學(xué)期計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局年度教育工作意見(jiàn)，堅(jiān)持教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，，以實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校本研修為核心，以課題研究為主線，以課堂教學(xué)為主陣地，以教師培訓(xùn)為突破口，進(jìn)一步強(qiáng)化教科研意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展研究，切實(shí)解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題，努力提高教育科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、工作目標(biāo)：
（一）常規(guī)管理目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)常規(guī)檢查的制度化和信息化，完成一定數(shù)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文，落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作，扎實(shí)抓好教研活動(dòng)，使之成為校本培訓(xùn)的重要基地。
（二）教科研究目標(biāo)：
完善課題研究工作的過(guò)程管理機(jī)制，完成我校四個(gè)市級(jí)課題的結(jié)題工作，做好20xx年立項(xiàng)的一個(gè)省級(jí)課題和四個(gè)XX市級(jí)課題的的開(kāi)題和第一階段的研究工作，促進(jìn)、抓實(shí)年級(jí)組課題的研究與開(kāi)展。
�。ㄈ┬１九嘤�(xùn)目標(biāo)：
發(fā)揮校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)創(chuàng)富有學(xué)校特色的校本研究新局面，擴(kuò)展教師們的視野,提高教師們的水平，推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的.提高。
三、主要措施：
�。ㄒ唬┙∪晟朴嘘P(guān)制度
1．制定并健全學(xué)校全員培訓(xùn)制度、教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度，重視教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)；
2．明光中學(xué)優(yōu)秀教師校級(jí)考核制度；
3．青年教師培養(yǎng)制度。
4. 集體備課制度。
�。ǘ┘訌�(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度
�。�1）繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的作用，實(shí)導(dǎo)師制制度。
�。�2）青年教師至少在教研組內(nèi)上一節(jié)公開(kāi)課，積極參加各種青年教師相關(guān)比賽。
�。�3）青年教師一學(xué)期至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)一得，過(guò)教學(xué)反思關(guān)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
1．以教研組的教學(xué)研究為陣地提高教師業(yè)務(wù)能力。
教研組是學(xué)科建設(shè)和師資建設(shè)的主要陣地。各教研組務(wù)必根據(jù)保證與提高課堂教學(xué)質(zhì)量確定教研主線，教研活動(dòng)圍繞主線開(kāi)展系列活動(dòng)。以研討為主要形式，以反思為宗旨，以發(fā)展為目的。做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實(shí)，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的觀念、方法、手段、模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)。
2．利用校內(nèi)資源，加強(qiáng)校本教研。把提高課堂教學(xué)效率作為校本研究的基本內(nèi)容，做實(shí)學(xué)校校本教研工作。
�。ㄋ模┳ズ靡汛_定立項(xiàng)課題及重點(diǎn)課題的管理工作。
1．做好一個(gè)省級(jí)課題和四個(gè)市級(jí)課題的課題研究的開(kāi)題儀式。
2．對(duì)課題研究工作的過(guò)程加強(qiáng)管理，進(jìn)一步明確研究階段分工，確立課題組成員分工職責(zé)，使各項(xiàng)研究工作真正開(kāi)展。
3．教研室加強(qiáng)對(duì)課題的監(jiān)督和檢查，加強(qiáng)對(duì)課題研究工作的過(guò)程管理，建立完善的課題研究的資料、過(guò)程管理、研究成果的檔案，提高學(xué)校的教科研整體水平。
四、主要工作
1．及時(shí)通報(bào)上級(jí)主管部門教育科研重點(diǎn)工作的指示精神，部署和落實(shí)重點(diǎn)教育科研工作的實(shí)施，并及時(shí)總結(jié)和調(diào)整學(xué)校教育科研工作的動(dòng)態(tài)和策略。
2．開(kāi)展多項(xiàng)科研活動(dòng)。舉行校級(jí)教育科研培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)展課題研討活動(dòng)，開(kāi)設(shè)課題研討課。
3．課題組做好課題研究，并有研究記錄，要求認(rèn)真撰寫(xiě)，定期、不定期進(jìn)行檢查。做好教師論文集的整理編輯工作。
4．組織老師參加各種賽事，尤其重點(diǎn)要做好優(yōu)質(zhì)課和教育教學(xué)論文的參賽工作。結(jié)合各級(jí)各類的競(jìng)賽通知，提前發(fā)布各類信息要求，并組織選拔、推薦。其中，結(jié)合學(xué)校課題研究撰寫(xiě)的活動(dòng)方案、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等將優(yōu)先推薦。青年教師每學(xué)期完成不少于一次的參賽任務(wù)。
5．通過(guò)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，豐厚教師從事教育教學(xué)工作的底蘊(yùn)，提高教師教育科研的理論水平。
6．科學(xué)合理做好教師外出培訓(xùn)安排，規(guī)范教師外出培訓(xùn)工作，并請(qǐng)外出教師整理和傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。
7．進(jìn)一步落實(shí)教師教科研工作激勵(lì)機(jī)制、績(jī)效工資發(fā)放辦法，對(duì)在教科研活動(dòng)中確有成效的管理進(jìn)一步細(xì)化，形成有效的管理體系，推動(dòng)學(xué)校教科工作規(guī)范有序發(fā)展。
8．學(xué)期末做好資料整理工作，做好學(xué)校教育科研綜合評(píng)估工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
為加強(qiáng)我班建設(shè)，促進(jìn)我班同學(xué)的全面發(fā)展，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)輔導(dǎo)員的指示和學(xué)院年級(jí)的精神;借鑒第一學(xué)年的成功經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合我班的實(shí)際情況，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。
一、積極配合學(xué)院年級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)工作 。
二、學(xué)習(xí)方面
樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期課程較多，英語(yǔ)四級(jí)考試亦有一半未人通過(guò)，很多同學(xué)準(zhǔn)備考英語(yǔ)六級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試、普通話等級(jí)考試，學(xué)習(xí)壓力不減，但仍有少數(shù)同學(xué)未能重視起來(lái)。針對(duì)這種情況，結(jié)合此次的.班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)，我班將舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)，號(hào)召大家繼續(xù)保持大一的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍。使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來(lái)，提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。
必修課：保持大一良好的學(xué)習(xí)方法，制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
英 語(yǔ)：將通過(guò)多種渠道，搜集四、六級(jí)考試信息，每周五英語(yǔ)課前20分鐘集體聽(tīng)聽(tīng)力，提倡晨讀，背單詞，句子，例文。針對(duì)聽(tīng)力，詞匯，完型，閱讀，寫(xiě)作等具體內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，原則上要求每個(gè)同學(xué)在考前一個(gè)月完成四份四級(jí)試題。
普通話：提倡日常生活中用普通話進(jìn)行溝通，讓普通話流利的同學(xué)在與普通話較差的同學(xué)溝通和交流，幫助其提高，密切留意普通話講座等各種信息。
計(jì)算機(jī)：我們將通過(guò)多種渠道，搜集計(jì)算機(jī)二級(jí)考試信息。
三、加強(qiáng)班級(jí)、宿舍管理
嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕無(wú)故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各個(gè)宿舍長(zhǎng)協(xié)助。
提高同學(xué)的安全意識(shí)，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時(shí)保持通訊工具暢通。
加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，每周進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。各個(gè)舍長(zhǎng)配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)，原則上要求周日到周四晚上12點(diǎn)半必須熄燈、關(guān)電腦、睡覺(jué)，因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)需要，可以酌情推遲，舍長(zhǎng)和班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督。
妥善管理班費(fèi)，做到收支明細(xì)，帳目公開(kāi)。合理開(kāi)銷。建立班級(jí)大事記，對(duì)本班工作的日常生活、工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄。
班干部和各舍長(zhǎng)密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。若我們的同學(xué)遇到什么困難，解決不了，希望你能說(shuō)出來(lái)，大家一起想辦法。
此外，可以通過(guò)班級(jí)網(wǎng)站討論本班建設(shè)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，意見(jiàn)，看法。我們盡可能將所有有關(guān)我們班的信息都放在上面.
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一．工作目標(biāo)
努力把《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》落到實(shí)處。針對(duì)中學(xué)部德育工作的實(shí)際和學(xué)生思想道德素養(yǎng)的現(xiàn)狀，通過(guò)生活體驗(yàn)、實(shí)踐，采用教育、激勵(lì)引導(dǎo)等方式，通過(guò)全體教師的共同努力、家長(zhǎng)的配合和學(xué)生的參與，力爭(zhēng)在原有德育成效的基礎(chǔ)上，使教師的育人和學(xué)生的成長(zhǎng)達(dá)到一個(gè)新的層次。
二．工作內(nèi)容
1．常規(guī)管理繼續(xù)執(zhí)行常規(guī)管理每日查評(píng)制度，努力使之成為培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的動(dòng)力。
重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)和教室、宿舍環(huán)境建設(shè)。
2．安全問(wèn)題繼續(xù)貫徹防與治結(jié)合、重在預(yù)防的方針，力爭(zhēng)不“亡羊”，堅(jiān)決杜絕重大事故的發(fā)生，確保“平安校園”建設(shè)獲得預(yù)期成效。
繼續(xù)落實(shí)“中學(xué)部安全教育二十條”；各班每周班會(huì)、樓層例會(huì)必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育并記錄在案。每逢大假必與家庭聯(lián)系，共同構(gòu)筑家校安全防線。
安全督查小組進(jìn)一步明確職責(zé)，加大督查力度，消除事故隱患。
加大對(duì)容易引發(fā)安全事故的早戀行為進(jìn)行整治的力度，出臺(tái)“早戀專項(xiàng)整治方案”附下：
中學(xué)部“早戀”專項(xiàng)主題教育活動(dòng)方案
一．活動(dòng)目的
1．鼓勵(lì)同學(xué)之間的正常交往，凈化優(yōu)化校園文化環(huán)境。
2．培養(yǎng)健康向上的志趣和遠(yuǎn)大的理想，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的人生觀、價(jià)值觀。
二．活動(dòng)要求
1．防與治結(jié)合，重在防，關(guān)鍵在治�！包c(diǎn)與面”結(jié)合，重在“點(diǎn)”，教育全體。
2．態(tài)度堅(jiān)決，措施得當(dāng)，堅(jiān)決剎住早戀歪風(fēng)，杜絕由此產(chǎn)生的惡性事故。
三．活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月，并自然延伸至本學(xué)期
四．操作要點(diǎn)
1．主題班會(huì)兩次；
2．專題黑板報(bào)兩期；
3．標(biāo)語(yǔ)宣傳；
4．廣播（團(tuán)委學(xué)生會(huì)）；
5．專欄專刊（各段不少于一期）；
6．所有學(xué)生書(shū)面自查，有則立即改正，無(wú)則加勉。
7．學(xué)生座談會(huì)（排查本班情況，提出整改方案）；
8．各班建立群防群治小組；
9．對(duì)問(wèn)題學(xué)生，應(yīng)強(qiáng)化家校聯(lián)系，包括簽訂協(xié)議，跟蹤教育；
10．針對(duì)性談話、會(huì)議。女生由楊麗梅老師集體談話，男生由德育處談話；
11．邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與（每班不少于兩位家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)參與本次主題教育）；
12．所有任課老師全員參與對(duì)早戀或有早戀傾向?qū)W生的管理，其效果納入考評(píng)；
13．建立長(zhǎng)效預(yù)防機(jī)制。
五．總結(jié)評(píng)比
1．學(xué)生轉(zhuǎn)化報(bào)表；
2．班主任教育績(jī)效評(píng)估；
3．班集體情感整體發(fā)展評(píng)估；
4．年段長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)策劃主題教育全過(guò)程評(píng)估；
5．專項(xiàng)責(zé)任制（責(zé)任人）的確定。
