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制定學習計劃

時間:2023-12-16 09:20:48 計劃 我要投稿

制定學習計劃(必備15篇)

  時間過得可真快,從來都不等人,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!來為今后的學習制定一份計劃。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的制定學習計劃,歡迎大家分享。

制定學習計劃(必備15篇)

制定學習計劃1

 。1)找到最適合自己的學習方式:你可能更容易掌握條理化清晰的內(nèi)容,雜亂的知識點一頭霧水,那么你就需要學會梳理自己學過的知識點;你可能擅于聽老師講,自己看書效率低下,那么你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握;你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫,純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等,找到自己學習上的一些特性,這樣才能有效有針對性的解決。

 。2)提高學習效率是一個很重要的問題。許多同學學習成績不佳,往往起因于學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成:閱讀理解能力差、記憶力不行、注意力不集中、自我管理能力弱、較低的學習興趣、不良的學習習慣等。

 。3)在學習之后要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解,加深記憶。

 。4)做題練習是少不了的'。但要記住一點:試題你是永遠也做不完的,但題型是有限的,要學會反思、歸類、整理出“各類題型對應的解題思路。另外,學習中還要學會階段性的總結(jié),了解自己最近的學習情況,進行調(diào)節(jié)和完善。

制定學習計劃2

  有人說大學生最不缺的就是時間,時間觀念的淡薄,使得大多數(shù)的人都把制定學習計劃的事拋之腦后,仔細想想,從進入大學到現(xiàn)在,我們浪費了多少時間?到了大三下學期,面對學習課業(yè)和下半年實習就業(yè)的壓力,才知道好好制定和落實本學期的學習計劃是非常必要的。

  一、學習計劃

 。ㄒ唬┻@學期學習的主要科目有:高級英語、現(xiàn)代文秘實用文體寫作、漢譯英翻譯課程、初級日本語、詞匯學、英美文學史、英美概況共7門科目。

 。ǘ╊櫤脤W習科目的同時,本學期要參加的考試有:

  1.全國計算機二級考試(3月份)

  2.英語專業(yè)4級TEM-4(4月份)

  3.大學英語6級CET-6(6月份)

  這學期的學科和考試都較多,必須合理分配學習和生活的時間,以達到最理想的效果。

  二、計劃中的具體時間分配

  對于學習科目和考試我做了以下時間分配:

  周一:

 、兕A習現(xiàn)代文秘實用文體寫作

 、趶土暼珖嬎銠C二級考試筆試部分

 、郾秤⒄Z單詞

  周二:

  ①預習詞匯學、英美文學史

 、谏蠙C操作:復習全國計算機二級機試部分

 、圩鏊募夐喿x

  周三:

 、兕A習現(xiàn)代文秘實用文體寫作、日語、英美概況

 、诼犓募壜犃、fast reading

  周四:

 、兕A習高級英語

  ②背英語單詞

 、哿塩loze

  周五:

  ①復習高級英語、日語

  ②做四、六級真題

  周六:去上計算機培訓課

  周日:做一周總結(jié)、整理筆記、復習一周功課

  三、計劃采用的主要學習方法(網(wǎng)上學習、與老師同學進行交流探討、電話咨詢、完成作業(yè)和網(wǎng)上自測等):

  1.合理安排時間,抽出時間網(wǎng)上學習,進行網(wǎng)上歷年真題自測等。

  2.如果遇到問題及時咨詢老師和同學,制定一本自己的錯題本,把錯題記錄下來,方便復習。

  3.多和老師進行溝通,請教學習方法。

  4.每天堅持早睡早起,堅持早上進行早讀;養(yǎng)成良好的學習習慣,堅持正確的學習方法。

  5、認真按時完成作業(yè)做好一周整理。

  四、注意事項:

  1、提高學習效率切記以下幾點:

  ①要對自己有信心

 、谏朴诶脮r間

 、郯盐蘸眠x題做題技巧

 、莒o下心來,排除干擾

  2、三月份主要投入時間和精力在全國計算機二級考試上;四月份主要準備英語專業(yè)四級TEM-4考試;五月及六月份主要準備

  大學英語6級CET-6考試。

  3、多關注時事,多看書看報,開闊視野。

  以上各項便是我對于本學期的'大體計劃。僅僅制定一個計劃是不夠的,關鍵還是執(zhí)行計劃的能力,既然制定了計劃,就要增強自己實行計劃的勇氣。新學期,新打算,也為新的目標努力。不留遺憾地過有計劃的大學生活。

制定學習計劃3

  一、暑假學習計劃如下:

  1.提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習能力。

  2.加強運動,提高身體素質(zhì)。

  3.學會做簡單的家常菜。

  二、暑假學習計劃具體方案:

  1.針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思,調(diào)整。

  2.在家長的指導下,寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內(nèi)容)

  3.把練習卷上做正確的題目進行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學科的信心最新中學生暑假學習計劃最新中學生暑假學習計劃。

  4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關類型的題目,進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)

  5.遇到無法解決的困難,按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點,然后可以請老師一起幫助解決。

  6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題;丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習,填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)

  7.每次完成習題的.訂正,將錯題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累

  8.看名著,中高考時,會出現(xiàn)名著中的經(jīng)典片段,看幾本必看的小說是中學生必需要做的事情之一,即可增長見識,又可陶冶心情。

  9.一星期打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能最新中學生暑假學習計劃工作計劃。(也可以聽音樂等,做自己有興趣的事)

  9.一星期跟著父母學做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務。

  三、暑假計劃具體安排:

  1.一星期學習五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

制定學習計劃4

  科學:

  科學看起來需要很多彎子,要很努力讀。其實很用功不一定得到好結(jié)果。我放在科學上是假除了上課幾乎沒有。而我們班有些人卻很努力去讀去不在我前面。

  其實學科學不能光勤,要有方法。重點的工時一定要記住,不管生么題目和其他的什么公式都是從這些里面變化出來的。

  再就是要選比較典型的題目做做,可以知道什么時候運用什么樣的公式。

  數(shù)學:數(shù)學就是最好找?guī)讉大題目做做。因為大題目就是小題目的`總和。他們之間有很大的聯(lián)系,能夠運用大題目的邏輯順序,小題目也就不在話下了。

  語文:

  語文最重要的是作文。因為基礎題,閱讀題不能拉開多少分。每個人的勢力水平在這里不能很好的體現(xiàn),因為這些題目有偶然性的。

  而寫好作文,最重要的就是有真情實感。這是作文的靈魂。平時就要主語感動你的點滴,考場上就會有材料,只要可以讓批卷老師感動,分絕對很高。要注意一點,就是作文題目中的字數(shù),要按要求,我上次就是沒看清滿分作文泡湯了。

  社會:

  社會最容易卻最容易丟分。不過只要把重點拎拎,再把相似的比較一下,那成績也是沒有問題的。

制定學習計劃5

  想學習好,首先要制定一個從自身出發(fā)的學習計劃,這樣學習來就不會慌亂,合理的安排時間,養(yǎng)成良好的學習習慣。

  第一,要有正確的學習目的。

  每個學生的學習計劃,都是為了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的,是正確的學習動機的反映,這是推動我們主動積極學習和克服困難的內(nèi)在動力。

