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組織能力提升計(jì)劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編精心整理的組織能力提升計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
組織能力提升計(jì)劃1
一、權(quán)責(zé)-明確職責(zé)和崗位:誰(shuí)做什么?權(quán)責(zé)平衡、授權(quán)
1.調(diào)整研發(fā)中心內(nèi)部組織構(gòu)架，明確職責(zé)和KPI、分解到崗位，確定部門(mén)編制，提出資源補(bǔ)充計(jì)劃。
2.明確市場(chǎng)、質(zhì)量、財(cái)務(wù)、制造、采購(gòu)、銷售等部門(mén)在研發(fā)活動(dòng)中的職責(zé)，并確定派到項(xiàng)目組的代表人選，派駐研發(fā)中心。
3.項(xiàng)目經(jīng)理評(píng)價(jià)跨部門(mén)項(xiàng)目成員績(jī)效，和所在部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效掛鉤
二、權(quán)責(zé)-落實(shí)項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制
1.重新審視項(xiàng)目目標(biāo)，檢查項(xiàng)目計(jì)劃，確定可實(shí)現(xiàn)性。如不能實(shí)現(xiàn)，通過(guò)IDCP調(diào)整目標(biāo)和計(jì)劃;
2. PMO集中管理項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)和變更管理
3.整合運(yùn)管部和PMO產(chǎn)品項(xiàng)目管理職責(zé)。發(fā)揮項(xiàng)目周報(bào)和月報(bào)的監(jiān)督作用
三、能力--員工能力提升
1.對(duì)項(xiàng)目管理工程師進(jìn)行PDP產(chǎn)品和工藝知識(shí)的培訓(xùn)
2.對(duì)研發(fā)人員進(jìn)行財(cái)務(wù)、質(zhì)量、專利、量產(chǎn)、PDM等方面的培訓(xùn)
3.制定“師徒制”的相關(guān)制度
4.給每位韓方高級(jí)技術(shù)人員安排2名中方技術(shù)人員作助手
5.對(duì)本組人員制定培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施
四、能力--完善工具
PROJECT、EV圖等項(xiàng)目管理工具推廣使用
五、激勵(lì):物質(zhì)和精神的、組織導(dǎo)向的、與業(yè)績(jī)掛鉤的
修訂和落實(shí)《研發(fā)類項(xiàng)目薪酬和績(jī)效考核管理辦法》
六、信息-建立共享的.信息平臺(tái):整合和共享，給員工提供及時(shí)有用的信息、信息系統(tǒng)和溝通交流渠道
1.收集、整理和發(fā)布流程中規(guī)定的各項(xiàng)中間產(chǎn)出，建立項(xiàng)目履歷，成為公司過(guò)程資產(chǎn)庫(kù)的一部分
2.項(xiàng)目信息共享IT平臺(tái)建立
3.在研發(fā)中心推行工作日志或周志
七、流程-簡(jiǎn)潔、標(biāo)準(zhǔn)化的流程:標(biāo)準(zhǔn)化和簡(jiǎn)便化，減低部門(mén)間的溝通成本
1.編制各科、組的工作流程、設(shè)計(jì)規(guī)范和設(shè)計(jì)手冊(cè)
2.完善和優(yōu)化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程;
3.建立技術(shù)開(kāi)發(fā)流程;
4.制定各類文檔的擬制、審核和批準(zhǔn)權(quán)限表,并宣貫執(zhí)行。
組織能力提升計(jì)劃2
一、概述
計(jì)劃是指為實(shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)對(duì)未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)的發(fā)展和工作做出安排的活動(dòng)，是一種關(guān)于未來(lái)的藍(lán)圖和一定行動(dòng)的建議、說(shuō)明和框架。切實(shí)可行的計(jì)劃應(yīng)當(dāng)滿足以下幾個(gè)方面的基本要求:清晰的目標(biāo)、明確的方法與步驟、必要的資源、可能出現(xiàn)的問(wèn)題與成功的關(guān)鍵。
組織協(xié)調(diào)是指為完成一定的任務(wù)而對(duì)人、財(cái)、物及各種資源進(jìn)行安排、調(diào)配、整合的過(guò)程。一項(xiàng)工作的完成光有計(jì)劃是不行的，在計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中，如何分清輕重緩急，如何有條不紊地開(kāi)展，如何充分利用各種資源，需要進(jìn)行合理的安排和調(diào)度，工作才會(huì)得以順利進(jìn)行。
