（精選）活動(dòng)方案8篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒會(huì)用語言講述收集的廢品及收集中發(fā)生的趣事,嘗試用多種方法給廢品分類，拓寬幼兒的思維。
2、使幼兒在廢品利用中得到樂趣，在“變廢為寶”制作中發(fā)展幼兒的想象力、動(dòng)手能力、解決問題的能力、創(chuàng)新能力及交往能力。
3、通過活動(dòng)使幼兒懂得保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒和家長共同填寫的“廢品調(diào)查表”。
2、“奇妙的商店”的場(chǎng)景；大象、小猴、小貓、小豬、小狐貍、小雞的圖片及相關(guān)的禮物，各種廢物自制的玩具等。
3、幼兒收集的各種廢品。
活動(dòng)過程：
1．以故事“奇妙的商店”導(dǎo)入活動(dòng)。
�。�1）小朋友，你們平時(shí)吃桃子、西瓜、葡萄時(shí)會(huì)將桃核、西瓜皮、葡萄籽如何處理？有位大象伯伯可能干了，它將這些廢品變成一件件的禮物送給它的動(dòng)物朋友，想知道是什么禮物嗎？請(qǐng)聽故事“奇妙的商店”。
（2）提問：小動(dòng)物們用什么廢品制作了哪些禮物?大象伯伯開的“奇妙的商店”有什么用？（利用廢品，變廢為寶，保護(hù)環(huán)境，防止污染。）
2．幼兒講述收集的廢品及收集趣事。
�。�1）在我們生活中每天也有許多廢品，前幾天我們還做過“收集廢品”的調(diào)查，請(qǐng)與你旁邊的小朋友互相說說你收集了哪些廢品，在收集過程中發(fā)生的有趣、好玩的`事也可以說一說。
�。�2）請(qǐng)2-3位幼兒介紹調(diào)查表，說說收集中發(fā)生的趣事。
3．鼓勵(lì)幼兒嘗試用多種方法給廢品分類。
（1）你們看，這些紙箱里就是小朋友從家中收集來的廢品，這么多擺放在一起很亂，有什么好方法讓這些廢品擺放整齊？
幼兒說方法：如相同物品放一起.如瓶子一堆、盒子一堆等，幼兒動(dòng)手?jǐn)[放箱中的廢品。你覺得還有哪些廢品擺放得不合適？請(qǐng)1-2位幼兒檢查擺放。
�。�2）除了這樣分，你還能想出其它更好的分法嗎？教師鼓勵(lì)幼兒想出各種不同分法如：盒子分（糖盒、牙膏盒、鞋盒）；瓶子（洗發(fā)瓶、藥瓶、飲料瓶）等。
�。�3）教師適時(shí)地抓住教育契機(jī)引導(dǎo)幼兒按廢品材料進(jìn)行分類。如幼兒說：可以把紙做的東西放一起。找找還有哪些是紙做的？看看還有的廢品是什么材料做的？幼兒說出金屬類、玻璃類、塑料類等，并找找相關(guān)的廢品有哪些？商討分別放哪更合適？
幼兒按材料再次對(duì)廢品進(jìn)行分類。師生共同檢查分類情況，對(duì)擺放不合適的廢品，請(qǐng)幼兒幫忙送到該類廢品材料中。
4．說說廢品的利用。
(1)提問：收集來的廢品怎樣利用？（有的廢品可以“變廢為寶，保護(hù)環(huán)境，防止污染；有的廢品可以回收、利用，節(jié)約資源。）
(2)廢品的作用真大。森林里的小動(dòng)物們也學(xué)著大象伯伯用廢品做了很多有趣的禮物，我們一起去看看“奇妙的商店”有哪些玩具?看看他們用什么材料做了什么禮物?
