期末復習計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的期末復習計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
期末復習計劃 篇1
復習目標：
1、全面復習本冊書要求會認的300個生字，要求會寫其中的100個生字，并能用常用字組詞或者說話。
2、復習鞏固拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。包括：23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節(jié)。
3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、結(jié)合《語文園地》中出現(xiàn)的思維訓練，針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。
復習形式：
以歸類復習為主，單元復習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復習的興趣。讓學生比較輕松的度過復習階段。
復習內(nèi)容：
1、夯實語文基礎知識，加強拼音（聲母、韻母、整體認讀音節(jié)）的復習，看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。
2、以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。
3、對學生進行字詞句的訓練，并能根據(jù)句子表達的內(nèi)容填出相應的詞語。
4、抓住《語文園地》的練習特點，以歸類的`形式激發(fā)學生復習語文的興趣，讓學生主動閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
復習類型：
1、復習拼音：23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節(jié)。
2、看拼音寫詞語或者簡單的句子。
3、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。
4、結(jié)合課后練習和日積月累的內(nèi)容，變換形式進行填空練習。
5、填空練習。
6、重點課文的理解和閱讀練習。
復習措施：
1、緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。
2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。
3、根據(jù)學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。復習內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。
4、閱讀訓練的內(nèi)容多樣，幫助學生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。
復習資料的準備：
第一部分：漢語拼音
掌握23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節(jié)。分清生字表中的生字的平翹舌音、前后鼻音；看拼音寫詞句；用普通話朗讀課文、回答問題及對話。
第二部分：字詞的復習
掌握本冊300個生字、7個多音字；辨析形近字、音近字；掌握《詞語表》中的詞語；搭配詞語；將詞語分類；辨析近義詞與反義詞；填上適當?shù)脑~、選字填空。
第三部分：句子的復習
認識句子，認識標點符號，會把詞語排列成句子。
期末復習計劃 篇2
本班現(xiàn)有學生40人，其中女生15人，男生25人。大部分學生能按老師要求完成學習任務，上課積極發(fā)言，作業(yè)認真完成。但也有少數(shù)同學不僅基礎較差，而且還非常馬虎，缺乏一定的學習方法和學習毅力，像李四等同學，他們是復習階段重點抓的學生。希望從習慣到最終成績都能有一個明顯的提高。，通過一個學期的學習，本班學生能在老師的引導下，主動參與學習，掌握了基本的學習方法，初步學會獨立識字。能運用學過的詞語造句說話，會給部分學過的`詞語找出近義詞和反義詞。能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內(nèi)容 ，并能復述。能正確朗讀課文，會默讀課文，能說出一個自然段主要講什么，理解課文，具備了一定的閱讀能力。大部分學生對短文能靜下心來認真細讀，對文中的詞句能有意識地深入的體會和理解，知道抓住關(guān)鍵詞句感情其內(nèi)涵。
期末復習計劃 篇3
本學期，我們已經(jīng)結(jié)束了整個九年級上冊的新知授課，由于下學期初三總復習教學時間緊，任務重，為了很好地完成教育教學任務，高目標地定位中考，我根據(jù)本班學生的實際，制訂期末復習計劃如下：
