復習計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的復習計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
復習計劃 篇1
20xx年考研中醫(yī)綜合新大綱剛剛發(fā)布，與20xx年大綱相比并無太大變化，只是新增《針灸學—經絡腧穴各論》中常用經穴的定位、主治及刺灸方法中新增“照�！边@一穴位。下面我們針對考研中醫(yī)綜合的特點，對大家未來三個月的學習進行一下各科的針對性指導，希望對大家有所幫助。
一、中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學結合、中醫(yī)內科學
新大綱此部分內容無任何變化，同學們可按照自己的復習進度再結合大綱進一步查缺補漏。中醫(yī)基礎理論以及中醫(yī)診斷學是基礎學科。其中，包括中基精氣、陰陽五行、藏象、氣血津液以及經絡、病因病機等的基礎概念，中診包括望聞問切及各種辨證方法，對這部分內容的熟練掌握均對鞏固學習中醫(yī)內科學以及針灸學有著至關重要的作用，基礎較弱的同學可以學習新東方在線中醫(yī)綜合的.相關課程進行全面系統的復習。中醫(yī)理論具備完整的邏輯性，建議同學們在理解中記憶，串聯式記憶，中基、中診與中內知識點滾動記憶形成滾軸。
二、中藥學與方劑學緊緊相依
根據大綱對比發(fā)現，這兩個學科考試大綱亦無變化。中藥學是根據藥物本身的功效主治設置章節(jié)，在方劑學中均有相對應的章節(jié)，因此二者不可脫離記憶。在背誦某味藥物的藥性歸經作用時可回歸到方子中，在某方子配伍中它起何作用就可相應記憶。另外方劑學再次強調背誦方歌，方歌背誦一定要熟練到張口即來，熟練到不會背串。當然，市面上有很多背誦的方法，如諧音背誦之類，用來加深記憶未嘗不可，但建議同學們還是以方歌為主，傻瓜式記憶反而幫助最大。
三、針灸學
20xx新大綱唯一的變化就是《針灸學—經絡腧穴各論》中常用經穴的定位、主治及刺灸方法中新增“照�！边@一穴位，需要同學們特別注意一下。針灸學是一門相對獨立的學科，在中醫(yī)基礎理論的經絡章節(jié)有少量的介紹，但與其它學科相對脫離。該學科知識點較為零散，但總歸離不開那幾條經絡走行。因此，同學們在復習時一定要熟記各經絡的位置及循行走向規(guī)律，然后可在自己身上按照走向規(guī)律標記所有重點穴位，進行相應標記式記憶。希望大家在20xx年研究生考試中能夠從容應對，考取自己理想的院校。
復習計劃 篇2
有的同學埋怨自己的腦子笨，連一篇較簡單的文章也要讀個把小時才能背出，剛剛記過的東西，等到用的時候卻想不起來，于是再重新記一遍。他們常問：“背書真的有竅門嗎?”要回答這個問題，應該從人的大腦構造談起。
人的大腦有一個皮層，叫做大腦皮層，上面分布著不計其數的神經細胞。整個大腦皮層，上面分布著不計其數的神經細胞。整個大腦皮層有好幾個感受區(qū)域，其中記憶區(qū)域是我們進行識記活動的主要場所。背書，就好比它在大腦皮層中印上一個個字。要把字記得清楚，就必須使它在大腦皮層中印得深。要達到這個目的，就需要對背的東西有深刻的理解。一般認為，背書的一項基本工作，是聯想記憶。其次，要把文章詞匯的每個含義都在頭腦中形成一幅幅畫面。既使一時忘記這段怎么背了，只要聯想到那一幅幅的畫面，就會一下子回憶起那段文字來了。最后，要做到對特征的理解。如果說你在背書時記住了某段文字的位置特征，既使一下子忘了，只要聯想起那個位置，那段文字也常常會浮現在你的眼前。
