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加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的新聞稿
在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，新聞稿在生活中的使用越來(lái)越廣泛，新聞稿如何傳播新聞稿營(yíng)銷(xiāo)最重要的一個(gè)問(wèn)題就是稿件的傳播與效果監(jiān)控。你知道新聞稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的新聞稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的新聞稿1
提高學(xué)生素質(zhì)，用優(yōu)良的素質(zhì)促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，是教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，教師的教風(fēng)對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)起著潛移默化的作用，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)具有重要的影響�！霸趯W(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，如何通過(guò)教師的言行和課堂管理改善學(xué)風(fēng)，是我們每個(gè)教師都應(yīng)該思考的問(wèn)題”，來(lái)自教育學(xué)院的郭永華老師如是說(shuō)。
教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是分不開(kāi)的，需要齊抓共管�！皫熣�,所以傳道授業(yè)解惑也�！惫廊A老師表示：“就目前情況來(lái)看，對(duì)于考試，我并不主張教師在考前劃范圍、劃重點(diǎn)的行為，尤其是對(duì)于文科科目的考試，考試答案并不是固定不變的，劃范圍、劃重點(diǎn)會(huì)限定學(xué)生思維�！惫蠋煿膭�(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成自己的思想與觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)從不同角度觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)總結(jié)與歸納知識(shí)點(diǎn)。“即使你的觀點(diǎn)與權(quán)威相悖，但只要你能有理有據(jù)，就是可貴的，這才是真正的高分答案”，郭老師說(shuō)，在教師出考題的問(wèn)題上，考試應(yīng)該注重對(duì)于寫(xiě)生思維能力、綜合素質(zhì)的考察，而非傳統(tǒng)形式中對(duì)學(xué)生“記憶力”的考察，這就要求教師的.課堂內(nèi)容及教學(xué)方式與此考核方式相配套，進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)和批判性思考，只有這樣才能真正培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和學(xué)習(xí)方式。
郭老師還提到，教師要嚴(yán)格要求自己，也要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)于上課點(diǎn)名的做法，郭老師認(rèn)為：“一方面是為了考勤，而最重要的是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，有些知識(shí)他們必須到課堂上來(lái)學(xué)習(xí)，更重要的，按時(shí)上課是學(xué)生的基本行為規(guī)則，也是一種良好的習(xí)慣”。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的新聞稿2
11月，全新的文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)院現(xiàn)狀和學(xué)科特色，出臺(tái)了《文學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和規(guī)定》，從完善教學(xué)監(jiān)督、規(guī)范教學(xué)管理、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)、嚴(yán)格課堂紀(jì)律等7個(gè)方面著手，磨礪教風(fēng)學(xué)風(fēng)。文學(xué)院黨委書(shū)記孫輝軒將之概括為“黨政齊抓共管，師生齊心協(xié)力，營(yíng)造奮發(fā)向上的良好學(xué)院風(fēng)氣”。
為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，文學(xué)院在完善各專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，為學(xué)風(fēng)建設(shè)作了許多探索。
