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優(yōu)秀運(yùn)動會作文

時間:2024-01-14 18:19:10 運(yùn)動會 我要投稿

【推薦】優(yōu)秀運(yùn)動會作文6篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的優(yōu)秀運(yùn)動會作文6篇,歡迎大家分享。

【推薦】優(yōu)秀運(yùn)動會作文6篇

優(yōu)秀運(yùn)動會作文 篇1

  星期四,晴空萬里,我們在操場上舉行了一年一度的運(yùn)動會。我們穿著校服戴著班帽邁著整齊的步伐精神抖擻地來到了操場上。

  只見操場上彩旗飄飄,同學(xué)們興高采烈,選手們摩拳擦掌,好一派熱鬧景象。

  這次運(yùn)動會我們班參加的'項(xiàng)目有:60米、200米、400米、壘球、跳高。我印象最深的是女子400米,因?yàn)閰①惖氖俏业耐澜疴弧?/p>

  女子400米決賽就要開始了,只見金怡然站在第四跑道,她已經(jīng)擺好了起跑姿勢。只聽發(fā)令槍一響,金怡然像箭一樣沖了出去,我激動的大喊:“金怡然加油!金怡然加油!”我都忘了手上拿了垃圾袋。金怡然穩(wěn)穩(wěn)地向前跑。選手們你追我趕,慢慢地金怡然跑到了第一。快到終點(diǎn)的時候,我屏住呼吸,眼睛都不敢眨一下。我們班同學(xué)加油聲越來越高,終于金怡然第一個沖過了終點(diǎn)線,同學(xué)們高興得跳了起來。金怡然真棒,她還差點(diǎn)破了學(xué)校紀(jì)錄!

  這是我第一次參加運(yùn)動會,感到既新奇又快樂,希望明年我也像金怡然一樣為班級爭光!

優(yōu)秀運(yùn)動會作文 篇2

  今天下午,我們在學(xué)校舉行了第xx屆夏季運(yùn)動會。

  運(yùn)動會很快就開始了,我們圍著跑道坐下。五十米短跑、四百米長跑、擲沙包、立定跳遠(yuǎn)……一項(xiàng)項(xiàng)地在的“加油”聲中歡樂地度過。很快,到了最后一項(xiàng):接力賽。這可是我期待以久的項(xiàng)目了!

  只見我班的男生崔琪第一個上場,不一會兒就落下來了,我們的.心頓時涼了半截。第二棒是李政韜,他跑得可快啦,超過了其他同學(xué)。成績還不錯,得第二呢!最后沖刺的是劉一鳴,人稱“飛人”他也是我班乃至全校的看點(diǎn)了。老師也情不自禁地跟著他跑,為他加油。他不敢怠慢,很快接過棒子就跑起來了,那速度,就像離弦的箭一般。但因?yàn)榍懊鎺装舨皇呛芸斓脑,起跑就落下了很多,許多同學(xué)都灰心,不想看了,但劉一鳴仍沒有放棄,繼續(xù)奔跑著。就是因?yàn)檫@樣,奇跡出現(xiàn)了!看哪!劉一鳴突然沖刺,靠近了第一名,在一剎那的并肩后,終于超過了第一名同學(xué)。最后,我班接力賽得了第一名。同學(xué)們都高興得跳起來,為劉一鳴的勝利而歡呼。那種感覺,哈哈,真不亞與在奧運(yùn)會上看到中國冉冉升起的五星紅旗呀!老師也笑了,整個班級沉浸在歡樂與喜悅之中。本次運(yùn)動會也就在歡笑聲中結(jié)束了。

優(yōu)秀運(yùn)動會作文 篇3

  今天下午是個特殊的日子,因?yàn)槲倚Re行一場別開生面的比賽了,一大早我就穿好了整潔的校服.

  一到學(xué)校,就看見老師同學(xué)里里外外忙開了.有的在準(zhǔn)備比賽場地有的在準(zhǔn)備比賽的工具有的班級還在加強(qiáng)訓(xùn)練,爭取贏得勝利,我走進(jìn)教室,盼望著下午的到來.

  下午來臨了,我?guī)е銐虻男判淖呦驅(qū)W校.到達(dá)目的'地了,我和同學(xué)們懷著激動的心情走向操場,只見操場上完全成了人的海洋,氣球被風(fēng)吹得滿天飛,那場面比菜市場還熱鬧呢!

  第一場比賽是迎面接力,四年級的同學(xué)都準(zhǔn)備好了,裁判員一鳴笛,戰(zhàn)幕拉開了.同學(xué)們飛快地跑了起來,送棒、接棒、送棒、接棒......雙方隊(duì)員個個生龍活虎,展開了激烈的比賽,氣氛非常緊張.觀眾的眼睛睜得跟燈籠一般大,嘴里還不時高呼:"加油!加油!"最后四年級一班以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧藙倮?