一.明確指導思想. 新的數(shù)學課程標準指出：“數(shù)學課程應突出體現(xiàn)基礎性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學教育面向全體學生”。因此，我們的數(shù)學復習要面向全體學生，使各層次的學生對初中數(shù)學基礎知識、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高，還要使盡可能多的學生形成良好的思維能力、較強的綜合能力、創(chuàng)新意識和實踐能力。
二.認真解讀考試標準和研究數(shù)學中考指導叢書. 首先認真解讀20xx年中考考試標準，認真研究中考指導叢書，對照09年的中考指導叢書，熟知標準的異同。理清知識點，把握準各個章節(jié)的了解、理解、掌握、靈活和綜合運用四個層次。哪些要讓學生理解掌握，哪些要讓學生靈活運用，對復習的內(nèi)容和要求做到心中有數(shù)，了然于心，這樣就能駕馭復習的全過程，全面提高復習的質(zhì)量。
三、復習思路
1、復習目的：
(1)過記憶關(guān)。必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結(jié)果。
(2)過基本方法關(guān)。如，待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式等。
(3)過基本技能關(guān)。如，學生找到用什么辦法解決一個題，即解這個題的技能�；咀谥迹褐R系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。在這一階段的教學，把課本中的內(nèi)容進行歸納整理、組塊，使之形成結(jié)構(gòu)，可將代數(shù)部分分為六個單元：實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率等;將幾何部分分為六個單元：相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。復習完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。
復習應該注意的'幾個問題：
(1)必須扎扎實實地夯實基礎。中考試題按難：中：易一般為1：2：7的比例，基礎分占總分(120分)的70%，因此使每個學生對初中數(shù)學知識都能達到“理解”和“掌握”的要求，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。
(2)中考有些基礎題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。
(3)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通�！按缶毩暳俊笔窍鄬Φ�，是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。
(4)定期檢查學生完成的作業(yè)，及時反饋。教師對于作業(yè)、練習、測驗中的問題，應采用集中講授和個別輔導相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學過程中等辦法進行反饋、矯正和強化，有利于大面積提高教學質(zhì)量。
(5)從實際出發(fā)，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復習效率。課堂復習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。
(6)應注重對尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學，課外適當開展興趣小組，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”�？傊岣邚土晫嵭瞧谀┛倧土暯虒W的最終目標。在總復習中，發(fā)掘教材，夯實基礎是根本;共同參與，注重過程是前提;精選習題，提質(zhì)減負是核心;強化訓練，發(fā)展能力是目的。只有這樣，才能以不變應萬變，以一題帶一片，開發(fā)學生的思維空間，真正訓練學生的綜合能力及水平。
期末復習計劃 篇4
轉(zhuǎn)眼之間，學期又將結(jié)束。回顧前階段的工作，心中充滿自豪與快樂。近幾個月來，在鄉(xiāng)中心校的正確引領(lǐng)和我校全體師生的共同努力下，工作取得了一定成績：三至五月鄉(xiāng)月督查均為一類，田徑運動會鄉(xiāng)第2名，版畫展覽第三名，讀書活動獲鄉(xiāng)一等獎。
成績只代表過去，教育質(zhì)量是我們的生命。最后二十余天，擺在我們面前的任務更大、更艱巨。如何在最后一個月搞好復習，打好攻堅戰(zhàn)，取得更好成績，給家長、社會一個更好的交代，我們的壓力很大�，F(xiàn)將我校最后一月的工作措施及安排匯報如下：
一、開好幾個重要會議
1、開好領(lǐng)導班子會
5月28日，學校組織召開了領(lǐng)導班子會議。就期末復習人人拿出可行的意見和建議，并進行了明確分工。實行領(lǐng)導包班制度，落實責任，期末按所包年級教師平均成績考評領(lǐng)導。領(lǐng)導對所包年級每周做到五個一：每天查一次所包教師的出勤；每天上下午進教室查班一次；每周對所包教師聽課一次；每周查一次復習教案；每周驗收一次所包年級的教學質(zhì)量（可利用走訪學生、口頭提問、卷面考察等形式）。