“初入學(xué)時(shí)，明確自己的專(zhuān)業(yè)方向，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)新生來(lái)說(shuō)十分重要�！蔽膶W(xué)院副院長(zhǎng)胡斌彬向記者介紹：文學(xué)院的入學(xué)教育分三個(gè)部分，首先是言明規(guī)矩，向新同學(xué)講解學(xué)籍管理、課程學(xué)習(xí)、成績(jī)管理等規(guī)定，明晰學(xué)習(xí)生活中的可為與不可為；其次是講解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵、培養(yǎng)方案與相關(guān)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景，分享學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生能夠更有意義地度過(guò)大學(xué)四年生活。文學(xué)院還向新生倡導(dǎo)“閱讀經(jīng)典，品讀原著”，組織專(zhuān)業(yè)課教師整理本專(zhuān)業(yè)的精讀書(shū)目。“豐富且有針對(duì)性的閱讀，不僅可以為同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，也是積攢深厚人文底蘊(yùn)的過(guò)程�！焙蟊蛘f(shuō)。
在日常的課堂教學(xué)中，文學(xué)院實(shí)施了一套嚴(yán)格的教學(xué)監(jiān)督管理措施，從師生兩方面齊抓課堂，取得了良好的教學(xué)實(shí)效，也讓教師更重視課堂教學(xué)質(zhì)量�！敖虒W(xué)質(zhì)量是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵�！焙蟊蚪榻B，立足自身學(xué)科特點(diǎn)，文學(xué)院近年來(lái)更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教育，打造了加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練、語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極申報(bào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，參加文學(xué)創(chuàng)作、語(yǔ)言文字類(lèi)比賽等，進(jìn)一步培養(yǎng)實(shí)踐能力與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。對(duì)于教師，文學(xué)院也通過(guò)舉辦青年教師教學(xué)大賽，動(dòng)員教師積極參加學(xué)校百門(mén)優(yōu)質(zhì)課程評(píng)選，申報(bào)精品在線開(kāi)放課程和通識(shí)選修課等，支持教師參加教學(xué)研討，促進(jìn)教師加強(qiáng)內(nèi)外交流，提高自身教學(xué)水平。同時(shí)，學(xué)院還鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師參與學(xué)業(yè)咨詢輔導(dǎo)，讓學(xué)生在課外也能獲得學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新等項(xiàng)目的帶動(dòng)和支持。
“華學(xué)大講堂”是學(xué)生參與度特別高，反響特別好的一項(xiàng)活動(dòng)，也是文學(xué)院為打造系列精品學(xué)術(shù)講座所作的探索。“學(xué)術(shù)講座是大學(xué)培養(yǎng)人才的重要手段，精品學(xué)術(shù)講座就是壓縮的美味、知識(shí)的精華”，胡斌彬說(shuō)，邀請(qǐng)學(xué)術(shù)大家、知名文學(xué)創(chuàng)作者等舉辦一定數(shù)量的學(xué)術(shù)講座，能夠營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，讓學(xué)生開(kāi)拓視野，了解專(zhuān)業(yè)方面的前沿信息和發(fā)展態(tài)勢(shì)，還能引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)術(shù)功底。據(jù)胡斌彬介紹，學(xué)術(shù)講座作為文學(xué)院人才培養(yǎng)方案的重要內(nèi)容，占有一個(gè)學(xué)分，“華學(xué)大講堂”目前已舉辦50余講，主題涵蓋文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、藝術(shù)學(xué)及哲學(xué)等學(xué)科，“是日常的課堂教學(xué)所不能替代的，已成為學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)不可缺少的一部分。”
“結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)開(kāi)展課外活動(dòng)，可以讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，增長(zhǎng)對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱情。”孫輝軒表示，作為對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的延伸，文學(xué)院的第二課堂活動(dòng)更應(yīng)發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，弘揚(yáng)和推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。目前，文學(xué)院每年的`品牌活動(dòng)，例如觴鼎文化節(jié)、刺桐吟誦會(huì)、漢字文化大賽等，影響范圍大，參與面廣，讓境內(nèi)外學(xué)生在比賽和競(jìng)爭(zhēng)中交流互動(dòng)，更進(jìn)一步理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在校園中營(yíng)造了良好的文化氛圍。