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學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2023-12-25 12:31:26 計(jì)劃 我要投稿

學(xué)期計(jì)劃

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃7篇,歡迎大家分享。

學(xué)期計(jì)劃

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  語(yǔ)文活動(dòng)課是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的新型的語(yǔ)文教學(xué)模式,是學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,從自然、社會(huì)和書(shū)本中選擇和確定的動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的多項(xiàng)思維活動(dòng),手機(jī)借助科學(xué)思維和科學(xué)方法,主動(dòng)獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的探索性學(xué)習(xí)活動(dòng)。小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課應(yīng)主要圍繞所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行,“得法于課內(nèi),受益于課外”,在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生獨(dú)立的語(yǔ)言能力和思維能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)好,豐富和擴(kuò)展語(yǔ)文知識(shí)和文化知識(shí)領(lǐng)域,培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生經(jīng)受各種實(shí)際鍛煉,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),增長(zhǎng)才干,推進(jìn)個(gè)體的主動(dòng)、和諧、全面的發(fā)展。

  二、語(yǔ)文活動(dòng)課遵循的原則:

  1、自主性。學(xué)生是實(shí)踐活動(dòng)的主體,讓同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好進(jìn)行自主參與,自愿參加,自選內(nèi)容,自行組織,自己完成,自己評(píng)價(jià)。面向每一位同學(xué),使人人都有語(yǔ)言實(shí)踐,親自操作和自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性,讓學(xué)生真正在活動(dòng)中成長(zhǎng),成為活動(dòng)的主人。

  2、趣味性。小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課正是為了滿足兒童的生理和心理需要。以新穎、有趣、富有吸引力的環(huán)節(jié)安排,讓學(xué)生在有趣的活動(dòng)中,開(kāi)拓視野,在歡愉的氛圍中增長(zhǎng)知識(shí)。它讓學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容形式單一變得綜合多樣,教學(xué)空間的封閉成為開(kāi)放,由課內(nèi)延伸到課外,這樣學(xué)生在生動(dòng)活潑、有趣的活動(dòng)中學(xué)習(xí),不僅引發(fā)了好奇、好勝、好學(xué)之心,而且使學(xué)生喜歡活動(dòng)、樂(lè)意參與,喚起他們的遐想和創(chuàng)造,既增長(zhǎng)了知識(shí),又使學(xué)生個(gè)性得以和諧發(fā)展。

  3、全面性。從小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課的目標(biāo)來(lái)看,它具有全面性。不僅重視活動(dòng)形式的完美性,更追求活動(dòng)目標(biāo)的落實(shí)。通過(guò)語(yǔ)文活動(dòng)課,讓學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)得以傳遞、交流;語(yǔ)言能力(聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě))得以培養(yǎng);認(rèn)識(shí)能力能以發(fā)展;活動(dòng)水平得以提高;情感得以熏陶;思想品質(zhì)受到教育;心理素質(zhì)得到訓(xùn)練;一般常識(shí)性知識(shí)得以了解。真正做到整體育人,全面提高人的素質(zhì),讓人的個(gè)性得以充分發(fā)展。

  4、時(shí)代性。小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課具有鮮明的時(shí)代性,F(xiàn)代社會(huì)十分重視人的交際能力,而小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課為培養(yǎng)這一素質(zhì)提供了廣闊的舞臺(tái),學(xué)生在自主實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成了禮儀、文明、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、合群的品質(zhì)和人格,成為合格的現(xiàn)代公民。小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課的內(nèi)容和形式的綜合性、多樣性、開(kāi)放性,有利于學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中跟時(shí)代相結(jié)合,及時(shí)了解反饋時(shí)代信息,參與社會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生成為真正意義上的國(guó)家的小主人。為了充分利用語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)課,讓學(xué)生通過(guò)“動(dòng)”而“活”,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)激活孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),激發(fā)智慧的潛力。

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)課外有效的閱讀,擴(kuò)大知識(shí)層面,培養(yǎng)語(yǔ)感,積累個(gè)性語(yǔ)言,為其終生發(fā)展奠基。

