�5）、布置感恩教育家庭作業(yè)：給父母過生日，幫父母干家務(wù)活，送父母一句親切的問候，告訴父母自己進步的消息，跟父母說說自己的心里話。

　　2、感謝教師的培育之恩：

　　教師賜予學生知識，教會學生做人。這樣的恩情，我們也不應該忘記。

　　（1）、召開主題班會：〈〈老師，謝謝您〉〉。

　�。�2）、舉行作文比賽：〈〈老師，我想對您說〉。

　�。�3）、每天送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè)，給老師一份滿意的答卷。

　　（4）、幫老師做一件有意義的事，幫老師分擔班務(wù)。

　　3、感激同學的幫助之恩：

　　因為有了同學的鼓勵、幫助，才讓自己戰(zhàn)勝了困難，獲得了學習和生活的樂趣。

　�。�1）、開展學習互助小組活動。

　�。�2）、開展征文活動：〈〈我的好同學〉〉。

　�。�3）、開展“我為同學做一件有益的事”活動。

活動方案 篇2

　　活動思路:

　　本系列活動圍繞參觀小學校舍、感受小學課程、體驗小學生活、和小學生聯(lián)誼等四個方面進行。以平行班內(nèi)兩個班為一組輪流進行活動。每次的活動目標各有側(cè)重點，按照初步感受小學課堂-----了解小學生的生活、學習-------和小學生手拉手--------小學老師為我們上課等順序，有層次、有目的地活動。主要目的是帶領(lǐng)孩子熟悉小學生的學習和生活，感受小學生活的緊張和快樂，和小學生做朋友，激發(fā)幼兒對小學美好生活的向往和做一名小學生的自豪感。

　　活動一:這就是小學!

　　活動目標:

　　1、參觀小學的教室、閱覽室、操場，體驗小學課程的緊張與有趣。

　　2、和小學老師做游戲，感受小學老師的親切與熱情。

　　3、參與小學生的課間活動，交流自己對小學生活的理解，激發(fā)幼兒對小學生活的向往。

　　活動準備:

　　1、收集相關(guān)的小學圖片、文字資料，了解小學生的一些活動。

　　2、進行禮儀與安全方面的談話。

　　活動流程:

　　1、早上8:50集中坐校車到達建業(yè)小學，聽小學校長作活動簡介。

　　2、和小學生一起上語言課，和小學老師一起做游戲。

　　3、和小學生一起做課間操，參與小學生的課間游戲。

　　4、參觀小學生閱覽室，讀一讀自己喜歡的小書。

　　5、接受小學生贈送的禮物，乘小學校車返回幼兒園。

　　6、延伸活動:交流對小學的印象，畫一畫心目中的小學，制作“這就是小學”連環(huán)畫。

　　活動二:我喜歡小學!

　　活動目標:

　　1、重點參觀小學的寢室、餐廳、各功能教室，觀看小學生的'演出。了解小學生活的豐富多彩。

　　2、和一年級小學生一起做競賽游戲，在游戲中增加彼此的了解，激發(fā)幼兒與小學生做朋友的愿望。

　　3、進一步激發(fā)幼兒對小學生活的向往。

　　活動準備:

　　1、觀看小學生活畫冊，討論小學生活與幼兒園生活的不同。

　　2、準備送給小學生的禮物。

　　活動流程:

　　1、3:00乘小學校車出發(fā)，到達建業(yè)小學后和迎接的小學生打招呼。聽取校長做活動簡介。

　　2、參觀小學餐廳、寢室、各功能室，觀看小學生的演出。

　　3、和小學生一起玩競賽游戲，增進彼此的了解。

　　4、和小學生互贈禮物、拍照留念。

　　5、乘校車返園。

　　6、延伸活動:觀看本次小學之行的照片和錄像資料，說一說怎么做一個小學生?將自己的計劃畫出來，請爸爸媽媽配上文字，做成宣傳版畫，參與平行班的主題活動展示評比。

　　活動三:我的小學朋友

　　活動目標:

　　1、通過和小學生談話，更進一步了解小學生的快樂生活。

　　2、以小主人的身份邀請小學生一起游戲、上課。感受和朋友一起學習的快樂。

　　活動準備:

　　1、給小學校長寫一封邀請信，邀請小學生來幼兒園做客。

　　2、設(shè)計這次活動的主要內(nèi)容。

　　3、制作送給朋友的禮物。

　　活動流程:

　　1、列隊歡迎新朋友。為新朋友唱歌。

　　2、請小學生談一談自己的小學生活，說一說自己最得意的事情。

　　3、小朋友也說一說自己的本領(lǐng)。

　　4、和小學生一起做游戲。一起畫一畫朋友，現(xiàn)場制作活動禮物。

　　5、和小學生相互介紹自己，結(jié)對做朋友。帶領(lǐng)小學生參觀幼兒園的設(shè)施。

　　6、和小學生互贈聯(lián)系卡，拍照留念。

活動方案 篇3

　　一、活動宗旨：玩的開心，說的出來!