所謂計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力就是指為完成一定的工作任務(wù)而具有的`預(yù)先系統(tǒng)地安排工作的素質(zhì)以及過(guò)程中合理調(diào)配各種資源的素質(zhì)。它包含了三方面的內(nèi)容:計(jì)劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力。計(jì)劃是參照，組織是執(zhí)行，協(xié)調(diào)是方法，三種能力對(duì)于一項(xiàng)工作或任務(wù)來(lái)說(shuō)，缺一不可，互為條件。切實(shí)可行的計(jì)劃、嚴(yán)密的組織實(shí)施、科學(xué)的工作方法，三者相一致才能使工作順利高效地完成。
計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力是公務(wù)員必備的基本素質(zhì)之一。對(duì)于公務(wù)員來(lái)說(shuō)，面對(duì)的工作錯(cuò)綜復(fù)雜，必須要有明確的目標(biāo)、要統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)各方、要合理安排各種資源，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，才能把工作做好。因而，在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，該項(xiàng)能力往往是必考的項(xiàng)目，幾乎各地區(qū)各行業(yè)均會(huì)設(shè)題進(jìn)行考核。
二、核心內(nèi)容
計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力主要測(cè)試以下內(nèi)容:
1.依據(jù)工作目標(biāo)，預(yù)見(jiàn)未來(lái)的要求、機(jī)會(huì)和不利因素，并做出計(jì)劃。
2.計(jì)劃切實(shí)可行，具有操作性。
3.按計(jì)劃執(zhí)行的能力，執(zhí)行過(guò)程中的變通能力。
4.組織實(shí)施的嚴(yán)密性、條理性、有條不紊，主次分明。
5.合理調(diào)配、安置人、財(cái)、物等有關(guān)資源，做到人盡其才、物為其用，財(cái)盡其力。
6.善于總結(jié)提高，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，更好地開(kāi)展工作。
三、破擊點(diǎn)
可以說(shuō)，任何工作或活動(dòng)無(wú)外乎上面提到的三個(gè)階段，只要考生在回答問(wèn)題時(shí)按照這個(gè)思路去考慮問(wèn)題，答好并不難。但是，在回答的過(guò)程中，還要注意幾個(gè)問(wèn)題:
(1)不是每一件事情都要作計(jì)劃。在實(shí)際考試中，有一些題是讓你直接組織的，并不是要按部就班地作計(jì)劃，而是需要直接去做，如單位里正在搞一次活動(dòng)，負(fù)責(zé)這件事的人突然有事不能繼續(xù)負(fù)責(zé)了，領(lǐng)導(dǎo)讓你去接手，你該怎么做?
(2)不必事事都要請(qǐng)示匯報(bào)。事前請(qǐng)示事后匯報(bào)是公務(wù)員工作的必備程序之一，但是在面試中，很多題已經(jīng)明確規(guī)定由你負(fù)責(zé)，除非過(guò)程中有特殊情況，其實(shí)并不需要再請(qǐng)示了。
(3)不要忽視題目中的關(guān)鍵點(diǎn)。計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力看似簡(jiǎn)單，但往往充滿了一些陷阱。如單位里要組織老干部去旅游，由你負(fù)責(zé)，你該怎么辦?一個(gè)簡(jiǎn)單的旅游活動(dòng)，但是加了“老干部”這個(gè)詞，那么在旅游線路、時(shí)間、安全防護(hù)等各方面的要求就高了，如果按普通的旅游項(xiàng)目去處理，肯定行不通。
(4)不能不確定主題和形式就想當(dāng)然地去做。在面試中，一些題并沒(méi)有明確指出采取什么形式，按照什么主題去進(jìn)行，考生不能不明確主題和形式就想當(dāng)然地回答。如單位里要組織一次“五四”青年節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，由你負(fù)責(zé)，你該怎么做?“五四”青年節(jié)紀(jì)念活動(dòng)可以用晚會(huì)的形式來(lái)紀(jì)念，也可以用體育比賽的形式，也可以用植樹(shù)的形式，各種形式都可以，選定了形式，組織實(shí)施的主題就會(huì)不同。考試中考生要明確指出來(lái)，如這次活動(dòng)我準(zhǔn)備組織一次紀(jì)念晚會(huì)，然后才按晚會(huì)的形式去組織。
俗話說(shuō):“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，又說(shuō)“計(jì)劃不如變化快”，講得就是一個(gè)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力，沒(méi)有完善的計(jì)劃，沒(méi)有較好的組織協(xié)調(diào)，任何工作都不會(huì)做好。
五、本類試題舉例及分析
單位里準(zhǔn)備對(duì)20xx—20xx年的大中專畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們對(duì)報(bào)考國(guó)家公務(wù)員持何種態(tài)度，給你一名剛錄取的公務(wù)員做助手。你如何開(kāi)展調(diào)查?