  2、通過(guò)閱讀,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和良好的讀書(shū)、思維、表達(dá)習(xí)慣,提高閱讀、鑒賞能力。

  3、在語(yǔ)文活動(dòng)課中,教師要組織學(xué)生通過(guò)多種途徑,多種渠道,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行,為學(xué)生創(chuàng)造生動(dòng)活潑、輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,使他們?cè)跇?lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)中受益,從而得到更健康全面的發(fā)展。

  四、活動(dòng)方式:

  1、師生共讀:利用讀書(shū)課與學(xué)生共讀書(shū)或交流讀書(shū)收獲。

  2、每周一詩(shī):每周出示一首古詩(shī),貼在教室后邊的欄目里,供學(xué)生誦讀積累。

  3、實(shí)行好書(shū)輪流轉(zhuǎn):學(xué)生之間定期交換圖書(shū)進(jìn)行閱讀,實(shí)現(xiàn)有限圖書(shū)無(wú)限共享。

  4、舉行各種讀書(shū)活動(dòng):讀書(shū)報(bào)告會(huì)、背詩(shī)會(huì)、手抄報(bào)展覽等。

  5、建立成長(zhǎng)記錄袋:收集整理學(xué)生的讀書(shū)筆記、心得體會(huì)等,記錄學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)過(guò)程。

  五、本學(xué)期開(kāi)展的`語(yǔ)文活動(dòng)安排:

  月份

  活動(dòng)內(nèi)容

  活動(dòng)目的

  9

  我們愛(ài)秋天

  通過(guò)搜集資料、準(zhǔn)備活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣。通過(guò)頌秋活動(dòng),激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神和對(duì)秋天、對(duì)生活的熱愛(ài)之情。

  10

  猜字迷

  引導(dǎo)學(xué)生感悟字謎的基本表達(dá)方法、探索語(yǔ)言的奧妙,從而培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力;創(chuàng)設(shè)一定的情境,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的靈感,培養(yǎng)他們的想象和創(chuàng)新思維的能力,學(xué)會(huì)編寫(xiě)簡(jiǎn)單的字謎。

  11

  標(biāo)點(diǎn)符號(hào)聯(lián)歡會(huì)

  使學(xué)生在愉快的氛圍中,接受語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣,提高正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)能力,培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性。

  12

  好書(shū)推薦活動(dòng)

  通過(guò)競(jìng)賽、彼此間的交流等形式,使學(xué)生感受到讀書(shū)的樂(lè)趣,同時(shí)獲得更多的信息。學(xué)習(xí)閱讀的方法,向?qū)W生推薦介紹課外書(shū),以供學(xué)生選讀。通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生廣泛閱讀的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

  1

  古詩(shī)游樂(lè)園

  通過(guò)開(kāi)展這次的語(yǔ)文活動(dòng),其目的在于激發(fā)學(xué)生朗誦古詩(shī)文的熱情,并提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合涵養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生更好熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言,積累祖國(guó)語(yǔ)言。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  按照有道德,有理想,有文化,有紀(jì)律的四有新人的總體培養(yǎng)目標(biāo),通過(guò)集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合,說(shuō)教與身教相結(jié)合等方式,以提高班級(jí)整體成績(jī)和班級(jí)管理周數(shù)據(jù)為抓手,堅(jiān)持每周一次主題班會(huì),努力讓學(xué)生有追求、有進(jìn)步、能吃苦、會(huì)學(xué)習(xí)。

  二、重點(diǎn)工作

  1、學(xué)習(xí)成績(jī)管理,努力提高數(shù)理化三科的.整體成績(jī);

  2、加強(qiáng)個(gè)別教育,努力提高一本達(dá)線人數(shù);

  3、加強(qiáng)就寢管理,確保寢室就寢紀(jì)律;

  4、加強(qiáng)常規(guī)管理,努力提高班級(jí)管理周數(shù)據(jù);

