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小學(xué)四年級上語文課外閱讀計(jì)劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級上語文課外閱讀計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，我們四年級語文組以“好書伴我行”為讀書活動主題，根據(jù)小學(xué)生四年級的心理特點(diǎn)，通過開展各種形式的讀書活動，使課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合，特制訂以下閱讀活動計(jì)劃：
一、閱讀目標(biāo)：
1、學(xué)會精讀、略讀、默讀等多種讀書方法，在閱讀中質(zhì)疑，擴(kuò)大知識面，能根據(jù)需要搜集信息。
2、學(xué)會獨(dú)立閱讀，注重情感體驗(yàn)，積累好詞佳段，能評價(jià)文中人物，受到高尚精神與情趣的熏陶。
二、閱讀內(nèi)容：
根據(jù)課標(biāo)要求和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，向?qū)W生推薦以下書目：
必讀：
1、《昆蟲記》（法布爾）
2、《草房子》
3、夏洛的網(wǎng)（美懷特著，任溶溶譯，上海譯文出版社）
4、時(shí)代廣場的蟋蟀（美喬治塞爾登）
5、長襪子皮皮（瑞典林格倫）
6、愛的教育（意大利亞米契斯著）
選讀：
1、笨狼的故事(1/2/3)(湯素蘭浙江少年兒童出版社）
2、足球大俠（張之路，浙江少年兒童出版社）
3、狐貍小學(xué)的插班生（北董，春風(fēng)文藝出版社）
4、小巴掌童話（張秋生，中國福利會出版社）
5、藍(lán)鯨的眼睛（冰波，中國福利會出版社）
6、女巫（英羅爾德達(dá)爾，任溶溶譯，明天出版社）
7、魔法師的帽子（芬蘭托芙楊松任溶溶譯，明天出版社）
8、帥狗杜明尼克（美威廉史代格著，趙永芬譯，新蕾出版社）
9、文身狗（德保羅馬爾著，陳俊譯，二十一世紀(jì)出版社）
10、大盜賊（德普魯士勒陳俊譯，二十一世紀(jì)出版社）
11、了不起的狐貍爸爸（英羅爾德達(dá)爾）
12、裝在口袋里的爸爸（楊鵬）
13、藍(lán)鯨的眼睛（趙冰波）
14、西頓野生動物故事集（加拿大西頓）
15、嘭嘭嘭（童喜喜）
16、大林和小林（張?zhí)煲恚?/p>
17、狐貍列那的故事（浙江少兒出版社）
18、美麗的巴拿馬（德米切爾恩德）
19、中國童話（黃蓓佳，江蘇少年兒童出版社）
20、湯姆索亞歷險(xiǎn)記
三、活動安排：
1、四年級每周一節(jié)閱讀課，語文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題，以確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間。
2、要求學(xué)生每月閱讀1本書，保證閱讀數(shù)量。
3、建立班級圖書角，實(shí)行好書共享。充分利用學(xué)�，F(xiàn)有資源及學(xué)生家里的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。
四、閱讀評價(jià)：
1、要求學(xué)生制作讀書卡，每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。利用校訊通、電話家訪等形式，及時(shí)了解學(xué)生在家課外閱讀情況，對表現(xiàn)突出的學(xué)生在班上進(jìn)行表揚(yáng)。
2、鼓勵并督促學(xué)生做閱讀筆記，閱讀筆記以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫讀后感；在每月最后一周的閱讀課上進(jìn)行學(xué)生摘抄交流，選出一些認(rèn)真的筆記或讀后感向大家進(jìn)行展覽。
3、辦有關(guān)讀書方面的手抄報(bào)，一月一次評比并予以獎勵。
4、學(xué)期結(jié)束評出班級“讀書之星”，頒發(fā)獎狀，予以表彰。
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