實(shí)用的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文精選(6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
時(shí)值秋暮冬初，雖然已過(guò)了金秋十月，但晚秋里的霧日依然暖陽(yáng)高照。這一縷明媚的陽(yáng)光輕輕灑在天立的校園，映得同學(xué)們的笑格外溫暖。
伴著陣陣有勁的步伐，聲聲有力的口號(hào)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式拉開(kāi)了帷幕。你聽(tīng)“十班十班，意志如鋼，英姿颯爽，任我飛翔”你看，鮮艷的紅扇在空中舞動(dòng)，藍(lán)色的氣球在白云間穿梭，這如同初升朝陽(yáng)般的青春氣息書(shū)寫(xiě)下十班健兒的昂揚(yáng)斗志。
當(dāng)輕松歡快的開(kāi)幕式樂(lè)章落下帷幕，緊張刺激的比賽號(hào)角已經(jīng)吹響。
藍(lán)色的天空，金色的陽(yáng)光，綠色的草地，紅色的跑道。第一比賽是實(shí)心球。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都迫不及得地?fù)淼搅藢?shí)心球賽場(chǎng)邊。透過(guò)層層人群望去，我們班的'同學(xué)將要上場(chǎng)！加油聲音此起彼伏，只見(jiàn)她拿起一個(gè)實(shí)心球，揮舞著充滿力量的雙臂，身體輕輕向后，利用全身的力量將那顆橙色的小球擲向遠(yuǎn)處。同學(xué)們的目光伴隨著球在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線，無(wú)論成績(jī)的好壞，我們都報(bào)以衷心的贊嘆和熱烈的掌聲。
槍聲響起，最激勵(lì)動(dòng)人心的4X100米比賽開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)健兒如火的氣勢(shì)點(diǎn)燃了青春活力。一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缑擁\的野馬一般沖向終點(diǎn)，那一根小小的接力棒在空中迅速移動(dòng)，每一次接力捧的交接，無(wú)不凝著大家的希冀。終點(diǎn)線上，我們正在焦急的等等，是否，我們能再創(chuàng)輝煌，取得三連冠的奇跡？遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影，沖在最前方，離終點(diǎn)越來(lái)越近。希望的火焰正在心中跳動(dòng)，定眼一看，那是我們班同學(xué)的身影。我們興奮地歡呼、跳躍，早已按捺不住成功的喜悅，是的，我們勝利了。三連冠的神話將在十班歷史上刻下永遠(yuǎn)的回憶。
……
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，在一片歡呼聲中拉下了帷幕。初三沒(méi)有歡呼，只有靜默，沒(méi)有告別。只留下幾張充滿回憶的舊照。又是一年別離時(shí)，轉(zhuǎn)身陽(yáng)光依舊，仿佛有我們奔跑的身影。
我們終會(huì)別離，但綠茵場(chǎng)的回憶一直都在。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
1. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
2. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
3. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
4. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
5. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
6. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
7. 情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
8. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
9. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
10. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
11. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
12. 情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
13. 過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
14. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
15. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
16. 比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的'趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
17. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
18. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
19. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
20. 選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
20xx年11月28日，我們學(xué)校舉行了一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，可讓我們班的運(yùn)動(dòng)健將過(guò)了一把運(yùn)動(dòng)會(huì)的癮。雖然當(dāng)天的天氣不太好，淅淅瀝瀝地下著小雨，但同學(xué)們的心情一直是興奮的。�。“殡S著歡快的音樂(lè)聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕，各班的運(yùn)動(dòng)小健將都躍躍欲試。
我們班的跳高能手陳思蒙正在做賽前準(zhǔn)備呢！你看她伸伸腿，彎彎腰，姿勢(shì)多帶勁。過(guò)了一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了�？�，陳思蒙正在起跑，她圓圓的臉蛋緊緊地繃著，飛速跑到桿前，右腿向上猛一抬，兩只胳膊跟著向上一擺，像一只凌空的小燕子飛躍了過(guò)去。同學(xué)們歡呼起來(lái)……到了決賽，陳思蒙越戰(zhàn)越勇，發(fā)揮出了自己的水平。最后，陳思蒙奪得了跳高女子組亞軍的好成績(jī)。
下午，是振奮人心的拔河比賽。我們班先與五班比賽。大家一同將繩子拿起，裁判員的一聲令下，比賽開(kāi)始了。大家使勁拉緊繩子，可是無(wú)論怎么用力往回拉，繩子一直向五班拉去。我們班最終輸給了五班。大家都很難過(guò)。
終于，我們要跟二班再比，決出第四名和第五名。“我們還有希望，我們一定要贏！”同學(xué)們齊聲說(shuō)。雖然第一次比賽輸給了五班，但是我們要積累經(jīng)驗(yàn)重新站起來(lái)。大家都有股使不完的勁，全身熱血沸騰，摩拳擦掌。比賽還沒(méi)開(kāi)始，有的同學(xué)身子前傾，眼睛瞪得大大的；有的'同學(xué)雙手像一雙小鉗子緊緊抓住繩子，耳朵豎著，緊張地傾聽(tīng)著那一聲開(kāi)始的哨音；有的同學(xué)臉蛋繃得緊緊的，鼻尖上都沁出了細(xì)細(xì)的汗珠，手上甚至青筋暴起……比賽的哨聲吹響了，剛一開(kāi)始，我們就使出全身的力氣，大家齊聲喊到：“一、二、拉！一、二、拉……”中間的小紅旗正在一點(diǎn)一點(diǎn)向我們靠近，我們班眼看就要贏了。此時(shí)大家也都只有一個(gè)信念，那就是為班級(jí)爭(zhēng)光。終于裁判員老師吹哨，宣布我班勝出�！摆A了，我們贏了！”同學(xué)們頓時(shí)齊聲歡呼，跳躍了起來(lái)……
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們雖然沒(méi)得冠軍，可我覺(jué)得特別難忘。特別是拔河比賽，使我認(rèn)識(shí)到：只有團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，才能取得最后的勝利！
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
“預(yù)備，跑�！彪S著裁判員的一聲令下，一個(gè)又一個(gè)的運(yùn)動(dòng)員，像利劍一般沖出，仿佛要撕破蒼穹。
今天迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班的運(yùn)動(dòng)員躍躍欲試。
開(kāi)幕式，這次我們的開(kāi)幕式是按照國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，一個(gè)班代表著一個(gè)國(guó)家進(jìn)場(chǎng)，每個(gè)班分別有兩分鐘的表演時(shí)間，而在這2分鐘，要顯示自己班的特色，又要展現(xiàn)出所代表國(guó)家的傳統(tǒng)文化。
而我們班代表的是墨西哥。(這是一個(gè)開(kāi)放性的國(guó)家，而我們班也正是如此，這也很符合我們班。)
“四二團(tuán)結(jié)破繭成蝶氣貫長(zhǎng)虹笑傲蒼穹，我們喊著整齊的口號(hào)，踏著整齊的'步伐，進(jìn)場(chǎng)了，男生穿著墨西哥牛仔褲，女生穿著墨西哥裙子，從外面看，我們就像一個(gè)地地道道的墨西哥代表團(tuán)。