試題分析:
調(diào)查類題目，考查考生的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。一個(gè)調(diào)查涉及的東西很多，調(diào)查方法可以是問(wèn)卷調(diào)查法、座談會(huì)法、訪問(wèn)法等，選擇什么樣的調(diào)查方法，組織起來(lái)是不一樣的。因而回答這類問(wèn)題首先要明確調(diào)查形式和方法。
考生回答實(shí)錄一:(總體評(píng)分:差)
首先，要制定一份問(wèn)卷，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審閱同意后開(kāi)始著手考慮調(diào)查的途徑。
其次，由于現(xiàn)在許多高校的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)都比較完善了，那么可以與學(xué)校聯(lián)絡(luò)，看在哪些高�？梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)上投票，這樣就可以節(jié)省時(shí)間和開(kāi)支，也方便統(tǒng)計(jì)。
再次，對(duì)于無(wú)法在網(wǎng)上進(jìn)行調(diào)查的學(xué)校，就可以找到各個(gè)學(xué)校的學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人分頭調(diào)查，動(dòng)員他發(fā)動(dòng)學(xué)生會(huì)下屬學(xué)生干部協(xié)助我們發(fā)放和回收調(diào)查問(wèn)卷，這樣應(yīng)該是最有效的做法。
最后，調(diào)查完畢后，統(tǒng)計(jì)好結(jié)果并寫(xiě)一份詳細(xì)的報(bào)告給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
考官對(duì)考生回答實(shí)錄一的評(píng)析:
考生采取了問(wèn)卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查兩種形式，認(rèn)識(shí)到人手不足的問(wèn)題。但是題目中并沒(méi)有講明是問(wèn)卷調(diào)查法，考生沒(méi)有首先表明，對(duì)調(diào)查的組織和人員安排并不恰當(dāng)，較為簡(jiǎn)單，調(diào)查結(jié)果不會(huì)有較好的信度。
考生回答實(shí)錄二:(總體評(píng)分:中)
這次調(diào)查我準(zhǔn)備采取開(kāi)座談會(huì)的形式進(jìn)行調(diào)查，將分為三個(gè)階段進(jìn)行:
首先，我會(huì)做好調(diào)查準(zhǔn)備:第一，確定座談會(huì)調(diào)查問(wèn)題，選取調(diào)查對(duì)象的具體范圍分為兩種，一種是已經(jīng)畢業(yè)參加工作的，一種是即將畢業(yè)的，做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確定調(diào)查時(shí)間和期限，制訂調(diào)查計(jì)劃，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，這一部分工作由我去完成。第二，根據(jù)調(diào)查對(duì)象的范圍，安排剛錄取的公務(wù)員聯(lián)系調(diào)查對(duì)象，聯(lián)系調(diào)查場(chǎng)地、準(zhǔn)備錄音及記錄工具、小禮物、安排交通工具等。
其次，與助手一起展開(kāi)調(diào)查:到達(dá)調(diào)查對(duì)象單位，組織調(diào)查，由我負(fù)責(zé)提問(wèn)，助手負(fù)責(zé)記錄，根據(jù)調(diào)查問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查完畢后由助手發(fā)放小禮物給調(diào)查對(duì)象。
再次，是進(jìn)行調(diào)查分析:由助手整理錄音及記錄材料，將調(diào)查內(nèi)容歸類，結(jié)算調(diào)查經(jīng)費(fèi)，由我負(fù)責(zé)根據(jù)調(diào)查內(nèi)容撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，同助手溝通后向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
考官對(duì)考生回答實(shí)錄二的評(píng)析:
考生采取座談會(huì)的方式進(jìn)行調(diào)查，方法得當(dāng)，人員安排較為合理。
考生回答實(shí)錄三:(總體評(píng)分:優(yōu))
這次調(diào)查我將采取調(diào)查問(wèn)卷的方式按以下步驟進(jìn)行:
第一，調(diào)查的準(zhǔn)備。這階段主要是制作調(diào)查問(wèn)卷，選取20xx——20xx年每年的大中專畢業(yè)生若干名并找到聯(lián)系方式，選擇20xx年即將畢業(yè)的若干學(xué)校的學(xué)生，確定調(diào)查時(shí)間和期限，選聘調(diào)查員，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并爭(zhēng)取適量的經(jīng)費(fèi)，安排好交通工具及禮物等后勤保障。
第二，進(jìn)行調(diào)查。這階段主要是根據(jù)所選的調(diào)查對(duì)象發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、回收調(diào)查問(wèn)卷、發(fā)放調(diào)查小禮物等。
第三，對(duì)調(diào)查的問(wèn)卷進(jìn)行資料整理和分析。這階段主要是對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)審核、統(tǒng)計(jì);確定調(diào)查資料分析研究方法，并進(jìn)行調(diào)查分析;撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告及調(diào)查總結(jié)并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，問(wèn)卷歸檔，結(jié)算經(jīng)費(fèi)及其他相關(guān)工作。
第四，分工安排。由我負(fù)責(zé)總體策劃和安排，并制作調(diào)查問(wèn)卷、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告等較為復(fù)雜的工作;剛錄取的公務(wù)員助手聯(lián)系調(diào)查對(duì)象、結(jié)算經(jīng)費(fèi)、安排交通工具、選聘調(diào)查員、進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等較為簡(jiǎn)單的工作;兩人一起負(fù)責(zé)對(duì)調(diào)查員的培訓(xùn)、數(shù)據(jù)分析、文件歸檔、向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)等工作。