  第二,計劃內(nèi)容一般分三個部分:

 、偃珜W期學習的總的目的、要求和時間安排。

  ②分科學習的目的'、要求和時間安排。優(yōu)秀中考的學習經(jīng)驗表明,在制定分科學習計劃時要注意兩點:要特別重視馬列主義的基礎知識、語文和數(shù)學三門學科的學習。學好這三門學科,是學好其他各門學科的基礎。學習要有重點,但不能偏廢某些學科。

 、巯到y(tǒng)自學的目的、要求和時間安排。

  第三,要從實際出發(fā)。

  一個中考要不斷地提高自己的學習質(zhì)量,取得優(yōu)秀的學習成績,上述五個部分的計劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每個中考的實際情況不一樣,因而在訂計劃時,每個人的計劃重點和要求也是不同的,并不是每個中考在任何情況下制定學習計劃都必須包括以上五個部分。有的中考的學習基礎很差,就不必急于去系統(tǒng)自學課外讀物,而應該把主要精力放在自學缺漏知識和弄懂課本內(nèi)容上。總之,要制定一個對學習有指導意義的計劃,必須從實際出發(fā),也就是要實事求是地摸清自己的學習情況,從自己實際掌握的知識程度出發(fā)。

  第四,在執(zhí)行總的學習計劃過程中,還要制定月計劃和周計劃,以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中考每天還有一個學習小計劃,嚴格要求自己,一步一個腳印地前進。

  分析自身的實際學習情況,不要看別人定什么目標,自己也給定什么目標。不適合自己的目標,結(jié)果不是半途而廢,就是喪失了對學習的興趣和信心。所以,分析的強項弱項,明確自己的優(yōu)點和不足,找到需要加強、提高的地方。是制訂學習計劃的第一步。

  簡而言之,學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法、步驟,達到什么學習目標,按部就班的完成,完成預期的結(jié)果。

  但在制訂目標時,也不能“一口吃個胖子”,可以把一個學期的大目標分解為一個個階段性的小目標。

  另外,有效的計劃應該清晰闡明行動的細節(jié)、地點以及方法。簡單,清晰,目標明確。

  學會利用零碎的時間也是非常重要的,碎片時間積累的力量和作用也是很可觀的,學會用一點一滴的時間完成最終的目標,這樣就更加有利于把大目標分解成小任務。

  計劃定下來一定要堅持,執(zhí)行計劃的過程,同時也是訓練自己遵守規(guī)則、養(yǎng)成良好習慣的過程。

  有的計劃是需要長期堅持的。比如每天抽出一定的時間背單詞的練習。這種訓練可能持續(xù)兩三個星期都不會看到十分明顯的效果,但是堅持半年到一年,詞匯量會有驚人的提高。

  拖延癥很多人都有,因此在計劃中進行詳細的時間規(guī)劃,也能對自己起到限制約束的作用,努力培養(yǎng)抓緊時間、提高學習效率的好習慣。

  比如制定好學習計劃后,準備一個小本子,把當天需要完成的任務及時間安排寫在上面,做完一項就在后面打一個鉤。

  開學一段時間以后,可以階段性地回顧學習計劃的完成情況。如果計劃完成得較好,看到自己的進步,會更有動力,并以此為依據(jù)調(diào)整制訂更適合的新的學習計劃。

  如果計劃完成得不好,計劃評估可以發(fā)現(xiàn)自己在完成計劃的過程中出現(xiàn)的問題,了解不太符合實際情況的地方,并以此作為調(diào)整學習計劃的依據(jù),使計劃執(zhí)行起來顯得更有效。

制定學習計劃6

  制訂學習計劃從來就不是一件十分容易的事情。沒有計劃,學習效率肯定不夠好。由于每個學校的教學方法不同,學生的水平不同,學習習慣不同,學習能力強弱不同,身體好壞不同,做出的學習計劃也就不一樣了。

  任何計劃能否實現(xiàn)都基于計劃執(zhí)行人是否努力去完成。不努力,再好的計劃也是沒有用的。有一個計劃監(jiān)督者,有利于計劃的完成。這個監(jiān)督者就是我們家長。

  在做計劃的時候,首先要有些原則:

  1.計劃的時間不能定的太緊,否則有些意外就不能完成了。比如說,周一晚8:00-10:00學習英語;10:00-11:00學習語文;11:00-11:30準備睡覺,不如改成8:00-9:30學習英語,這樣如果有些內(nèi)容到9:30沒有完成,可以延長15分鐘,如果進展順利,學生可以自由利用這些空閑時間。

  2.為意外留出時間。每周的計劃要為意外留出時間。比如周二晚上學校占用了,需要安排出時間來補周二這一天的計劃。本來這個月的計劃已經(jīng)做好,考試的時候又發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容,更基礎的問題需要時間補。這些都是需要預留時間的。

  3.每周留出總結(jié)的時間。檢查這個星期計劃完成的時間。不要想計劃做完了,就沒有我們家長什么事了。我們的工作中,不是也要計劃-執(zhí)行-檢查嗎?

  4.計劃要具體。比如我們確定了這個月重點補習的科目是歷史,那么每周完成哪些部分必須明確。不要讓學生花時間去想今天晚上學什么。

  我們的目標:

  1.做到一科,二科功課考前不用復習。要認識到,到了實際高考的時候,你是沒有時間去復習每一門功課的。堅持做到有一到兩門課程每次考試前不復習,如果每次考試成績都不錯,考生在高考的時候就會對這幾門功課特別有信心。

  2.沒有特別弱的課程,也就是沒有拉分的課程。

  首先,我們把學生目前的水平做一個判斷,我暫且分了四檔:

  1.入門-不能夠完成老師作業(yè)的;

  2.初級-剛剛能夠完成老師作業(yè)的;

  3.中級-能夠完成老師作業(yè)的,有一定的自由時間;

  4.高級-大部分作業(yè)比較容易,多數(shù)難題能夠解決。

  這里講的是學生在本學校的總體水平,暫時不要和別的學校的學生比,只考慮你在本校的學習情況。

  要把課程也分類:

  1.班里成績比較好的,能夠進入前十名的科目。這些科目考生比較有信心,學習起來也比較有興趣,也可以從完成作業(yè)的時間看。作業(yè)能較快做完的,也就是學的比較好的課程。我們稱為A類課程。

  2.成績中等的,作業(yè)基本能夠完成。這些學科考生認為多花些時間就可以提高成績。我們稱為B類課程。

  3.成績靠后的。這些學科考生可能缺乏信心,不愛學習這些學科,完成作業(yè)也有一定困難,我們稱為C類課程。

  當然,是否有信心也不完全取決于學習成績。

  我們要定的中長期計劃

  短期:力爭每個月改變一門功課的狀態(tài)。比如把一門功課(C類課程)從成績靠后變成成績中等(B類課程)。要想把一科功課學精,一個月是很難的。但是提高到一定程度,還是非常有可能的。這樣,考生看見努力的結(jié)果,也會更有干勁。