近兩年來(lái)，文學(xué)院以“國(guó)學(xué)助教”為主題開(kāi)展的志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，同樣碩果累累，成績(jī)斐然。特別是依托學(xué)院的中國(guó)傳統(tǒng)文化研究中心、中國(guó)語(yǔ)言文字研究中心在泉州市開(kāi)展的“新門(mén)社區(qū)國(guó)學(xué)助教”“豐澤八小國(guó)學(xué)助教”“華大附中傳統(tǒng)文化助教”等以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為中心的志愿服務(wù)，參與率覆蓋學(xué)院80%的學(xué)生，受益對(duì)象達(dá)近千人次，服務(wù)工時(shí)累計(jì)超過(guò)小時(shí)……
除此之外，文學(xué)院還不定時(shí)舉行班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，各個(gè)班級(jí)通過(guò)自主開(kāi)展合唱、朗誦、夜跑以及傳統(tǒng)文化分享會(huì)等集體活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，以此讓同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)自我管理，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
“在班級(jí)形成長(zhǎng)期有效的學(xué)習(xí)氛圍，更有利于創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。”孫輝軒說(shuō)，“讓學(xué)生能夠樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)，是我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的最終目的�！�
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的新聞稿3
上海海洋大學(xué)歷來(lái)重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)誠(chéng)信、學(xué)術(shù)道德教育工作，建立了以學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)術(shù)道德委員會(huì)及學(xué)位評(píng)定委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的校院二級(jí)工作機(jī)制，明確各級(jí)委員會(huì)、部門(mén)、各學(xué)院及指導(dǎo)教師的工作職責(zé)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件，制定學(xué)校管理文件，完善查處辦法，規(guī)范檢查及處理程序。
守住底線，強(qiáng)化學(xué)位論文原創(chuàng)性檢查。為進(jìn)一步打擊、杜絕在學(xué)位論文撰寫(xiě)中弄虛作假、抄襲剽竊的行為，增設(shè)研究生學(xué)位論文終稿原創(chuàng)性檢查環(huán)節(jié)，對(duì)所有碩士、博士學(xué)位論文實(shí)行兩次原創(chuàng)性檢查，終稿原創(chuàng)性檢查通過(guò)后才可授予學(xué)位。
堅(jiān)持高線，評(píng)選激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)位論文。制定《上海海洋大學(xué)研究生優(yōu)秀學(xué)位論文評(píng)選辦法》，激勵(lì)研究生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)高層次創(chuàng)造型人才脫穎而出。
筑牢防線，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制考核。學(xué)校將科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育以及學(xué)術(shù)誠(chéng)信、考風(fēng)考紀(jì)、導(dǎo)師加強(qiáng)研究生思想政治教育工作等納入年底目標(biāo)責(zé)任制考核中，形成長(zhǎng)效化學(xué)術(shù)道德建設(shè)機(jī)制。
科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講納入新生入學(xué)教育的第一課。通過(guò)主題報(bào)告、研究生規(guī)章制度解讀等方式為新生上好第一課，其中校黨委書(shū)記吳嘉敏為研究生新生上開(kāi)學(xué)思政第一課。
充實(shí)宣講專(zhuān)家隊(duì)伍。校院領(lǐng)導(dǎo)率先帶頭，包括潘德?tīng)t、蔣興偉、潘迎捷等多名造詣深厚、品德高尚的知名專(zhuān)家加入“上海海洋大學(xué)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講活動(dòng)”專(zhuān)家宣講團(tuán)，圍繞科學(xué)精神、科學(xué)道德和科研規(guī)范等方面，進(jìn)行不同層面的宣講教育活動(dòng)，為學(xué)校的宣講教育提供了有力的保障。