考官對(duì)考生回答實(shí)錄三的評(píng)析:
考生采取的是調(diào)查問(wèn)卷方式，方法較為可行，方案較為詳盡。
組織能力提升計(jì)劃3
一、探索之旅
對(duì)于我們臨床專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)臨床這門(mén)專業(yè)能讓我們具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能讓我們?cè)卺t(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作。
而那么多的就業(yè)方向，我其實(shí)比較喜歡去醫(yī)療衛(wèi)生單位做一名骨外科醫(yī)生。因?yàn)楣峭饪凭蜆I(yè)前景比較好，較好找工作。不過(guò)喜歡是一回事，能不能成為一名骨外科醫(yī)生又是另一回事，并不是說(shuō)說(shuō)而已。
據(jù)我所知一位訓(xùn)練有素的骨科醫(yī)生不僅需要具備嫻熟的手術(shù)技能而且需要非常熟悉局部解剖知識(shí)這樣是確保手術(shù)順利完成的兩個(gè)基本條件。而一個(gè)骨科醫(yī)生不僅需要以上兩個(gè)條件，還需要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。因?yàn)橥饪剖且粋�(gè)很費(fèi)力，很血腥的一個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)。
可對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，成為一名骨外科醫(yī)生是一個(gè)還挺遙遠(yuǎn)的事。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)大二的學(xué)生連基本的外科知識(shí)都沒(méi)學(xué)過(guò)，更何況成為一個(gè)醫(yī)生。并且我沒(méi)有一個(gè)很強(qiáng)健的體魄。所以我現(xiàn)在必須提升自己的不足，為自己的夢(mèng)想而努力。
二、相關(guān)職業(yè)對(duì)能力的要求
�。ㄒ唬┕ぷ髀氊�(zé)
作為醫(yī)生，應(yīng)時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛；救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。
（二）任職要求
必須熟悉專業(yè)知識(shí)，基礎(chǔ)能力扎實(shí)，能夠處理該專業(yè)的疾病，手術(shù)技能嫻熟。
�。ㄈ┳⒁馐马�(xiàng)
尊重病人的人格與權(quán)利，對(duì)待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁。文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人。廉潔奉公。自覺(jué)遵紀(jì)守法，不接受患者紅包、宴請(qǐng)，不向患者或家屬借錢(qián)、借物；不泄露病人隱私與秘密。
三、評(píng)估自己的能力
�。ㄒ唬�(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估
瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)得分為9.72分，從測(cè)評(píng)結(jié)果可以看到我具有很強(qiáng)的推理能力，更能進(jìn)行敏銳的觀察、清晰的分析，迅速掌握問(wèn)題的核心，做出準(zhǔn)確的.判斷。至于韋克斯勒成人智力測(cè)驗(yàn)，GATB，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)沒(méi)有測(cè)驗(yàn)工具無(wú)法測(cè)試，所以沒(méi)有測(cè)驗(yàn)
（二）非標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估
1．我最成功的事我覺(jué)得就是能做好一片莊稼，因?yàn)槭寝r(nóng)村出生，所以擅長(zhǎng)干農(nóng)活。至于在學(xué)校一直平平無(wú)奇，要說(shuō)有，就有一次學(xué)校搞活動(dòng)，和同學(xué)一起努力，跳舞得了第一名。
2．我在有些方面我覺(jué)得自己也挺棒的。比如干農(nóng)活就比很多人厲害。我動(dòng)手能力挺強(qiáng)的，在學(xué)校做實(shí)驗(yàn)我一般就能很快的上手。還有內(nèi)心承受能力強(qiáng)。
四、對(duì)比差距
1．我需要提升的專業(yè)能力是基本的專業(yè)理論知識(shí)，實(shí)踐能力，手術(shù)技能。
2．我需要提升的通用能力是良好的交際能力，表達(dá)能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，創(chuàng)新能力，解決問(wèn)題能力，情緒管理能力，持續(xù)學(xué)習(xí)能力，時(shí)間管理能力，商務(wù)禮儀等能力。
3．我需要提升的個(gè)人素質(zhì)是身體素質(zhì)和文化素質(zhì)。身體素質(zhì)包括力量、速度、耐力、柔韌、靈敏等。文化素質(zhì)包括文學(xué)修養(yǎng)、心理、道德素質(zhì)。
五、態(tài)度和行動(dòng)
學(xué)好醫(yī)學(xué)物理化學(xué)打好解刨基礎(chǔ)，熟胚胎學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)通用能力提高交際能力，團(tuán)隊(duì)合作能力加強(qiáng)交際能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。提高表達(dá)能力，情緒控制能力個(gè)人素質(zhì)提升身體素質(zhì)，多看課外書(shū)提升文化素質(zhì)加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉，提高持續(xù)身體素質(zhì)鍛煉，文化高道德素質(zhì)支持系統(tǒng)學(xué)校教學(xué)設(shè)施體育場(chǎng)，圖書(shū)館，體育教材我的態(tài)度態(tài)度良好，基本做到要求態(tài)度良好態(tài)度良好學(xué)校教學(xué)設(shè)施學(xué)校教學(xué)設(shè)施，心理活動(dòng)學(xué)校教學(xué)設(shè)施學(xué)校教學(xué)設(shè)施學(xué)校教學(xué)設(shè)施提高心理素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)身體素質(zhì)，和文繼續(xù)加強(qiáng)身體素質(zhì)，和文繼續(xù)加強(qiáng)身體素質(zhì)，和文提高解決問(wèn)題能力，加強(qiáng)鞏固以前提升的能力提高創(chuàng)新能力。