　　二、活動時間：20xx年*月*日晚7:00

　　三、活動地點：三樓會議室

　　四、活動流程：

　　1.主持人開場白

　　小游戲開始：

　　1.搶椅子

　　主持人介紹游戲規(guī)則，臺上置六張椅子，邀請七個人上來，放音樂，七個人伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，當音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰;減一椅子，最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。(獎勵剩下最后一人)

　　2.趣味問答

　　1:某地發(fā)生了大地震，傷亡慘重，收音機里不斷傳出受災情況以及尋人啟事，一位老大爺一直在注意收聽收音機的報道。有人問他：“收音機里播放過你孫子的消息了嗎?”他回答說：“沒有�！苯又�他又說：“但我知道我孫子肯定平安無事�！闭垎査�是怎么知道的?[答案]他孫子就是收音機里的播音員2:小王是一名優(yōu)秀士兵，一天他在站崗值勤時，明明看到有敵人悄悄向他摸過來，為什么他卻睜一只眼閉一只眼?[答案]他正在瞄準

　　3:什么門永遠關(guān)不上?[答案]足球門3.踩氣球比賽

　　人數(shù)：兩人為一組，每輪四人，共三輪(最后勝利的2組獎勵)

　　規(guī)則：每個人的腳上綁上五個氣球，哨音響后，每個人一方面必需去踩破敵隊的氣球，同時必需保持自己的氣球不被踩爆。時間兩分鐘。

　　4.趣味問答4:為什么大雁秋天要飛到南方去?[答案]如果走,那太慢了5:打什么東西毫不費力?[答案]打瞌睡

　　6:什么地方開口說話要付錢?[答案]打電話

　　5.五毛一塊

　　規(guī)則如下：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的'小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。游戲要領(lǐng)：反應要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求;動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

　　6.趣味問答

　　7:一只狼鉆進羊圈，想吃羊，可是它為啥沒吃又沒吃羊?答案：因為：羊圈里沒有羊!

　　8:超人和蝙蝠俠有什么不同?答案：一個內(nèi)褲穿里面，一個穿外面

　　9:小王走路從來腳不沾地，這是為什么?[答案]因為穿著鞋子

　　7.猜歌名、唱歌詞

　　規(guī)則如下：

　　裁判隨機播放歌曲，可以搶答。猜出歌名得1分，唱出歌詞得1分(必需用唱的)，如果有兩人搶答都搶答正確，能唱出歌詞者加2分，唱不出者只加1分，得分前三名者有獎勵。

　　8.主持人做結(jié)束語

活動方案 篇4

　　一、活動主題：

　　“我與湖南同發(fā)展·我為四化兩型作貢獻”系列團日活動之“踐行篇：綠在行動·植物園之行”主題團日活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月4日

　　三、活動地點：

　　湖南省植物園

　　四、活動主持：

　　史艾麗思、史智娜

　　五、參與人員：

　　10級外語系英語一班全體成員

　　六、組織人員：

　　史艾麗思、史智娜

　　七、主要內(nèi)容：

　　1、將英語一班的全體成員按照寢室序號分為了四個小組，男生分別插入每個小組內(nèi)，每個小組都有一個小組長負責管理各項工作，以下是分組情況：

　　（1）周陽玲（組長）、熊宇焰、史艾麗思、余弘、趙艷、周毅軒

　　（2）周雅（組長）、陳婷、姚宏墻、劉莉、湯海霞、易麗容、歐陽毅

　�。�3）李文（組長）、肖婷玉、伍宇娟、孫思純、李霞、田沛、歐陽毅

　�。�4）史智娜（組長）、方佳、王凌波、陽瓊敏、曾秀

　　2、明確分工：全體成員按照寢室順序分成四個小組，每個小組都有一個組長負責，活動開始之前，各組成員都被分配了不同的任務(wù)，在活動開展過程中，每個開展的環(huán)節(jié)，我們的組長都負責落實了各項拍照、宣傳環(huán)保理念的工作；

