家庭教育公開課第四期心得實用6篇

　　當(dāng)我們備受啟迪時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編精心整理的家庭教育公開課第四期心得，希望能夠幫助到大家。

家庭教育公開課第四期心得1

　　通過觀看中國傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容與方法的傳承運用，讓我獲益良多。

　　剛出生的小孩就是一株小樹苗，蔣來會長成什么樣的參天大樹，還是取決于父母的培養(yǎng)和教育，家庭環(huán)境對于一個小孩性格的塑造有非常深遠(yuǎn)的影響。

　　無規(guī)矩不成方圓，國有國法，家有家規(guī)，在每個幸福的家庭里，都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)，我們家的家風(fēng)家訓(xùn)是孝順長輩，誠實守信。

　　孝順長輩：百善孝為先，父母要以身作則，言傳身教，用實際的行動為我們的小孩樹立一個良好的學(xué)習(xí)榜樣。父母要孝順長輩，經(jīng)常要給鄉(xiāng)下的爺爺奶奶打電話關(guān)心，叮囑他們注意身體，有時間要多回去陪爺爺奶奶聊天，散步，購物。父母的每一句話每一個舉動，都影響著小朋友。現(xiàn)在家里的`小朋友也十分孝順關(guān)心爺爺奶奶。

　　誠實守信：教育小孩做人要誠實說到做到。做一個腳踏實地誠實守信的人。做錯事并不要緊，如果為了掩蓋錯誤而說謊，這個行為比做錯事本身嚴(yán)重了。犯了錯，只要認(rèn)識到錯誤，并且自己主動去改正，就是一個進(jìn)步，值得表揚。

　　好的家風(fēng)家教訓(xùn)對于孩子的未來，影響深遠(yuǎn)，我們應(yīng)該堅持繼續(xù)傳承下去。

家庭教育公開課第四期心得2

　　通過《中國傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容與方法的傳承與運用》這節(jié)公開課，讓我明確了父母在孩子的成長過程中該怎么做。

　　傳統(tǒng)家庭教育和現(xiàn)代家庭教育是有一定的區(qū)別的，是有家訓(xùn)、家風(fēng)的，正如徐勇教授所說：“學(xué)校教育是獨立的，但家庭教育起到了對孩子的重要作用。”讓我感受到雖然學(xué)校交給了孩子知識，但我們家長的教育也是很重要的，家是孩子的一個學(xué)校，我們應(yīng)該對孩子有一定的教育，不僅僅老師要對孩子的教育負(fù)責(zé)，作為家長我們也要對孩子的品德等負(fù)責(zé)。徐勇教授覺得中國傳統(tǒng)家庭教育的核心內(nèi)容是：家訓(xùn)、家風(fēng)、家學(xué)；但王小慧教授覺得傳統(tǒng)家庭教育是“笑”這個字?jǐn)[在最前的。所以我覺得我以后要多對孩子笑多夸夸他們，讓他們開心，他們才會知道家庭教育就是那么簡單。但對教育這件事，還是要重視的.。

　　家風(fēng)是一個家庭的風(fēng)氣和習(xí)性，是一個家庭的文化、傳統(tǒng)，我覺得：如果一個人的家風(fēng)不好，那他的家庭就是不好的；如果我們的行為不好，會讓人家以為我們的孩子也是這樣的，所以我們要先做好自己的言行舉止，才能有資格去教育孩子，不然會讓孩子不服！

　　徐勇教授說到的孝道教育，父母要言傳身教發(fā)揮榜樣的力量，首先我們要先去尊敬長輩，孩子就會以我們?yōu)榘駱�，將來也會孝順我們�?/p>

　　最后，我們在教育孩子的期間，我們要先做好自己，不能批評、打罵孩子，只會指出孩子的不足，而不看孩子的優(yōu)點，這樣是沒用的，只會讓孩子更加叛逆，對生活產(chǎn)生失望，我們需要多鼓勵孩子，孩子就會從贊揚中對學(xué)習(xí)更加有希望。

家庭教育公開課第四期心得3

　　讓孩子健康成長家長應(yīng)先教育孩子學(xué)會做人。家長是孩子的第一任老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過自己的行為來教育孩子學(xué)會做人，家長應(yīng)該教育孩子在生活學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。其次，在生活上凡是孩子能做的事情，都讓他們獨立去完成。多多培養(yǎng)孩子們的興趣愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子終生受用的。作為家長的我們不要心急，要有耐心對孩子少責(zé)怪批評，多鼓勵引導(dǎo)，激發(fā)孩子的自信心家長應(yīng)多抽出一些時間來陪伴孩子關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，及時與孩子進(jìn)行溝通交流。

　　偉大教育來自生活的點滴，良好的家庭教育實際是好家風(fēng)的傳承，給孩子樹立正確的價值觀，培養(yǎng)孩子的一個好品德和良好的習(xí)慣那就是家庭教育的核心。家庭教育貴在言傳身教，重言傳，更重身教。家長是孩子的啟蒙老師，其一言一行無不潛移默化地影響孩子。告訴孩子怎么樣做對、怎么樣做不對，循循善誘，諄諄教誨，這就是言傳。以身作則，用自己的良好行為影響孩子，這就是身教。家長如以身作則、帶頭示范，表現(xiàn)好的姿態(tài)，孩子自然會進(jìn)行學(xué)習(xí)從而去模仿。