學(xué)好生理生化，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提升實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提升實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提升實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提升實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期第七學(xué)期理論知識(shí)悉組織與文學(xué)修養(yǎng)素質(zhì)。提化素質(zhì)�；刭|(zhì)�；刭|(zhì)�，F(xiàn)實(shí)是未知的，這份計(jì)劃書(shū)將會(huì)給我一個(gè)學(xué)習(xí)方向，是指引我按部就班學(xué)習(xí)的指導(dǎo)書(shū)。我希望我能完成計(jì)劃書(shū)里的計(jì)劃，我也會(huì)努力的完成該計(jì)劃里的各項(xiàng)指標(biāo)。努力為美好的未來(lái)打拼，學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下去。直至達(dá)到我理想的目標(biāo)。
組織能力提升計(jì)劃4
1業(yè)務(wù)規(guī)劃
1.1工作目標(biāo)
通過(guò)技術(shù)部自身的資源不斷優(yōu)化，提高部門(mén)整體綜合能力，實(shí)現(xiàn)對(duì)工程項(xiàng)目和業(yè)務(wù)的快速、高效的響應(yīng)，為工程、客服、維護(hù)、售前、采購(gòu)、研究院等部門(mén)提供技術(shù)支撐和技術(shù)服務(wù)，確保項(xiàng)目順利實(shí)施。
技術(shù)部將按照綜合素質(zhì)好、團(tuán)隊(duì)協(xié)作好、作風(fēng)形象好的總體要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。努力把本部門(mén)建設(shè)成為專業(yè)知識(shí)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、勇于開(kāi)拓、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)，為中心的年度目標(biāo)實(shí)現(xiàn)提供高效、快捷的技術(shù)保障。
1.2主要工作任務(wù)
1.配合工程部、市場(chǎng)支持部等部門(mén)完成項(xiàng)目的技術(shù)支持工作：
1)地鐵監(jiān)控項(xiàng)目的技術(shù)支持
2)中小商貿(mào)流通平臺(tái)項(xiàng)目的技術(shù)支持
3)動(dòng)環(huán)控項(xiàng)目的技術(shù)支持、協(xié)議解析及技術(shù)支撐；
4)數(shù)字、智慧城市項(xiàng)目的技術(shù)支持；
5)平安城市、環(huán)保監(jiān)控、郵政弱電項(xiàng)目的技術(shù)支持；
6)其他相關(guān)項(xiàng)目的技術(shù)支持。
2.協(xié)助市場(chǎng)支持部，完成項(xiàng)目的售前技術(shù)支持：
1)配合市場(chǎng)支持部完成項(xiàng)目招投標(biāo)文件的編寫(xiě)、修改、整理及評(píng)審；
2)配合市場(chǎng)支持部完成項(xiàng)目投標(biāo)演示環(huán)境的搭建、調(diào)試及演示；
3)配合市場(chǎng)支持部完成項(xiàng)目前期的技術(shù)交流；
4)參與市場(chǎng)支持部工程項(xiàng)目技術(shù)方案的評(píng)審；
3.系統(tǒng)集成項(xiàng)目設(shè)備及軟件系統(tǒng)選型測(cè)試
4.項(xiàng)目的集成測(cè)試和工程化的實(shí)施；
5.產(chǎn)品化、工程化的技術(shù)難題研究及處理；
6.新技術(shù)和新系統(tǒng)的交流、學(xué)習(xí)及研究
部門(mén)當(dāng)前人員及工作安排
崗位主要工作內(nèi)容當(dāng)前人員備注
部門(mén)經(jīng)理
產(chǎn)品經(jīng)理
產(chǎn)品經(jīng)理
集成工程師
集成工程師
3管理規(guī)劃
3.1.人力資源建設(shè)
技術(shù)部當(dāng)前人員編制為7人，在崗5人，缺編2人，計(jì)劃本季度完成缺編人員的申請(qǐng)或調(diào)配，旨在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交換安全及技術(shù)方案方面。
通過(guò)加強(qiáng)部門(mén)人員學(xué)習(xí)規(guī)劃，制定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷進(jìn)行培訓(xùn)及考核，實(shí)現(xiàn)人員的優(yōu)勝劣汰，保障部門(mén)人員的綜合水平得到不斷提高。
通過(guò)組織各種類型的內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)，加強(qiáng)人員自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高部門(mén)人員的技術(shù)水平，保證項(xiàng)目的順利實(shí)施。
通過(guò)相關(guān)廠家的技術(shù)交流，加強(qiáng)新技術(shù)新產(chǎn)品的'學(xué)習(xí)研究，提高部門(mén)技術(shù)實(shí)力，為公司開(kāi)發(fā)或引進(jìn)新產(chǎn)品新系統(tǒng)提供參考依據(jù)。
通過(guò)鼓勵(lì)和培育人員終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，強(qiáng)調(diào)持續(xù)學(xué)習(xí)與進(jìn)步，完善的員工事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核、激勵(lì)，保證部門(mén)人員逐步形成每個(gè)人員都成為獨(dú)擋一面的綜合性人才。
3.2.規(guī)范制度建設(shè)
建立健全部門(mén)工作規(guī)范、流程、制度，征求各方意見(jiàn)，及時(shí)修訂和審核，形成科學(xué)的測(cè)試規(guī)范、工作流程、規(guī)章制度，并組織全體培訓(xùn)、考核、貫徹和執(zhí)行。
嚴(yán)格執(zhí)行形成的工作規(guī)范、流程、制度，通過(guò)嚴(yán)格管理強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，端正部門(mén)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求員工貫徹實(shí)施測(cè)試工作流程，執(zhí)行到位。
3.3.部門(mén)建設(shè)