  長期:考生的目標院校應該有一個計劃。目前的目標院校是什么?最終希望進入的目標院校是什么?可以把這個學校的過去幾年的錄取分數(shù)拿來。比如,考生目前的考試成績是450,考試總分是650分,按照100分計算,平均69分。目標院校的錄取分數(shù)是580分,總分是750,按照100分計算,平均77分,也就是說你平均每科差8分。這個時候,能夠達到77分的課程,算作合格課程,遠遠超過77分的.課程,算作好的課程,低于77分的,算作需要努力的課程。這種計算不是十分科學的。但是比較簡單,容易做。

  是補弱項還是增加強項

  通常來說,弱項補起來成績比較容易提高。因為從考試試卷看,一定有考基礎知識的題,有比較容易做的題,有很難做的題。把基礎學好,就可以拿到一定的分數(shù)。補習課程應按照高考中成績最大值為標準。比如,兩科課程,一科占分80分,另一科占分120分,可以優(yōu)先補120分的課程。這樣,同樣的學習時間可以幫助你得到更多的分數(shù)。同樣,可以把一科課程細分。比如,數(shù)學中統(tǒng)計部分比較難學,占分又少,就先放棄,去補占分多,又比較容易學的部分。

  要根據(jù)學校的課程表來定計劃

  每天在學校里,老師不會把六科功課都復習。制定計劃的時候要根據(jù)白天上課的內(nèi)容定。一種方法是白天學什么,晚上就復習什么。還有一種辦法是為了補一門功課,每天無論上什么課,都要花一些時間學習這門功課。也就是說,其他科目只要把作業(yè)做了,知識點復習了,就可以了;而這門功課則需要安排時間學習自己計劃的內(nèi)容。如果白天有大課,晚上可以考慮少復習一些(當然,作業(yè)還是應該盡量完成的)。同樣,如果晚上某一門功課的作業(yè)很多,也可以少看,或不看這門功課。

制定學習計劃7

  制定學習計劃,可以有效的利用時間,避免出現(xiàn)快考試了才發(fā)現(xiàn)“該念的書都沒有念”的尷尬局面。且有利于學習習慣的形成,使自己的學習生活節(jié)奏分明,提高學習的效率。有了計劃,每一個目標都會很明確,使學習變得有步驟,有計劃,比較容易取得好的成績。

  制定計劃要全面

  我們參加考試通常都是用業(yè)余時間學習,所以制定計劃要留出機動時間,避免計劃被突發(fā)事件拖延,給計劃留有一定的余地,另外,一些休息時間也應該計劃出來。

  長期目標和短期目標

  可以把完成一本書或一章的學習,定為長期目標。但由于考生的學習時間比較零散,學習時間變化很大,長期目標會導致計劃的實施出現(xiàn)不確定性。所以,制定短期目標,也顯得很重要。長期目標是明確學習目標和進行大致安排;而短期目標則是具體的行動計劃。一般的`短期目標一般是一天或一周的學習量,通常把一本書分成若干個部分,每部分十幾,二十頁,一天看一部分。這樣就能很好的把握時間,避免學習時間不夠用。

  重點突出學習

  學習時間是有限的,人的精力也是有限的,所以學習要有重點。在這里,重點是指教材中的重點內(nèi)容,每次考試基本都會涉及的知識點。對于一些難點,一定要多花些時間搞明白。

  及時評估效果

  在計劃的實施過程中,一定要定期檢查學習的效果。避免每天的學習量太大,導致學習效率低。計劃在實施中,可以根據(jù)效果和實際情況不斷修改。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟著計劃走,對計劃的修改,可以使計劃完成的可能性增加。另外,定期的復習,也很關鍵,它可以有效的防止遺忘。

  提高時間利用率

  不要長時間學習,要適當加入休息時間。在安排學習計劃時,不要長時間地只看一本書,不同科目交替著看,可以減輕腦疲勞,提高學習效率。另外,在早晨或晚上,記憶力比較好的時候,可以安排著重記憶重點知識。

制定學習計劃8

  離高考僅有百日,復習時間緊、任務重。我校的情況比較特殊,學生的基礎薄弱,學習能力較低,自覺性不強,對語文不夠重視。從幾次市統(tǒng)考的反饋情況看,閱讀和寫作尤其是學生的弱項。而根據(jù)考綱要求,又特別重視對學生閱讀和寫作能力的考查。所以針對我校實際,高三語文組的幾位老師認真思考、反復研究,特擬定本計劃:一、總體設想:

  1、百日復習分為三個階段(專題強化、專題訓練、高考沖刺),每個階段設置不同的.學習重點逐一解決學生的學習問題。

  2、通過講練結(jié)合的方式,以訓練學生的解題思維。讓學生在練習中總結(jié)做題思路、答題技巧和不同題型的解題方法。盡量效率優(yōu)先,在精選、精做、精講中使能力得以提高。

  3、第一階段重點攻克現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀并結(jié)合作文素材的積累。

  (1)文言文:

  A、復習文言實詞、虛詞、句式。

  B、做專項訓練,每周2篇,周末評講。

  C、梳理必修書中的重要篇目,學生總結(jié)文言知識點。背誦名句名篇。

  (2)現(xiàn)代文閱讀:

  A、開辟語文學習專欄,將一些優(yōu)秀范文、優(yōu)美的文章展示出來。

  B、每周摘抄一篇或一段優(yōu)美或精辟的文章,并寫上自己的對主題、結(jié)構、情感、語言等方面的理解和啟發(fā)。字數(shù)不限。

  C、做專項訓練,每周4篇。歸納每篇文章的結(jié)構、主題、情感等等。

  D、老師針對不同題型總結(jié)答題方法,讓學生在思考中舉一反三,讓學生在鞏固練習中提高閱讀能力。

  E、重溫必修課本中的經(jīng)典篇目,老師摘取一些優(yōu)秀名作精講,讓學生能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合,提高閱讀的興趣。

  4、第二階段重點攻克詩歌閱讀、名句名篇及寫作指導。

  (1)詩歌:

  A、復習詩歌的相關知識及必修課本中的詩歌。

  B、用默寫的方式定期檢查學生的記憶情況。

  C、老師每周利用一節(jié)課時間精講一些優(yōu)秀詩歌,最好用課件的方式,讓學生在形象化感受中提高審美能力。

  D、做專題訓練,總結(jié)解題方法,特別注意詩歌中的景與情的關系。

制定學習計劃9

  在這個信息快速變化的時代,學習已成為人們畢生必須的任務之一。學習可以幫助我們不斷更新知識,增強競爭力,從而更好的適應社會的發(fā)展變化。而如何制定一個科學的學習計劃,對于每一個學習愛好者來說至關重要,本文將從以下幾個方面著重介紹。

  一、制定學習計劃的意義

  制定學習計劃可以讓我們目標明確,避免時間浪費,提高學習效率。一個好的學習計劃既能讓我們掌握必要知識和技能,又能貢獻個人的發(fā)展,幫助我們更好地實現(xiàn)自己的理想和人生價值。