多層次多角度融合，讓導(dǎo)師成為研究生學(xué)術(shù)行為的示范。學(xué)校開(kāi)展優(yōu)秀研究生導(dǎo)師評(píng)選活動(dòng)，表彰在研究生教育工作中做出突出貢獻(xiàn)和取得優(yōu)秀成績(jī)的研究生導(dǎo)師，樹(shù)立典型，發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用。
舉辦研究生“海川學(xué)術(shù)文化節(jié)”，闡述學(xué)術(shù)研究之道，營(yíng)造人文氣息。海川學(xué)術(shù)文化節(jié)迄今已舉辦20屆,文化節(jié)緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀等時(shí)代主旋律，培育校園文化品牌，努力營(yíng)造良好文化氛圍，服務(wù)研究生成長(zhǎng)成才。在文化節(jié)的品牌項(xiàng)目“海川講壇”中，先后邀請(qǐng)汪品先、桂建芳、孫寶國(guó)、潘德?tīng)t等院士，闡述學(xué)術(shù)研究之道，拓寬科研思路，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，積極樹(shù)立和形成遵守學(xué)術(shù)道德、潛心學(xué)術(shù)研究的科學(xué)精神。
舉辦學(xué)術(shù)論文報(bào)告會(huì)，展示研究生學(xué)術(shù)水平。學(xué)術(shù)論文報(bào)告會(huì)分為初賽和決賽，已舉辦22屆。各學(xué)院承辦初賽，研究生院主辦決賽。論文報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)各領(lǐng)域知名專(zhuān)家擔(dān)任相關(guān)場(chǎng)次的評(píng)委，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文，并給予指導(dǎo)，為研究生接下來(lái)的科研指明方向，拓展研究生學(xué)術(shù)研究視野。
舉辦多樣化主題活動(dòng)，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)成為論文撰寫(xiě)第一準(zhǔn)繩。學(xué)校每年組織研究生參加全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講報(bào)告，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。從學(xué)術(shù)講壇、學(xué)風(fēng)建設(shè)、素質(zhì)拓展、風(fēng)采展示等方面開(kāi)展一系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，在學(xué)校營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信、追求真理、崇尚創(chuàng)新、鼓勵(lì)探索、永攀高峰的良好科研氛圍。如在開(kāi)學(xué)典禮上莊嚴(yán)宣誓遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，在遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范倡議書(shū)上簽名等。
實(shí)現(xiàn)大師引導(dǎo)和學(xué)生自覺(jué)提高相結(jié)合。圍繞科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，既有汪品先、桂建芳、孫寶國(guó)、潘德?tīng)t等院士的諄諄告誡，有校領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)的悉心教育，有各個(gè)領(lǐng)域的'知名專(zhuān)家和教授闡述學(xué)術(shù)研究之道，拓寬科研思路，積極樹(shù)立和形成遵守學(xué)術(shù)道德、潛心學(xué)術(shù)研究的科學(xué)精神，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，營(yíng)造人文氣息，也有研究生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督，研究生在論文報(bào)告會(huì)上指點(diǎn)江山，充分展現(xiàn)研究生的學(xué)術(shù)水平，營(yíng)造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍。
學(xué)術(shù)活動(dòng)和思想政治教育同步進(jìn)行。學(xué)校開(kāi)展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)，堅(jiān)持思想政治教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，堅(jiān)持教育和治理相結(jié)合，既堅(jiān)持在論文撰寫(xiě)方面開(kāi)展教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示，又開(kāi)展學(xué)術(shù)講壇、學(xué)風(fēng)建設(shè)、素質(zhì)拓展、風(fēng)采展示等一系列活動(dòng)，立德樹(shù)人，以文化人,以文育人，促進(jìn)了研究生學(xué)術(shù)科研能力和思想道德素質(zhì)同步提高。