加強(qiáng)部門(mén)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，結(jié)合部門(mén)業(yè)務(wù)發(fā)展申購(gòu)測(cè)試設(shè)備及測(cè)試儀器，加強(qiáng)相關(guān)設(shè)備及儀器使用培訓(xùn)，建立健全部門(mén)管理制度，從而提高技術(shù)部的工作質(zhì)量和工作效率。
加強(qiáng)測(cè)試平臺(tái)建設(shè)，以滿足產(chǎn)品化、工程化需求為基礎(chǔ)，結(jié)合市場(chǎng)、工程、采購(gòu)等部門(mén)的需求進(jìn)行，使測(cè)試環(huán)境要盡量接近或等同于實(shí)際工程項(xiàng)目的運(yùn)行環(huán)境，從而提供產(chǎn)品化工程化測(cè)試的工作質(zhì)量，預(yù)防工程項(xiàng)目問(wèn)題的發(fā)生。
計(jì)劃3季度完成流動(dòng)人口、中小商貿(mào)平臺(tái)、動(dòng)環(huán)監(jiān)控、虛擬化平臺(tái)的規(guī)劃與建設(shè)。
3.4.團(tuán)隊(duì)建設(shè)
(1)組建核心團(tuán)隊(duì)
1)按工作分工成立專業(yè)組，組長(zhǎng)做好小組內(nèi)的工作整體方向引導(dǎo)；
2)專業(yè)人才建設(shè)。待隊(duì)伍健全后，按不同的專業(yè)領(lǐng)域重點(diǎn)培訓(xùn)，從而逐步形成本部門(mén)的專業(yè)人才建設(shè)體系。
(2)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)骨干
1)重點(diǎn)培養(yǎng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)骨干。重點(diǎn)培養(yǎng)綜合素質(zhì)、專業(yè)技能較高的員工，定期進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，并給予他們具體的指導(dǎo)，幫助他們不斷加深認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，提高能力
2)采用導(dǎo)師制，利用團(tuán)隊(duì)骨干帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)其他成員。團(tuán)隊(duì)骨干要以自身掌握的知識(shí)和工作素養(yǎng)來(lái)指導(dǎo)其他成員的進(jìn)步和發(fā)展，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體進(jìn)步和提升。
(3)做好團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
以滿足員工需求為出發(fā)點(diǎn)，要時(shí)時(shí)對(duì)員工的工作給予認(rèn)可、鼓勵(lì)和不斷地指導(dǎo)。
通過(guò)設(shè)定合適的激勵(lì)目標(biāo)，及時(shí)采用精神激勵(lì)和物質(zhì)激勵(lì)，從而提高團(tuán)隊(duì)的活力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性，進(jìn)而提高工作效率和工作質(zhì)量。
4工作規(guī)劃
4.1.項(xiàng)目技術(shù)支持
1、建立高效的技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)，專業(yè)化的技術(shù)專家：地鐵、動(dòng)環(huán)、中小商貿(mào)、流動(dòng)人口、智慧城市等，使問(wèn)題得到快速處理解決。
2、強(qiáng)化對(duì)技術(shù)支持過(guò)程的監(jiān)督，做好問(wèn)題處理記錄與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)更新相關(guān)技術(shù)資料和軟件。
3、定制技術(shù)支持工程師的專題培訓(xùn)，不斷提高技術(shù)支持能力。
4、加強(qiáng)與工程部、客服部的溝通，定期召開(kāi)問(wèn)題分析討論會(huì)議。不斷處理產(chǎn)品化問(wèn)題，完善工程化文檔，并正對(duì)員工技術(shù)薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行專題培訓(xùn)。
4.2.售前技術(shù)支持
1、加強(qiáng)對(duì)售前的技術(shù)支撐，做好技術(shù)方案評(píng)審，技術(shù)的交流，提出合理優(yōu)化的建議，保證方案在工程項(xiàng)目可實(shí)施性和可操作性、安全性。
2、做好招投標(biāo)相關(guān)配合工作，加強(qiáng)管理與組織，認(rèn)真分解具體任務(wù)，切實(shí)采取有效措施，保障招投標(biāo)工作的順利進(jìn)行。
4.3.設(shè)備選型測(cè)試
1、產(chǎn)品選型嚴(yán)格按照產(chǎn)品選型流程規(guī)范執(zhí)行。
2、針對(duì)樣品需求廣泛征求相關(guān)部門(mén)意見(jiàn)形成提前列入測(cè)試計(jì)劃；
3、協(xié)組采購(gòu)部進(jìn)行評(píng)審最終形成樣品測(cè)試需求和相關(guān)樣品型號(hào)及供應(yīng)商。
4、及時(shí)跟蹤樣品到貨情況，合理安排測(cè)試計(jì)劃，加強(qiáng)樣品出入管理。
5、加強(qiáng)產(chǎn)品選型測(cè)試過(guò)程管理，完善測(cè)試手段和測(cè)試方案，使得樣品測(cè)試更加科學(xué)合理，更能夠?yàn)轫?xiàng)目選擇性價(jià)比更高的產(chǎn)品。
6、加強(qiáng)樣品測(cè)試的評(píng)審工作，與相關(guān)部門(mén)針對(duì)測(cè)試結(jié)論進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)審。
7、針對(duì)產(chǎn)品選型測(cè)試重點(diǎn)工作，持續(xù)完善工作流程和工作規(guī)范。配合營(yíng)銷中心技術(shù)支持部建立產(chǎn)品庫(kù)。
8、與廠家技術(shù)交流：定期與設(shè)備供應(yīng)商溝通交流，吸收并推廣新技術(shù)、新設(shè)備、新系統(tǒng)。
4.4.產(chǎn)品化、工程化