附：領(lǐng)導包班情況：
李新建：六 年 級；羅�，F(xiàn)：五年級；李明現(xiàn)：四年級；
左國法：二三年級；王中祥：一年級。
2、開好班主任會議
認真學習鄉(xiāng)、市質(zhì)量管理意見和班主任工作意見。切實履行職責，努力提高班主任工作質(zhì)量，做好班級日常管理，為期末復習做好一切準備工作。
3、開好全體教師會。
學校要求全體教師牢記：教育質(zhì)量是我們的生命。謹記：一流學校，一流設備，必須有一流的教學質(zhì)量相匹配。銘記：學校制定的目標“一年變樣，兩年像樣，三年樹立榜樣”。切實喚起全體教師的質(zhì)量意識，做好期末復習工作。
二、采取幾項有力措施：
1、各教師制定好復習計劃，同課頭教師一周必須交流一次復習經(jīng)驗。
2、備課組組長要組織上好復習課，并進行深入研究。
3、教導處認真組織好期末評價工作。本月內(nèi)，將組織兩次質(zhì)量驗收。在學校統(tǒng)一組織測試的情況下，查找問題，取長補短，鞏固復習成果。
4、校長不定期對學校領(lǐng)導包班情況、教師復習情況抽查，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
5、獎罰分明，嚴格按照開學初制定的'獎懲制度落實。
6、期末考評，領(lǐng)導要與所包教師工作成績掛鉤。所包教師的平均成績?yōu)轭I(lǐng)導成績。
7、做好后勤保障。檢修線路，確保各室電扇正常運轉(zhuǎn)；保證教師茶水供應。為師生處設一個良好的復習環(huán)境。
“布置工作+不落實=零”警示就在身邊。我們會嚴格按照上述安排有序進行復習。爭取以最優(yōu)異的教學成績，給領(lǐng)導、家長、社會一個滿意的匯報。
期末復習計劃 篇5
為了更好的指導好高三政治高考復習，根據(jù)新課標教材及20xx年安徽高考政治學科考試說明的內(nèi)容和特點，并按照學校的要求和年級組工作的.計劃，特制定本屆高三政治第一輪復習計劃。
一、高三政治一輪復習計劃
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依據(jù)課程標準和考試說明，抓實課本，抓牢基礎，關(guān)注知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成主體知識體系；注重講練結(jié)合，突出能力培養(yǎng)，落實教學環(huán)節(jié)，秩序漸進，逐步提高學生了解、理解和運用知識的水平和能力。
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4本必修：必修1《經(jīng)濟生活》、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活與哲學》（注：關(guān)于選修內(nèi)容等20xx年考試說明公布后再定）
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新課程標準、20xx年安徽高考政治學科考試說明、四本必修教材、自編的一輪復習教學案(包括診斷卷)、20xx年4月至20xx年1月重大時政
（四）一輪復習目標、要求及措施
1、目標：著重復習掌握單元基礎知識，鞏固各知識點，強化知識體系；同時加強綜合訓練，全面提高學生解題能力以及思考能力。通過這一輪復習，要讓學生達到下列要求：
�。�1）掌握考綱規(guī)定的基本知識，能夠?qū)χR進行基礎的歸納總結(jié)，能把握教材主干知識。
�。�2）能學會辯證的思維方法。
�。�3）答題做到規(guī)范化，能形成一定的解題思路，掌握基本的解題方法。
（4）能運用所學思想政治知識觀察、分析簡單的生活實例和一些重大的社會熱點問題，做到理論聯(lián)系實際，活學活用，提高觀察、分析、解決實際問題的能力和素質(zhì)。
期末復習計劃 篇6
今年復習工作已經(jīng)開始，由于今年年后時間特別短，結(jié)合我校初三學生的實際，復習工作顯得尤為緊張、重要。為利用好這段寶貴的時間，讓學生把握住這一次再認識、再鞏固和再提高的機會，提高復習的效果，特制定以下復習計劃。
一、復習的目標：扎實雙基，激活思維，嚴謹態(tài)度。
雙基是組成物理學科的磚和瓦，無論新課程條件下考試如何變化，扎實的雙基依然是應對中考的必要條件。根據(jù)近兩年物理試題擬題講究立意，從過去的直敘式轉(zhuǎn)變成情景呈現(xiàn)式、從過去單純對書本實驗的考查變?yōu)榕c生活聯(lián)系密切的探究實驗題的出現(xiàn)，試題形式的轉(zhuǎn)變對考生思維的靈活性提出更高的要求。因此，在復習中要注重激活學生的思維。學生考試的成敗，除了受基礎知識，基本技能等因素的影響之外，個體態(tài)度也是一個關(guān)鍵因素。如學生在認知水平相當?shù)那闆r下，能不能認真細致地審題，能不能完整嚴格地答題個體上有一定的差異。因此，把嚴謹?shù)腵學習態(tài)度的培養(yǎng)貫穿于整個復習過程之中。
二、復習方法：抓住課本，夯實基礎.