  5、堅(jiān)持每周一次主題班會(huì),努力讓學(xué)生世事洞明。

  三、行事歷

  二月

  1、座位編排

  2、期末考試獎(jiǎng)勵(lì)(數(shù)理化突擊月啟動(dòng))

  3、就寢強(qiáng)化管理

  4、確定重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象

  三月

  1、重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象的個(gè)別教育

  2、開(kāi)展春游

  3、加強(qiáng)數(shù)理化的指導(dǎo)

  四月

  1、準(zhǔn)備迎接第一次考試

  2、重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象的個(gè)別教育

  3、加強(qiáng)數(shù)理化的指導(dǎo)

  五月

  1、考試之后的總結(jié)(包括座位編排、考試總結(jié)表彰、個(gè)別教育)

  2、學(xué)業(yè)水平測(cè)試動(dòng)員

  六月

  1、學(xué)業(yè)水平測(cè)試相關(guān)工作

  2、期末工作(暑假安排、成績(jī)單填寫(xiě)等)

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  我校通過(guò)長(zhǎng)期的多種形式的教師培訓(xùn),使教師的教育教學(xué)理論水平不斷提升,工作能力不斷提高,從而使我校教師隊(duì)伍建設(shè)得到不斷強(qiáng)化。本次培訓(xùn)的.具體目標(biāo)是:強(qiáng)化教師專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力;引導(dǎo)教師熟悉本學(xué)科的高考考試范圍、命題思想、試卷結(jié)構(gòu);進(jìn)一步深化主體性教學(xué)思想,提高教師的業(yè)務(wù)能力。培訓(xùn)內(nèi)容

  1、召開(kāi)全校教職工大會(huì)

  2、學(xué)期初,人事局組織開(kāi)展關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力的培訓(xùn)。通過(guò)人事局組織專業(yè)技術(shù)人員參加公共必修科目的培訓(xùn),扎實(shí)有效地開(kāi)展繼續(xù)教育工作。

  3、圍繞《課標(biāo)》、《大綱》的學(xué)科培訓(xùn)

  4、開(kāi)學(xué)進(jìn)行《zz高級(jí)中學(xué)落實(shí)高效教學(xué)行動(dòng)策略方案(20xx修訂)》閉卷考試

  落實(shí)措施

  1、督促教師做好筆記。

  2、動(dòng)員學(xué)科主任,加強(qiáng)學(xué)科主任的責(zé)任心。

  3、聽(tīng)演講、講座,寫(xiě)觀后感。

  4、將培訓(xùn)落到實(shí)處,制定好學(xué)期工作計(jì)劃。

  教師培訓(xùn)實(shí)行簽到制度,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)教師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行考勤登記,考勤情況記入年度考核。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  新的學(xué)期開(kāi)始了,這是一個(gè)緊張的學(xué)期,因?yàn)榫拍昙?jí)面臨著中考,而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項(xiàng),目前已有定論,共三項(xiàng),身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù)、跳繩與男生1000米女生800米二選一,根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)對(duì)考的項(xiàng)目做全面的體能訓(xùn)練。為了能使九年級(jí)學(xué)生在中考時(shí)體育能取得優(yōu)異的成績(jī),特制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

  此計(jì)劃分兩部分:一部分是體育課,一部分是課外體育訓(xùn)練。

  一、指導(dǎo)思想:

  以新課程理念為指導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)、敢打敢拼勇?tīng)?zhēng)一流以及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

  二、學(xué)情分析

  九年級(jí)學(xué)生共3個(gè)班,由于學(xué)生平時(shí)缺乏體育鍛煉,不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學(xué)生體能素質(zhì)不太好。這就要求我在短短兩個(gè)多月時(shí)間內(nèi)必須從這幾個(gè)方面著手來(lái)提高學(xué)生的全面體能,盡快了解那些學(xué)生在哪些方面素質(zhì)較差,及時(shí)針對(duì)不同的學(xué)生實(shí)施不同的教學(xué)方法。改進(jìn)教學(xué)具體措施

  1、三月份加大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練量,提高學(xué)生的力量和耐力,使學(xué)生出現(xiàn)短期的疲勞,在籃球項(xiàng)目上要求動(dòng)作到位,態(tài)度端正。