田徑比賽有100米、200米、 400米、800米、1000米、跳高、立定跳遠(yuǎn)、單杠、引體向上等，而我，報(bào)名參加了跳高。
先是1.2米，前面的同學(xué)都是慢慢地跑到桿前，再輕輕一跳，手一抬，就過(guò)去了，在后面看著，我也以為跳高，原來(lái)是那么容易啊，這樣就過(guò)去了，(后來(lái)才知道，背躍式是多么難，他們?cè)诒车乩镆獙W(xué)習(xí)了多久，才能學(xué)會(huì)!)懷著得瑟的心情，到我跳了，來(lái)吧，不就是1.2米嗎?那就像拿起一根牙簽?zāi)敲春?jiǎn)單。
也像他們一樣往前跑去，斜著一跳，砰的一聲，結(jié)果不是那么如人意，我就像直接撞到了桿子上，好像沒(méi)有哪一個(gè)地方跳過(guò)去，沒(méi)有哪一個(gè)地方是沒(méi)有碰到桿子的。尷尬……
第二次我比之前那么認(rèn)真一些，但是還是有一些嘲笑心理，想著：第一次是我大意了，這次絕對(duì)不會(huì)了。向前沖，手使勁向上一抬，腳再用力向地上一蹬，在空中翻個(gè)身，以為這樣子就能過(guò)去了，結(jié)果還是直接撞到了桿子上，摔到墊子上。摔到墊子上時(shí)，我不禁想到：難道我真的跳不過(guò)去嗎?難道我真的能力有限嗎?就最后一次機(jī)會(huì)了，難道我就這么要回去了嗎?十分對(duì)不起我們班的同學(xué)他們給了我機(jī)會(huì)，可我卻沒(méi)有抓住。
第三次，我不在有嘲笑的心理，滿臉嚴(yán)肅，別人都做到了，為什么我做不到，想到這里，心里就像是有一腔怒火在燃燒著，就想著背水一戰(zhàn)，摔跤就摔跤吧，可能之前我沒(méi)有跳過(guò)去就是因?yàn)榕滤舆�有我的心態(tài)，這次我用盡全力向上一跳，就過(guò)去了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)第三次離桿子，還有10厘米。
之后，一帆風(fēng)順……
到了1.35米，又是一道坎。
到了這里，人已經(jīng)寥寥無(wú)幾，只剩幾個(gè)人在頑強(qiáng)拼搏著，但是，1.35米，對(duì)于田徑隊(duì)的人來(lái)說(shuō)，那也只是小菜一碟，可是，對(duì)于我這種小菜鳥(niǎo)，那就是懸崖。
剩下的人大部分都是田徑隊(duì)的，每個(gè)人都無(wú)一例外地跳了過(guò)去，這時(shí)，我緊張的情緒又來(lái)了，一直不停在和身邊的同學(xué)說(shuō)：“我跳不過(guò)去怎么辦?我跳不過(guò)去怎么辦?這個(gè)太高了!”他于是就安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，重在參與，況且他們是田徑隊(duì)的，天天訓(xùn)練才能達(dá)到這種地步。別人付出的比我們多自然做得比我們好。而我們呢，只是來(lái)娛樂(lè)一下而已，就算輸了那也是雖敗猶榮，都已經(jīng)跳到1.35米了，已經(jīng)是一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)了。我們需要的不是和田徑隊(duì)比，而是和其他那些人比，如果跳得比他們好，那我們就已經(jīng)贏了�！薄昂孟裾f(shuō)的也對(duì)，畢竟別人是天天訓(xùn)練，付出了辛勤勞動(dòng)與汗水�！毕氲竭@里，我的心也開(kāi)闊了，輸贏無(wú)所謂，畢竟我參與了，就算輸給田徑隊(duì)的，也不是一件不光榮的事。
想著，想著，就到了我。
“加油，你一定可以的!”慢慢走上“戰(zhàn)場(chǎng)”，我已經(jīng)變得沒(méi)那么緊張了，取而代之的是放松，是一種愉悅。啟動(dòng)加速?zèng)_刺到了桿前，右腳用力，往上一抬左腳用力往地上一蹬，人就已經(jīng)跳了起來(lái)，手在用力往上一擺，這樣子，不僅可以讓手不成為一個(gè)累贅，還可以借到更多的力，以至于跳得更高。
“砰”意外的是我跳了過(guò)去，可是我跳到了墊子外面，沒(méi)有跳到墊子上，手和腳著地時(shí)都扭到了，更重要的，是鼻子里面的血，都不爭(zhēng)氣地往外面跑，想看一下外面的世界�！安焕硖吡�，先去醫(yī)務(wù)室吧�！蓖瑢W(xué)趕緊拖著我就走，沒(méi)有紙巾，就只能用手捂住，從外面看來(lái)，滿臉和手都是血。
之后我也再?zèng)]有去跳第二輪就這么結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)會(huì)也結(jié)束了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
四月二十八日，在我舉行了春末夏春的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。那一天天氣不好刮風(fēng)下雨，我們的衣服都濕了。
九十四十五分，伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲我們邁著整齊有力的步伐，走著方隊(duì)，進(jìn)入操場(chǎng)。