本次復習以課本為線索，將逐章逐節(jié)教材中的知識點，實驗，思維方法，基本應用等，學生一起回顧一遍。目的是讓學生經(jīng)歷一次再認識，再記憶，達到基礎上的鞏固。對于課標中要求的基礎知識，基本現(xiàn)象，要有全面細致的了解。復習基礎知識，不能死記硬背，關(guān)鍵要弄清概念、規(guī)律產(chǎn)生的背景、事實和過程，及其在實際問題中的應用。在這個過程中，教師防止照本宣科，一成不變的教學模式，將舊內(nèi)容重復教學，容易使部分學生產(chǎn)生學習上因放松而疲勞現(xiàn)象�？梢詫土暤膬�(nèi)容做成課件，利用實物投影加大信息容量，對于書本上的實驗，可以利用教學光盤再現(xiàn)給學生以加深印象，同時要將前后知識融會貫通。因此，在課程設計上既要照顧到基礎薄弱的學生，便于他們整體提高，也要考慮到基礎好的學生，使他們真正做到溫故知新，有新的收獲。在此過程中注重教給學生整理，歸類等復習方法。另外考前幾天，留一些課堂時間給學生，讓學生回歸書本，自主復習提問，教師認真做好答疑工作。
期末復習計劃 篇7
一、指導思想：
通過總復習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，全面達到本學期規(guī)定的教學目標。
二、班級實際情況：
本年級學生計算不夠好，每班都有幾個計算較差的學生，主要體現(xiàn)在兩位數(shù)加減一位數(shù)的進位及退位加減法不夠熟練，在幾次的單元測試中計算丟分較多，這是復習中所要重點強化訓練的。人民幣的認識及時分的認識、簡單的`計算這部分內(nèi)容比較抽象學生接受有一定的難度，也是復習中的一個重點。但大部分學生對本學期的學習任務能基本完成，也有個別學生因智力問題、而使學習有較大的困難，有較多的學生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯符號。
三、復習的主要內(nèi)容
1、“100以內(nèi)的數(shù)”的復習。
2、“100以內(nèi)的加法和減法”的復習。
3、“元、角、分”的復習。
4、“幾時幾分”的復習。
5、“位置和圖形”的復習。
6、“統(tǒng)計”的復習。
7、復習的重點：100以內(nèi)數(shù)的認識及加減法計算。
8、復習的難點：時分、人民幣的認識。
三、具體措施：
1．認真批改作業(yè)、督促學生及時訂正作業(yè)。
2．加強計算訓練，提高計算能力。
四、復習的主要目標
1．通過總復習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，全面達到本學期規(guī)定的教學目標。
2、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。
3、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。
4、通過形式多樣化的復習充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。
5、有針對性的輔導，幫助學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發(fā)展。
五、復習時間安排
1、回顧與反思本學期的學習情況3課時
2、總復習課時：
第一課時：20以內(nèi)退位減法。
第二課時：100以內(nèi)數(shù)的讀寫、加減法。
第三課時：元、角、分的認識，時、分的認識。
第四課時：位置與圖形、統(tǒng)計。
第五課時：總復習。
期末復習計劃 篇8
一、復習時間：
19和20周
分三個階段：
1．語文基礎知識單項復習；
2．以閱讀訓練為主；
3．習作指導與訓練。
二、復習理念
1．明確復習課的目的。復習課是為了幫助學生系統(tǒng)地整理所學過的知識，使遺忘的內(nèi)容得以重現(xiàn)，薄弱環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學內(nèi)容。
2．復習課過程要尊重學生。讓學生感受到愛、進步與成功，會讓他們更有復習的動力。
3．復習課要內(nèi)容新穎、形式多樣。拓寬學生參與的渠道，調(diào)動學生復習的主動性，激發(fā)他們復習的興趣。
4．復習課的主動權(quán)要交給學生。師生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深入。
三、復習目標
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1．生字詞：掌握本冊要求學會的生字。讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，正確書寫。
