(通用)中班教案3篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的中班教案3篇，歡迎大家分享。
中班教案 篇1
活動名稱：
繪制救生圈
活動目標：
嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。
培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
活動準備：
各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。
活動室布置：
收集各種款式的救生圈
活動過程：
一、欣賞
夏天里，天氣很熱，有什么辦法使自己涼快？（幼兒泛講）
欣賞活動室四周的救生圈，引導幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。
向幼兒介紹：夏天去游泳能使自己涼快，但不能一個人去游泳，必須在大人的帶領下去，并要套好救生圈，游泳時也要文明游泳。
二、制作
1.出示做的救生圈，引起幼兒活動的興趣。
2.討論制作方法：
1)用蠟筆在救生圈上畫上自己喜歡的`花紋與圖案。
2)找自己喜歡的手工紙，剪出各種形狀進行粘貼。
3)用顏料粉刷救生圈的顏色。
三、請幼兒說說自己救生圈的價格
讓幼兒根據(jù)救生圈上的花紋或者圖案，進行封閉式數(shù)數(shù)，數(shù)出的總數(shù)就是救生圈的價格。找找價格最貴的是哪一只救生圈。
四、延伸
“動手角”里有許多的材料，明天我們還可以繼續(xù)做出各種款式的救生圈來。
中班教案 篇2
活動設計
為了讓幼兒主動關注周圍的世界，特意設計了“足球小子”的健康活動。通過報紙再利用，引導幼兒進行基本的體育訓練，進一步將報紙搓成棍做準備活動、團報紙進行足球訓練以及到最后的足球比賽，層層遞進的活動一步步地增加難度，以游戲的情節(jié)去完成健康活動的目標，又能滲透基本的環(huán)境教育目標。
活動目標:
1、知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具，能較主動地關注周圍環(huán)境。
2、能用踢、跑、項等方法玩舊報紙。
3、積極參加體育活動，并能遵守規(guī)則進行游戲活動。
4、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有一定的幫助。
5、了解多運動對身體有好處。
活動重難點:
(1)重點：知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具，能多種方法玩舊報紙。
(2)難點：想出多種足球訓練方法。
活動準備:
1、經(jīng)驗準備：活動前觀看過足球運動員的練、比賽和進球的'錄象。
2、物質準備：教具：哨子一個，學具：廢舊報紙人手3—5張，場地兩端用大塑料積木插成球門狀，胸飾若干(紅、黃、藍、綠各10個)。
活動過程:
一、將報紙頂在頭上走入場地邊緣。
二、把報紙搓成紙棍，做紙棍操：上肢運動、頭部運動、腿部運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動。
三、足球訓練。
1、帶報紙賽跑：紙放在胸前，向前快跑到足球場，不要讓紙掉下來。
2、自由訓練。(教師巡回觀察，鼓勵幼兒想出各種報紙的玩法。)
3、集體練習射球，傳球、頂球、撲球等動作。
四、游戲“足球賽”。
1、講解比賽規(guī)則：分兩隊，每隊有一位守門員；同一顏色胸飾的是同一隊隊員；比賽時將球射進對方球門才得1分；不能推、抓對方隊員，手不能直接觸球，違反規(guī)則將處以點球。
2、分組進行球賽(教師做裁判，適當調整比賽，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。
五、放松活動。
繞場地慢跑一圈，整理場地，回活動室。
活動延伸:
1、在晨間活動或自由活動時，幼兒自由地玩這些“紙球”，玩出新花樣。
2、尋找還有哪些廢舊物品也能成為有趣的體育活動器械玩具�！白儚U為寶”。
活動反思：
本次教學活動設計的目的是培養(yǎng)幼兒獨立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質和培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調性。在這次游戲活動中孩子們興趣很高，充滿積極性�；顒右龑Р糠诌M行熱身練習，在這一環(huán)節(jié)中為下一個環(huán)節(jié)奠定了基礎。孩子們都很愛球，以往的練習中多以籃球、皮球等球做運動，而這次用足球一下子就增強了孩子們的新鮮感。因此孩子們活動的積極性也高了很多。 但還是存在不足之處，本次活動主要以技能訓練為重，在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠，在以后的活動設計中應多增加游戲的成分。
中班教案 篇3
一、活動目標
1、通過幼兒自身嘗試和體驗，培養(yǎng)幼兒大膽想象，體驗發(fā)明創(chuàng)新的樂趣，勇于探索的創(chuàng)新精神和品質。
2、充分挖掘幼兒們生活中的經(jīng)驗知識，在此基礎上經(jīng)過不斷創(chuàng)新改良，在操作中培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新能力，大膽表現(xiàn)自己的愿望。
3、有幼兒們的大膽想象，而且鼓勵幼兒們大膽實踐，敢于創(chuàng)新設計、制作。
4、用多種方式進行創(chuàng)新實踐，設計未來的飛機。
二、活動準備
1、《未來的飛機》課件
2、電話機
3、操作所需材料（橡皮泥、紙盒、紙、積木、油畫棒等）若干。
三、活動過程
1、導入活動，教師引導語幼兒想象，美麗的天空中有誰在飛？飛機是模仿什么制造的？
�。�1）教師出示飛機的.圖片或者模型，幼兒簡單了解現(xiàn)在的飛機。
�。�2）教師講解飛機飛行的原理，幼兒嘗試模仿各種飛機飛。
�。�3）小朋友認識了這么多的飛機，你想不想模仿飛機飛行？
（4）你喜歡模仿什么飛機就模仿什么飛機。
2、教師引導幼兒創(chuàng)新想象，大膽表現(xiàn)自己的愿望。
�。�1）你希望未來的飛機是什么樣子的，請幼兒來告訴他。
�。�2）幼兒自由討論交流，然后回答，充分發(fā)揮想象力。
3、教師引導幼兒用多種方式創(chuàng)新。
�。�1）科學家叔叔設計未來的飛機去了，小朋友們想不想自己設計制作一架未來的飛機呢？
�。�2）你喜歡用什么方法、什么材料制作，就用什么方法、什么材料制作好嗎？
�。�3）請幼兒自由選擇材料制作，教師鼓勵幼兒之間相互合作。
4、教師幫助幼兒展示作品，讓幼兒體驗發(fā)明創(chuàng)新的的樂趣。
請幼兒介紹自己設計、制作的未來的飛機，教師及時肯定幼兒的表現(xiàn)。
四、活動延伸
請幼兒回家后和家人一起用新的方法創(chuàng)作未來的飛機，讓家人也體驗一下創(chuàng)作的樂趣。
五、活動總結
能夠緊扣教學目標展開教學活動：先是對幼兒經(jīng)驗的積累和鋪墊，讓幼兒了解“飛機”，然后在此基礎上去創(chuàng)新、設計“未來的飛機”，讓幼兒利用前面的知識經(jīng)驗去創(chuàng)新。教師設計情境表演，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新愿望，能積極主動地參與思維活動，創(chuàng)新思維力得到提高。
教師作為引導者、幫助者、支持者參與活動，注意發(fā)揮幼兒的主動性，引導幼兒主動去探索，進行操作，并及時對幼兒給予鼓勵和正面評價，使幼兒在活動中感悟、體驗到創(chuàng)新的樂趣，從而使他喜歡創(chuàng)新，樂于創(chuàng)新。
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