示范引領(lǐng)與警示教育共同推進(jìn)。大力選樹(shù)和宣傳科研誠(chéng)信典范榜樣，發(fā)揮典型人物的示范引領(lǐng)作用。通過(guò)校園網(wǎng)、微信、易班等平臺(tái)，推送典型事跡，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀導(dǎo)師和學(xué)生的先進(jìn)典型示范和引導(dǎo)作用。通過(guò)表彰大會(huì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，激勵(lì)學(xué)生積極向上，提高科研誠(chéng)信意識(shí)和時(shí)代使命感。定期推送學(xué)術(shù)不端案例，發(fā)揮反面典型的警示教育作用。
通過(guò)上述各項(xiàng)活動(dòng)強(qiáng)化了師生間的學(xué)術(shù)交流，營(yíng)造了良好的學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們以更高昂的熱情和激情投入學(xué)術(shù)科研中。自1999年至今，我校已連續(xù)舉辦二十二屆研究生學(xué)術(shù)論文報(bào)告會(huì)，論文報(bào)告會(huì)孕育了一批高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。如有56名博士生、553名碩士生參加論文報(bào)告會(huì)，其中SCI論文93篇。
全校師生進(jìn)一步端正科研態(tài)度，自覺(jué)反對(duì)不良學(xué)風(fēng)，有效抵制學(xué)術(shù)不端行為，形成了良好的科研和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的新聞稿4
全面線上教學(xué)目前已成為筑牢校園疫情防控的安全舉措，為進(jìn)一步端正學(xué)生線上學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證在線學(xué)習(xí)與線下課堂學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)等效，11月初，各二級(jí)學(xué)院在學(xué)生處的組織指導(dǎo)下開(kāi)展了“同心同力共抗疫，云端課堂我在線”的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，形式豐富多樣，學(xué)生積極參與，各學(xué)院均取得了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成效。
開(kāi)展關(guān)于云端課堂的'學(xué)風(fēng)建設(shè)
主題教育班會(huì)
國(guó)際教育學(xué)院以班級(jí)為單位開(kāi)展線上、線下的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，提升學(xué)生安全防疫意識(shí)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)線上學(xué)習(xí)，積極參與課堂互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生在線學(xué)習(xí)興趣，既“身在線”也“心在線”。
人文藝術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員組織學(xué)生召開(kāi)“線上教學(xué)”相關(guān)主題班會(huì)，對(duì)全體學(xué)生做出了“線上上課”的安排和具體要求，號(hào)召同學(xué)們認(rèn)真上課，仔細(xì)聽(tīng)講，做好筆記。輔導(dǎo)員每天上午、下午到學(xué)生寢室查課，要求學(xué)生線上上課也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)自我管理。
組織開(kāi)展“環(huán)境在線”
優(yōu)秀宿舍評(píng)比活動(dòng)
機(jī)電與智能制造工程學(xué)院聚力“云端”協(xié)同育人，學(xué)院學(xué)生管理工作隊(duì)伍，每天積極深入寢室檢查督促學(xué)生線上上課情況及寢室環(huán)境衛(wèi)生，摸排在線學(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題并及時(shí)解決。
人工智能與機(jī)器人工程學(xué)院安排院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部承辦本學(xué)院的優(yōu)秀宿舍評(píng)比活動(dòng)，積極動(dòng)員學(xué)生大力杜絕寢室不文明現(xiàn)象，把學(xué)生寢室建成整潔、友愛(ài)、和諧、互助、文明之家，讓寢室不但干凈而且充滿生機(jī)與活力。
開(kāi)展“課業(yè)在線”
好作業(yè)、好筆記評(píng)比活動(dòng)
為響應(yīng)學(xué)生處學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)“課業(yè)在線”的評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造分院勤于學(xué)習(xí)、善于思考、敏于創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，樹(shù)立學(xué)習(xí)典范，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院于11月5日—11月10日開(kāi)展“學(xué)習(xí)的印記”優(yōu)秀課堂筆記評(píng)選活動(dòng)。本次優(yōu)秀課堂筆記評(píng)選活動(dòng)受到了同學(xué)們的廣泛關(guān)注和積極參與，同學(xué)們拿出自己最得意的“學(xué)習(xí)的印記”參與評(píng)選，與同學(xué)分享。此次活動(dòng)共有三個(gè)年級(jí)150余份筆記參加評(píng)選，最后評(píng)選出24份優(yōu)秀筆記獲獎(jiǎng)并在教學(xué)樓4樓中廳展示。本次評(píng)選活動(dòng)的開(kāi)展，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，而且大大提高了學(xué)生們“動(dòng)筆頭”的積極性。