  二、制定學習計劃的基本原則

  1.確立學習的目標和計劃,必須圍繞個人興趣和需要。

  2.根據(jù)時間安排學習內(nèi)容和學習量,充分利用時間,提高效率。

  3.學習過程中可以采取多種方式,如閱讀、聽講、討論、實踐等,多樣化的學習更有利于知識的`廣度和深度掌握。

  4.自我評估和適時調(diào)整學習計劃,保證目標的順利達成。

  三、制定學習計劃的步驟

  1.制定學習目標:在確立學習目標時,應考慮自己的興趣、綜合素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展方向等因素。制定目標時,要落實到細節(jié),了解目標要求的具體內(nèi)容和各項指標,明確自身的短板和需要進行的彌補。

  2.評估學習資源:制定學習計劃時,應充分評估自身可以獲得的學習資源,包括時間、資金、人力和學習材料等。只有評估清楚,才能更好地制定學習計劃。

  3.制定學習計劃:根據(jù)學習目標和學習資源,制定學習計劃。它要考慮到時間安排、學習的難易程度、學習工具的選擇等因素。在制定計劃時,也可以把計劃分為短期和長期兩個階段,梯度性地提高自己的學習目標,逐漸增強自己的學習能力和毅力。

  4.執(zhí)行學習計劃:制定計劃并不意味著完成學習任務。我們需要認真地執(zhí)行計劃,調(diào)整好自己的思路和情緒,遵守計劃既定的時間進度,避免拖延和浪費時間等情況,堅持不懈地完成學習任務。

  5.評估學習效果:學習計劃執(zhí)行完之后,要進行學習效果的評估。評估效果時要注意以自我為中心,不僅考評知識所得和技能水平,同時也要充分考慮個人的情緒和心理狀態(tài)反映。如果發(fā)現(xiàn)效果不盡如人意,需要調(diào)整方法和計劃,更有效地達成學習目標。

  四、總結(jié)

  制定科學合理的學習計劃是每個學習者必須做的功課之一,它關乎自己的發(fā)展和未來,也是獲得成功的重要保障。在學習計劃的制定過程中,要根據(jù)自己的情況,與時俱進,積極借鑒他人的經(jīng)驗,不斷完善自己的學習規(guī)劃和方法。只有這樣,才能夠進一步提高學習效能,實現(xiàn)自身價值的最大化。

制定學習計劃10

  1、總則

  1、堅持每一天,充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時間做保障,一切都是空談。

  2、每天聽寫一篇文章,尤其建議選擇視頻資料,更形象貼近生活,如以一部電影、視聽教材為中心,展開一天的學習。

  3、聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。

  4、求質(zhì)不求量,把聽寫的資料徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實實,按部就班,是學好英語的必經(jīng)之路。

  5、把零碎的時間充分利用起來學英語,不斷地重復。 6、聽寫是個學習英語的好方法,要繼續(xù)加強。 7、早睡早起學英語。

  8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。

  9、每天學習英語必須要有詳細可行的英語學習計劃,必須堅決執(zhí)行,沒有任何借口。 10、相信自己,一定能夠?qū)W好英語。

  2、創(chuàng)造英語環(huán)境

  我們必須看到,語言歸根結(jié)底是人們交流思想以進行社會交往的工具。其本身的屬性,就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學習。所謂外界條件,包括老師(或比自己先走幾步的人)間或的指點(口頭或書面)、英語電視廣播節(jié)目、電腦網(wǎng)絡資料、錄音機及磁帶、收音機、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等。

  3、英語學習方法

  對自學英語者來說,倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網(wǎng)絡等得到一定的“聽的機會,則“說英語的機會就更少了。在這種情況下,不妨試一試下述這些方法:

  (一) 盡量將聽和說的練習結(jié)合起來

  我們在聽一段對話或一段文章或故事時,要“身臨其境地聽,一邊聽,一邊頭腦里有一幅所聽內(nèi)容的圖畫或人物的形象。這樣,所聽的東西,就會在頭腦里留下深刻的印象,也就有助于把聽到的東西更好地轉(zhuǎn)化為自己口頭掌握的東西。

  (二) 利用背誦提高口語

  實在沒有他人一起來練習會話時,要想培養(yǎng)口語能力,就只好多用背誦的辦法。背課文,背對話(一個人充當幾個角色),背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上,而要逐漸轉(zhuǎn)為“說,即在背誦的基礎上有所發(fā)展,逐漸由少而多地加入一些自己的話。

  (三) 選擇適用的口語教材

  自學英語會話,就要選擇一本適用的口語會話課本。目前不少英語自學者選擇各種國外教材。這些教材,各有其特色及優(yōu)缺點,都可以用。但對初學英語會話者來說,還是先用國內(nèi)出版的、結(jié)合我們自己日常生活的會話課本為好。

  大家也許會問結(jié)合上述創(chuàng)造英語聽說的方法,有沒有方便快捷的方法呢?答案是有的,在這里推薦大家使用全國目前最受歡迎的能飛英語學習軟件。

  基于二語習得的能飛英語學習軟件是一款真正的看電影學英語軟件,非常方便地為自學英語者提供了英語環(huán)境和英語聽說機會。根據(jù)自學者不同的需求,有不同的學習禮包可供選擇,禮包內(nèi)含有高質(zhì)量英語影音。加上先進的軟件技術,你可以輕松做到以下事情:

  1)可以便利地進行文字學習、復讀、聽寫、配音、角色扮演。

  2)可以逐段學習記錄任意多的AB段,需要的時候,調(diào)出來,自動定位。 3)可以逐句學習可以對每一句進行復讀、聽寫、配音、角色扮演。可以抽取生詞和重點等進行復習和測試。 4)配音便利,無限時長可以對任意片斷進行配音,保存為MP3。這樣,你就可以自由地進行口語練習了!

  4、系統(tǒng)了解英語語法

  自學英語者必須系統(tǒng)地學習一兩本英語語法書。要把一本語法書從頭到尾讀一兩遍,對英語語法有一個全面的概念。然后,再一章一節(jié)地仔細閱讀,學習運用這些語法規(guī)則。這樣,在對英語語法的整體有一個全面了解的基礎上,再分別深入學習其各個局部,就會掌握得更為深入。更重要的是,要將語法規(guī)則運用到語言實踐中去,切忌死背語法規(guī)則條文,“為語法而語法?傊哉Z法規(guī)則來提高我們語言實踐的水平,又要在實踐中更深入地掌握語法。

  具體的方法如下:

  1.看電影學英語,但是要關掉字幕,同時盡量大聲復述所有能夠聽懂的劇中對話

  我得承認,對于一個英語聽說能力不強的人,如果照做的話一開始的過程會非常的痛苦。很有可能的`結(jié)果是一部電影下來什么也沒有聽明白。但是,請相信我,如果能夠堅持這樣做的話,那么在10部電影之后,就會聽懂相當多的對白,并且能夠復述聽懂的對白中的一半。每一個人都有接受語言的本能,這個辦法帶有一點點強制性,但可以把我們的語言潛能發(fā)掘出來。在一開始的時候,建議挑選一些曾經(jīng)看過的影碟,這樣會幫助你對英語原聲的理解。另外,一定要保證每天,最多不超過兩天就要看一盤碟片。另外,如果條件允許,那么最好自己在一個房間里面以避免干擾。這個方法可以有效鍛煉英語聽說的基本功。