當然，上述只是背書的'第一步工作。要做到很快地記住某段文字，就要避免“前攝抑制”和“后攝抑制”。所謂“前攝抑制”將導致記憶效果差。反之，“后攝抑制”就是在進行記憶活動之后又馬上進行緊張的學習活動，“后攝抑制”同樣導致記憶效果差。人的大腦是人體的器官，它也需要休息和營養(yǎng)。在緊張的學習活動中，大腦始終處于興奮狀態(tài)。而后它就要從興奮狀態(tài)轉向抑制狀態(tài)。如果在這個時候不休息一會兒，而緊接著進行記憶活動，勢必會引起大腦的過度疲勞和供血緊張，就往往事與愿違了，反之，如果在進行記憶活動之后又馬上進行緊張的學習活動，就會使記住的東西印象淡薄。正如己經在沙灘上寫上了一個字，又在其上面畫別的東西。結果字和畫摻合在一起，辨認不出了。因此，我們在背書的時候應盡力避免“前攝抑制”和“后攝抑制”的發(fā)生。
而針對己經背會的知識卻總是想不起來，總要不斷地背誦這種情況，最有效的記憶方法就是遵循人的遺忘規(guī)律來安排記憶。
復習計劃 篇3
本學期是高中三年的最后一個學期，高三地理備課組在年級組領導下，認真制定備考計劃，落實各項備考措施，改進備考方法，有計劃、有步驟推進備考工作，全組教師團結協作、密切配合，扎實有效地開展備考復習，爭取能獲得較好成效。
一、指導思想
以科學的教育理論為指導，以學校教學計劃為依據，針對本屆學情，制訂本計劃。
二、本期工作重點：
1、認真學習和領會考綱，扎實開展考綱研究活動，優(yōu)化教學方式提高二輪復習效果。
2、每周認真組織集體備課，提高課堂教學質量，實現優(yōu)質完成學校的任務。
3、加強練習的批閱和評講，提高學生解題能力。
三、二輪復習進度安排
本期共14周左右的正常行課時間，但二輪復習的時間比較緊，只有一個月多的復習時間，按要求在四月低或五月六日前完成二輪復習，內容多，任務緊。具體教學進度計劃如下：
起止日期教學內容安排
14月1日----4月7日專題一：地圖
專題二：等值線
專題三：宇宙環(huán)境
2、4月8日--4月15日專題四：大氣環(huán)境
專題五：陸地和海洋
專題六：自然資源和自然災害
3、4月16日-----4月23日專題七：人類的生產活動與地理環(huán)境
專題八：人類的居住地——聚落
專題九：人類活動的地域聯系
專題十：人類面臨的環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展
4、4月24日--5月1日專題十一：人口與環(huán)境
專題十二：文化景觀與旅游活動
專題十三：區(qū)域地理(世界地理和中國地理)
5、5月2日----5月6日專題十四：中國國土整治與開發(fā)
專題十五：熱點問題
6、5月7日-----5月31日查漏補缺，學生答題技巧培訓，學生心理輔導
四、工作措施
1、加強集體備課。在備課組活動中，認真研究高考試題和考試說明，在此基礎上，科學制定了詳細的復習計劃，認真研究復習過程中出現的問題，統一復習進度、復習的方式、方法，統一訓練。經常性的相互交流學習，相互借鑒，共同提高。
2、夯實基礎，推進備考復習。備課根據考綱要求，認真進行備考的二輪復習。復習中以學校所訂資料為線索，以教材為依托，扎實開展課堂教學，為能力打下了良好的基礎。
3、精選習題，精講多練。為了發(fā)揮學生的主體作用，配合章節(jié)和階段性復習，應該課課有練習，章章有測試，做到全收全改，注重講評，較好地將復習與練習結合起來。
4、做好尖子生和后進生的輔導工作。根據年級的統一部署，精心組織。
5、加強備考研究。認真學習“考試說明”，研究近年高考試題，精心收集高考信息，分析考試命題走向，與兄弟學校加強聯系，密切關注高考動向。
五、教學中應注重高考備考的基本方法的指導
鑒于地理學科特點和近年高考的變化，針對高考命題指導思想，在備考過程中我們將采取以下對策：
1、依據《考試說明》全面指導考生復習�！犊荚囌f明》是高考命題的依據，也是規(guī)范高考復習和考生備考的依據，可使師生明確把握考什么，怎么考的問題，克服盲目性，做到有的放矢。因此，認真學習鉆研《考試說明》，認真研究近年高考試題，是搞好綜合備考的'重要一環(huán)。