積極倡導(dǎo)“互助在線”
朋輩學(xué)業(yè)幫扶活動(dòng)
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、土木與建筑工程學(xué)院、人工智能與機(jī)器人工程學(xué)院均在此次學(xué)風(fēng)建設(shè)中，積極組織學(xué)生干部、學(xué)生黨員和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生發(fā)揮朋輩作用，與學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生結(jié)對(duì)，進(jìn)行一對(duì)一和一對(duì)多的學(xué)習(xí)幫扶小組，精準(zhǔn)幫扶。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際需求情況，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院還開(kāi)展了英語(yǔ)四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)等活動(dòng)，活動(dòng)很好的調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)交流，提高整體學(xué)習(xí)效率。
各二級(jí)學(xué)院通過(guò)本次活動(dòng)積極謀劃和探索出了疫情防控期間學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的新思路、新載體和新方法，做到學(xué)生疫情防控和學(xué)習(xí)提升兩不誤。能夠整合力量，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生宿舍、走進(jìn)線上課堂，做好指導(dǎo)、監(jiān)督和服務(wù)工作，引導(dǎo)學(xué)生在全面線上教學(xué)期間“身心在線”“環(huán)境在線”“課業(yè)在線”“互助在線”，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)在線，扎實(shí)推進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作。哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院關(guān)于“同心同力共抗疫，云端課堂我在線”的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)取得圓滿成功。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的新聞稿5
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、提升教學(xué)品質(zhì)的重要基石，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展和創(chuàng)新的永恒主題，學(xué)風(fēng)建設(shè)如何，在很大程度上影響到學(xué)生的成長(zhǎng)、成才與成功。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，在張建嶺校長(zhǎng)的指示和引領(lǐng)下，級(jí)高一年級(jí)部提出“堅(jiān)持以人為本，配合政教處嚴(yán)格管理，聯(lián)動(dòng)任課老師和學(xué)生，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹(shù)形象，培養(yǎng)優(yōu)等生氣質(zhì)”的`工作目標(biāo)。
班級(jí)挑戰(zhàn)賽如火如荼。高一一班率先向高一二班發(fā)起挑戰(zhàn)，高一二班勇敢應(yīng)戰(zhàn)，兩班學(xué)生在班級(jí)挑戰(zhàn)賽的激勵(lì)下，學(xué)習(xí)勁頭明顯有了提升。接著，高一八班和高一九班也暗暗發(fā)力，無(wú)論老師還是同學(xué)，早讀、正課和課間，走道、教室，辦公室，都能看到他們拼搏的身影。
在四個(gè)勵(lì)志班的帶動(dòng)下，一股“趕超意識(shí)”在普通班開(kāi)始彌漫，同學(xué)們逐漸蘇醒，尤其是復(fù)學(xué)后兩次月考，我校高一、高二兩個(gè)年級(jí)在聯(lián)盟學(xué)校中亮眼的成績(jī)，極大鼓舞了不甘雌伏的三高學(xué)子，他們迎難而上、誓與勵(lì)志班齊頭并進(jìn)、共同進(jìn)步。
夯實(shí)基礎(chǔ)、苦讀多練、勤學(xué)好問(wèn)、勇于鉆研，同學(xué)們的努力得到了任課老師和班主任的認(rèn)可和贊許，同時(shí)也贏得了身邊伙伴的敬重和愛(ài)戴。
如今的高一年級(jí)部正迎接期末考試的檢驗(yàn)，相信英勇頑強(qiáng)如她，一定可以收獲成功的桂冠。
“只有經(jīng)過(guò)地獄般的折磨，才有征服天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱”。祝愿我們的三高學(xué)子經(jīng)歷萬(wàn)千不畏艱難，祝愿我們的老師青春永駐光華綻放，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上再譜新篇!
