【薦】學(xué)生管理制度通用3篇
在現(xiàn)在社會，我們每個(gè)人都可能會接觸到制度，制度是維護(hù)公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。擬定制度需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生管理制度通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生管理制度通用1
當(dāng)越來越多的農(nóng)民進(jìn)城打工的時(shí)候，他們的子女都留在家里，用自己幼稚的雙肩扛下所有的責(zé)任。由于缺乏父母的有效監(jiān)護(hù)、家庭的親情溫暖和良好的家庭教育，這些“留守學(xué)子”的成長存在諸多問題，為完善“社會、學(xué)校、家庭”三結(jié)合的'網(wǎng)絡(luò)教育模式，彌補(bǔ)“留守學(xué)子”家庭教育的空白，為他們的健康成長撐起一片藍(lán)天，讓“留守生”的家長放心在外打工，特制定“留守學(xué)子”管理制度。
一、成立“留守學(xué)子”關(guān)愛小組
組長：
副組長：
成員：
二、保障留守學(xué)子入學(xué)接受規(guī)定的義務(wù)教育，各班不得以任何理由拒收留守學(xué)子。
三、從初一新生開始，學(xué)校建立“留守學(xué)子”檔案。各班有專門的留守學(xué)子名冊。
四、班主任加強(qiáng)與留守學(xué)子的聯(lián)系，每期找留守生談話每人次二至三次；科任教師每期找所教的留守學(xué)子談話至少每生一次。學(xué)校每半月召開一次留守生座談會，了解“留守生”的思想狀況，及時(shí)解決留守生的生活、學(xué)習(xí)中的問題。
五、不定期走訪“留守生”監(jiān)護(hù)人，同他們一道安排“留守生”假日生活。
六、通過電話、書信方式，定期與“留守生”的家長取得聯(lián)系，讓他們了解子女的生活、學(xué)習(xí)情況，建構(gòu)“打工地和學(xué)�！边h(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。
七、加強(qiáng)“留守學(xué)子”心理疏導(dǎo)，開展豐富活動(dòng)，讓“留守學(xué)子”融入學(xué)校大家庭之中。
八、傾力幫扶貧困“留守學(xué)子”，使他們?nèi)肯硎堋皟擅庖谎a(bǔ)”，并發(fā)揮關(guān)工委的作用，組織學(xué)校教師、社會熱心人士與其結(jié)對子，實(shí)行“代理家長制”。
九、“留守生”在校學(xué)習(xí)期間，無論白天、晚上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)其生病，班主任及科任教師要立即送至醫(yī)院就診，嚴(yán)重的及時(shí)與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。
十、加強(qiáng)留守學(xué)子住宿管理，讓監(jiān)護(hù)人難以承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任的“留守學(xué)子”全部在校住宿。全校所有教師對“留守生”實(shí)行責(zé)任到人，跟蹤服務(wù)。
學(xué)生管理制度通用2
一、教師不得打罵學(xué)子，要尊重、愛護(hù)學(xué)子，為學(xué)子的身心健康成長盡心盡責(zé)。
二、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)。認(rèn)真熟悉教材，認(rèn)真做好學(xué)子的輔導(dǎo)工作。
三、上班不遲到、不早退，不無故缺課，有事要離開向主管人員請假。
四、教師在工作中要積極配合，發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。
五、保證正常的秩序，及時(shí)處理突發(fā)事件。
六、教師在任何時(shí)候都要把學(xué)子的安全放在第一位，在整個(gè)輔導(dǎo)班期間任何教師都要隨時(shí)注意學(xué)子的安全。
七、各輔導(dǎo)教師要積極主動(dòng)地與學(xué)子和學(xué)子家長溝通交流，全面了解學(xué)子，以便更好地促進(jìn)學(xué)子全面發(fā)展。
八、每班教師定期與家長反應(yīng)學(xué)子的學(xué)習(xí)情況，定期展示學(xué)子的作業(yè)。
九、每天清點(diǎn)學(xué)子人數(shù)，了解學(xué)子曠課的原因，隨時(shí)與家長聯(lián)系。