檢閱完畢后，我們先升國(guó)旗，在唱我們學(xué)校的校歌，唱完了，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。
只見(jiàn)操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、蓄勢(shì)待發(fā)。操場(chǎng)邊上的同學(xué)們整齊的'圍成一圈看比賽，就連附近的家長(zhǎng)也來(lái)為他們的孩子加油助威。周圍的同學(xué)熱血沸騰，比賽的場(chǎng)面緊張而又激烈的進(jìn)行著。
在最吸引人的四百米跑當(dāng)中，我們班跑四百的人很多，他們都進(jìn)了前6名。只有一個(gè)進(jìn)了前三名。她就是帕麗扎提。
除了四百米還有60米，都有人的了第一名。不是別人班，是我們的班。春末夏初的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)會(huì)在團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的氣氛中接近了尾聲。西落的太陽(yáng)灑在我們的臉上，我們都在期盼下次運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)到來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6
早上我起得很早，一點(diǎn)不瞌睡�？傻綄W(xué)校也就七點(diǎn)多了。我們立即去集合。七點(diǎn)半左右開(kāi)始隊(duì)列比賽和廣播操比賽。因?yàn)槭亲詈笠淮�，大家都很認(rèn)真……
我們班上午的小組賽中的結(jié)果總是很能激勵(lì)人，好多都是小組第一。大家都很努力的去爭(zhēng)名次。
因?yàn)槿ツ耆滓灿形业膮⑴c，因而今年我并沒(méi)有特別緊張。
中午時(shí)間很短，十二點(diǎn)五十就要到操場(chǎng)集合。但我還是回家了，媽媽在家做好的飯等我吃呢，一定有很多好吃的`。的確，十分豐盛。我吃的很飽，準(zhǔn)確地說(shuō)——撐死了。我想，我一定要跑個(gè)好成績(jī)……
下午來(lái)到體育場(chǎng)，還沒(méi)10分鐘，喇叭里就說(shuō)讓參加三千米的同學(xué)去檢錄。我的天！還沒(méi)消化胃里的東西呢！但是事實(shí)就是這樣。
走之前老趙說(shuō)：“去年差一點(diǎn)，沒(méi)有拿上名次，很可惜。今年一定要爭(zhēng)取啊！”我笑笑，不知該怎么來(lái)回答。我想我爭(zhēng)取吧。
檢錄之后到草坪上活動(dòng)一下，以防跑步時(shí)的意外。體育老師突然告訴我們要兩組四十個(gè)人一起跑。我一驚——不可能！四十個(gè)人還怎么跑？！
不容我想太多，時(shí)間分秒過(guò)去了。比賽的槍聲響了，我想還是在后面跑吧，按自己的節(jié)奏。可當(dāng)馬上過(guò)了第一個(gè)彎道時(shí)，我看到前面黑壓壓的人。同時(shí)也看到同學(xué)在尋找的眼神，我突然失去了所有的意識(shí)——超過(guò)這一群黑壓壓的人！50米后，就在剛到我們班的看臺(tái)時(shí)，我沖到了第二。我聽(tīng)到了喝彩聲……
第二圈，已經(jīng)拉開(kāi)了些差距，到了跳高跳遠(yuǎn)的彎道上，我聽(tīng)到了韓琳，郭鑫，李欣蓓，牛露娜，還有女子三千的張玉，陳鑫玥給我的鼓勵(lì)。讓我充滿信心——我要好好努力！過(guò)了彎道，孫強(qiáng)還有二十班的劉奇揚(yáng)也給我助威.這更堅(jiān)定了我的信心。
一圈圈的跑下去，我忘了圈數(shù)……我恍惚了，快忘了我是誰(shuí)。但見(jiàn)身邊超過(guò)去了兩三個(gè)人，可我也數(shù)不清名次了，早已……只聽(tīng)組長(zhǎng)大喊：“跟著你前邊的那個(gè)！加油！”團(tuán)支書(shū)狂喊著圈數(shù)，我恍惚了……只覺(jué)得步伐輕盈起來(lái)——我告訴自己——堅(jiān)持——堅(jiān)持——堅(jiān)持！我就是王！我的手勢(shì)變了——豎起了大拇指——為我自己——堅(jiān)持下去!馬上就是終點(diǎn)!
又是幾圈跑過(guò)去——老趙在終點(diǎn)突然說(shuō)——加油！最后一圈！我閉上眼，承接陽(yáng)光，接受力量——馬上就結(jié)束了！我就是王！
還剩二百米，我開(kāi)始加速——后邊也跟著兩個(gè)人，都開(kāi)始加速了，可是因?yàn)橹形顼嬍尺^(guò)盛，五臟六腑開(kāi)始翻騰——還剩一百米時(shí)，我吐了一口……但這依然擋不住我了力量的爆發(fā)，最后一百米——沖��！我就是王！于是便飛奔起來(lái)……我看見(jiàn)了終點(diǎn)有那么多的人在等我，我心滿意足了，還剩一米，我和對(duì)手差了0.1秒。
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