2、落實“雙基”，突出主干、核心知識在現實生活中的應用能力培養(yǎng)。因為綜合科考的是基礎知識，主干、核心知識。所以，必須弄清哪些是基礎知識，哪些是主干、核心知識，并且要把它們落實到實際教學中去。夯實基礎知識和培養(yǎng)基本技能，是十分重要的。指導學生在深入理解本學科知識間的區(qū)別和聯系的同時，能夠運用多方面的知識解決現實問題，并能以知識為載體，以能力為中心，通過靈活多樣的形式來提高理解能力、推理能力，獲取知識的能力及其分析綜合能力。課本是各科知識的載體，如學科用語、概念、規(guī)律、原理等都具有規(guī)范性、權威性。因此，重視課本，落實基礎是備考復習中的首要任務。
3、立足本學科的特點和理論體系，突出能力和方法的綜合。綜合科的復習要以現實問題為中心，以能力立意為突破口，引導學生關注社會科學、自然科學中涉及人類生存發(fā)展的重大問題，關注我國國情，體現考試中國家意志考核的功能。在創(chuàng)設題目意境和對信息、材料進行收集處理時，要突出熱點、焦點問題與學科主干、核心知識的結合。
4、變“知識立意”為“能力立意”，強調對信息處理能力的培養(yǎng)。近年來，綜合能力測試命題原則是學科內綜合。因此，在整個備考過程中，都要以學科內綜合為主，把學科知識與能力緊密結合起來。到了高三，進行“講練結合”式專題復習，小綜合復習，使學生對所學內容的基本結構和體系有進一步的深刻理解，靈活應用。同時注重訓練、注重實效。
總之，復習要全面，講解要精練，選題要精干。提要有區(qū)分度，能夠檢測出學生的真實水平，又能提高學的學習成績，從而激發(fā)學的學習積極性，在高考中考出理想的成績，上個理想的大學。
復習計劃 篇4
一、詞匯語法深度練習
還是要再次提到詞匯復習。因為想在閱讀上有穩(wěn)步提高，前提條件就是要有一定牢固的詞匯量。其實，我們經過統計之后發(fā)現，除去中學詞匯和考試大綱詞匯表中從來沒有被考查過的詞匯后，考研詞匯就剩下了近兩千個�？几哳l詞了。閱讀理解晉級的關鍵就是要熟練掌握這兩千來個高頻詞匯。
除了詞匯，還要把語法學習深入化。據歷年考研英語試卷規(guī)律來看，考研中密集考查的語法固定的有6種，他們是：定語從句;狀語從句;定語后置;插入語;分詞結構;并列句。這6種語法表面上看很是簡單，其實不然，大家需要把這6個問題研究深了才行�？忌鷳摻Y合語句進行訓練，在訓練中深度掌握語法規(guī)律。這對于翻譯閱讀中的長難句很有幫助。
二、加強閱讀訓練計劃
訓練就要找來一定數量的文章進行閱讀。但是要注意，找“閱讀”是有一定的講究的。同學們應該在完成上面的詞匯和語法之后再進行這個階段。
那么，應該搜集哪些文章進行訓練呢?最好不過的就是真題了。因為歷年真題的閱讀的文章不但出處相同，而且語言風格和難度是一致的，所以讀這樣的文章是最接近本年度考研試題的，當我們習慣了這樣的語言風格和難度系數，到考場上的發(fā)揮自然就流暢了。也就是說，閱讀文章的難度一定要把握好。如果說第一階段的復習計劃中，選擇的閱讀都是在4級難度附近的，那么該階段的閱讀訓練就要增強難度系數了。
再談一談翻譯長難句的問題。因為這是同學們在日常復習中經常遇到的問題。在本階段復習中，你可以嘗試翻譯歷年真題中閱讀理解文章，這樣即聯系的寫作而且還準確的精讀了真題文章，這個精讀的過程是所有想在考試中取得高分的人必須經過的。也許前期比較痛苦，但是可以肯定的是翻譯完20篇后你會感覺所有的考研文章就像是你平時看中文那樣的簡單了。因為翻譯的過程就是分解句子的過程，當你習慣了這樣的思維方式的`時候，看到任何句子就會潛意識的去分析它，久而久之，看長難句就容易了，這個過程是需要時間的沉淀的，不可操之過急。
三、真題解讀