  該五年級上場了,我們班的幾名隊(duì)員懷著緊張又興奮的心情上場了.哨聲一響,激烈的比賽又開始了,我班第一名隊(duì)員,好象身后有老虎要吃他似的努力奔跑.一旁的拉拉隊(duì)可沒有閑著,又是尖叫興奮,又是吶喊助威,就連我們班的邱老師也時時刻刻鼓勵我們.操場上的歡呼聲震耳欲聾,它們仿佛要把教學(xué)樓震塌了才甘心.隊(duì)員一個一個奔過了跑道,該我上場了.我集中精力,但心還是"怦怦"地亂跳個不停.看著對方把接力棒伸向我時,我迅速接過沖向了跑道,努力地跑著.我把其他班的隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩

  在了身后,接近對方兩米時,我伸出接力棒,就在準(zhǔn)備交棒時,我情緒不定,加上腳下一滑,我知道自己就要摔倒了,于是,我把接力棒往空中一拋,太好了!對方接住了.而我卻重重摔在了地上,同學(xué)們趕緊扶我起來,老師走到我的面前,說了一句:"好樣的!"我開心的笑了,絲毫感覺不到雙腿的疼痛.最后的關(guān)鍵時刻到了.我班的最后一名隊(duì)員快速奔跑著,就要臨近終點(diǎn)的一剎那,五班的同學(xué)搶先一步贏得了冠軍.我們班雖然取得了第二名,但是同學(xué)們并不因此而灰心失望,因?yàn)榇蠹冶M了最大的努力.

  我希望學(xué)校多開展這樣的活動,下一次一定拿個冠軍回來,為我們五、四班爭光!為五、四班的同學(xué)爭光!

優(yōu)秀運(yùn)動會作文 篇4

  今天是校園的運(yùn)動會,我一同床就趕忙刷牙、洗臉、吃早餐,接著就和爸爸、媽媽、姐姐高快樂興到校園去。

  一到校園沒多久,運(yùn)動會總算開端了,一開端是繞場,咱們班是以帶面具走進(jìn)會場,接著就是團(tuán)體操扮演。然后,就是我最喜歡的趣味比賽,咱們分紅四隊(duì)有紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì),而我是綠隊(duì)的一員。

  在趣味比賽中,我覺得每項(xiàng)比賽都很好玩,其間我最喜歡的是親子接力,由于我很喜歡和爸爸一同跑步,成果咱們得了第二名。接著就是我的.一百米賽跑,我得了第一名,心思非常快樂。

  接下來,就是大隊(duì)接力和拔河,咱們使出全力拼命的跑,總算得了第一名,咱們都快樂極了!

  最終,就是摸彩和發(fā)布成績,盡管摸彩沒抽中我,但是咱們綠隊(duì)得到冠軍,心里歡喜無比。這次的運(yùn)動會真是熱烈又好玩,下一次我還要在運(yùn)動會中大顯身手!

優(yōu)秀運(yùn)動會作文 篇5

  今天是學(xué)校開運(yùn)動會,所以我早早地來到學(xué)校,心里期待著運(yùn)動會的到來。隨著音樂響起,同學(xué)們馬上出去操場排隊(duì)。在操場上,各班都準(zhǔn)備好運(yùn)動會的入場式。入場儀式到我們班了,同學(xué)們整齊一致,昂首挺胸,走到主席臺,禮詩同學(xué)喊:“1234,1234,厚德成信,健康快樂!比嗤瑢W(xué)也異口同聲的跟學(xué)喊。

  這時,班上有四位男同學(xué)出來表演武術(shù)和跆拳道,在主席臺的嘉賓們都目不轉(zhuǎn)睛的看著他們,好象都被他們精彩表演吸引住了。我心想:我們班能這么整齊、精彩都是余老師帶領(lǐng)下的結(jié)果。突然,一個我熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前,然來是我媽媽來了,她手里拿著相機(jī),原來,她是給我們照相來的`。過一會兒,就是體操比賽了。最先開始的是六年級,看著高年級的哥哥、姐姐,他們整齊一致,有節(jié)奏地跟著廣播做,真是我們低年級的學(xué)習(xí)榜樣。四年級開始了,同學(xué)們都認(rèn)真地做起來,只是有個別的同學(xué)就隨便應(yīng)付老師一樣。所以我們的體操比不上高年級。下午,我們的各項(xiàng)比賽運(yùn)動又開始了,有跑步、實(shí)心球等等各種各樣的比賽項(xiàng)目。同學(xué)們在比賽中都非常努力……

  放學(xué)后,同學(xué)們都高興地回家了。今天可真開心!我喜歡運(yùn)動會。

優(yōu)秀運(yùn)動會作文 篇6

  20xx年4月13日,一個普通的日子,但是因?yàn)橛辛烁袆樱攀沟眠@一天又顯得那么的不平凡。這應(yīng)該算是孩子的大日子,是她進(jìn)幼兒園后的第一次運(yùn)動會。她興奮不已。

  涼爽的天氣使大家的精神抖擻了不少,人挨人的看了孩子們稚嫩的出場后,不知道是興奮還是擁擠,總之很快熱了上來。升旗的'時候,隨著伴奏,加上所有孩子那嗲嗲的聲音唱出我們的國歌時,我竟然感動了。渾身的汗毛豎了起來,激情澎湃,愛國之心油然而生。這就是最好的愛國主義教育,比任何的形式都來得真實(shí)。

  接下來的做操和拍球,更是讓人震撼。從來沒有想過那么長的時間,孩子居然可以跟著做了下來,這應(yīng)該算是一種毅力的鍛煉吧。趙老師真好,甜甜的笑隨時給孩子們自信和鼓勵。是她,讓孩子們喜歡上了幼兒園。王老師的細(xì)心讓孩子和家長感到了無私的愛。還有幾個新老師,成功絕對有您的一份功勞。謝謝您們!

  毛毛蟲、滾車輪、企鵝走、運(yùn)球還有爸媽好幫手這些活動讓孩子和家長手忙腳亂了,雖然也出了不少的笑話,但是這個甜蜜的回憶讓大家記住了團(tuán)隊(duì)合作,記住了親子配合,記住了“我運(yùn)動,我健康,我自信。”記住了老師的努力,記住了孩子的進(jìn)步,記住了家長的感激和祝福。

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