十、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的'教師團(tuán)隊(duì)而努力。
十一、了解學(xué)子的基本情況，對個(gè)別學(xué)子針對性訓(xùn)練，確保每一個(gè)學(xué)子成績都有進(jìn)步，讓家長滿意。
十二、全面了解學(xué)子掌握知識的程度，進(jìn)行針對性的補(bǔ)習(xí)，彌補(bǔ)孩子在校學(xué)習(xí)漏洞，以全面提高孩子的學(xué)習(xí)成績。
十三、維持班級秩序，擁有安靜和諧學(xué)習(xí)環(huán)境，杜絕班級一團(tuán)糟現(xiàn)象，給窗外經(jīng)過家長展現(xiàn)良好學(xué)校形象。
學(xué)生管理制度通用3
1、辦理休學(xué)，停學(xué)，留級手續(xù)的仍保留學(xué)籍，凡屬學(xué)校開除、勒令退學(xué)、自動(dòng)退學(xué)的不再保留學(xué)籍。
2、辦理休學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)，退學(xué)等手續(xù)的學(xué)子所交學(xué)校的費(fèi)用除雜費(fèi)可以結(jié)算外，其余費(fèi)用一律不予結(jié)算。
3、申請休學(xué)的學(xué)子按以下程序辦理休學(xué)手續(xù)：
�。�1）由學(xué)子寫出申請、家長簽署意見、班主任簽署意見、出示病歷等證件。
�。�2）由教務(wù)主任簽署意見。
�。�3）由主管教學(xué)的副校長簽署意見。
（4）到教務(wù)處辦理手續(xù)。
4、屬學(xué)校勒令停學(xué)、退學(xué)的，由管政教的副校長和管教學(xué)的副校長簽意見，然后直接到教導(dǎo)處辦理手續(xù)。
5、學(xué)子中途離校要辦理以下手續(xù)：
�。�1）到教導(dǎo)處領(lǐng)取離校登記單。
（2）到圖書室辦理退書手續(xù)。
�。�3）到保管室退課桌椅。
（4）到財(cái)會室結(jié)清雜費(fèi)。
（5）到教務(wù)處辦理離校手續(xù)。
6、凡是中途轉(zhuǎn)入我校就讀的學(xué)子，要具備以下條件，方可考慮接收：
�。�1）學(xué)習(xí)成績在原就讀學(xué)校中等偏上，有發(fā)展?jié)摿Γ?/p>
�。�2）思想表現(xiàn)良好，無重大違紀(jì)違規(guī)行為；
�。�3）能夠自愿交納擇校費(fèi)并簽署承諾書、安全協(xié)議書；
�。�4）能夠出具轉(zhuǎn)學(xué)證明和在原就讀學(xué)校的成績通知單；
�。�5）能夠找到本校教職工做擔(dān)保（不是必要條件）。
中途轉(zhuǎn)入的學(xué)子按以下程序辦理入校手續(xù)：
�。�1）（由本校教職工陪同，）攜帶轉(zhuǎn)學(xué)證明和在原就讀學(xué)校的成績通知單找主管教學(xué)的副校長處辦理登記入校手續(xù)。
�。�2）到財(cái)務(wù)室繳納擇校費(fèi)。
�。�3）到教務(wù)處簽署擔(dān)保書、承諾書、安全協(xié)議書，進(jìn)行編班（非學(xué)習(xí)成績十分突出的學(xué)子，只能編入普通班）。
（4）到財(cái)務(wù)室繳納學(xué)雜費(fèi)。
（5）到班主任處報(bào)名。
7、班主任或任課教師無權(quán)私自接收學(xué)子和拒絕接收學(xué)子。對班主任及任課教師私自接收的學(xué)子，學(xué)校一律予以清退，由此引起的交費(fèi)問題全部由私自接收學(xué)子的'班主任或任課教師負(fù)責(zé)。
8、原則上不允許學(xué)子留級或轉(zhuǎn)班。因特殊情況確實(shí)需要留級或轉(zhuǎn)班的，按以下程序辦理手續(xù)：
（1）學(xué)子寫出書面申請，家長簽署意見，班主任簽署意見（轉(zhuǎn)班生要原班主任和接收班主任都要簽署意見），年級組長簽署意見。
�。�2）年級主管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見。
（3）到教務(wù)處辦理留級或轉(zhuǎn)班手續(xù)。
轉(zhuǎn)班的基本原則：原則上只能在平行班之間進(jìn)行轉(zhuǎn)班；實(shí)驗(yàn)班的學(xué)子可以轉(zhuǎn)入普通班。但是，未經(jīng)主管教學(xué)副校長的簽字批準(zhǔn)，普通班的學(xué)子一律不準(zhǔn)轉(zhuǎn)入實(shí)驗(yàn)班。
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