  2、調(diào)整平時(shí)的訓(xùn)練計(jì)劃,將上學(xué)期兩天一練改為四天三練,確保學(xué)生出效果,出成績(jī)。

  3、開(kāi)展班級(jí)講座,對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行教育。

  4、快樂(lè)訓(xùn)練,杜絕學(xué)生出現(xiàn)倦怠,讓學(xué)生在一個(gè)輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí),做到學(xué)中練,練中學(xué)。

  5、體育教師和學(xué)生一同訓(xùn)練,從而提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性。

  三、教材分析

  本學(xué)期教育主題一是圍繞中考項(xiàng)目開(kāi)展相關(guān)的速度、耐力、力量等練習(xí),二是可以以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類、武術(shù)等科目,在緊張的訓(xùn)練之余得到放松,也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高,為進(jìn)入高中或走向社會(huì)進(jìn)行體育鍛煉作一些鋪墊。

  四、全期總目標(biāo):

  (1)養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,掌握好九年級(jí)中考要面對(duì)的二十多個(gè)可能被測(cè)試的項(xiàng)目。

  (2)收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事,豐富他們的知識(shí),以備綜合能力考試。

   (3)讓她們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,能夠在玩中學(xué),在學(xué)中鍛煉身體。

  (4)掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的.知識(shí)。并不斷鞏固和提高。

  (5)進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  (6)通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  五、九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃的具體教學(xué)措施:

  (1)利用課中和課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動(dòng)為主動(dòng)

  (2)認(rèn)真?zhèn)浜谜n,確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

  (3)課堂上,參與到學(xué)生當(dāng)中去,以此拉近與學(xué)生之間的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,起到帥先的作用。多采取比賽的方式,鼓勵(lì)他們敢于爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)

  (4)課后做到及時(shí)反思總結(jié)

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  本學(xué)期是我所任教的班級(jí)升到初二的關(guān)鍵一年,這一年是學(xué)生的身體、心理和學(xué)習(xí)發(fā)生巨大變化的一年,所以班主任工作在這一年中尤為重要。本學(xué)期的指導(dǎo)思想仍以全校的工作為指導(dǎo),以學(xué)校德育工作為指導(dǎo)做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

  一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

  1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

  班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的'動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)。因此我結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo):超越自己,不斷進(jìn)步。

  2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格。

  通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,做好協(xié)調(diào)工作。

  4、盡量做到面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,以點(diǎn)代面,用面促點(diǎn)。

  5、要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開(kāi)展與后進(jìn)生的教育。

  6、配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  7、選舉班干部,健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

  二、主要措施

  1、班主任通過(guò)經(jīng)常到班檢查早讀、晚自修,多下學(xué)生宿舍等形式了解學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活等情況;

  2、在學(xué)生自薦、民主選舉情況下確定班團(tuán)干,通過(guò)對(duì)班團(tuán)干觀察、教育、指導(dǎo)等方式加強(qiáng)班團(tuán)干的自我管理,實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的民主化、自主化及人性化;

  3、加強(qiáng)師、生和家長(zhǎng)三者之間的對(duì)話溝通,可通過(guò)電話、博客和家訪等形式構(gòu)建平臺(tái)共同落實(shí)解決各種教育教學(xué)問(wèn)題;

  4、重視主題班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生教育的作用,有針對(duì)性、時(shí)效性地開(kāi)好班會(huì)及團(tuán)隊(duì)活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性、積極性;

  5、通過(guò)個(gè)別教育、談心談話、請(qǐng)心理老師指導(dǎo)等方式加強(qiáng)學(xué)生的心理引導(dǎo)教育,促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長(zhǎng);

  6、根據(jù)學(xué)校要求,堅(jiān)持學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律及坐班等制度,及時(shí)處理應(yīng)急、突發(fā)事件等。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的田徑社團(tuán)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),增強(qiáng)體質(zhì),提高運(yùn)動(dòng)水平和成績(jī),促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