2．詞語：理解常用的詞語并學習運用。主動積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語，正確認讀，正確書寫，大致了解意思。
3．多音字：結(jié)合課文的朗讀，讀準多音字。
4．句子：語句通順，表達清楚。根據(jù)要求寫句子。
5．讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運用中要求讀讀背背的詞語、名言警句、諺語、歇后語、古詩詞。
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1．有一定的速度，每分鐘不少于300字。
2．能讀懂程度適合的文章。
3．能聯(lián)系上下文和生活實際，揣摩詞句的意思。
4．能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達方法。
5．能理解和把握文章的主要內(nèi)容。
6．能聯(lián)系上下文、生活實際、背景資料理解含義深刻的句子。
7．能結(jié)合閱讀資料，聯(lián)系生活實際獨立思考，勇于發(fā)表自己的見解。
8．在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同法。
9．擴展自己的`閱讀面。
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1．能寫簡單的記實作文和想象作文，做到內(nèi)容具體，感情真實。
2．能按一定的順序?qū)�，根�?jù)表達需要分段表述。
3．做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。
4．書寫規(guī)范、整潔。
5．40分鐘不少于400字。
6．養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。
四、復習的重難點
重點：
1.各單元的字詞掌握與運用。
2.各種句型的運用與變換。
3.重點段落、古詩句、名言警句等的背誦默寫。
4.閱讀訓練中，閱讀方法的習得。
5.命題、半命題、材料作文等不同類型，進行審題、選材等作文技巧指導。
難點：
1．重點文章，課內(nèi)古詩，單元主題的拓展與延伸；搜集、整理作者的其他作品，同一內(nèi)容不同詩人的其他作品等。
2．標點符號的運用。
3．選擇比較典型的語段作為例子進行重點訓練，并概括歸納相關(guān)閱讀規(guī)律、技巧。
4．作文方面，教會學生審題的方法，謀篇布局的知識，篩選符合題意并具有典型性的內(nèi)容。
五、復習措施
1．從學生已有的知識出發(fā)，從課文入手，鼓勵學生主動復習，多讀書、多積累、精做題、做好題、舉一反三，掌握規(guī)律。
2．采取“一幫一”方式，幫助后進生能有所提高。
3．爭取家長的支持，協(xié)助做好詞語聽寫、課文背誦的工作。
4．以教科書為依據(jù)，并適當向課外拓展，以知識與能力、過程與方法、情感與態(tài)度為經(jīng)、以識字與寫字、閱讀、習作、口語交際、語文實踐為緯，組織復習內(nèi)容
六、復習內(nèi)容安排
分類復習
（一）識字、寫字的復習。
1．時間：２課時
2．形式：專題復習和訓練評講相結(jié)合
3．內(nèi)容：復習200個字，基本上能做到準確地拼讀音節(jié)；復習鞏固詞語盤點中的詞語，進行聽寫檢測。
（1）聽寫。（2）看拼音寫字詞。
�。�3）按要求字。（4）形近字、同音字、多音字組詞。
�。�5）查字典填空。（6）選擇正確字義。
（7）加偏旁組成新的字。（8）把字正確、端正、勻稱地寫在方格中。
�。ǘ�)閱讀、積累的復習。
1．時間：4課時
2．形式：以學生練習為主，老師有針對性地重點評講。
3．內(nèi)容：背誦喜歡的部分，把喜歡的語句寫下來；重點復習抓住課文主要內(nèi)容的閱讀方法，理解內(nèi)容，體會思想感情；在理解內(nèi)容、體會思想感情的過程中，要尊重學生的理解和獨特體驗，允許學生有其他合理的選擇；復習體會句子含著的意思，結(jié)合聯(lián)想和想象。
（三）復習作文。
復習過程：作文是學生最頭疼的一項內(nèi)容，但也是最重要的一項學習內(nèi)容。
以書上的作文為主，課外補充寫、寫事、寫活動的作文。
1．重溫自己所寫過的作文內(nèi)容，然后進行再次修改、加工，形成第二稿。（包括說明文、讀后感）
2．學生互批互議，交流修改意見，再度修改，正式成文。
3．拓寬學生的視野，再進行一些寫人、抒情、寫景等內(nèi)容的作文練習。
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