  2.利用一切機會擴大自己的詞匯量,但是先要扔掉4-6級考試標準詞匯表

  4-6級的詞匯表對于擴大詞匯量幾乎沒有價值,這個是我的個人之見。希望不要在這上面畫太多的時間。如果看碟片的程度已經(jīng)可以聽懂一些對白的話,那么可以關注一下詞匯,如果在一個段落中一個生詞反復出現(xiàn),那么可以打開英文字幕,然后查一下這個詞的意思;15s記住這個詞,然后再看碟片,特別留意新詞匯。這種方式,會讓生詞記憶的特別牢。對于感興趣的咨訊,不妨多訪問一些英文的站點。體育,娛樂,新聞,或者隨便什么其他的,隨意瀏覽即可。對于出現(xiàn)率高的生詞,就查一下,然后記下來。

  最后,要利用可能的機會記生詞。注意廣告、雜志、游戲和新聞中出現(xiàn)的每一個讓自己感興趣的詞。比如,在乘地鐵的時候,可以注意一下吳大維主持的TalkDaTalk短片,會有機會學到"Yellowcab"這樣地道的表達。這是英語口語的內(nèi)功,需要日積月累。

  3.勇敢一點,不要怕和老外交流

  今天在中國的老外已經(jīng)非常的多了,我們的身邊常常有機會合他們面對面。所有在中國的老外,都和我們一樣。也希望多了解一些中國并希望學一些中文。很多時候阻礙我們?nèi)ソ涣鞯钠鋵嵤俏覀冏约簝?nèi)心,害怕犯錯誤,害怕出洋相。不妨告訴各位我曾經(jīng)出過多大的洋相:在兩個瑞典女孩子詢問我對瑞典人的看法的時候,我曾經(jīng)讓她們誤認為我在嘲笑她們衣著滑稽-_-b;在我們第一位荷蘭員工報道,需要填寫一些表格的時候,我錯誤的翻譯成需要他去修理一些桌子;我還曾經(jīng)在一間酒吧里錯誤地進入了女廁所,退出來之后被一哥們兒怪笑著問我是不是走錯了(后來我發(fā)現(xiàn)還有別人犯了同樣的錯誤,那扇該死的門上根本沒有任何標示,除非你進去,否則不會發(fā)現(xiàn)自己走錯了)。所以我想,各位大概不會犯更糟糕的錯誤了,既然如此,何不勇敢嘗試呢。在和外國人的交流中才真正能夠質(zhì)的提高自己的英語口語能力。同時,和nativespeaker的對話中可以學到許許多多很地道的詞匯,潛移默化中讓我們的英語口語變得更地道。

  4.堅持

  我所提出的方法其實絕對不難,真正比較難以做到的是堅持。如果能夠堅持下來六個月的話,我相信那個時候你的口語能力一定會令自己感到驚訝的。在我自己的英語口語學習博客上,我以連載的方式在紀錄我從我的荷蘭朋友兼同事那兒學來的許多既地道又有趣的表達。在這里,大家可以看到一些對于日常表達有用的東西。

  牛人英語學習計劃二:新東方英語牛人學習計劃(1924字)

  新東方有個學員現(xiàn)在在Duke大學,他從高一開始背《新概念英語》第三冊,背到高三就背完了。高考考進了北大,進北大后,他本來不想再背了。但當他背給同學聽的時候,其他同學都露出了羨慕的眼光,于是,為了這種虛榮心,他就堅持背第四冊,把第三、四冊都背得滾瓜爛熟,他熟到什么地步呢,有人把其中任何一句說出來,把能把上一句和下一句連接下去,而且語音非常標準,因為他是模仿著磁帶來背的。后來他去了美國Duke大學,他給新東方的教師寫信,老師不敢回,因為老師對他的英文有畏懼感,他的英文學得太好,只能給他回中文信,并告訴他不是不會寫英文,而是想讓他溫習溫習中文,不要忘記祖國的語言。這位學員到美國第一個星期寫文章,教授把他叫過去說他的文章是剽竊的,因為他的文章寫得太好了,教授說:"我20年教書沒有教出這么漂亮的文章來。"這個學員說,我沒有辦法證明我能寫出這么優(yōu)秀的文章,但我告訴你,我能背108篇文章,而且背得非常熟練,你想不想聽。結(jié)果,他沒有背完兩篇,教授就哭了起來,為什么?因為這個教授想一想自己教了20年了,居然一篇文章也沒有背過,被中國學生背掉了,所以很難過

  從那個時候起我就有一種沖動,有一天我相信我也能將這108篇文章全背下來,看來我是做到了。

  我相信也會有人問:你在背誦的過程中最大的困難是什么?我的回答就是:"堅持"。其實我能夠堅持下來也是原于一個我在《讀者》上看到的一個小故事:

  古希臘哲學家蘇格拉底在給學生上第一節(jié)課的時候,要求他的學生在每天上課之前都向上揮一下手。過了一個星期,他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學生不在揮手了;過了一個月,他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手;過了半年,他再看,發(fā)現(xiàn)最后只剩下一個人在揮手,那個人就是柏拉圖。

  柏拉圖后來成為偉大的思想家和哲學家。

  其實任何一件事到最后都是"簡單的重復和機械的勞動"。只要你做到了,ok你就有可能在一個領域做到很前列,甚至是Number One。

  第二篇:現(xiàn)在進行時(背誦具體策略篇)

  無論我們學習什么,都可能給自己做一個計劃或者是有一個步奏。

  在很早以前就聽說過王國維的三種境界:

  昨夜西風凋碧樹,獨上高樓望盡天涯路。

  衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

  眾里尋她前百度,慕然回首那人卻在燈火闌珊處。

  這些話是不是讓你在做事情上有一定的啟發(fā)呢?

  我很喜歡《毛主席詩詞》,所以我也有了用《毛主席詩詞》串聯(lián)起來我的做事三境界。

  雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭躍。(此乃第一境界)

  一萬年太久,只征朝夕。(此乃第二境界)

  待到山花爛漫時,"我"在叢中笑。(此乃終極目標)

  三個月的正式背誦,每天基本上是狂背10-12小時,對我來說既是一種痛苦又是一種快樂。痛苦,是因為太累了,有時一看到《新概念》我都惡心的想吐;快樂,看著自己一天天一篇篇把這些文章背掉,那種愉悅的心情是不言而喻的。也許這就叫作"痛,并快樂這"吧。在這個"痛,并快樂這"中我也經(jīng)歷了幾個過程:

  1、從小我背課文就拿者一本書在我自己的小屋里低著頭邊走邊背(出聲背)。在一開始背《新概念》的時候我也是這樣,結(jié)果一天下來弄得我簡直是精疲力勁,而且效率不高,這種方法很快就被淘汰。