　　3、任務(wù)精細：此次的植物園之行，我們不僅是為了團結(jié)班上的同學，使英語一班更好地凝聚在一起，更是為了更好地宣傳此次“四化兩型”的'文化精神，我們所追求的不僅僅是讓全班同學深刻認識綠色文化，更要讓周圍的人了解到綠色文化。所以在活動開始之前，每個小組都被明確分工，每項任務(wù)都是緊扣我們的主題。每個小組組長不僅要負責記錄下各個與主題有關(guān)的瞬間，還要帶領(lǐng)大家將我們的理念實施于實踐當中，（自帶垃圾袋，垃圾袋主要收納我們發(fā)現(xiàn)的垃圾）；

　　4、宣傳工作：活動籌備之前，我們準備了宣傳橫幅，上面印有“環(huán)保于一草一木之微”的字體，簡潔卻不失主題。我們的主題緊扣于我們的橫幅標語，在植物園之行進行到一半的時候，我們開始了我們的宣傳工作，選擇一個游客居多的地方，利用地理優(yōu)勢和人力資源，讓每個路過的游客都了解我們此次綠色之行的目的及意義，并邀請他們在橫幅上簽上自己的名字，希望他們可以為此次的綠色之行增加宣傳力度。綠色之行，我們在路上；

　　5、活動結(jié)束：游歷了整個植物園之后，我們在統(tǒng)一的地點集合。對于此次的植物園之行，英語一班的全體成員進行了拍照留念。整個植物園之行圓滿結(jié)束。整個活動下來，大家收獲頗豐，我們不僅僅欣賞了各種美好的風景，更是對環(huán)保事業(yè)有了多一份的認識，環(huán)保不僅僅是一個人的責任，更是大家的責任和認知，我們應該讓更多的人參加到我們的活動中�；匦：螅�召開了支部總結(jié)大會，由團支書對本次活動進行總結(jié)。充分肯定了本次活動的積極影響和實踐意義以及帶來的良好社會效應。

活動方案 篇5

　　為進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，樹立良好的夏小形象，根據(jù)《沂南縣中小學學生在校一日常規(guī)》，結(jié)合學校實際，擬在全校范圍內(nèi)開展“學生良好習慣養(yǎng)成訓練月”活動。

　　一、活動目的

　　從細節(jié)入手，從一個個具體的目標著手，實現(xiàn)習慣的不斷養(yǎng)成，從而帶動學生各方面的發(fā)展，為人生奠基。

　　二、活動時間

　　XX.4

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育：

　　1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。

　　2、衛(wèi)生區(qū)和教室每天要清掃（拖）干凈。

　　3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。

　　4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。

　　5、愛護環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。

　　6、不買零食，不吃“三無”食品。

　　（二）文明禮儀養(yǎng)成教育。

　　1、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時敬隊禮，高唱國歌。

　　2、主動自覺，持之以恒的說普通話。見到老師、客人要主動問好，自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。

　　3、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。

　　4、向別人請教，態(tài)度要誠懇。

　　5、不打架、不罵人，課間不準喧嘩。課間活動不追逐、打斗、玩有危險的.游戲。

　　6、不給同學起綽號，不歧視身體殘疾的同學。當同學答錯問題時不起哄、不嘲笑。

　　7、上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。做操時動作規(guī)范，精神飽滿。觀看比賽文明喝彩。

　　8、到教師辦公室要喊“報告”，經(jīng)過允許方可入內(nèi)。

　　9、認真做好眼保健操，姿勢正確。

　　10、積極參加課外活動，能自覺鍛煉身體。

　�。ㄈ�）安全習慣養(yǎng)成教育。

　　1、養(yǎng)成良好的作息習慣，按時上放學，不在公路上玩耍、追逐，過馬路走人行橫道，做到“一停二看三通過”，

　　2、不玩火，不觸摸電器設(shè)備。

　　3、打掃衛(wèi)生時要在老師指導下進行，不在高處擦拭門窗等。

　　4、進行體育活動時，要掌握使用體育器材的要領(lǐng)，注意活動安全。

　　5、有事需請假，經(jīng)過老師允許方可離校，不得聽從和跟隨不認識的人離開學校。

　　6、就餐時要排好隊，做到快靜齊，做到“無語就餐”。

　　（四）學習習慣養(yǎng)成教育。

　　1、課前：作好準備并著手預習或復習，靜候老師，靜下心來準備上課。由科代表、紀律委員督促檢查。老師加強指導及訓練。

　　2、課中：專心聽講，勤于動腦，善于作筆記，不做與本課無關(guān)的事，不違紀；保證上課40分鐘聚精會神去學習，教師要強調(diào)讀書姿勢注重讀法指導；注重學 生書寫姿勢。