1、與研究院配合，進(jìn)行產(chǎn)品化、工程化、規(guī)范化的測(cè)試。減少工程現(xiàn)場(chǎng)的工作難度，將問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理在實(shí)驗(yàn)室中；加強(qiáng)與工程、客服溝通，需工程在每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，提供用戶使用和驗(yàn)收中用戶對(duì)產(chǎn)品的需求反饋文檔，使產(chǎn)品化、工程化更加系統(tǒng)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行形成的產(chǎn)品化測(cè)試規(guī)范。嚴(yán)格管理強(qiáng)化責(zé)任，端正工作作風(fēng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格要求員工貫徹實(shí)施測(cè)試工作流程，執(zhí)行到位。測(cè)試主管要以身作則，并嚴(yán)格要求員工執(zhí)行，對(duì)于沒(méi)有執(zhí)行測(cè)試流程的測(cè)試主管要進(jìn)行警示和處罰。通過(guò)以上措施培養(yǎng)技術(shù)部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，從而支撐系統(tǒng)產(chǎn)品化與測(cè)試工作高效實(shí)施。
3、強(qiáng)化對(duì)產(chǎn)品化測(cè)試工程師的培養(yǎng)，跟據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展，建立專業(yè)測(cè)試小組，明確成員分工，建立高效產(chǎn)品化技術(shù)團(tuán)隊(duì)。
4、與研究院建立更加有效的溝通機(jī)制，建立更加快捷的產(chǎn)品化問(wèn)題處理反饋流程，有效快速處理問(wèn)題，及時(shí)更新軟件。
5提升計(jì)劃
5.1專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)及考核
定期進(jìn)行專題技術(shù)培訓(xùn)及考核，并充分利用公司及部門(mén)資源，進(jìn)行流動(dòng)人口、中小商貿(mào)、地鐵、智慧城市、動(dòng)環(huán)等專項(xiàng)培訓(xùn)，提高本部門(mén)、本中心工作能力和技術(shù)水平；
邀請(qǐng)合作公司相關(guān)專業(yè)人員等到我公司（或者通過(guò)視頻、會(huì)議等形式）作技術(shù)交流講座，提升部門(mén)技術(shù)水平和創(chuàng)新能力。
計(jì)劃每月1～2次，一次2-3個(gè)學(xué)時(shí)。
5.2工程項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)
選取已經(jīng)完成的典型的工程實(shí)例，邀請(qǐng)工程、市場(chǎng)、技術(shù)等人員，進(jìn)行專業(yè)內(nèi)部分析和總結(jié)，并討論。
計(jì)劃一季度1次，一次2～3個(gè)學(xué)時(shí)。
5.3團(tuán)隊(duì)素質(zhì)提升
通過(guò)組織職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)責(zé)任心、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)合作及處事應(yīng)變能力，從而提高員工集體意識(shí)、人際溝通能力和本職工作能力，進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)士氣，提升員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
計(jì)劃下半年安排1～2次。
5.4現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)觀摩
根據(jù)項(xiàng)目及人員情況，適時(shí)安排部門(mén)新老員工到工程現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并對(duì)其學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考核。
在老職工的帶領(lǐng)下，組織參觀已經(jīng)竣工驗(yàn)收的工程實(shí)例，并講解工程的重要點(diǎn)要點(diǎn)以及需要改進(jìn)之處，使新老職工能對(duì)理論和實(shí)際有更好的認(rèn)識(shí)。
計(jì)劃下半年安排1～2次，一次1～2人。
5.5外派學(xué)習(xí)和培訓(xùn)
根據(jù)業(yè)務(wù)需求，組織技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野�；蚪Y(jié)合業(yè)務(wù)需求，組織參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班培訓(xùn)，不斷更新學(xué)習(xí)最先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)。
同時(shí)加強(qiáng)對(duì)外出參加培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理，培訓(xùn)后要寫(xiě)出書(shū)面材料報(bào)培訓(xùn)成果，必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣。
計(jì)劃下半年安排1～2次，一次1～2人。
5.6外出參觀調(diào)研
根據(jù)業(yè)務(wù)需求，組織技術(shù)人員參加各類各種技術(shù)研討會(huì)、廠家產(chǎn)品發(fā)布會(huì)、行業(yè)展會(huì)等，了解新產(chǎn)品、新技術(shù)，發(fā)掘新項(xiàng)目，開(kāi)闊視野。
計(jì)劃下半年安排1～2次，一次1～2人。
組織能力提升計(jì)劃5
一、權(quán)責(zé)-明確職責(zé)和崗位:誰(shuí)做什么?權(quán)責(zé)平衡、授權(quán)
1.調(diào)整研發(fā)中心內(nèi)部組織構(gòu)架，明確職責(zé)和KPI、分解到崗位，確定部門(mén)編制，提出資源補(bǔ)充計(jì)劃。
2.明確市場(chǎng)、質(zhì)量、財(cái)務(wù)、制造、采購(gòu)、銷售等部門(mén)在研發(fā)活動(dòng)中的職責(zé)，并確定派到項(xiàng)目組的代表人選，派駐研發(fā)中心。
3.項(xiàng)目經(jīng)理評(píng)價(jià)跨部門(mén)項(xiàng)目成員績(jī)效，和所在部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效掛鉤
二、權(quán)責(zé)-落實(shí)項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制
1.重新審視項(xiàng)目目標(biāo)，檢查項(xiàng)目計(jì)劃，確定可實(shí)現(xiàn)性。如不能實(shí)現(xiàn)，通過(guò)IDCP調(diào)整目標(biāo)和計(jì)劃;
2. PMO集中管理項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)和變更管理
3.整合運(yùn)管部和PMO產(chǎn)品項(xiàng)目管理職責(zé)。發(fā)揮項(xiàng)目周報(bào)和月報(bào)的監(jiān)督作用
三、能力--員工能力提升
1.對(duì)項(xiàng)目管理工程師進(jìn)行PDP產(chǎn)品和工藝知識(shí)的培訓(xùn)