  二、目的意義

  學(xué)生通過(guò)活動(dòng),獲得體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)和技能,增強(qiáng)體質(zhì),提高運(yùn)動(dòng)水平,為校田徑隊(duì)選拔人才參加各級(jí)各類的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽鋪設(shè)一個(gè)良好的平臺(tái),并提升校級(jí)競(jìng)技水平,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  三、具體活動(dòng)安排

 。ㄒ唬⿲W(xué)生社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組

  隊(duì)長(zhǎng)z副隊(duì)長(zhǎng)z

  組員zz

 。ǘ┗顒(dòng)時(shí)間

  每周四下午第八節(jié)課一個(gè)小時(shí)

 。ㄈ┗顒(dòng)內(nèi)容(見(jiàn)下表)

  周次日期活動(dòng)內(nèi)容安排

  第1周9.12—9.16活動(dòng)中心辦公室組織召開(kāi)社團(tuán)指導(dǎo)教師會(huì)議。

  第2周9.19—9.23研究性學(xué)習(xí)開(kāi)始,討論制度、學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃;上報(bào)社團(tuán)成員名單。

  第3周9.26—9.30上報(bào)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃;學(xué)習(xí)田徑基礎(chǔ)技術(shù)。

  第4周10.10—10.14田徑專項(xiàng)訓(xùn)練(高抬腿跑和交叉跑)

  第5周10.17—10.21發(fā)展速度素質(zhì)訓(xùn)練

  第6周10.24—10.28發(fā)展彈跳素質(zhì)訓(xùn)練、發(fā)展速度素質(zhì)訓(xùn)練

  第7周10.31—11.4發(fā)展柔韌素質(zhì)訓(xùn)練、發(fā)展力量素質(zhì)訓(xùn)練

  第8周11.7—11速度項(xiàng)目測(cè)試(100米和200米)

  第9周11.14—18發(fā)展速度素質(zhì)訓(xùn)練、專項(xiàng)練習(xí)(小步跑和后蹬跑)

  第10周11.21—25發(fā)展力量素質(zhì)訓(xùn)練、發(fā)展速度素質(zhì)訓(xùn)練

  第11周11.28—12.2發(fā)展耐力素質(zhì)訓(xùn)練

  第12周12.5—9發(fā)展耐力素質(zhì)訓(xùn)練

  第13周12.12—12.16耐力項(xiàng)目測(cè)試(800米)

  第14周12.19—12.23社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)上交;最后一次社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),表彰先進(jìn),評(píng)定成績(jī)。

  四、活動(dòng)要求

  1、“夢(mèng)想”田徑協(xié)會(huì)活動(dòng)必須落到實(shí)處,指導(dǎo)教師要有明確的`活動(dòng)目標(biāo),認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容,及時(shí)地做好相關(guān)記錄。學(xué)期結(jié)束前寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)。

  2、指導(dǎo)老師對(duì)本組的工作負(fù)責(zé)。必須管理組織教育好學(xué)生遵守協(xié)會(huì)制度和規(guī)定,按時(shí)到崗參加活動(dòng),使學(xué)生在提高專業(yè)技能水平的同時(shí),同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。

  3、各位協(xié)會(huì)會(huì)員要做到準(zhǔn)時(shí)到崗,有事有病請(qǐng)假,指導(dǎo)教師做好活動(dòng)前的點(diǎn)名工作,對(duì)缺席學(xué)生要問(wèn)清原因并做好點(diǎn)名記錄。

  4、協(xié)會(huì)活動(dòng)過(guò)程中,教師必須認(rèn)真輔導(dǎo),積極熱情,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,確;顒(dòng)扎實(shí)有效,安全。

  5、要抓住機(jī)遇和創(chuàng)造條件,使學(xué)生有機(jī)會(huì)參加各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng),讓他們有一顯身手的機(jī)會(huì),并力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)。