3．家校聯(lián)系。強(qiáng)化“中學(xué)部家校聯(lián)系暫行規(guī)定”，定期對(duì)執(zhí)行規(guī)定情況進(jìn)行檢查評(píng)比，使此項(xiàng)工作經(jīng)�；⒅贫然�，堅(jiān)決改變以往走過(guò)場(chǎng)或表面應(yīng)付式的局面。
4．年段建設(shè)進(jìn)一步明確年段管理職責(zé)和范圍，強(qiáng)化年段職能意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，放手讓他們工作，盡快把六個(gè)段長(zhǎng)都培養(yǎng)成為智勇雙全，管理一流，能力超群的中堅(jiān)力量，并做好段長(zhǎng)后備力量的培養(yǎng)。盡可能統(tǒng)一年段對(duì)班級(jí)工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，改變以往評(píng)價(jià)的隨意性和盲目性。
5．特長(zhǎng)培養(yǎng)通過(guò)九天湖文學(xué)社，努力培養(yǎng)一批文學(xué)和寫(xiě)作愛(ài)好者；通過(guò)學(xué)生社團(tuán)，培養(yǎng)一批有個(gè)人愛(ài)好和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生；通過(guò)各類競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生在德智體諸方面都獲得發(fā)展。
6．主題教育本學(xué)期在宏觀上根據(jù)市教育局的德育工作安排，主要抓好未成年人思想道德建設(shè)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，如抽煙、早戀、接觸不良書(shū)刊和影視作品、缺乏誠(chéng)信、精神頹廢等等。在微觀上主要是針對(duì)學(xué)部長(zhǎng)期存在并有可能進(jìn)一步惡化的現(xiàn)象，做過(guò)細(xì)的思想教育工作。在做好常規(guī)教育的同時(shí)，本學(xué)期每月有側(cè)重地作如下安排：
3月份：早戀專項(xiàng)教育
4月份：誠(chéng)信主題教育
5月份：紅讀活動(dòng)與愛(ài)國(guó)主義教育
6月份：法制教育與理想教育
7．考核評(píng)估擬對(duì)原來(lái)的班級(jí)月考評(píng)方案進(jìn)行補(bǔ)充和完善。原來(lái)進(jìn)行的班級(jí)常規(guī)考評(píng)不變，同時(shí)，增加對(duì)正副班主任和年段長(zhǎng)的“軟性”考核。附考評(píng)表（一）（二）（三）（四）
考評(píng)表（一）為班級(jí)工作常規(guī)管理評(píng)比。
考評(píng)表（二）既是常規(guī)管理的補(bǔ)充，又是常規(guī)管理的深化和提高。分別從“管理難度系數(shù)、關(guān)愛(ài)學(xué)生”等方面，對(duì)班主任的德育工作進(jìn)行全方位的考核評(píng)估，以期從根本上改變過(guò)去少數(shù)班主任滿足于做表面文章，滿足于暫時(shí)的穩(wěn)定的現(xiàn)象，更加體現(xiàn)德育工作的人性化管理和科學(xué)化評(píng)估，使考核真正起到激勵(lì)先進(jìn)鞭策后進(jìn)，以先進(jìn)帶后進(jìn)，以機(jī)制促發(fā)展的良性作用。
表（三）為年段長(zhǎng)工作月考評(píng)。這是對(duì)以往考核年段長(zhǎng)工作的改進(jìn)。以往每到月底或期末，對(duì)段長(zhǎng)的考核往往停留在口頭上，比較模糊。而采用表（三）以后，可以比較客觀公正具體地評(píng)出年段工作的優(yōu)劣，同時(shí)，也使段長(zhǎng)們對(duì)工作目的工作方向和工作重點(diǎn)有了確切的把握。
表（四）為副班主任月考評(píng)。這是對(duì)以往副班主任常規(guī)管理月考評(píng)的軟性補(bǔ)充。通過(guò)此表的評(píng)估，可以使副班主任明確努力方向，加快提高自身的素養(yǎng)，促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)能力的提高。
另外，表（二）至表（四）都增加了評(píng)比的環(huán)節(jié)和層次，分別有自評(píng)、互評(píng)、段長(zhǎng)或樓長(zhǎng)和德育處評(píng)等幾個(gè)方面�？赡軙�(huì)增加復(fù)雜程度，不妨一試，如果過(guò)于繁瑣而影響效果，可以在實(shí)施過(guò)程中修改。
現(xiàn)就表（二）的操作略作解釋。
（1）管理難度系數(shù)�？紤]到各個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況，在分班或某個(gè)班主任接手該班時(shí)，本身的底子就相對(duì)薄弱，后進(jìn)生相對(duì)集中，轉(zhuǎn)化難度大，對(duì)這類班級(jí)的班主任，理應(yīng)給予肯定和承認(rèn)，肯定他們的辛勞，承認(rèn)他們的貢獻(xiàn)。
�。�2）關(guān)愛(ài)學(xué)生。這是一個(gè)很“虛”又很實(shí)在、很迫切的問(wèn)題。說(shuō)它“虛”是因?yàn)閷倮砟睢⑶楦械暮蛡惱矸懂�，往往缺乏明確的考核指標(biāo)。說(shuō)它實(shí)在和迫切，是因?yàn)樗墙逃谋举|(zhì)和真諦，缺少了愛(ài)和關(guān)懷，就不能成為真正意義上的教育。
�。�3）教育方式。人性化管理、和諧友善。激勵(lì)引導(dǎo)，熱情友好，春風(fēng)化雨，拒絕粗暴和簡(jiǎn)單，更不能打罵、諷刺、挖苦、譏笑……
�。�4）家校聯(lián)系。嚴(yán)格遵守學(xué)部對(duì)家校聯(lián)系方式、途徑、時(shí)間、次數(shù)等項(xiàng)具體規(guī)定，切實(shí)改進(jìn)態(tài)度，尊重家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)友好相處，共同教育孩子。
�。�5）班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在班集體內(nèi)弘揚(yáng)正氣，確立正確的輿論導(dǎo)向，建立公平正義，安定有序，人人奮發(fā)，朝氣蓬勃，富有生命活力的成長(zhǎng)環(huán)境。不斷增強(qiáng)班集體的凝聚力。
�。�6）崗位責(zé)任。保質(zhì)保量完成學(xué)部、年段，德育處交給的工作任務(wù)，反應(yīng)敏捷、雷厲風(fēng)行，崇尚一流，拒絕平庸，拒絕不作為，準(zhǔn)時(shí)到崗，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作。勇挑重?fù)?dān)，以校為家，愛(ài)生如子。
�。�7）團(tuán)隊(duì)精神。自覺(jué)融入群體，富有親和力，構(gòu)建“利益共同體”，形成合力，齊抓共管，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)互助，資源共享。
（8）安全意識(shí)。重中之重，安全重于泰山，未雨綢繆，防患于未然。安全防范不流于形式，細(xì)致扎實(shí)，生存第一，生命第一。
（9）主題教育。充分利用班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)會(huì)、座談會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、參觀訪問(wèn)、�？鍒�(bào)、征文演講等各種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
（10）后進(jìn)轉(zhuǎn)化。建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行診斷，對(duì)癥下藥，救人救心。堅(jiān)持不懈，幾年如一日，“救人一命勝造七級(jí)浮屠”，對(duì)學(xué)生的終身負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)。
�。�11）特長(zhǎng)培養(yǎng)。積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類的競(jìng)賽、活動(dòng)、興趣小組、研究性學(xué)習(xí)、校本課程、社會(huì)實(shí)踐等等，拓展視野、感受生活、培養(yǎng)情趣，而不僅僅是讀死書(shū)，死讀書(shū)。