  2、我發(fā)現(xiàn)做在自己的床上背誦(出聲音背)效率大大的提高,這樣一天下來,感覺除了嗓子有點累還是蠻輕松的。就這樣我在4。30日把第三冊背完了。想想第三冊有60課我緊用了一個多月(哦,我的背誦是從2019年3。20日開始)就搞定,那么第四冊才48課估計一個月搞定應該沒什么問題。但是事實超出了我的預料。

  3、五月一日正式開始背誦第四冊,當背到第10課(silicon vallay)的是時候我的嗓子已經(jīng)受不了了,只要我一背就咳嗽,而且咳的很厲害,背誦被迫終止的5天。后來我只能不出聲音的背(就是默背),結(jié)果奇跡出現(xiàn)了,我不在咳嗽了,而且我的效率提高了一倍。(也許"默背"是很多人的背誦習慣,可是多我來說就意味著要改變從"兒時"養(yǎng)成的背誦習慣,還是挺不容易的。)事情到此,可能也就沒有什么可講的了。但是,在我快要把第四冊背完的時候(背到第39課what every writer wants),我遇到了一個大困難,那就是"噪 音"。因為我家是住在(天津人叫做)"大雜院"。時直夏日,人門都出來乘涼,這種生活噪音成了我的最大的敵人。背誦的速度被迫降了下來。就這樣原定第四冊最遲在6.10拿下,結(jié)果直到6.21日才全部搞定。

  所以,對我而言(是否適用其他人我不敢說)背誦的最快的方法是:

  1、坐在一個地方

  2、默背

  3、盡量找噪音小的地方背。

制定學習計劃11

  初中一年級是一個新的開始,對于許多學生來說,他們進入了一個全新的學校、新的環(huán)境和新的學科。因此,制定適合自己的學習計劃對于初一學生來說至關重要。一個好的學習計劃可以幫助初一學生更加有效地安排時間,提高學習效率。下面,本文將為大家介紹如何制定適合初一學生的學習計劃。

  第一步:制定明確的學習目標

  制定學習計劃的第一步是明確學習目標。初一學生應該以自己的能力和水平為基礎,制定具體的學習目標。例如,提高英語聽力和口語能力,提高數(shù)學成績,或者掌握一些技能等等。學生應該將自己的目標寫在筆記本上,并將其制定為實際可行的目標。

  第二步:確定每日學習時間

  學生應該根據(jù)自己的具體情況和目標,設定每日的學習時間。一般來說,初一學生應該每天至少保證2-3個小時的學習時間。在安排學習時間時,需要考慮到日常生活和其他事情的時間,學生應該避開不必要的時間浪費,并將學習時間合理地分配在各科目之間。

  第三步:規(guī)劃學習內(nèi)容

  在規(guī)劃學習內(nèi)容時,學生應該注意,不同科目的重要程度不同,應根據(jù)實際需要制定科目的學習計劃。例如,初一的核心科目包括語文,英語,數(shù)學,歷史,化學,物理等等,而其他的`科目則需要跟隨學校安排的課程表完成。在規(guī)劃學習內(nèi)容時,應盡量避免一次性學習過多的內(nèi)容,可以將復雜的內(nèi)容拆分為幾個部分,逐步完成。

  第四步:制定具體的學習計劃

  學生需要根據(jù)自己的學習時間和學習內(nèi)容,制定一份具體的學習計劃。學習計劃應包括學習科目,學習內(nèi)容,學習時間,以及重要程度等信息。在計算學習時間時,學生應將學習內(nèi)容的難易程度和重要性考慮在內(nèi),并計劃好理想的學習計劃。

  第五步:持之以恒,不斷優(yōu)化

  制定了學習計劃后,初一學生需要認真貫徹執(zhí)行,不斷優(yōu)化學習計劃。在學習過程中,應注意修改計劃,及時排除不必要的瓶頸,逐步提高學習效率和自己的能力。

  總之,學習計劃是初一學生成功的關鍵之一。初一學生應該根據(jù)自己的實際情況和目標,制定具體的學習計劃,并堅持執(zhí)行,不斷優(yōu)化。通過努力,初一學生能夠提高自己的學習能力和成績,取得成功

制定學習計劃12

  一、《學習計劃》是怎樣為您孩子制定的?

  第一、您孩子在學習時,能夠按照一個合理而科學的計劃學習,您孩子的學習效率可以大大提高,而且可以讓孩子提前學完全部課程。因為我們曾經(jīng)做過多次實驗,實驗要求是對50個英語單詞進行學習,先讓20位學生來學,沒有時間限制,所用的時間以學生記住學會為標準。結(jié)果平均用了38分鐘,最長的用了1小時15分鐘。其中3人獲得滿分,其余的都有錯誤。然后,讓另外38個學生學習同樣的單詞,但時間限制在20分鐘內(nèi),其中有26位同學獲得滿分。實驗結(jié)果表明,學習計劃使學生用時少、效果好。學生在學習時,按照合理而科學的學習計劃進行學習,對自己提出要求,比如,在多長時間內(nèi)完成學習任務,是否掌握了所學的知識,不僅能激發(fā)個人的學習積極性,而且能節(jié)省學習時間。而毫無時間要求的學習,往往是所用的時間多、學習效果差。

  第二、我們研究還發(fā)現(xiàn),您孩子現(xiàn)在所學的主科,所用的教學時間可以縮短。學習是一件很苦很累的事,不然古人就沒有“頭懸梁、錐刺骨”的成語了。要想讓學習不累,的方式,就是為孩子制定一個行之有效的學習計劃,減少學習時間,提高學習效率。

  第三、學習計劃要求您孩子更集中精力學習。因為這是學習,您孩子在學習時,可以很清楚地意識到這一點。集中精力是能否學習好的重要因素。您不妨試一下,如果讓您孩子集中精力聽20分鐘的課,和腦子開小差時聽20分鐘的課做一下對比,您就可以發(fā)現(xiàn),如果在集中精力聽課,孩子以前感到很難學的課,聽不懂的課,一下子就聽懂了。

  安排學習計劃時,要特別遵從了您孩子的認知規(guī)律和生理特點。比如,我們的聽課時間都盡可能地縮短在半小時以內(nèi),使您孩子學習時感到輕松而不累。同時,把聽課時間和學習時間縮短,就給您更多重復聽課的時間。萬一哪一點您孩子走神了,沒有聽懂,可以再重復地學一遍。我們研究發(fā)現(xiàn),記憶和理解的辦法就是重復!雖然重復很枯燥,但沒有辦法。這種重復可以讓您孩子把知識學通,可以幫您孩子在學校取得好成績,可以讓您孩子在同學和老師面前揚眉吐氣,可以讓您為孩子的學習不操心或少操心了。更重要的是,您孩子掌握了這種計劃性的方法,在以后的工作和生活中都是非常重要的,能讓您孩子有計劃、有條理地學習和做事。所以我們希望您孩子能多聽老師講幾遍,直到學會為止。

  二、《學習計劃》對您孩子學習有多少幫助?

  第一、毫無疑問,這個計劃可以讓您孩子提前把所學的功課學好,節(jié)省您孩子的學習時間,減少您孩子對學習的厭煩和痛苦。按照這個計劃,您孩子可以比班上的同學學習的更輕松,效率更高。這樣,如果條件許可,您孩子可以提前學完功課,提前去考大學!