5．活動(dòng)延伸:
�。�1）小朋友想不想也來動(dòng)手、動(dòng)腦試一試，把我們收集來的這些廢品變成各種有用的東西送到大象伯伯的商店呢？
�。�2）幼兒手工，教師巡回指導(dǎo)，幼兒互相交流制作中的經(jīng)驗(yàn)、協(xié)商遇到的難題想辦法解決。
（3）互相欣賞作品，將幼兒作品展示在KT板上，互相交流，體驗(yàn)制作的樂趣及成功的喜悅。
活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼自古有之。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，讓少年兒童自小就懂得應(yīng)該尊老敬老，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，也是愛國主義教育的體現(xiàn)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
值重陽節(jié)之際，通過組織隊(duì)員們到學(xué)校附近慰問老人，使隊(duì)員們明白，今天祖國的建設(shè)蒸蒸日上，離不開前輩們年青時(shí)的默默耕耘、努力拼搏。因此在他們年老之際，我們應(yīng)該關(guān)心他們，并要知道尊老敬老是美德，少年兒童自小就要懂得尊老敬老，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
三、活動(dòng)主題
關(guān)愛老人 共建和諧
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、學(xué)校召開一次敬老愛老主題升旗儀式。
2、學(xué)校組織開展尊老愛幼的主題大隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生明白開展尊老敬老活動(dòng)的目的意義。
3、校園文化展臺(tái)：以我的'爺爺奶奶為題，開展親情故事征文比賽。
4、延續(xù)暑假開展的孝敬老人從一個(gè)好習(xí)慣開始
5、評(píng)選尊老敬老標(biāo)兵，樹立榜樣。
6、重陽節(jié)特別行動(dòng)：大隊(duì)部組織學(xué)生參加社區(qū)敬老活動(dòng)，陪老人聊天，為老人表演節(jié)目，送一些生活用品和醫(yī)藥用品，使老人們感受到溫暖。
重陽節(jié)前一周學(xué)生開展四個(gè)一活動(dòng)，為爺爺奶奶倒一杯茶、表演一個(gè)節(jié)目、贈(zèng)送一個(gè)自制小禮物、陪老人共進(jìn)一頓晚餐。
五、具體安排
1、主題升旗：10月11日（6。1班）
2、主題大隊(duì)會(huì)：10月末（時(shí)間待定）
3、校園文化展臺(tái)：3—6年級(jí)每班上交3篇（電子 10月18日前）其它的作品刊登在班刊、班報(bào)上。
4、好習(xí)慣活動(dòng)：每周四班會(huì)組織學(xué)生交流展示，最后一次評(píng)選標(biāo)兵，大隊(duì)會(huì)上表彰。
5、社區(qū)敬老體驗(yàn)活動(dòng)：重陽節(jié)前夕（時(shí)間待定）
活動(dòng)方案 篇3
為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，豐富校園化生活，增添校園藝術(shù)氛圍。給熱愛藝的同學(xué)營造一個(gè)積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康明的校園環(huán)境，豐富我校同學(xué)的業(yè)余化生活，加強(qiáng)校園精神明建設(shè)，在展示我校全體同學(xué)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的`精神風(fēng)貌的同時(shí)也給大家提供一個(gè)鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)。激發(fā)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神明建設(shè)，傳遞正能量。結(jié)合市區(qū)《第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)的通知》精神，特制訂我校20xx年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
主題是“陽光下成長”。
二、主辦
政務(wù)處團(tuán)委音樂組美術(shù)組
三、主要負(fù)責(zé)人
李揚(yáng)賀錫瑩徐曉亮李洪娟李娟及各班班主任
四、參加人員
七、八年級(jí)各班，九年級(jí)自愿參加。
五、活動(dòng)時(shí)間
五月份五月下旬驗(yàn)收展評(píng)
六、活動(dòng)項(xiàng)目