�。�12）班干部培養(yǎng)。這是班集體建設(shè)的重要內(nèi)容。在班團(tuán)干部的選拔、培養(yǎng)、使用上，既要大膽、又要民主。這項(xiàng)工作做好了，學(xué)生的自主管理、自我覺(jué)醒、自我提高才能真正落到實(shí)處。
（13）自主教育。必須堅(jiān)定地確立學(xué)生是德育主體的意識(shí)。變“要我成才”為“我要成才”，變“管卡壓”為“傳幫帶”，變“一言堂”為“群言堂”，讓學(xué)生真正成為班級(jí)的主人。
�。�14）招生·鞏固率。盡最大努力，完成“三二一”招生指標(biāo)，盡最大努力，把“一個(gè)也不能少”落到教育工作的全過(guò)程。
�。�15）師生關(guān)系。融洽、和諧、親密無(wú)間、知心朋友和知音、經(jīng)常促膝談心，以誠(chéng)相待，精誠(chéng)所至、金石為開(kāi)。
�。�16）“前后”溝通。正副班主任每天要交流溝通。班主任要深入生活區(qū)。副班主任要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
�。�17）理論修養(yǎng)。既有優(yōu)秀的傳統(tǒng)的育人經(jīng)典可以借鑒，又有寶貴的現(xiàn)代育人理念需要學(xué)習(xí)，不努力提高自己的“道德經(jīng)”怎么行？學(xué)高為師，身正為范。名師出高徒。強(qiáng)將手下無(wú)弱兵。
（18）個(gè)人道德。師德是無(wú)聲的教材，是學(xué)生言行的航標(biāo)。其身正，不令而行。教師身體力行對(duì)學(xué)生的正面影響和感召，可能會(huì)對(duì)學(xué)生的終身都起至關(guān)重要的.作用。無(wú)德者不能成為良師。
8．校本培訓(xùn)德育問(wèn)題關(guān)鍵是人的問(wèn)題。要提高班主任工作的質(zhì)量和效率，必須培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀班主任。為此，本學(xué)期擬與教研室聯(lián)合，推出諸如“未成年人思想道德建設(shè)中的問(wèn)題及對(duì)策”“中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的心理問(wèn)題”“課改與德育校本課程建設(shè)”等一系列專家講座。通過(guò)培訓(xùn)，切實(shí)提高班主任的德育理論素養(yǎng)，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
9．月報(bào)制度在總結(jié)上一學(xué)期學(xué)生品德表現(xiàn)月報(bào)的成敗得失的基礎(chǔ)上，改進(jìn)學(xué)生平時(shí)檔案的記載。必須為每個(gè)學(xué)生建立一份獨(dú)立的檔案，細(xì)致詳實(shí)地將學(xué)生在校在家和社會(huì)的表現(xiàn)記錄在案，尤其要注意的是，千萬(wàn)不能只記缺點(diǎn)而不記學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，恰恰相反，應(yīng)多記錄成長(zhǎng)過(guò)程中的閃光點(diǎn)，努力從看似平淡的表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的正面變化和進(jìn)步。另外，記錄學(xué)生缺點(diǎn)的目的決不是為了填寫(xiě)月報(bào)表，而是為了隨時(shí)針對(duì)學(xué)生的毛病而采取行之有效的辦法，以矯正學(xué)生行為和思想上的偏向。
10．音體美工作必須抓好課堂教學(xué)，這是基礎(chǔ)。皮之不存，毛將焉附。必須從根本上改變課堂效率低下的問(wèn)題。同時(shí)，要在運(yùn)動(dòng)隊(duì)的培養(yǎng)、音體美特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)、校本課程的開(kāi)發(fā)及陶藝、版畫(huà)等特色項(xiàng)目上進(jìn)一步出成果。還要在市級(jí)以上相關(guān)競(jìng)賽中多獲獎(jiǎng)拿牌。尤其是美術(shù)組，還應(yīng)在迎十周年校慶的校園文化建設(shè)中發(fā)揮自己獨(dú)特的作用。
11．衛(wèi)生保健環(huán)境衛(wèi)生要在改變學(xué)生的亂扔亂吐亂倒上下功夫，尤其是零食包裝的到處都是，嚴(yán)重影響了校園整潔，必須治理。如果零食問(wèn)題能從根本上得到控制，那么污染的源頭就會(huì)枯竭。
生活區(qū)的衛(wèi)生問(wèn)題要在洗澡和內(nèi)衣內(nèi)褲換洗上下功夫，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)客觀條件和自己的身體情況做好相應(yīng)的衛(wèi)生，以減少不必要的浪費(fèi)和副作用。
防病保健工作要多與醫(yī)務(wù)室聯(lián)系，多出�？瘜冢嚅_(kāi)設(shè)一些小型的保健講座。邀請(qǐng)校醫(yī)參與青春期衛(wèi)生校本課程開(kāi)設(shè)。
12．心理輔導(dǎo)本學(xué)期專職心理教師缺乏。除了繼續(xù)發(fā)揮林芳、童小娥、歐旭等人在此項(xiàng)工作上的優(yōu)勢(shì)外，要重點(diǎn)培養(yǎng)一批生活老師能夠具備心理輔導(dǎo)的能力，把心理輔導(dǎo)由被動(dòng)向主動(dòng)、由點(diǎn)向面擴(kuò)展。當(dāng)然，班主任的心理輔導(dǎo)職能是本職工作之一，且責(zé)無(wú)旁貸。千方百計(jì)提高班主任心理輔導(dǎo)的自覺(jué)性也是當(dāng)務(wù)之急。另外，不吃早飯的同學(xué)不少，不吃中晚飯的學(xué)生也經(jīng)常有，這對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)大為不利，必須采取強(qiáng)有力措施加以嚴(yán)控。
13．后進(jìn)轉(zhuǎn)化這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱難的工作，必須有高度的自覺(jué)性和忍耐力。要充分利用班級(jí)德育工作小組的力量；要充分發(fā)揮學(xué)生的自主教育作用，始終堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為德育主體；要充分發(fā)揮正副班主任的合力作用，“前后”貫通，一氣呵成；要充分發(fā)揮家長(zhǎng)和社會(huì)力量的作用，讓家長(zhǎng)參與班級(jí)管理和學(xué)生思想道德轉(zhuǎn)化工作；要充分發(fā)揮“月報(bào)表”和成長(zhǎng)袋的作用，使之真正成為學(xué)生自我意識(shí)覺(jué)醒，自我紀(jì)律觀念增強(qiáng)的鏡子。
14．傳統(tǒng)美德要把上學(xué)期“冷卻”了的中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)重新熱起來(lái)。重點(diǎn)抓好孝心培養(yǎng)、感恩教育、溫良恭儉品德養(yǎng)成、現(xiàn)代公民道德規(guī)范確立（在繼承傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上）等等。使未成年人的思想道德建設(shè)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：
一、認(rèn)真建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度，使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級(jí)規(guī)章制度，經(jīng)過(guò)一學(xué)期學(xué)生反應(yīng)是不錯(cuò)的，本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研究班級(jí)規(guī)章制度的完善問(wèn)題，總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和不足，力爭(zhēng)進(jìn)一步提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺(jué)遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣。