2.對(duì)研發(fā)人員進(jìn)行財(cái)務(wù)、質(zhì)量、專利、量產(chǎn)、PDM等方面的.培訓(xùn)
3.制定“師徒制”的相關(guān)制度
4.給每位韓方高級(jí)技術(shù)人員安排2名中方技術(shù)人員作助手
5.對(duì)本組人員制定培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施
四、能力--完善工具
PROJECT、EV圖等項(xiàng)目管理工具推廣使用
五、激勵(lì):物質(zhì)和精神的、組織導(dǎo)向的、與業(yè)績(jī)掛鉤的
修訂和落實(shí)《研發(fā)類項(xiàng)目薪酬和績(jī)效考核管理辦法》
六、信息-建立共享的信息平臺(tái):整合和共享，給員工提供及時(shí)有用的信息、信息系統(tǒng)和溝通交流渠道
1.收集、整理和發(fā)布流程中規(guī)定的各項(xiàng)中間產(chǎn)出，建立項(xiàng)目履歷，成為公司過(guò)程資產(chǎn)庫(kù)的一部分
2.項(xiàng)目信息共享IT平臺(tái)建立
3.在研發(fā)中心推行工作日志或周志
七、流程-簡(jiǎn)潔、標(biāo)準(zhǔn)化的流程:標(biāo)準(zhǔn)化和簡(jiǎn)便化，減低部門(mén)間的溝通成本
1.編制各科、組的工作流程、設(shè)計(jì)規(guī)范和設(shè)計(jì)手冊(cè)
2.完善和優(yōu)化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程;
3.建立技術(shù)開(kāi)發(fā)流程;
4.制定各類文檔的擬制、審核和批準(zhǔn)權(quán)限表,并宣貫執(zhí)行。
組織能力提升計(jì)劃6
沒(méi)有計(jì)劃生活是盲目，凡事都必須有計(jì)劃，只有那樣事情才可以做得得心應(yīng)手，井井有條。很有必要給自己制定一個(gè)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，以使自己能更好適應(yīng)自身角色。作為人事專員，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算，結(jié)合目前工作特點(diǎn)，從以下幾方面來(lái)談我個(gè)人提升計(jì)劃personal development program(pdp)：
一、自身現(xiàn)狀分析
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢(shì)分析
1、做事有耐心，有恒心，能夠有序處理繁瑣事情。
2、積極上進(jìn)、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。
3、遇事沉著冷靜、抗壓能力較強(qiáng)。
（二）不足剖析
1、時(shí)間管理能力較差。
2、excel辦公軟件熟練程度一般。
3、邏輯思維能力較差。
4、表達(dá)能力較差，文筆一般。
二、個(gè)人能力提升具體方案實(shí)施
�。ㄒ唬�、合理安排利用時(shí)間，提高工作效率。
1、學(xué)會(huì)列清單，把自己要做每一件事情都寫(xiě)下來(lái)，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自己手頭上任務(wù)。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自己長(zhǎng)長(zhǎng)list時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。
2、根據(jù)帕累托原則，應(yīng)該對(duì)每天要做事情分清輕重緩急，對(duì)每天要做事情做如下排序：
a重要且緊急——必須立刻做。
b緊急但不重要——只有在優(yōu)先考慮了重要事情后，再來(lái)考慮這類事。
c重要但不緊急——只要是沒(méi)有前一類事壓力，應(yīng)該當(dāng)成緊急事去做，而不是拖延。
d既不緊急也不重要——有閑工夫再說(shuō)。
3、每天工作結(jié)束后對(duì)工作清單進(jìn)行回顧與檢查，通過(guò)回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。
�。ǘ╆P(guān)于excel應(yīng)用技能提升。
1、每天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：快捷操作與表單設(shè)計(jì)、常用函數(shù)、查找與對(duì)比、統(tǒng)計(jì)與匯總。
3、在工作中進(jìn)行實(shí)踐，不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
�。ㄈ╆P(guān)于邏輯思維能力提升
1、在記憶方面提升
�。�1）在工作學(xué)習(xí)中，將各種信息、知識(shí)分門(mén)別類、有序地加以儲(chǔ)存（將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶），經(jīng)常性地對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地整理，使知識(shí)記憶牢固，知識(shí)有序儲(chǔ)存，在具體思維過(guò)程中所需問(wèn)題信息、背景知識(shí)就能被迅速檢索、有效地激活運(yùn)用。
(2)在對(duì)材料分析基礎(chǔ)上，用列表、提綱樹(shù)狀圖方式把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)理解與記憶。
2、在思維程序與策略方面提升：
熟練掌握思維程序化策略，在工作生活中，把自己置身于問(wèn)題之中，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多思考、多總結(jié)，多運(yùn)用。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化表達(dá)能力，提高文筆水平
1、在工作生活中，自信、大膽、積極、主動(dòng)地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問(wèn)，謙虛求教。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書(shū)籍，汲取各領(lǐng)域知識(shí)，豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
3、積極收集素材，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來(lái)，不斷積累，多思考，多想象，多觀察，勤寫(xiě)作，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。
總而言之，在以后工作生活中，嚴(yán)格要求自己，把計(jì)劃落到實(shí)處，不斷提升個(gè)人能力！
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