教育實(shí)習(xí)總結(jié)會新聞稿

　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以使我們更有效率，快快來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的教育實(shí)習(xí)總結(jié)會新聞稿，希望能夠幫助到大家。

教育實(shí)習(xí)總結(jié)會新聞稿1

　　4月x日下午，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院在公交樓D208召開20xx級教育實(shí)習(xí)總結(jié)暨學(xué)風(fēng)建設(shè)大會。教學(xué)副院長馬子川教授以及實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師代表吳育飛老師出席了本次會議�；瘜W(xué)與材料科學(xué)學(xué)院20xx級化學(xué)教育專業(yè)學(xué)生，本學(xué)期在石家莊市一中、十二中、師大附中等5所學(xué)校進(jìn)行了為期兩個月的教育實(shí)習(xí)，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)�？偨Y(jié)會上，5個實(shí)習(xí)小組組長分別匯報了各個實(shí)習(xí)學(xué)校為期兩個月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和心得體會。經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)和鍛煉，同學(xué)們在知識積累和實(shí)踐能力方面均有了長足的進(jìn)步，同時，他們深深感受到，當(dāng)代的'大學(xué)生不僅應(yīng)努力加強(qiáng)自身專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí)，更重要的是應(yīng)不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力、學(xué)會如何做人和做事。兩個小時的匯報，全場多次想起熱烈的掌聲。帶隊(duì)教師代表吳育飛針對實(shí)習(xí)過程中的教學(xué)教法、工作態(tài)度、課程設(shè)置等問題進(jìn)行了歸納總結(jié)，并對今后的實(shí)習(xí)工作提出了建設(shè)性建議。馬子川副院長對實(shí)習(xí)工作給予肯定和認(rèn)可，并希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中取長補(bǔ)短，不斷完善和充實(shí)自己，爭取更大進(jìn)步。

　　同時與會的10級學(xué)生紛紛表示收獲很大，會后大家進(jìn)一步交流探討教育教學(xué)工作，為本次教育實(shí)習(xí)工作畫上了圓滿的句號。

教育實(shí)習(xí)總結(jié)會新聞稿2

　　12月x日下午，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院在知津樓四階舉行20xx級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范方向）專業(yè)實(shí)習(xí)匯報大會。我院副院長余大鵬副教授、團(tuán)總支書記錢閭建老師、系主任付天貴老師、數(shù)學(xué)系全體老師及20xx級全體同學(xué)參加了此次實(shí)習(xí)匯報大會。首先余大鵬副院長對全體師范生做了具有建設(shè)性意義的發(fā)言，他首先肯定了20xx級師范生在教育實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)，并且對20xx級、20xx級全體師范生提出共同的要求，要求大家再平時的學(xué)習(xí)中要努力加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，打牢理論功底，加強(qiáng)教師技能訓(xùn)練，以理論為基以實(shí)踐為本。接著在萱花中學(xué)、北山中學(xué)、文理附中、匯龍小學(xué)、永川第六中學(xué)參加集中實(shí)習(xí)及黔江區(qū)、秀山區(qū)、永川區(qū)定崗支教共計(jì)10名學(xué)生代表就各自的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和體會依次上臺匯報。同學(xué)們講述了她們走上講臺后角色轉(zhuǎn)換的心情，他們說到，認(rèn)真?zhèn)湔n、與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通互動以及課后主動與指導(dǎo)老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等都是保證教學(xué)質(zhì)量的基本要素。除了教學(xué)方面，她們還分享了擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任的心得體會。他們提出，在校生應(yīng)該充分利用學(xué)校資源，不僅要學(xué)好高等數(shù)學(xué)等專業(yè)知識，提高教師技能，更要突破專業(yè)局限，全面發(fā)展，加強(qiáng)組織管理能力，拓寬知識面，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提高綜合能力。

　　最后付天貴老師作大會總結(jié)。希望經(jīng)過實(shí)習(xí)的.同學(xué)不要忘記實(shí)踐中獲得的真知，實(shí)習(xí)僅僅是和社會接觸的第一步，大家要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，真正在實(shí)習(xí)和實(shí)踐中得到鍛煉。還未參加實(shí)習(xí)的同學(xué)，前事不忘后事之師，在以后的學(xué)習(xí)工作中，以此為借鑒，發(fā)奮努力，不斷提升素質(zhì)，健全品格。

　　此次實(shí)習(xí)匯報大會是對20xx級教育實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)，也是給在校生傳授豐富經(jīng)驗(yàn)和提出寶貴建議，更是對進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、確定教學(xué)重點(diǎn)具有積極作用。