二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問(wèn)題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的成績(jī)和在年紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力；對(duì)于差生多找他們他們談話，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開(kāi)展思想工作的突破口，鼓勵(lì)他們趕上去；特別是對(duì)貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。
三、繼續(xù)樹(shù)立和培養(yǎng)學(xué)生的集體注意觀念和主人翁意識(shí)，心胸開(kāi)闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺(jué)地維護(hù)集體榮譽(yù)，樹(shù)立我班的良好形象，
四、指導(dǎo)班干部開(kāi)展工作，做好日常班級(jí)管理工作。發(fā)揮班干部、小組長(zhǎng)、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕惡*事件的發(fā)生，堅(jiān)決抵制社會(huì)上的.一切歪風(fēng)邪氣向班級(jí)進(jìn)攻，使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭。
五、注意調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的教育因素。我力爭(zhēng)做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(zhǎng)的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向；注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，明確把握班級(jí)的動(dòng)向。
六、大力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次月考結(jié)束以后，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。
我相信，只要努力，加上全班同學(xué)的默契配合，我一定會(huì)把我班打造成全體班級(jí)中最出色的一個(gè)。<
學(xué)期計(jì)劃 篇5
各學(xué)院：
本學(xué)期各類課程仍進(jìn)行期中考試（不含紅山學(xué)院），具體安排如下：
一、 考試時(shí)間
本學(xué)期期中考試時(shí)間安排在第8—9教學(xué)周。
教務(wù)處安排的課程考試在4月16、17日兩天進(jìn)行，具體安排另行通知。
二、 考試課程
1、公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課
本學(xué)期期中考試由教務(wù)處負(fù)責(zé)安排的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課有：微積分Ⅲ（下）、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（含工科）、高等數(shù)學(xué)Ⅱ（下）、大學(xué)英語(yǔ)（下）（不含藝術(shù)學(xué)院）、財(cái)務(wù)管理、金融學(xué)（14級(jí)）。其余課程由開(kāi)課學(xué)院負(fù)責(zé)安排。
2、專業(yè)主干課期中考試由各學(xué)院自行組織，報(bào)教務(wù)處備案。
3、法學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、新聞學(xué)院學(xué)生的期中考試由學(xué)院負(fù)責(zé)組織，報(bào)教務(wù)處備案。
三、 命題
1、本學(xué)期教務(wù)處統(tǒng)一組織的期中考試，考試時(shí)間安排2小時(shí)，請(qǐng)學(xué)院組織教師命題出卷，只需一卷。
2、期中考試命題由學(xué)院和任課教師依據(jù)課程教學(xué)進(jìn)度、課程的`教學(xué)內(nèi)容而定，教務(wù)處不做統(tǒng)一要求。
四、過(guò)程管理
1、請(qǐng)學(xué)院秘書(shū)準(zhǔn)備好期中考試試卷及印刷清單，于4月6日交于印刷廠，并做好后續(xù)接受、核驗(yàn)、保密等工作。
2、期中考試監(jiān)考、試卷發(fā)放由課程所在學(xué)院承擔(dān)。
3、請(qǐng)各學(xué)院通知跟班重修的學(xué)生，按要求參加期中考試。
教務(wù)處
20xx年3月11日
學(xué)期計(jì)劃 篇6
繼續(xù)深化課堂改革，高度樹(shù)立高三備考的質(zhì)量意識(shí)，突出教學(xué)中心地位，務(wù)本求實(shí)，全力提高課堂教學(xué)效率；堅(jiān)持人本理念，在精細(xì)化管理和狠抓落實(shí)上下功夫，以嚴(yán)管樹(shù)規(guī)范，向嚴(yán)管嚴(yán)抓要質(zhì)量；做好藝體生的訓(xùn)練與教學(xué)工作，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，為提高升學(xué)率奠定基礎(chǔ)；加強(qiáng)學(xué)生德育工作，充分開(kāi)發(fā)和發(fā)揮非智力因素，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生負(fù)重奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取，為學(xué)校實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略做出積極貢獻(xiàn)。
1、20xx年高考二本上線人數(shù)力爭(zhēng)突破百人，超過(guò)一至兩所所普通高中，一本上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高。
2、本學(xué)期完成大部分第一輪復(fù)習(xí)任務(wù)，確保一輪復(fù)習(xí)效果，努力提高階段性考試的成績(jī)，奠定教與學(xué)的信心。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
每位教師要領(lǐng)會(huì)新課程改革的實(shí)質(zhì)，認(rèn)真按照“三五五”教學(xué)模式開(kāi)展教學(xué)。具體要求如下：
1、加強(qiáng)對(duì)新課程和新高考的研究，明確理解和把握高三備考的方向目標(biāo)、方法過(guò)程。任課教師要做到“四個(gè)把握”：（1）通覽、把握整個(gè)高中階段的教材；（2）研讀把握課程標(biāo)準(zhǔn)，明確理解新課程編寫(xiě)的意圖和各模塊教學(xué)的要求；（3）通過(guò)動(dòng)手做近三年、特別是今年的高考題的體驗(yàn)，把握高考命題的方向和所考查的知識(shí)與能力的尺度，以及呈現(xiàn)問(wèn)題的形式；（4）把握尖子生、普通生、特長(zhǎng)生教學(xué)的起點(diǎn)、要求和目標(biāo)。
2、深入地研究學(xué)生和教學(xué)班的實(shí)際，確立正確的教育教學(xué)理念和策略。深刻理解和處理好“五個(gè)關(guān)系”：教與學(xué)的關(guān)系；面向大多數(shù)與培養(yǎng)尖子生的關(guān)系；基礎(chǔ)知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系；課本與教輔的關(guān)系；教學(xué)與管理的關(guān)系。
3、整體規(guī)劃高三備考、科學(xué)編制第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。
第一輪復(fù)習(xí)為全面復(fù)習(xí)階段，要做到“全面、系統(tǒng)、扎實(shí)”，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，完成理解記憶任務(wù)，掌握各單元知識(shí)結(jié)構(gòu)，搞好知識(shí)建構(gòu)，使之成為邏輯、規(guī)律、系統(tǒng)的知識(shí)體系。記憶要在理解的基礎(chǔ)上一步到位，以能默背為合格，決不能把記憶的任務(wù)推到第二輪復(fù)習(xí)階段。只有理解熟記，才能遷移，才能逐步轉(zhuǎn)化為能力。同時(shí)，要以適當(dāng)?shù)挠?xùn)練鞏固，將知識(shí)復(fù)習(xí)和能力提高同時(shí)進(jìn)行。
