【經(jīng)典】活動(dòng)方案4篇
為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)內(nèi)容：
強(qiáng)化宣傳、嚴(yán)格監(jiān)管、排查治理隱患
二、活動(dòng)目的：
嚴(yán)格落實(shí)好公司和項(xiàng)目部的xx年安全生產(chǎn)目標(biāo)，杜絕一般事故，遏制較大事故，減少職業(yè)危害，確保項(xiàng)目部各類生產(chǎn)活動(dòng)安全、有序，促進(jìn)項(xiàng)目部的安全生產(chǎn)水平逐步提高，體現(xiàn)出項(xiàng)目部的安全生產(chǎn)管理力度明顯加大，即目標(biāo)明確化、責(zé)任化、制度化，整改治理標(biāo)準(zhǔn)化、強(qiáng)制化。
三、指導(dǎo)思想：
嚴(yán)格按照科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以深入開展“隱患排查治理”活動(dòng)為主線，扎實(shí)開展安全生產(chǎn)宣傳教育，增強(qiáng)從業(yè)人員的安全生產(chǎn)思想意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)保障能力，安全生產(chǎn)監(jiān)管預(yù)防控制力，確保雙體系在項(xiàng)目部有效運(yùn)行，創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
為加強(qiáng)本次“隱患排查治理”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和扎實(shí)有效開展，項(xiàng)目部特成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成如下：
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：xxx xxx xxx xxx xx xxx
五、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)各崗位安全生產(chǎn)責(zé)任
1、領(lǐng)導(dǎo)考核小組要高度重視安全生產(chǎn)工作，并把安全生產(chǎn)工作作為工作的重中之重。項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)要親自安排、部署安全工作，親自督促、過問、具體指導(dǎo)安全工作，并且身體力行，深入基層抓落實(shí)。
2、完善已建立的`各項(xiàng)安全管理制度、安全生產(chǎn)責(zé)任制度、責(zé)任追究制度、定期安全檢查工作制度、安全生產(chǎn)責(zé)任制考核制度、崗位安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)。把安全責(zé)任和事故控制指標(biāo)落實(shí)每個(gè)崗位每個(gè)從業(yè)人員。
4、督促相關(guān)方按照《安全生產(chǎn)法》的要求，成立安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，配備專（兼）職管理人員，加大事故隱患整治力度，使安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到生產(chǎn)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)崗位、人員。
�。ǘ┘哟笮麄�、強(qiáng)化培訓(xùn)
1、積極組織開展安全宣傳活動(dòng)，積極做好本次活動(dòng)的的宣傳工作，廣泛開展安全文化培訓(xùn)。積極推廣先進(jìn)科學(xué)的安全管理觀念和方法。加大安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)力度，對(duì)相關(guān)方安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員等從業(yè)人員安全培訓(xùn)，提高快速反應(yīng)、應(yīng)急處置能力。
�。ㄈ┱碾[患，全面開展安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治
1、進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)一線的安全管控，對(duì)重點(diǎn)部位、重要環(huán)節(jié)，嚴(yán)格監(jiān)管施工措施，責(zé)任到人，加強(qiáng)頂板圍巖巡查管理。進(jìn)一步加強(qiáng)火工器材零、用、退庫管理，確保在爆破物品使用過程中不出現(xiàn)任何問題。進(jìn)一步加強(qiáng)工程施工安全監(jiān)管工作，認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)的責(zé)任。深入開展以防止高空墜落、防止提升運(yùn)輸設(shè)備故障、防止透水、坍塌事故為重點(diǎn)專項(xiàng)排查整治。
2、進(jìn)一步開展交通安全警示，杜絕無證駕駛、機(jī)動(dòng)車涉牌涉證、酒后駕駛等嚴(yán)重交通違法行為的教育。
3、深化消防安全檢查和隱患治理，由于春季，天干物燥容易引發(fā)火災(zāi)，深入推進(jìn)火災(zāi)隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)重要部位，重點(diǎn)場(chǎng)所，在顯眼位置懸掛警示牌，配備消防器材。
（四）考核