展演活動(dòng)的項(xiàng)目分為藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類、學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊、紅歌合唱比賽、中小學(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例五大類。
�。ㄒ唬┧囆g(shù)表演類。
包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦；小品、本劇等(每班上報(bào)1-2項(xiàng)）
�。ǘ┧囆g(shù)作品類。
包括繪畫、書法/篆刻、攝影；（每班上報(bào)1-2幅作品）
�。ㄈ⿲W(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊。
包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑（泥塑）、年畫、版畫、扎染（蠟染）、民間手工藝制作、創(chuàng)意制作等；（1-2幅）
（四）中小學(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例。
包括中小學(xué)美育教師隊(duì)伍建設(shè)、中小學(xué)藝術(shù)程建設(shè)與教學(xué)改革、中華優(yōu)秀化藝術(shù)傳承、學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)及實(shí)踐工作坊建設(shè)等。（教師）
�。ㄎ澹┬@紅歌合唱比賽
七、八年級(jí)全體學(xué)生每班兩首紅歌必唱曲目《歌唱祖國》、自選一首革命歌曲。班主任參加的加分。
七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1、學(xué)生作品每項(xiàng)評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，按計(jì)入班級(jí)量化，每班每項(xiàng)第二作品按0%計(jì)入班的量化。每項(xiàng)不報(bào)名則計(jì)0分。
2、各項(xiàng)最優(yōu)秀作品上報(bào)教體局，凡上報(bào)參加局比賽德作品獎(jiǎng)勵(lì)1分，計(jì)入班級(jí)量化。
2、所有的一等獎(jiǎng)獲得者給予獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)表彰綜合量化較高的班級(jí)。
xx中學(xué)
20xx年4月
活動(dòng)方案 篇4
一、目的意義
“主題黨日”活動(dòng)是加強(qiáng)黨員思想信念教育的有效手段， 是開展黨建工作的有效抓手，是推動(dòng)各項(xiàng)中心工作的'有效途徑，是黨組織和黨員發(fā)揮作用的有效措施。對(duì)于強(qiáng)化黨員黨性觀念和宗旨意識(shí)，激勵(lì)黨員樹立崇高理想和堅(jiān)定信念，增強(qiáng)黨員的自豪感和榮譽(yù)感，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的熱情，有效解決“精神缺鈣”問題，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
二、活動(dòng)主題及形式
本次“主題黨日”活動(dòng)主題圍繞紀(jì)念建黨96周年“慶七一”開展活動(dòng)，以“憶黨史、學(xué)，重溫入黨誓詞”為活動(dòng)主題。
活動(dòng)形式按照縣委組織部17種活動(dòng)形式的要求，可以采�。�
1、理論學(xué)習(xí)。通過請(qǐng)老黨員、鎮(zhèn)包片領(lǐng)導(dǎo)、包村干部和大學(xué)生村官等對(duì)黨史進(jìn)行宣講。通過對(duì)下發(fā)的《十八大學(xué)習(xí)講座》的學(xué)習(xí)，對(duì)新有全面的認(rèn)識(shí)。
2、參觀實(shí)踐。到“抗日政府紀(jì)念碑”、革命老區(qū)紀(jì)念館、十八兵站、崖上慘案烈士陵園等鎮(zhèn)內(nèi)紅色教育基地參觀實(shí)踐，強(qiáng)化對(duì)黨員的革命傳統(tǒng)教育、社會(huì)主義教育和愛國主義教育，增強(qiáng)黨員歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。
3、重溫誓詞。組織黨員重溫入黨誓詞，加強(qiáng)對(duì)黨員的使命教育、責(zé)任教育、宗旨教育和權(quán)力觀、義務(wù)觀教育。
各支部要結(jié)合各自實(shí)際，合理安排活動(dòng)內(nèi)容，還可開展黨史知識(shí)競(jìng)賽、義務(wù)勞動(dòng)和志愿服務(wù)等活動(dòng)，豐富主題黨日活動(dòng)內(nèi)容。
三、參加人員和時(shí)間要求