  第二、學習計劃第一次讓您孩子知道,學會一門功課需要多少時間,在多長時間內(nèi)可以保證您孩子學好。在以往的學習中,沒有哪一位老師這樣告訴您孩子,您孩子也不知道學習多長時間才可能學完,學啊學啊,真是沒有盡頭,簡直苦不堪言,F(xiàn)在,我們根據(jù)學生的認知規(guī)律,科學地制定了學習計劃,可以準確地告訴孩子,學完一學期功課需要多少小時,讓孩子清楚地知道比學校學習簡直輕松的太多了,關鍵之處就在于您孩子認真執(zhí)行了學習計劃沒有。

  第三、學習計劃可以培養(yǎng)您孩子做事的計劃性和目的性。這是能力教學模式確保您孩子學習好的五個原則之一。這五個原則是:“學習要有目的',學習要有目標,學習要有計劃,學習要有自己的方法,學習要有動力!边@五個原則同時使用并掌握,孩子的學習就能百分之一百地學好。更為重要的是為您孩子日后的工作和生活打下堅實的思維基礎。這五個原則也是作好任何事情,成就一番事業(yè)的根本。他可以使人更為清醒地工作和生活。多么重要!當然,這五個原則之首就是學習要有目的和計劃,并使之找到好辦法來完成計劃。

  您可以讓孩子把學習計劃當成學習的一面鏡子?梢越(jīng)常檢驗一下自己,到底按計劃學了沒有?按學習計劃是否集中精力了?學習效果如何?掌握了沒有?考試時的考題是否做的好?自己能否輕松考上好學校不讓父母著急?老師在講授知識時,有沒有講得不太理想的?等等。

  當然,還要有毅力,每天能堅持學習,克服以往影響學習的不良因素,在這里我們特別提出幾條,請您孩子特別注意:

 、偾f不要瘋狂地打游戲機,這會使孩子不能自拔,必然影響學習。游戲等參加工作后再打也來得及,我們知道,初、高中對您孩子太重要了。

 、诰W(wǎng)上交友。這也會浪費孩子很多時間,時間是最寶貴的。如果在網(wǎng)上交了朋友,一定要讓孩子學會分辨他是否是中學生,是否在一起討論學習問題,是否探討考大學?總之,交的朋友對孩子的學習和未來有無互相幫助的可能!否則,千萬不要交無意義的朋友。

 、壅剳賽邸_@毫無疑問為時過早,如果您孩子愛上了喜歡的同學,要想和他(她)保持接觸,讓他(她)也喜歡您孩子,的辦法,也可以說是的辦法就是把學習成績在全班達到前五名或第一名,然后輕松考上大學。因為這樣,他(她)會發(fā)現(xiàn)您孩子才華橫溢,前途遠大,誰不愛這樣的同學呢?

  以上三個因素是影響您孩子學習不良因素的一部分,希望您孩子能時時提醒自己。當然還有很多不良因素,希望孩子能與我們保持聯(lián)系,把問題通過上網(wǎng)、寫信、電話或傳真遞給我們,我們會盡力幫助您孩子。

  第四,孩子自己看一看,有沒有適合自己的學習方法。有了計劃,有了目標,看看自己找到什么樣的學習方法達到目的。學習方法很多很多,關鍵是否適合自己。我們也會介紹一些給您孩子,但最重要的是孩子自己找到適合自己的學習方法,這將對孩子最有效!

  最后我們真誠地希望您孩子能輕松地學習好,成為對祖國有貢獻的人,我們更真誠地希望您全家生活幸福,永遠快樂!

制定學習計劃13

  (1)如果你想有充裕的時間,那你就要每天讀書。讀與你最喜愛的學科(你的選修課)有關的科學著作,要每天讀,哪怕一天讀兩頁也行。你所讀的這一切,就是你的學習的智力背景。這個背景越豐富,你學習起來就越輕松。因為在你課外閱讀的這些東西里,有千萬個接觸點,是跟課堂上所學的教材相通的。這些接觸點,我們可以稱之為記憶的拋錨處。它們吸引著必修的知識向著人們周圍的知識的海洋伸展開去。你要強迫自己每天讀書。不要把這件事拖到明天。今天喪失的東西,明天是再也無法彌補的。

  (2)要學會聽教師講課。在九、十年級,要把教師就重要課題所做的演講用寫提綱的形式記下來,不管教科書里有沒有這方面的教材。寫提綱能訓練你思考和檢查自己即檢查自己的知識。應當學會在課堂上就對提綱進行思考,并且每天抽出哪怕半小時來整理這些筆記。我建議把筆記本分成兩欄(兩行):一欄里寫演講內(nèi)容的簡要提綱,另一欄里寫上需要加以思考的問題。要把那些主要的、關鍵性的問題列入這一欄。這好比是樓房的骨架,本門學科的全部知識的大廈就是靠這個骨架來支撐的。正是在這些關鍵性的問題上,應當每天進行思考,并且把每天的科學著作的閱讀跟這種思考結(jié)合起來。如果你在所有學科上都能按這條建議去做,你就不會有緊急突擊的日子了。你在準備考試的時候,就沒有必要把全部筆記反復地背誦了。學科的骨架是一種特殊的大綱,你依靠它就能回想出全部教材來。

  (3)你要善于確定自己的腦力勞動的制度。這就是說,要擺正主要和次要的關系。要在時間分配上把主要的事情安排好,以免它被次要的事情排擠到第二位去。主要的.事情必須每天都做。你要把與自己的才能和天賦的形成關系最為重要的科學問題明確地提出來,把它們徹底弄懂。要把這些問題擺在你早晨從事的腦力勞動的首要地位。你要學會就最重要的科學問題去尋找書籍和力勞動,防止緊急突擊以應付考試,才能贏得這種時間的后備。

  (4)要學會給自己創(chuàng)造內(nèi)在的刺激。在腦力勞動中,許多事情并不是那么有趣,使人非常愿意去做的。必須兩個字常常是唯一的動力刺激,你正是應當從這種不感興趣的地方開始自己的腦力勞動。要學會集中精力去攻這些理論問題的奧秘,學會把精力集中到這樣的程度,以至逐漸把必須變成我要。至于最感興趣的事,可以放到最后去做。

  (5)你的周圍有一個書籍的海洋,應該嚴格挑選要閱讀的書籍和雜志。求知欲旺盛的人總想把一切都讀過,但這是不可能的事。你要善于規(guī)定自己的閱讀范圍,把那些可能打亂你的學習制度的東西割舍掉。但同時也要看到,隨時都可能出現(xiàn)你事先沒有料到的而又必須閱讀的新書。為此,就必須有時間的后備。只有在課堂上和記筆記方面善于從事腦力勞動,防止緊急突擊以應付考試,才能贏得這種時間的后備。

制定學習計劃14

  一、進行自我分析

  在制定學習計劃的時候,要先分析自身的實際學習情況,不要看別人定什么目標,就給自己定什么目標。制定不適合自己的目標,結(jié)果不是半途而廢,就是喪失對學習的興趣和信心。所以,認清自己學習上的優(yōu)劣勢,明確自己的優(yōu)點和不足,是制定學習計劃的第一步。