4、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究和改革。課堂教學(xué)研究改革的主攻方向是充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和真正落實(shí)學(xué)生的主體地體，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，從實(shí)施上把課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熡心康�、有�?jì)劃組織學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)和過(guò)程。要堅(jiān)持“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主體和提高效率為主旨”的原則，積極探索復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評(píng)課等課型的高效課堂教學(xué)模式，把完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的希望主要寄于課堂。教師要著重從以下四個(gè)方面發(fā)揮主導(dǎo)作用：精心備課，做到三備（備教材、備學(xué)生、備教法），認(rèn)真編寫(xiě)教學(xué)案，力求實(shí)用實(shí)效。這是上好課的基礎(chǔ)，要堅(jiān)決杜絕上無(wú)準(zhǔn)備的應(yīng)付課。提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、要求和導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
5、強(qiáng)化群體意識(shí)，抓實(shí)集體備課工作
全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實(shí)加強(qiáng)集體備課，做到資源共享、集思廣益，每周按學(xué)校的要求做好集體備課。必須做到“三定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容），“三公開(kāi)”（資料公開(kāi)、信息公開(kāi)、佳題公開(kāi)），“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料）。
5、扎實(shí)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展組內(nèi)教師相互聽(tīng)課評(píng)課。加強(qiáng)對(duì)精品課的研究、探索，隨機(jī)聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)常態(tài)下課堂教學(xué)的研究。
6、多渠道收集高考信息，努力擴(kuò)展、合理使用高三備考教育教學(xué)資源。
7、切實(shí)加強(qiáng)特長(zhǎng)生的教學(xué)工作。針對(duì)特長(zhǎng)生基礎(chǔ)較差和高三備考復(fù)習(xí)時(shí)間的特點(diǎn)，各任課教師要認(rèn)真研究對(duì)特長(zhǎng)生的教學(xué)策略。要緊緊抓住第一輪復(fù)習(xí)這個(gè)關(guān)鍵，高度重視、努力提高一輪復(fù)習(xí)的效果。
（二）、管理工作
1、教學(xué)常規(guī)管理。要把課堂教學(xué)管理放在突出位置，抓好學(xué)生和任課教師提前到課堂，保持良好課堂秩序和氛圍、教師用心備課、檢查規(guī)范作業(yè)等重要環(huán)節(jié)。下大力氣治理遲到、課堂精力渙散甚至睡覺(jué)、不交作業(yè)等不良現(xiàn)象。
2、考試管理�？荚囀墙虒W(xué)管理和教學(xué)評(píng)價(jià)的重要手續(xù)之一，要把強(qiáng)化考試的規(guī)范性、嚴(yán)肅性，激勵(lì)學(xué)生良好應(yīng)考狀態(tài)、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考能力、帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)形成貫徹于備考復(fù)習(xí)的`始終。無(wú)論是月考、章節(jié)測(cè)試、還是期末考試，都要抓好命題制卷、考場(chǎng)管理、閱卷統(tǒng)分、成績(jī)分析、講評(píng)反饋等環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)嚴(yán)格要求，精心運(yùn)作。
3、學(xué)生德育與管理。以全員育人作為德育工作突破口，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣、做人的能力、積極向上的精神、樂(lè)觀自信的心態(tài)、永不服輸?shù)男愿窈蛨?jiān)強(qiáng)持久的意志。學(xué)生養(yǎng)成兩個(gè)方面的良好習(xí)慣，即良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日操行方面的良好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方面要養(yǎng)成：認(rèn)真聽(tīng)課，善于思考、積極展示、深入探究的習(xí)慣；獨(dú)立完成作業(yè)、誠(chéng)信應(yīng)考的習(xí)慣；課前預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真看課本的習(xí)慣；及時(shí)章節(jié)小結(jié)的習(xí)慣；整理和利用錯(cuò)題集的習(xí)慣；每晚過(guò)“知識(shí)電影”的習(xí)慣；堅(jiān)持制定階段性計(jì)劃、目標(biāo)、時(shí)時(shí)自我激勵(lì)的習(xí)慣。在一日操行方面要養(yǎng)成：時(shí)時(shí)處處不大聲喧嘩的習(xí)慣；不亂丟亂放愛(ài)整潔的習(xí)慣；尊敬師長(zhǎng)、路遇問(wèn)好的習(xí)慣；愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣；按時(shí)作息、自我規(guī)范、嚴(yán)于律己的習(xí)慣；注重儀表、舉止文明、不講粗話臟話的習(xí)慣。
�。ㄈ┙逃ぷ�
1．強(qiáng)化三種意識(shí)——責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施。班主任和任教教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開(kāi)展良性競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)考前知識(shí)和心理指導(dǎo)工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍，并切實(shí)關(guān)心希望生、潛能生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們走向成功。
2．強(qiáng)化班集體常規(guī)管理
高三年級(jí)不是特殊年級(jí)，班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī)，包括課間跑、自習(xí)課、午休等的出勤與紀(jì)律，以及教室的衛(wèi)生狀況。班主任要堅(jiān)持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范作用，營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍，班班爭(zhēng)當(dāng)“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)集體。班主任要發(fā)揚(yáng)“以身作則，甘于奉獻(xiàn)，敢于奉獻(xiàn)，敢打敢拼”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí)。
3．重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系