本次主題黨日活動(dòng)參加人員為全體黨員和入黨積極分子、重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象、發(fā)展對(duì)象等人員。重溫誓詞活動(dòng)與預(yù)備黨員誓詞結(jié)合起來。
活動(dòng)時(shí)間為xxxx年6月22日至7月1日。
四、保障措施
(一)高度重視。各支部書記要充分認(rèn)識(shí)開展此次“主題黨日”活動(dòng)的重要意義，切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感抓好落實(shí)、抓出成果。要認(rèn)真組織全體黨員參加，活動(dòng)結(jié)束后將未能參加人員原因以書面形式報(bào)回。
(二)精心組織。各支部要周密部署，精心安排，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員參與“主題黨日”活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，確�；顒�(dòng)深入扎實(shí)開展，取得實(shí)效�；顒�(dòng)結(jié)束后，各支部要認(rèn)真填寫《“主題黨日”活動(dòng)登記表》，上報(bào)鎮(zhèn)黨委。
(三)嚴(yán)格督查。鎮(zhèn)黨委將對(duì)各支部組織開展此次“主題黨日”活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，并將開展情況作為黨建工作年度目標(biāo)考核的一項(xiàng)主要內(nèi)容，對(duì)未組織開展活動(dòng)的黨支部負(fù)責(zé)人進(jìn)行誡勉談話。
活動(dòng)方案 篇5
為全面落實(shí)教育局“課堂教學(xué)效率成果年”這一主題，繼續(xù)深入開展“一聽、二講、三計(jì)、四課”活動(dòng)，深入開展“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動(dòng)。加強(qiáng)以校本教研形式及通過豐富多樣的途徑，持續(xù)推動(dòng)教師專業(yè)成長步伐，在“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，扎實(shí)推進(jìn)“4+1”課堂教學(xué)模式，打造真實(shí)有效的課堂教學(xué)。為促進(jìn)特崗教師盡早適應(yīng)教學(xué)工作崗位的需要，成為學(xué)校教學(xué)的主力軍，根據(jù)我校教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定在本學(xué)期從四月份起開展“4+1”課堂教學(xué)模式特崗教師過關(guān)課活動(dòng)。
一、具體要求：
1、要提高認(rèn)識(shí)，要以積極的態(tài)度，行動(dòng)起來，不斷探索創(chuàng)新。整合課堂教學(xué)，把自己的課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)與“4+1”課堂教學(xué)模式有機(jī)整合，把握本質(zhì)，不要生搬硬套，要靈活運(yùn)用“4+1”課堂教學(xué)模式，保證課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2、把“課前展示”列入教師的備課之中，不能放任由學(xué)生準(zhǔn)備，“課前展示”的內(nèi)容，要由教師精心準(zhǔn)備，保證“課前展示”為新課服務(wù)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生的行為。要面向全體，注重效果，保證展示過程中，臺(tái)上齤臺(tái)下學(xué)生都有事做，特別是多數(shù)學(xué)生有事做，堅(jiān)決克服形式上的`東西。
3、必須研究學(xué)科教材，研究學(xué)科知識(shí)體系，把握重點(diǎn)，課堂教學(xué)內(nèi)容要突出重點(diǎn)，不要面面?zhèn)樀�，課堂教學(xué)內(nèi)容要整合，達(dá)到“舉一反三”“以點(diǎn)帶面”的目的，保證目標(biāo)測(cè)試時(shí)間和效果。
4、不準(zhǔn)借學(xué)生講課，不準(zhǔn)講假課。
5、備課組長要組織本組成員協(xié)助本組特崗教師進(jìn)行備課，認(rèn)真組織，悉心指導(dǎo)，從現(xiàn)在開始每一位特崗教師要提高認(rèn)識(shí)，精心準(zhǔn)備。虛心向本年組、本學(xué)科教師求教，虛心向師傅和有經(jīng)驗(yàn)的教師求教，不僅學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，更要學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。