  1、分析自己的學習特點,各人的學習特點不一樣:有的記憶力強,學過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

  2、分析自己的學習現(xiàn)狀,一是和全班同學比,確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

  二、確定學習目標

  學習目標是學生學習的努力方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學習時光的極大浪費。

  確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

  學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

  適當就是指目標不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現(xiàn),容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達到,不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標。

  明確就是指學習目標要便于對照和檢查。如:"今后要努力學習,爭取更大進步"這一目標就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為:"數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達到就可以檢查了。

  具體就是目標要便于實現(xiàn),如怎樣才能達到"數(shù)學中上水平"這一目標呢?可以具體化為:每天做10道計算題,5道應用題,每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來,等等。

  三、科學安排時間

  確定了學習目標之后,就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

  全面在安排時間時,既要考慮學習,也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學習,還要考慮課外學習,還要考慮不同學科的時間搭配。

  合理要找出每天學習的最佳時間,如有的同學早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學習任務,此外注意文理交叉安排,如復習一會語文,就做幾道算術題,然后再復習自然常識外語待。

  高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間,一般來說,把重要的或困難的學習任務放在前面來完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。

  一天中供自己安排的時間基本上分為四段:早上起床到上學,上午放學到下午放學,下午放學到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內(nèi)容。

  在進行時間安排時,還要注意以下兩點:

  1、要突出重點也就是說,要根據(jù)地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的'學科在時間上給予重點保證。

  2、要有機動時間,計劃不要排太滿太緊,貪心的計劃是難以做到的。

  定了計劃,一定要實行,不按計劃辦事,計劃是沒有用的。為了使計劃不落空,要對計劃的實行情況定期檢查?梢灾贫ㄒ粋計劃檢查表,把什么時間完成什么任務達到什么進度,列成表格,完成一項,就打上"√"。

  四、學習計劃要盡量全面

  學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃,在考慮計劃的時候,一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣,在學習時間內(nèi)才可能精力充沛地學習。

  五、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間

  學習時間可以分為兩部分:一是常規(guī)學習時間,主要用來完成當天老師布置的學習任務,消化當天所學的知識。二是自由學習時間,是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學,隨著學習水平的提高,應經(jīng)歷常規(guī)學習時間逐漸減少,自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學,就會努力去提高常規(guī)學習時間內(nèi)的學習效率,以便增加自由學習時間,使學習的主動權越來越大。

  六、長計劃和短安排

  長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi),應有個大致計劃。由于實際的學習生活往往無法預測,所以長計劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來。但是,在學習上計劃要解決哪些問題,心中應當有數(shù)。應把一個在短期內(nèi)無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣,在每天學習時,就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃,長計劃中的任務可以逐步得到實現(xiàn);有了長計劃,就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。

  七、從實際出發(fā)來制訂學習計劃

  在訂計劃的時候,不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面:

  1、自己知識和能力

  2、每個階段的學習時間

  3、學習上的缺欠和漏洞

  4、老師教學的實際進度從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量,要抓住重點。

  八、學習計劃要留有余地

  計劃終歸不是現(xiàn)實,而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實,還要經(jīng)過一段很長的努力過程,在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化,學習的各種條件也會發(fā)生變化,計劃訂得再實際,也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以,為了保證計劃的實現(xiàn),訂計劃時就不要太滿、太死、太緊,要留出機動時間。

  九、提高時間的利用率

  早晨和晚上,或者說一天學習的開頭和結(jié)尾部分的時間,可以安排著重看記憶的科目,如外語等;當心情比較愉快,注意力比較集中,時間又比較長,這時候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時間,注意力不容易集中的時間,可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外,還要注意學習時間和體育活動要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習,等等。這樣安排,在同樣多的時間內(nèi),由于安排了合適的內(nèi)容,就會收到較好的效果。

  十、注重效果

  不斷調(diào)整在計劃執(zhí)行到一個階段之后,就應當檢查一下效果如何,如效果不好,應找到原因,及時調(diào)整。

制定學習計劃15

  大學的生活轉(zhuǎn)眼間來到了第三個年頭,我不禁捫心自問,來到這個陌生的城市,在陌生的環(huán)境中,我,究竟學到了什么?三年中我是否虛度了光陰?我覺得有必要檢討一下過去,展望一下將來。

  上個學期我"突破性"地有五門不及格的科目,這堪比在大一時的迷茫與稚嫩。不可否認的是,也許我從一開始就走錯了路,但這也是我的選擇,我的路。能力因人而異,但事在人為。我來到大學的目標一直很明確,就是奔著學位證畢業(yè)證而來(英語四級)一些來自于家人的嘈雜聲音我一向是過濾掉。因為我很清楚自己,不想在畢業(yè)后每天去工作都像上刑場一樣。

  所以我會在畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)另謀出路,不做財會方面的工作。所以說畢業(yè)證和學位證是我的底線,如今產(chǎn)生了對其有影響的不確定因素,我就要把它排除。對于上學期的`成績我也很奇怪,除去管理會計和財經(jīng)英語是意料中的不過之外,投資學我確實有缺課,但我自認為考試考得還不錯...而高級財務會計我更是沒有缺課過。所以我的問題大致分為態(tài)度問題和學習習慣問題。

  態(tài)度上的問題也就是重視程度,有些科目往往想當然的覺得簡單了,而老師往往會給你一個"驚喜"。這學期我是不會再干傻事了,因為這學期也沒有讓我覺得簡單穩(wěn)過的課。在學習上,上課時候我必然有許多不懂得地方,這時候我也不可能去問老師,因為我的問題往往能追溯到高中時候,如果不停問,老師也不用上課了。至于課后,我想還是主要去借助網(wǎng)絡解惑,大學中遇到的問題往往比較繁瑣,三言兩語是解釋不了的,也不能去總麻煩其他人。而我的短板就是有關數(shù)學模型,計算,分析這一塊的以及退化嚴重的英語。好在是已經(jīng)快要大四了,我也準備要在這學期清考,如果一切順利的話,我希望在這學期中有所進步和突破。

  首先,課是必須去上,實話說,就算聽不懂那也是交過錢的,不去就對不起父母。作業(yè)方面,這學期大多是實踐作業(yè),所以要用心去做,畢竟占期末不少的分數(shù)。平時上課多和老師交流,留下個印象,期末打電話也不至于被拒接了。由于這學期的課也不是很多,課下可以鞏固一下上課所學的知識,還有英語四級,會計證之類的老大難問題,總之是不會那么悠閑。在學期末力爭清考全部過掉,期末考試就不要再僥幸的想靠老師靠同學,能靠得住的只有自己。平時分比例較大的科目做好實踐作業(yè),把平時分搞上去,老師給了范圍甚至原題的不怕麻煩死記硬背,什么也沒有的就多看例題,課后題,老師也不是憑空變出考題的。

  相信有了這些做保證,我這學期能把不及格的科目限制在兩門以下,請老師監(jiān)督并指正。

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