1、為確保本次活動(dòng)的有序開展，考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，執(zhí)行好績(jī)效考核，提高工作效能。認(rèn)真解決工作方面存在的問題，努力提高工作效率，推行目標(biāo)管理，規(guī)范管理，精細(xì)管理和差錯(cuò)管理。根據(jù)活動(dòng)開展情況進(jìn)行嚴(yán)格考核，在月度工資或獎(jiǎng)金中進(jìn)行落實(shí)。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目的：
1、結(jié)合實(shí)際體驗(yàn)說禮儀的重要，掌握一般常用的文明語言及幾點(diǎn)說話禮儀的技巧，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語言，使文明禮儀教育見成效。
2、通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)。
3、通過親身的體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生了解更多的校園禮儀。
活動(dòng)重點(diǎn)：
本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中去。
活動(dòng)形式
知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)相集合
活動(dòng)過程：
一、引入話題--說話禮儀：
為營造和諧友善的人際環(huán)境，讓每位學(xué)生成為文明禮儀的示范者，民族文化的傳播者，我們將針對(duì)校園內(nèi)普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，例如大聲喧嘩、衣冠不整、課桌文化、廁所文學(xué)、長流水、長明燈等現(xiàn)象開展"文明禮儀伴我行”活動(dòng)，力爭(zhēng)讓大家養(yǎng)成文明習(xí)慣，使大家的文明禮儀素養(yǎng)得到普遍提高。文明禮儀教育要從說話做起，學(xué)習(xí)，生活，交往無不需要說話."良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。"正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，我們要重視文明禮貌語言的訓(xùn)練，把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。
二、討論：話怎樣說更得體？
三、師生小結(jié)：
1、跟什么人說什么話
2、干什么事說什么話
3、到什么地方說什么話
4、最重要的'是對(duì)話的前言后語，交際對(duì)象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)時(shí)尚
四、介紹一般常用的文明語言及幾點(diǎn)說話禮儀的技巧：
1、文明禮貌語言一般有：
問候語語："老師好！""爸爸好！""爺爺你身體好嗎？"等。
送別語："老師再見！""媽媽再見！"等。
請(qǐng)求語："小靜同學(xué)，這道數(shù)學(xué)題能教我一下嗎？""請(qǐng)把你的橡皮借我用一下，好嗎？"等。
安慰語："小弟弟，別哭，我?guī)阏覌寢專?"奶奶，您放心，您的身體會(huì)好起來的！"
贊美語："媽媽您真漂亮！""王剛，你真厲害，真不愧是小作家。"
提醒語："小飛，請(qǐng)你把你的蘋果皮放進(jìn)垃圾箱好嗎？"
勸戒語："洪麗，請(qǐng)你不要與她打架好嗎？都是同學(xué)，有理總是可以講清楚的。"
2、幾點(diǎn)說話禮儀的技巧：
�。�1）擺正位置，端正態(tài)度
�。�2）交談的禁忌和技巧
1忌打斷對(duì)方2忌補(bǔ)充對(duì)方3忌糾正對(duì)方
4忌質(zhì)疑對(duì)方5使用稱呼就高不就低
6入鄉(xiāng)隨俗7擺正位置4以對(duì)方為中心
�。�3）言之有禮，談吐文雅，主要有以下幾層含意。
一、是態(tài)度誠懇、親切。
二、是用語謙遜、文雅。
三、是聲音大小要適當(dāng)，語調(diào)應(yīng)平和沉穩(wěn)。
四、文明禮貌的五句話和十字用語
文明禮貌的五句話：文明禮貌，使你添風(fēng)采；進(jìn)步成績(jī)，使你增自信；周到服務(wù)，使你受尊敬；熱情助人，使你更快樂；勤奮向上，使你永充實(shí)。
十字用語；"請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、再見"
總之，語言文明看似簡(jiǎn)單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。
第二部分收集與整理
圍繞"文明禮儀"調(diào)查情況，將學(xué)生收集的資料分類、整理、展示并進(jìn)行交流，感受文明的魅力。
第三部分感受和體驗(yàn)
結(jié)合文明禮儀教育活動(dòng)，開展以服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾為重點(diǎn)的進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，組織學(xué)生在"十一"假期為社區(qū)的群眾或單位做三件好事，體驗(yàn)助人為樂的喜悅。
第四部分探索與創(chuàng)作
通過文明、禮儀知識(shí)競(jìng)賽，為后面寫感悟打下基礎(chǔ)；創(chuàng)設(shè)具體的情景，進(jìn)行辯論賽或征文，演講比賽。
第五部分展示與交流
第六部分提出希望
結(jié)束本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中去.