學(xué)期計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  貫徹落實(shí)《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,以園務(wù)工作計(jì)劃、業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù),以進(jìn)一步深化“十二﹒五家教基地”為動(dòng)力,堅(jiān)持從孩子和家長(zhǎng)的實(shí)際需求出發(fā),以幼兒園教育為主陣地,有計(jì)劃、有組織、有針對(duì)性地為家長(zhǎng)、為幼兒、為社區(qū)服務(wù),加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,積極探索家園互動(dòng)、溝通的渠道和方法,不斷提高家長(zhǎng)家庭教育水平和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,共同促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

  二、情況分析:

  我園是區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校,十二五家教基地,逐步形成了一系列比較完善的家教管理制度,家長(zhǎng)學(xué)校工作日趨完善。但是由于近年來(lái)園內(nèi)青年教師不斷增多,且大多數(shù)是80后,他們?cè)诩医坦ぷ髦笇?dǎo)方面還比較欠缺,特別缺乏與不同層次類型家長(zhǎng)溝通的技巧與方法,指導(dǎo)方法缺乏有效性。

  地處農(nóng)村,且外地來(lái)滬人員較多,人員混雜,家長(zhǎng)的普遍受教育率較低,家庭電腦的普及率不高,因此影響了家園雙方溝通網(wǎng)絡(luò)化。因此探索適合不同家庭需求的家教指導(dǎo)模式就顯得尤為重要。

  三、工作目標(biāo):

  1、注重專題培訓(xùn)及自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,進(jìn)一步提高全園教師(特別是職初教師)的家教指導(dǎo)能力。

  2、在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)完善三級(jí)家委會(huì)建設(shè),優(yōu)化家園合作工作機(jī)制,暢通家教管理網(wǎng)絡(luò),逐步嘗試層級(jí)管理。

  3、繼續(xù)以班級(jí)指導(dǎo)為主要家教形式,進(jìn)一步探索多樣化的家教指導(dǎo)、服務(wù)模式,優(yōu)化家園合作工作機(jī)制,提高家園共育實(shí)效。

  4、圍繞“校園安全管理”,創(chuàng)建校園安全志愿者隊(duì)伍,積極發(fā)揮家委員成員的積極參與與輻射作用,進(jìn)一步完善家園互動(dòng)機(jī)制。

  四、主要措施:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)家教管理,提升家教指導(dǎo)能力

  1、建立家教中心組,開(kāi)展每月一次的家教例會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市家庭教育指導(dǎo)工作大綱》、《園家教工作三年規(guī)劃》、《現(xiàn)代家教理論》等內(nèi)容,進(jìn)一步明確幼兒園家庭指導(dǎo)工作的主要任務(wù),找出我園家教工作的薄弱環(huán)節(jié)。

  2、開(kāi)展家教培訓(xùn),提高家教能力。加強(qiáng)專題培訓(xùn)及自主學(xué)習(xí),邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家教專家和骨干教師開(kāi)設(shè)專題講座,圍繞“與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)”“與不同家長(zhǎng)如何交流、溝通”等主題,指導(dǎo)教師開(kāi)展家教工作。組織教師開(kāi)展研討、交流,撰寫(xiě)培訓(xùn)體會(huì),提高自身認(rèn)識(shí)并落實(shí)實(shí)踐,進(jìn)一步提升家教指導(dǎo)能力。

  3、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),拓寬溝通渠道。采用家;(dòng)、班級(jí)QQ群、飛信等多種方式,加強(qiáng)家園間的溝通,增進(jìn)親子間的感情。倡導(dǎo)教師們運(yùn)用班級(jí)QQ群、家;(dòng)平臺(tái)等形式加強(qiáng)家園交流,鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)、幼兒參與,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在家教指導(dǎo)中的作用。

  (二)豐富指導(dǎo)方式,更新家長(zhǎng)觀念

  繼續(xù)圍繞“手牽手的事業(yè),心與心的溝通,希望與希望的結(jié)合”主題活動(dòng),加強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)、交流,提高家園共育實(shí)效性。