在年級(jí)組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識(shí)，顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關(guān)系。班主任注重過(guò)程管理，廣泛聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)，搜集信息，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)補(bǔ)救。第三，學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時(shí)、準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是希望生、潛能生、學(xué)困生、異常生，他們更需要同學(xué)的幫助，老師的關(guān)心，家長(zhǎng)的理解和支持。
4．注重學(xué)生心理疏導(dǎo)
高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過(guò)度興奮或過(guò)度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，特別是每次考試前后，要加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢(shì)群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當(dāng)組織課外活動(dòng)，及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。
5．重視優(yōu)秀生、學(xué)困生、特長(zhǎng)生的管理
本年級(jí)有一批表現(xiàn)突出、優(yōu)秀的學(xué)生群體，主導(dǎo)著年級(jí)組的良性、穩(wěn)定發(fā)展，對(duì)他們要開(kāi)展優(yōu)秀生動(dòng)員大會(huì)，樹(shù)立他們的自信，讓他們更加努力勤奮地學(xué)習(xí)，為自己為學(xué)校爭(zhēng)光奮斗。但不可忽視各班學(xué)生困生的管理轉(zhuǎn)化工作，高三的學(xué)困生一般都有其特長(zhǎng)，所以要樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)希望生等于培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生”的理念，不歧視、不冷眼看待，采取專門關(guān)注他們發(fā)展的措施。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，狠抓教學(xué)常規(guī)，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。
本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料。認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的'"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。積極參加繼續(xù)教育，完成校本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。
3、抓好教研組建設(shè)。定期組織教研活動(dòng)，圍繞迎江區(qū)教研室提出的“科學(xué)讀聽(tīng)，發(fā)展寫(xiě)說(shuō)”課題，組織相應(yīng)的老師做好子課題研究工作。
三、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
組織初三英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說(shuō)明》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，并做好復(fù)習(xí)工作。要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。
具體工作如下：
3月：
1、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和個(gè)人授課計(jì)劃，提前備好1—2周課。
2、學(xué)習(xí)校教導(dǎo)處和學(xué)校工作計(jì)劃，并以此制定出本組工作計(jì)劃。
3 、九年級(jí)“一模”考試分析總結(jié)。
4、積極走出去，與南京梅園中學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng)，吸取外地學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念。
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1、定期學(xué)習(xí)并撰寫(xiě)校本教材，做好集體備課工作。
2、參加第四屆 “德育交流論壇”活動(dòng)。
3、認(rèn)真做好七，八年級(jí)期中考試復(fù)習(xí)及試卷閱卷，總結(jié)分析工作，了解周邊學(xué)�？荚嚦煽�(jī)并對(duì)比。
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1、九年級(jí)“二�！笨荚嚰俺煽�(jī)總結(jié)。
2、學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查，教案檢查。組內(nèi)老師互相聽(tīng)課，評(píng)課。
６月：
1、初三學(xué)生復(fù)習(xí)沖刺，參加中考。
2、七，八年級(jí)期末復(fù)習(xí)，考試，閱卷。
3、期末工作檢查，教案檢查，上交總結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)行教科書(shū)為藍(lán)本，根據(jù)教育局“課堂效益建設(shè)年”相關(guān)精神，以做人民滿意的教師，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育為宗旨，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、具有一定教育科研能力、適應(yīng)新時(shí)期教育改革需要的教師隊(duì)伍。大力實(shí)踐高效課堂，深化名師打造工程，強(qiáng)化師德師能提升，繼續(xù)鞏固信息建設(shè)成果，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的同步成長(zhǎng)，努力使學(xué)校教育教學(xué)全面質(zhì)量的又好又快提升，走出內(nèi)涵發(fā)展的道路。
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
本年度我校校本培訓(xùn)主要圍繞以下四個(gè)方面開(kāi)展：
①現(xiàn)代教學(xué)理論，教育思想、職業(yè)道德修養(yǎng)：學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要、現(xiàn)代教學(xué)理論，法律、教育教學(xué)法規(guī)。
�、诂F(xiàn)代教學(xué)方法、教學(xué)模式：努力打造高效課堂；做好青年教師的成長(zhǎng)的培訓(xùn)和骨干教師的培訓(xùn)；
�、劢處熃逃虒W(xué)基本技能和能力、教科研方法和教科研課題研究：
�、墁F(xiàn)代教育技術(shù)與新課程整合：提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平，總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合的經(jīng)驗(yàn)；完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校本培訓(xùn)工作中的作用。
三、培訓(xùn)資源
1、教材資源：（1）學(xué)校訂購(gòu)的教育雜志、教育文獻(xiàn)；（2）校本培訓(xùn)材料；（3）新課程校本教研與課堂教學(xué)（實(shí)錄）
2、教師資源：（1）本校各科骨干教師；（2）特邀來(lái)校的專家、學(xué)者；（3）與教科研、教育相關(guān)的.專業(yè)人才。
3、設(shè)備資源：（1）多功能教室；（2）圖書(shū)室；（3）電子備課室。