二、活動(dòng)安排。
1、學(xué)校成立特崗教師過關(guān)課領(lǐng)導(dǎo)小組，祁校長任組長，李校長、長河校長為副組長，組員有程玉華、張海成、賈躍忠。
2、特崗教師過關(guān)課內(nèi)容包括：
①課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)效果（賽課當(dāng)堂要留出不少于8分時(shí)間進(jìn)行目標(biāo)測(cè)試）。
②課程設(shè)計(jì)（教案）和“三計(jì)”（板書設(shè)計(jì)、導(dǎo)語設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)）。
③說課。教案、“三計(jì)”和說課稿要上交教務(wù)處（電子稿）。
特崗教師過關(guān)課出課時(shí)間由教務(wù)處抽簽決定，第一次講課不合格者，要進(jìn)行第二次、第三次講課。
活動(dòng)方案 篇6
由黑河弈友圍棋協(xié)會(huì)主辦，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ協(xié)辦，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ贊助的第一屆小學(xué)圍棋團(tuán)體賽定于ⅹⅹⅹ（地點(diǎn)）開賽，現(xiàn)將設(shè)計(jì)比賽方案如下：
一、比賽時(shí)間、地點(diǎn)、賽程：
XX年ⅹ月ⅹ日至ⅹ日在ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ舉行（推薦在大禮拜的兩天內(nèi)進(jìn)行），參賽棋手ⅹ月ⅹ日上午8：00在賽場(chǎng)集合，共進(jìn)行ⅹ輪，每天上午和下午各進(jìn)行兩輪。（時(shí)間充裕也可以減少輪次）
二、賽制：
每支參賽隊(duì)由四名選手組成（其中有一名為女選手？），分別為一至四臺(tái)，其中一臺(tái)為主將。各臺(tái)選手次序確定后不允許調(diào)換，如選手確實(shí)不能參加，由替補(bǔ)選手替換，如無替補(bǔ)選手則空缺判負(fù)。如主將空缺，則可由替補(bǔ)或二臺(tái)依次替換。
三、計(jì)分方法：
1、每輪比賽計(jì)分：兩支參賽隊(duì)相互進(jìn)行四局比賽，勝一局得小分2分，負(fù)一局得小分0分。四局小分累加高的參賽隊(duì)該輪比賽得3分（即贏三局以上），小分累加少的參賽隊(duì)該輪比賽得0分。四局小分累加相同時(shí)（即各贏兩局），則一臺(tái)主將勝方得2分，負(fù)方得1分。
2、名次計(jì)算：ⅹ輪比賽總分多的參賽隊(duì)名次列前，總分相同比較局小分，局小分相同比較主將勝率，再相同則比較各隊(duì)第一勝率（出場(chǎng)全部比賽者）高者名次列前，依次比較直至比出名次。
四、規(guī)則：
本次比賽采用XX年版中國圍棋協(xié)會(huì)審定的'《中國圍棋競(jìng)賽規(guī)則》，用時(shí)等補(bǔ)充規(guī)定賽前公布。裁判員由黑河弈友圍棋協(xié)會(huì)指定。
五、獎(jiǎng)勵(lì)：
設(shè)團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)，鐵一臺(tái)，多勝獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
1、團(tuán)體獎(jiǎng)。
為前三名隊(duì)伍授予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書，為冠軍隊(duì)頒發(fā)團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。
2、個(gè)人獎(jiǎng)。
所有參賽隊(duì)主將中最多勝局者授予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)“鐵一臺(tái)”證書。全場(chǎng)比賽最多勝局者授予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)“多勝獎(jiǎng)”證書。為其它參賽選手也頒發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。對(duì)成績好、水平高、潛力大的選手，可以作為重點(diǎn)培養(yǎng)苗子，在弈友圍棋協(xié)會(huì)的棋手中選擇老師進(jìn)行學(xué)習(xí)。
六、報(bào)名：
�。ㄒ唬﹨①愡x手必須為該小學(xué)的在校學(xué)生，由各小學(xué)自行篩選，選手臺(tái)次由各小學(xué)自行決定。參賽名單確定后在報(bào)名截止前將選手的報(bào)名情況上報(bào)組委會(huì)。