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的新聞稿6
為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，21級(jí)通信、光信專(zhuān)業(yè)利在三周的晚點(diǎn)評(píng)，開(kāi)展了一系列學(xué)風(fēng)建設(shè)講座，分別邀請(qǐng)了本專(zhuān)業(yè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)、專(zhuān)業(yè)直系學(xué)長(zhǎng)以及通信專(zhuān)業(yè)考研成功的學(xué)姐為我們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)員朱杰老師和21級(jí)通信、光信專(zhuān)業(yè)的全體同學(xué)參加了活動(dòng)。
本次活動(dòng)分為三個(gè)部分，分別為優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)方法分享、同專(zhuān)業(yè)學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享以及大四學(xué)姐的考研介紹。
在專(zhuān)業(yè)之中排名靠前的優(yōu)秀同學(xué)分享自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之時(shí)，肖寒同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法：“不懂就要去問(wèn)，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成布置老師的練習(xí)”；馬牧原同學(xué)作為通信工程2104班的團(tuán)支書(shū)，為我們作出了榜樣，腳踏實(shí)地，擼起袖子加油干，把班級(jí)管理好，在任團(tuán)支書(shū)的同時(shí)兼顧學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，把每一項(xiàng)工作都做到最好最優(yōu)秀；期末考試通信專(zhuān)業(yè)成績(jī)第一的代枝怡同學(xué)從容的向我們介紹了她的學(xué)習(xí)方法，“反復(fù)查閱書(shū)籍資料，結(jié)合上課老師所說(shuō)所講，積極投身學(xué)習(xí)，并運(yùn)用到各個(gè)作業(yè)題目之中”；光信專(zhuān)業(yè)的鄧博文、常英豪同學(xué)給同學(xué)們介紹了自己學(xué)習(xí)常用的資料庫(kù)，例如知網(wǎng)等。這些同學(xué)都認(rèn)為，多思考，反思自己的行為，在每達(dá)成一個(gè)小目標(biāo)，做成一件小事，得到周?chē)目隙ㄔ蕉鄷r(shí)能更使人積極，更自信。
第二部分的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)是20級(jí)的朱凱學(xué)長(zhǎng)為我們分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得。他認(rèn)為，作為大一的學(xué)生，應(yīng)該打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的'好習(xí)慣，沉下心來(lái)學(xué)習(xí)，在該放松的時(shí)候再去玩。談及班級(jí)管理，朱凱學(xué)長(zhǎng)作為通信工程20級(jí)4班的班長(zhǎng)，他表示很有心得。班級(jí)班委之間要團(tuán)結(jié)合作互幫互助，建設(shè)和諧的班集體，寢室同學(xué)應(yīng)該互相友愛(ài)共同進(jìn)步，打造良好的宿舍學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。在上課時(shí)，不論什么課程都要聽(tīng)老師講課，做好筆記。他以自身的實(shí)例向我們展示了什么是該學(xué)的時(shí)候?qū)W，該玩的時(shí)候玩。勤奮學(xué)習(xí)，積極工作參與活動(dòng)，做好班級(jí)建設(shè)是他為自己定的標(biāo)桿，并且自己一直努力堅(jiān)守著。
第三部分是考研成功的18級(jí)學(xué)姐陳小娜向我們介紹考研經(jīng)驗(yàn)。學(xué)姐提到，考研和高考相比，有諸多不同，高考復(fù)習(xí)是群體作戰(zhàn)，考研是孤軍奮戰(zhàn)；高考是“被迫”的，考研是主動(dòng)的；高考一心只顧備考，考研需要“三心二意”......；同時(shí)，學(xué)姐介紹了考研的基本信息，如考試時(shí)間線、考試專(zhuān)業(yè)選擇等等，并在最后，為我們答疑解惑，對(duì)我們的未來(lái)的規(guī)劃提出建議，并勸告我們，考研的準(zhǔn)備工作需要盡早做好，為考研打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，最重要的就是依靠全體同學(xué)，僅有大家一同努力才能共同提高。在如今的社會(huì)大環(huán)境下，僅僅學(xué)會(huì)書(shū)本上的知識(shí)已不能適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)需要，同學(xué)們應(yīng)該全方位發(fā)展自身素質(zhì)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能的實(shí)踐，注重思想、團(tuán)體榮譽(yù)感等方面的提高。
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