真題的作用除了訓練各部分解題能力以外，更重要一點是專項剖析各種題型解題思路。最好的方法是把過去的真題(至少10年)進行分類，把歷年的閱讀放在一起組成閱讀專題，完型也放在一起組成完型專題，寫作、翻譯等也是一樣的做法。然后按專題的研究，從中尋覓命題者的命題思路，再從命題者的思路中去尋找化解的思路。最后，再讓各種題型的規(guī)律特點的經驗總結，結合大量的習題訓練，做到熟能生巧的程度。在這個過程中，無論是閱讀能力還是其他考查部分的做題套路，你都會有所長進。
復習計劃 篇5
這一個月的復習時間基本上可以分成三個階段，前三個星期，考前一個星期以及考前一到兩天。這是一個循序漸進、查漏補缺的過程，也是一個沖刺的過程。這個月的閱讀復習并不是要大量的做題，而是從另一個角度去閱讀文章，去體會出題思路，然后再從詞匯量上有一定的提高。
所以前三個星期每天只需要練習一篇文章就可以，只是練習的方式和平常要有所區(qū)別。在做這一篇文章的時候必須要規(guī)定時間，也就是二十分鐘完成一篇練習，做完對完答案不可以就放一邊，而要好好分析，精讀一下。精讀的概念就是把文章從頭到尾每句話、每個詞的意思都能搞清楚，尤其是和題目對應的文章部分。精讀完后就要仔細看下做錯的題目，總結一下是什么原因導致做錯，是單詞看不懂，還是句子看不懂，還是說思維方式上有點差距或者某個題型做題方法上還有待改進。這樣做一篇練習然后再精讀分析，一定要花一到兩個小時，閱讀練習的量這一天也夠了。只是要每天堅持，都要花一到兩個小時去看閱讀，培養(yǎng)一種感覺，這樣積累一個月會把自己的狀態(tài)調整到最佳的。
考前一個星期可以找時間做一次或兩次閱讀模擬，也就是一個小時內完成三篇閱讀文章。這種自測的作用就是能體會到考試時時間緊迫的感覺，了解到自己時間把握上的薄弱點，在最后的心態(tài)上進行調整。當然做完練習后的主動分析也是必不可少的。
考前2天基本上是屬于最后沖刺階段，但是對于閱讀來說，平時的功夫更重要，考前1-2天再多做題也不會在閱讀能力上有所提高。所以建議大家考前1-2天可以把以前做過的題目拿出來看，尤其是做錯的題目，然后把一些常見的詞匯整理一下，把前3個星期自己分析過的內容再看一下。如果上過培訓班的同學可以把老師講過的內容尤其是做題方法再溫習一下，然后保持一種穩(wěn)定的心態(tài)去面對考試。
找好復習材料
市面上的雅思考試復習材料層出不窮，但是對于閱讀準備來說最好的材料還是劍橋系列。在考前練習的材料選擇還是以劍四到劍六為主。在前三個星期的每天一練 就可以選擇劍橋系列的文章。劍四到劍六一共有12套題目36篇文章，肯定是夠用的。有些同學也許之前已經做過，但是隔了一段時間去做劍橋系列的閱讀還是不一定能做好，所以不用擔心以前已經做過的問題。同時除了A類的閱讀文章之外，G類的section3那篇文章的長度和題型和A類是差不多的，也可以拿G類 section3這篇文章進行練習。其他的如果學有余力的同學可以去看下國外的網站或者材料，例如BBC的中文網站等。但基本上是以劍橋系列的為主，因為更具有針對性，而且對雅思考試的出題思路能有個更好的理解。
雅思閱讀機經的使用
有很多同學會問雅思閱讀機經在準備考試的時候有沒有用，從實際意義上來說，雅思閱讀機經的作用并不是很大。因為閱讀只能回憶出大致內容和題型，具體的`文章和題目是很難回憶出來的。所以建議考生可以利用機經看看最近常考的題型是什么，題材是什么，然后去網上看看相關題材的內容，但是背機經就一點用處都沒有了。所以最后一個月的復習重點我們還是放在文章分析和題目總結上，不要盲目去看所謂的機經。
歸根到底，閱讀的復習是要靠長期的積累和總結，一個月的時間能夠有一定的提高，提高的點還是從詞匯句子理解，題型總結分析上來。合理的安排好復習時間，最后保持一個良好的做題狀態(tài)和心態(tài)去應對考試，相信大家能取得一定成績。
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