4、因特網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源
三、校本教研形式
以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式
以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，學(xué)科組內(nèi)每人圍繞主題上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
我校校本培訓(xùn)分校級(jí)培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次進(jìn)行。
1、校級(jí)培訓(xùn)形式：
�。�1）學(xué)校組織專題報(bào)告、講座或培訓(xùn)班。
�。�2）組織教師參加相關(guān)課題研究。
�。�3）組織各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比。
�。�4）定期對(duì)全校教師校本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評(píng)。
2、教研組培訓(xùn)形式：
�。�1）集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課。
�。�2）以教研組（學(xué)科組）為單位，開(kāi)展專題行動(dòng)研究。各教研組（學(xué)科組）每周必須進(jìn)行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動(dòng)。
�。�3）開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)的研究。
3、個(gè)人自學(xué)主要包括：
�。�1）根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書(shū)筆記。
�。�2）撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)（手寫(xiě)稿）。每學(xué)期要求每位教師撰寫(xiě)一篇或一篇以上的教學(xué)總結(jié)或教學(xué)反思，字?jǐn)?shù)不少于800字。
四、培訓(xùn)對(duì)象：
全校在職教師，人人都要按照學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。
五、組織機(jī)構(gòu)與保障措施：
1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)全校的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
組員
2.構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，每項(xiàng)培訓(xùn)有專人負(fù)責(zé)并做到統(tǒng)籌安排統(tǒng)一協(xié)調(diào)：列出培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、形式；
3.建立、健全學(xué)校校本培訓(xùn)檔案，內(nèi)容包括：學(xué)校校本培訓(xùn)的計(jì)劃，自主培訓(xùn)活動(dòng)材料，教師個(gè)人檔案認(rèn)定材料等。
4.培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。培訓(xùn)前應(yīng)制定培訓(xùn)計(jì)劃，上交校本培訓(xùn)辦公室審核存檔，培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括培訓(xùn)的目標(biāo)、措施、時(shí)間、具體內(nèi)容等；
六、具體安排：
見(jiàn)學(xué)校日程安排表
學(xué)期計(jì)劃 篇9
學(xué)術(shù)部是學(xué)術(shù)中心的靈魂部門，從前輩手上接下這個(gè)重?fù)?dān)，我定當(dāng)秉承學(xué)術(shù)中心的宗旨：學(xué)術(shù)為本，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；獨(dú)立探究，深刻創(chuàng)新。凡事豫則立不豫則廢。想要真正擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任，除了有責(zé)任心之外，更要有恒心和毅力，才能和同伴們并肩合作，續(xù)寫(xiě)學(xué)術(shù)中心的進(jìn)程。
在新的一學(xué)年里，學(xué)術(shù)部不僅會(huì)繼承之前的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且更加注重培養(yǎng)大一新生的獨(dú)立自主性，提升大二的同學(xué)的學(xué)術(shù)專業(yè)性，向考研更加靠攏。具體計(jì)劃如下:
1)每月一篇讀書(shū)筆記，在第三周之前完成，第四周學(xué)術(shù)部的成員進(jìn)行審核和評(píng)比。選取優(yōu)秀的讀書(shū)筆記和社員一起分享交流，并實(shí)施一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施。讀書(shū)筆記的形式不拘小節(jié)，著重培養(yǎng)大家的寫(xiě)作能力和增加同學(xué)們的閱讀量。而且今年也會(huì)更加具有方向性的向大家推薦優(yōu)秀書(shū)目進(jìn)行品讀。
2)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)分析，在正式成員確定下來(lái)之后，我們將以小組的形式，自選主題，分工合作，貼近當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)做一些了解和分析，助于同學(xué)們更好的學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)。這是學(xué)術(shù)部的重點(diǎn)項(xiàng)目之一。因?yàn)檫@可能需要一定的知識(shí)積累，計(jì)劃于xx年下學(xué)期才能全部完成。
3)尋找經(jīng)濟(jì)學(xué)家，經(jīng)院的學(xué)生以文科生為主，將經(jīng)濟(jì)學(xué)與歷史較好的融合，熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的奠基人和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的名人們。去熟悉他們，追根溯源。我想我們才會(huì)走得更遠(yuǎn)更好。
4)財(cái)管作為院刊，是我院的形象和代表。院刊的制作對(duì)于我們而言是一個(gè)艱巨的任務(wù)。學(xué)術(shù)部主要負(fù)責(zé)文章的收集選取和錄用。我們需要和其他部門通力合作，在整個(gè)財(cái)管學(xué)院里征集優(yōu)秀作品。為大家提供一個(gè)展示自己的`平臺(tái)，同時(shí)也向全校展示財(cái)管的魅力。只是一個(gè)持久戰(zhàn)，也是我們的工作重心。
5)學(xué)術(shù)中心最重要的大政方針是考研，對(duì)于大一來(lái)說(shuō)或許言之過(guò)早，但我們大二的一群人，卻該開(kāi)始慎重的思考，并以此為目標(biāo)開(kāi)始做最基本的了解和規(guī)劃。關(guān)注考研信息，了解考研的意義。打開(kāi)各種信息渠道。參加與此相關(guān)的講座等等
學(xué)術(shù)中心致力于營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，或許我們沒(méi)有那么高的境界，但我們?cè)谙蛩繑n，各種學(xué)術(shù)論文和其它學(xué)術(shù)資料的管理與考勤是我們的責(zé)任。但我們更要切合實(shí)際的奠定自己的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。不要說(shuō)文學(xué)離我們太遠(yuǎn)，不要說(shuō)學(xué)術(shù)于我們太神圣，有志者事竟成。
學(xué)術(shù)中心學(xué)術(shù)部部長(zhǎng)董愛(ài)靜
二零xx年九月十二日
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