　　3、課后：及時復習，認真、獨立、保質(zhì)保量完成作業(yè)，書寫規(guī)范；善于在老師的指導下主動整理小結(jié)所學知識。為了督促作好，班上采用作業(yè)記錄本；家長督促完成并簽字說明，老師再查，一定給學生明確要求。

　　4考試：認真對待考試，作好自查及分析，及時查漏補缺。

　　5、課外實踐活動： 為了培養(yǎng)學生的學習興趣和愛好，更好的實施素質(zhì)教育，經(jīng)常組織學生參加課外活動、科技活動、知識競賽，閱讀報刊、雜志，擴大視野、發(fā)展智能，豐富學生課余生活。

　　6、加強寫字教學，上好寫字課，強化細節(jié)訓練，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，提高養(yǎng)成教育實效。

　　四、活動步驟

　　（一）宣傳發(fā)動

　　學校利用4月初升旗儀式時間，啟動“學生良好習慣養(yǎng)成訓練月”活動。另外，學校將通過廣播站、網(wǎng)站等形式進行宣傳，全校動員，全員參與，共同營造濃厚的輿論氛圍。

　�。ǘ�）活動開展

　　1、各班級開展“好習慣我知道”主題班會，組織學習以上內(nèi)容。

　　2、開展“好習慣大家練”活動，各班成立學生“先鋒崗”，根據(jù)以上要求，及時督促本班學生良好習慣的養(yǎng)成，并把學生表現(xiàn)記入班級評估。學校也將以大隊委和校風督察隊為主，加強管理，分類檢查監(jiān)督全校學生各項習慣的養(yǎng)成并記入班級評估。

　　3、開展“好習慣大家評”主題班會，組織學生對自身及他人的行為習慣和學習習慣進行批評與自我批評，評出先進，評出差距。（4.20）

　　4、開展“好習慣大家寫”征文比賽和手抄報比賽活動，對周邊的好人好事好習慣進行宣傳和表揚，4-6年級每班擇優(yōu)推薦5篇征文和手抄報上交。（4.30前上交）

　　5、開展“好習慣都知道”活動，通過家長會、給家長的一封信等形式，家校聯(lián)手，指導和督促家長從自身做起，配合學校共同抓好對孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。

　　（三）總結(jié)表彰

　　1.對活動中涌現(xiàn)出的好的班級和學生，通過學校廣播站等及時宣傳表揚。

　　2.學校召開“習慣養(yǎng)成教育月”活動總結(jié)表彰會，對在活動中涌現(xiàn)出來的好人好事進行宣傳和表揚，并民主評選出 “優(yōu)秀學生”5名。

　　3.學校根據(jù)各項評估成績，評選出活動優(yōu)秀班級。

　　五、活動要求

　　1.學校將根據(jù)活動內(nèi)容加強過程評估。各班級要把“習慣養(yǎng)成教育月”活動作為近階段規(guī)范班級管理的重要內(nèi)容，從學生實際出發(fā)，精心安排，嚴密組織，全力抓好活動的落實。

　　2.在活動過程中，班主任（特別是一年級）注意觀察學生的表現(xiàn)情況，利用晨會、個別談話等形式適時做出引導，抓好活動的落實。

　　3.廣大教師要做文明禮貌的表率，給學生樹立良好的榜樣，優(yōu)化師德，凈化師風，塑造良好的師表

　　4、學生行為習慣的養(yǎng)成不在一朝一夕，需要長期不懈的努力，因此學校高度重視學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把習慣養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長期進行下去。

活動方案 篇6

　　春天是一年中最美的季節(jié)，是學生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受諸暨的美麗景色。同時進一步培養(yǎng)學生的環(huán)保意識、集體意識與愛國主義精神。為此，將組織全校學生進行春游活動。特制訂如下春游活動方案：

　　一、時間：

　　3月31日（周四）一天

　　二、地點、

　　責任人及職責

　　年級

　　地點

　　負責人

　　責任領(lǐng)導

　　一年級

　　西施故里(西施文化/游戲)

　　何玲娟

　　樓飛燕 方麗紅

　　二年級

　　城市廣場(放飛希望風箏比賽/游戲)