  1、豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。針對(duì)不同年齡段開(kāi)展“幫助寶寶順利度過(guò)入學(xué)適應(yīng)期”、“良好行為習(xí)慣的'培養(yǎng)”、“家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流”等家長(zhǎng)學(xué)校講座,以專題講座、案例交流等形式,為家長(zhǎng)交流、解惑搭建平臺(tái);全園性的安全健康講座,如“秋季疾病預(yù)防”等,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的育兒觀。

  2、拓寬親子活動(dòng)方式。如“重陽(yáng)節(jié)祖孫同樂(lè)”、“安全月親子小報(bào)”、“迎新年慶;顒(dòng)”等等,促進(jìn)家園溝通,增進(jìn)親子感情。

  3、班級(jí)指導(dǎo)方式多樣化。以班級(jí)指導(dǎo)為主,進(jìn)一步探索個(gè)性化多樣化的家教指導(dǎo)、服務(wù)模式。根據(jù)班級(jí)情況開(kāi)展家長(zhǎng)沙龍、雙休日小組活動(dòng)、親子活動(dòng)、家園活動(dòng)、家長(zhǎng)助教、網(wǎng)上論壇等活動(dòng),實(shí)現(xiàn)家教指導(dǎo)的目的。

  4、繼續(xù)做好“幼兒成長(zhǎng)檔案”的記錄。進(jìn)一步修正“幼兒成長(zhǎng)檔案”,采用教師、家長(zhǎng)、孩子三者共同參與的方式,通過(guò)孩子在園活動(dòng)照片、家長(zhǎng)教室、每月故事等最原始的觀察記錄讓家長(zhǎng)看到孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展的軌跡,從而獲取家長(zhǎng)資源的支持與配合。

 。ㄈ┱细鞣劫Y源,促進(jìn)多元互動(dòng)

  1、完善家委會(huì)建設(shè),參與學(xué)校管理。在上學(xué)期基礎(chǔ)上,組建、充實(shí)新一屆班級(jí)、年級(jí)、園級(jí)三級(jí)家委會(huì)。進(jìn)一步完善家委會(huì)制度建設(shè)。定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議,充分發(fā)揮家委會(huì)成員的作用,邀請(qǐng)家委會(huì)積極參與到幼兒園的各部門(mén)工作中,同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,對(duì)幼兒園管理工作起到監(jiān)督和促進(jìn)作用,進(jìn)一步提高我園的辦園水平。并在期末開(kāi)展對(duì)幼兒園工作的民主監(jiān)督評(píng)議工作。

  2、各班挖掘家長(zhǎng)資源,并做好家長(zhǎng)資源一覽表,為幼兒園開(kāi)展活動(dòng)提供幫助。如邀請(qǐng)?zhí)亻L(zhǎng)家長(zhǎng)來(lái)園做一天老師、組織活動(dòng)等,使之成為幼兒園、班級(jí)、幼兒活動(dòng)支持者和合作伙伴。

  3、建立“校園安全家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍”。采用調(diào)查表的形式鼓勵(lì)家長(zhǎng)爭(zhēng)當(dāng)志愿者,積極參與學(xué)校校園安全管理工作,充實(shí)校園護(hù)衛(wèi)隊(duì),確保校園安全。

  4、發(fā)揮基地優(yōu)勢(shì),拓展教育外延。充分挖掘、利用社區(qū)教育基地資源,積極開(kāi)展以班組為單位的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各班組要根據(jù)本學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展制定幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃表,并以班組長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人有序開(kāi)展活動(dòng);

  5、開(kāi)展早教指導(dǎo),提升指導(dǎo)能力。繼續(xù)承擔(dān)好莊行鎮(zhèn)0-3歲家教指導(dǎo)站工作同時(shí),仍將實(shí)施好社區(qū)0-3歲散居?jì)胗變杭彝サ亩嘣笇?dǎo)工作,開(kāi)展好系列指導(dǎo),如育兒咨詢、健康檢查、育兒講座、親子游戲等指導(dǎo)活動(dòng),并作好指導(dǎo)跟蹤記錄,輻射幼兒園優(yōu)質(zhì)教育資源,提高社區(qū)家教指導(dǎo)受教率,提升指導(dǎo)站的品牌。

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