�。ǘ﹫�(bào)名時(shí)須提交學(xué)生證或其它能證明選手身份的材料。身份不實(shí)選手的比賽成績對(duì)本人無效，但不影響其參加比賽時(shí)與其它選手的對(duì)局結(jié)果。
（三）報(bào)名截止時(shí)間為XX年ⅹ月ⅹ日ⅹ時(shí)，報(bào)名費(fèi)ⅹ元。
�。ㄋ模└餍W(xué)要精心做好比賽報(bào)名和組織工作，確保各位選手能及時(shí)參賽。
組委會(huì)聯(lián)系人：ⅹⅹⅹ 電話：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
活動(dòng)方案 篇7
班級(jí):大三
科目：社會(huì)
執(zhí)教人：聶秀艷
一、活動(dòng)名稱：《我會(huì)整理》
二、活動(dòng)目標(biāo)：
激發(fā)幼兒參與勞動(dòng)的興趣。
使幼兒掌握整理的技巧，提高生活自理能力。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講述。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書：《游戲以后》。
教室中布置雜亂的環(huán)境：散放的書、彩筆、畫紙，書包旁亂放的玩具，堆在一起的衣服，吃剩的.小食品袋，沒疊的床鋪等。
四、活動(dòng)過程：
n 開始部分：
講述家中的書籍是怎樣擺放的或是雜亂的。
n 基本部分：
1. 參觀雜亂的教室，談一談自己的感受，理解生活中整理的重要性。
2. 請(qǐng)幼兒將雜亂的環(huán)境進(jìn)行整理，集體參觀整理后的教室，每到一處，就請(qǐng)幼兒說一說他的整理方法。
3. 討論：怎樣整理和保持衛(wèi)生。引導(dǎo)幼兒用分類的方法，如筆放入筆筒，紙張對(duì)齊用夾子夾住，書可按大小整齊地橫放、豎放，床鋪疊整齊，不亂扔垃圾，用過的物品要放回原處等。
4. 看圖講述《游戲以后》。引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講述，引導(dǎo)幼兒了解在家中不及時(shí)整理，家里的心情也會(huì)很煩躁。
結(jié)束部分：請(qǐng)幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容繼續(xù)編故事，并將其畫在背面。
活動(dòng)延伸：
�。�1）請(qǐng)值日生運(yùn)用整理的方法做好值日，自己記錄、評(píng)價(jià)值日情況，做的好的可以給自己貼小紅花。
（2）請(qǐng)幼兒在美工區(qū)設(shè)計(jì)提示整理的標(biāo)志，懸掛、張貼在教室內(nèi)。也可將設(shè)計(jì)的標(biāo)志張貼在幼兒園適合的地方，以提醒全園的小朋友遵守，增強(qiáng)愛幼兒園的情感。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)預(yù)設(shè)目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過讓中班的孩子教會(huì)小班孩子種子的名字。初步培養(yǎng)幼兒的社交能力和語言表達(dá)的流暢性。
2、情感目標(biāo)：通過混齡活動(dòng)讓年齡大的孩子學(xué)會(huì)照顧年齡小的孩子、幫助他們，在不知不覺中做他們的榜樣。并能與他們合作，以大帶小，以強(qiáng)幫弱。而年齡小的弟弟妹妹體驗(yàn)被人照顧、關(guān)心的情感，看到了大哥哥大姐姐榜樣的作用，其約束自己的意識(shí)也慢慢增強(qiáng)了，提高其自我控制的能力。
3、動(dòng)作技能目標(biāo)：通過種植蔬菜的挖、種、澆水過程，初步培養(yǎng)幼兒小手協(xié)調(diào)能力。
4、人格目標(biāo)：通過讓幼兒通過自己的`努力、堅(jiān)持，體驗(yàn)克服困難獲得成功的喜悅，產(chǎn)生積極愉悅的情感體驗(yàn)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)與提升幼兒的自信心。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：菜地、菜種（蒜頭、蔥頭）、桶子、澆水工具、挖土工具。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：櫻桃班幼兒懂得種植過程并認(rèn)識(shí)各種蔬菜種子的名稱。
3、人數(shù)準(zhǔn)備：櫻桃班人數(shù)15、蘋果班全班桃子班全班
三、活動(dòng)過程
1、聽音樂找朋友進(jìn)場(chǎng)：（大操場(chǎng)）
2、教師講解示范并交待注意事項(xiàng)
3、幼兒操作（櫻桃班孩子協(xié)助小班孩子挖土－放種子－埋種子－澆水）
四、活動(dòng)結(jié)束
“現(xiàn)在請(qǐng)櫻桃班的哥哥姐姐把弟弟妹妹送回班上幫助他們把手洗干凈”
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