　　陳幼敏

　　陳 瑤 徐.明女

　　三年級

　　江東公園(放飛希望風箏比賽/認識植物)

　　蔡彩君

　　蔡明華 石祝英

　　四年級

　　體育公園(認識植物/開展體育游戲)

　　章國麗

　　吳建江 陳建軍

　　五年級

　　老鷹山(祭掃烈士墓)

　　許勝利

　　馬國富 楊國偉

　　六年級

　　滴水巖(爬山比賽)

　　俞宇芳

　　余廣平 朱偶兒

　　南庠校區(qū)

　　東白湖度假中心

　　盧紅霞

　　樓粵霞

　　1．責任領(lǐng)導職責：協(xié)助各年級負責人開展各項工作。

　　2．負責人職責：

　　（1）制訂活動預案，落實安全措施；

　�。�2）對活動地點進行實地踏勘。

　　三、安全保障措施

　　1．向暨陽教辦審批。

　　2．向市交警大隊城區(qū)中隊報告情況，請求得到交通支持。

　　3．請各年級事先制定切實可行的活動

　　計劃和活動方案，從目的、人員及數(shù)量、路線、地點、負責人、安全保障等方面作精細分析和周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實做好春游的一切準備工作。

　　4．在春游前一天各班組織一次春游安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。春游當天，學生到校后各年級以班級為單位進一步加強關(guān)于春游安全知識教育及再次強調(diào)春游注意事項。

　　5．做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調(diào)行動紀律，要求學生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團結(jié)協(xié)作，互相幫助。原則上不同意增玩其他項目。如果確實因為時間關(guān)系，增玩的項目必須在班主任的`組織下，且報責任領(lǐng)導同意。

　　6．來去要求路隊整齊，一律按兩路縱隊的方式行進；路途中要求學生不喧嘩、吵鬧，不掉隊，注意車輛，認真行路；主要路口要求有教師事先聯(lián)系交警在路口攔截車輛，確保交通安全。

　　5．要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

　　6．注意活動安全，不玩水上項目，教育學生不要靠近水池等不安全區(qū)域，防止學生摔傷和落水。

　　7．要及時清點學生人數(shù)，防止丟失學生，學生中途離隊，要向班主任請假。

　　8．不參加春游的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任要電話聯(lián)系確認。

　　9．活動結(jié)束后，要求學生清理活動區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生。

　　10．原則上要求所有學生帶回學校后再放學，對學生強調(diào)一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

　　四、其他

　　1．為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作，帶好隊旗。

　　2．建議學生穿旅游鞋或運動鞋，帶適量的礦泉水、午餐干糧，

　　不帶相機等貴重物品。

　　3．每人自帶2只塑料袋，以便裝垃圾，做好環(huán)保工作。

　　一個放垃圾的口袋，每組帶一到兩張一次性桌布。

活動方案 篇7

　　一、活動內(nèi)容

　　語言《五顏六色的小老鼠》故事

　　二、活動目的

　�。�1）學習根據(jù)圖片內(nèi)容，大膽地回答問題。

　�。�2）學習運用“紅紅的XX黃黃的XX藍藍的XX”等句式進行表述。

　�。�3）體驗涂色活動的'樂趣。

　　三、活動準備

　　（1）準備教育掛圖《領(lǐng)域活動語言五顏六色的小老鼠》

　�。�2）學習包《語言講述活動五顏六色的小老鼠》

　　四、活動過程

　　1、引題

　　引導幼兒逐幅觀看教育掛圖，說說：

　　a、小老鼠在桌上看見了什么？（水彩顏料和畫筆）

　　b、小老鼠看見水彩顏料和畫筆會干什么？（小老鼠在自己身上涂色）

　　c、小老鼠在自己身上涂色，變成了一只什么樣的小老鼠？（五顏六色的小老鼠）

　　d、五顏六色的小老鼠跑到哪里偷吃東西？最后怎么樣？

　　2、教師讓幼兒分組討論，和同伴說說掛圖的內(nèi)容，請個別幼兒上臺發(fā)言。

　　3、然后，教師與幼兒一起將圖片內(nèi)容完整地講述一遍。

　　4、教師指導幼兒根據(jù)老鼠的特性畫輪廓，然后給小老鼠涂色（紅紅的嘴巴、黃黃的臉蛋、藍藍的耳朵）。

　　5、和小朋友一起討論看看“紅紅的XX黃黃的XX藍藍的XX”等還可以用在哪里？

　　五、活動延伸

　　組織幼兒玩《貓捉老鼠》的游戲。

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