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目的：
1、了解時(shí)鐘的表面結(jié)構(gòu)及時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)、規(guī)律，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)。
2、發(fā)展孩子的邏輯思維能力。
3、教育孩子珍惜時(shí)間，養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、各種各樣的時(shí)鐘圖片、實(shí)物鐘一面、自制的鐘。幼兒生活情境圖，及標(biāo)有7點(diǎn)、8點(diǎn)、10點(diǎn)、12點(diǎn)的時(shí)鐘圖片。狼的頭飾。
活動(dòng)過程：
1、以參觀“時(shí)鐘王國”引入活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的鐘。
2、組織幼兒說說自己所看到的鐘。你看到了什么？是怎么樣的'？時(shí)鐘上面有些什么？
3、出示課件，以故事“圓圓國的故事”幫助幼兒了解鐘的結(jié)構(gòu)，及時(shí)鐘的運(yùn)行規(guī)律。
4、出示實(shí)物時(shí)鐘，師撥時(shí)鐘，讓幼兒觀察分鐘及時(shí)針的運(yùn)物規(guī)律，幫助孩子認(rèn)識(shí)整點(diǎn)。
5、聯(lián)系生活，幫助幼兒加深對(duì)整點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的生活規(guī)律，尋找相應(yīng)時(shí)間的時(shí)鐘，進(jìn)行連線。
6、游戲“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”，讓幼兒鞏固對(duì)整點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。由師扮老狼，再由幼兒扮老狼，輪流進(jìn)行游戲。
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
以國家教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)漢東市、漢東區(qū)教育局相關(guān)文件精神及《漢東小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作方案》，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)工作中的引領(lǐng)、輻射作用，創(chuàng)設(shè)漢東小學(xué)良好的班主任專業(yè)化發(fā)展氛圍，促進(jìn)班主任隊(duì)伍政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)和工作及研究能力的提高,推動(dòng)我校德育隊(duì)伍的整體發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、提升自我：為優(yōu)秀班主任搭建學(xué)習(xí)、交流和展示的平臺(tái)，倡導(dǎo)名優(yōu)班主任敏于發(fā)現(xiàn)、善于反思、敢于創(chuàng)新、精于積累、勤于寫作，走自主發(fā)展的專業(yè)化成長道路，從而打造高層次的名優(yōu)班主任隊(duì)伍。
2、互助引領(lǐng)：關(guān)注年輕班主任的發(fā)展?fàn)顩r,及時(shí)了解他們?cè)诠ぷ髦杏龅降腵困難,切實(shí)解決他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題, 將新理論、新觀念、新體驗(yàn)及時(shí)進(jìn)行傳遞，形成互進(jìn)共享，互幫共進(jìn)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)年輕班主任的班級(jí)管理工作逐步規(guī)范化、科學(xué)化、藝術(shù)化。
3、開拓發(fā)展：通過全新的工作模式和管理方式為班主任教師提供學(xué)術(shù)交流、教藝切磋、智慧分享的互動(dòng)平臺(tái)，使教師在工作實(shí)踐中不斷實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，享受職業(yè)幸福，創(chuàng)設(shè)漢東小學(xué)良好的班主任專業(yè)化發(fā)展氛圍，推動(dòng)我校德育隊(duì)伍的整體發(fā)展，促進(jìn)我校德育工作邁上更新更高的臺(tái)階。
三、工作室成員
曾獲得漢東市、漢東區(qū)“十佳”、“百名”班主任、輔導(dǎo)員及漢東市、漢東區(qū)優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)的班主任代表。
四、主要工作及要求
1.“名優(yōu)班主任工作室”成員及相關(guān)班主任老師每月定期開展學(xué)習(xí)、研討、交流活動(dòng)。
2.工作室成員每學(xué)年做到——讀一本教育理論專著（或教育案例集）；親自上一節(jié)示范性的主題班（隊(duì)）會(huì)或指導(dǎo)相關(guān)的年輕班主任上一節(jié)主題班（隊(duì)）會(huì)；寫一篇教育案例或教育論文；適時(shí)召開班級(jí)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；積極開展德育科研課題研究。
3.學(xué)校每年為“名優(yōu)班主任工作室”成員提供相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，有計(jì)劃地安排工作室成員參加各級(jí)相關(guān)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流活動(dòng)，同等條件下優(yōu)先提供發(fā)展機(jī)會(huì)。
4.每學(xué)期末，工作室的每位成員對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)及交流，不斷完善“名優(yōu)班主任工作室”的工作機(jī)制。學(xué)校將根據(jù)工作室的工作實(shí)績(jī)及發(fā)展?fàn)顩r，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
五、工作流程
1、制定《漢東小學(xué)名優(yōu)班主任工作室活動(dòng)方案》
2、籌備成立“名優(yōu)班主任工作室”。
1）、學(xué)校根據(jù)班主任隊(duì)伍發(fā)展?fàn)顩r，推選“工作室”成員，教師也可結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展需求，自愿到政教處報(bào)名。
（報(bào)名截止20xx年3月27日）
2）、召開“名優(yōu)班主任工作室”成立會(huì)。
3、“名優(yōu)班主任工作室”工作全面啟動(dòng)。（具體活動(dòng)安排另附）
漢東小學(xué)政教處
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