教育實(shí)習(xí)總結(jié)會新聞稿3

　　一、教學(xué)工作實(shí)習(xí)

　　1.聽課篇

　　聽課，實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段。聽課的過程，不僅能夠?qū)W習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法，也能熟悉自己將要教學(xué)的班級。雖然在學(xué)校里，有修教育類的課程，但畢竟是理論上的，紙上談兵終覺淺，對于真正的上講臺講課，我們還是經(jīng)驗(yàn)不足的，必須多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，多觀摩指導(dǎo)老師的上課過程以及在課堂上班級次序的維持，為自己走上講臺做好準(zhǔn)備。因此，在實(shí)習(xí)的前一星期，我每天流轉(zhuǎn)在不同的班級，聽不同老師的課。每次聽課，我都用心做筆記，將指導(dǎo)老師上課的流程和細(xì)節(jié)記錄下來，尤其注重聽指導(dǎo)老師是如何將各個知識點(diǎn)很好的銜接的。一段時間的聽課過程，使我從中了解到不少上課需要注意的細(xì)節(jié)。比如，一節(jié)課的上課流程，課堂效果，不可能是和你課前的備課設(shè)計(jì)是一樣的，往往，會有說偏差，要視課堂情況而定。此外，我基本每天都會聽兩節(jié)課，不同老師上的同一節(jié)內(nèi)容，并在下課進(jìn)行自我總結(jié)，反思下他們的上課模式，課堂效果。長時間堅(jiān)持這一方法，對我實(shí)習(xí)后部分的備課，走上講臺上課有很大的幫助。

　　2.交流指導(dǎo)篇

　　在不斷的聽課過程中，我慢慢地認(rèn)識到該如何去組織一堂英語課，怎么更好地向初一學(xué)生進(jìn)行知識點(diǎn)的介紹。每次聽完課后，若指導(dǎo)老師有空，我都會主動跟老師交流，向她請教一些我在聽課過程中不太理解的地方，或者是向她請教一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我的指導(dǎo)老師非常熱心，會很用心的回答我得問題。與指導(dǎo)老師的交流，總是可以學(xué)到很多東西。她會細(xì)心地告訴我應(yīng)該怎么去做，應(yīng)該準(zhǔn)備什么，讓我受益匪淺。

　　3.教學(xué)反思篇

　　上講臺上課，是教育實(shí)習(xí)重要的一項(xiàng)。在實(shí)習(xí)期間，我上了8次新課。記得第一次指導(dǎo)老師通知我上講臺講課時，自己的那種手忙腳亂。雖然聽了很多的課，但對于自己上講臺講課，還是缺乏經(jīng)驗(yàn)。給我印象最深的，還是我得第一次上課。雖然課前的準(zhǔn)備活動做得很充分，指導(dǎo)老師也讓我在她面前試講過兩次。但走上講臺后，還是有點(diǎn)緊張。設(shè)計(jì)好的教學(xué)過程，有些由于緊張都忘了，比如板書。另外，指導(dǎo)老師在課后給我分析中說，我上課思路是非常清楚的，但有些細(xì)節(jié)方面就不叫欠缺的，如教學(xué)指令不夠清晰，漢語出現(xiàn)頻率過高。因此，在之后的上課中，我不斷的吸取指導(dǎo)老師給我的建議，不斷改進(jìn)。此次的教學(xué)實(shí)習(xí)，使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到豐富，增加了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　二、班主任工作實(shí)習(xí)

　　班主任，是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。如何做好班主任工作？是每一位老師都在不斷探索思考的。

　　在此次的實(shí)習(xí)生活中，還有一項(xiàng)任務(wù)就是實(shí)習(xí)班主任的工作。在實(shí)習(xí)的第一周，指導(dǎo)老師帶我去班級，與同學(xué)見面，做自我介紹，并且，指導(dǎo)老師還向我介紹了班級的情況。剛開始成為實(shí)習(xí)班主任，感覺很新鮮，當(dāng)然也很茫然，無從下手。在實(shí)習(xí)的`第一周，我經(jīng)常到實(shí)習(xí)班級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，努力記住學(xué)生的名字，了解班級情況。我擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任的主要工作是管理班級紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)生自習(xí)。

　　總的來說，這次的實(shí)習(xí)，對我來講是上了一堂重要的社會課，獲益良多，受益匪淺。在這個過程中，我意識到，即將步入社會的我，需要學(xué)習(xí)的東西太多了。此次的實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更見證了我得成長，是我另一段人生的起點(diǎn)，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將成我以后職業(yè)生涯的一筆巨大的財富，我相信在未來的道路上我會做得更好！

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