家庭教育公開課第四期心得4

　　觀看《言傳身教：中國傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容與方法的傳承與運用》這期先上公開課，專家跟我們的分享了：

　　中國傳統(tǒng)家庭教育與現(xiàn)代家庭教育是不能隔斷的'，現(xiàn)代家庭教育是建立在傳統(tǒng)家庭教育基礎(chǔ)之上的，傳統(tǒng)家庭教育應(yīng)該是現(xiàn)代家庭教育的一部分，建設(shè)具有中國特色、中國氣派、中國風(fēng)格的現(xiàn)代家庭教育需要從中國傳統(tǒng)家庭教育中汲取營養(yǎng)挖掘資源。 家訓(xùn)是父祖長輩對子孫后代的訓(xùn)教。設(shè)立家訓(xùn)需要具體有可操作性，比如守規(guī)矩，講誠信等。發(fā)揮家訓(xùn)在家庭教育中的作用關(guān)鍵在于父母和孩子在日常生活中嚴(yán)格執(zhí)行。

　　在家庭的家訓(xùn)家風(fēng)建設(shè)當(dāng)中家長是主體，家長一定要以身作則、以己示范、以自己的行動做孩子的榜樣。好家訓(xùn)形成好家風(fēng)，好家風(fēng)成就好家庭。

　　孝道教育要注意雙向性，父母想要孩子孝順自己，就要給孩子做好模范，身體力行感染孩子，讓孩子真正的從內(nèi)心產(chǎn)生出情感。

　　今天，短暫的學(xué)習(xí)時光讓我受益匪淺，希望我們通過學(xué)習(xí)，成為更好的家長。希望我們通過學(xué)習(xí)，成就更好的孩子！

家庭教育公開課第四期心得5

　　通過《言傳身教：中國傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容與方法的傳承與運用》這期線上公開課，我對家庭里的家訓(xùn)及家風(fēng)的認(rèn)知有了更深刻的理解。

　　在中國傳統(tǒng)文化教育當(dāng)中，現(xiàn)代家庭教育是建立在傳統(tǒng)家庭教育里的，古為今用，中國傳統(tǒng)文化的方式方法是很值得學(xué)習(xí)的，其中家訓(xùn)是中國傳統(tǒng)文化影響自身一世一生，如何居家自生的重要性，所以作為父母在日常當(dāng)中要言傳身教要在當(dāng)踐行中進(jìn)行，讓孩子養(yǎng)成好的'習(xí)慣和美德，做一個懂“孝”，懂“禮”，懂“敬”，做一個有價值觀的人。

　　家風(fēng)是以家庭文化家庭的組織性的個人獨特的風(fēng)格及家庭傳統(tǒng)的傳承，要讓每個家庭有各自的家風(fēng)。

　　這節(jié)課我學(xué)會了要如何教育孩子學(xué)會守規(guī)矩，父母要堅持守正氣，陪元氣，化怨氣，以身作則，回歸到家中要全員商議落實到人，從小步做起，先有家約，要一步步做好家庭建設(shè)，建立家訓(xùn)，確立家風(fēng)，做到真正實踐。父母作為孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子；自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。要培養(yǎng)孩子良好個性品質(zhì)，家長自己必須言行一致，表里如一，為孩子樹立榜樣，只有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用。

家庭教育公開課第四期心得6

　　觀看了教育部關(guān)工委舉辦的第四期線上公開課《言傳身教》，讓我對如何更好地運用家庭教育來助力孩子成長有了新的感悟。 家庭教育的主戰(zhàn)場是在家，家是我們所有人的港灣，對孩子來說尤其意義重大。良好的家訓(xùn)、家風(fēng)和家學(xué)是家庭教育的核心內(nèi)容，家學(xué)是家族知識的傳授、技能的傳承，而家訓(xùn)和家風(fēng)很多時候不是以實物形式存在的，多數(shù)是通過耳濡目染來達(dá)到教育的目的，但是這卻是做人教育非常關(guān)鍵的內(nèi)容。家風(fēng)是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)，父母是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子的影響至關(guān)重要。孩子是家長的一面鏡子，孩子身上的行為舉止很大程度地反映了家長的品德、素養(yǎng)。教育是雙向性的，而非單向性。家長需要以身作則，以自己的行動做孩子的`榜樣。比如，如果家長希望孩子待人接物有禮，那么家長表現(xiàn)出來的行為就應(yīng)該是有禮貌懂禮節(jié)，這樣孩子也就會在潛而默化中也培養(yǎng)了這個品格。 在家庭教育中需要著重實踐，家長與孩子一起致力于一件事情，與孩子有商有量，這樣比起家長單方面的頤指氣使，更能帶動孩子，幫助孩子完成一項又一項有難度的任務(wù)。

　　作為父母也是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，我們需要在平日生活中給孩子做好模范，身體力行感染孩子，讓孩子真正的從內(nèi)心產(chǎn)生出相同的情感。讓我們實踐起來，“動起來”，一起努力為我們的孩子培養(yǎng)好家訓(xùn)、好家風(fēng)的好家庭環(huán)境！

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