活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　為了落實實施方案,培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有效增進(jìn)學(xué)生身體健康。根據(jù)我校實際情況，制定寄宿學(xué)生早操活動方案如下：

　　一、晨練時間和形式

　　1、每周二至周五早6：40至7：20為寄宿學(xué)生早操時間。

　　2、每天活動由生活教師和值日教師組織，以跑步為主，也可適時的開展豐富一些多彩的體育活動。

　　二、集合和解散地點(diǎn)

　　1.本校校內(nèi)

　　集合地點(diǎn)：旗桿下面。

　　解散地點(diǎn)：返回集合地點(diǎn)解散。

　　三、跑步路線

　　本校操場

　　四、晨練考勤

　　1.寄宿學(xué)生不得無故缺勤，不能晨練者須事先向生活教師請假。

　　2.學(xué)校對寄宿學(xué)生早操出勤情況進(jìn)行考勤，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期對學(xué)校早操工作情況進(jìn)行抽查。學(xué)生早操無故遲到、缺勤累計超過應(yīng)晨練次數(shù)的1/10者，本學(xué)年測試成績按不及格處理。本學(xué)年滿勤的'學(xué)生測試成績加5分。

　　五、工作要求

　　1.學(xué)校要認(rèn)真做好此項工作，學(xué)校早操工作校領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)，生活教師和值日教師是第一責(zé)任人。

　　2.跑步訓(xùn)練必須按照學(xué)校指定線路進(jìn)行，不得中途提前解散或抄近路跑回解散地點(diǎn)；其他形式的體育活動在學(xué)校操場進(jìn)行。

　　3.寄宿學(xué)生早操每周二至周五必須堅持，特殊天氣晨練活動暫停。

　　4.值日教師要按時出勤，履行崗位職責(zé)，提前到達(dá)出操場地參與管理。

活動方案 篇2

　　一、活動主題及目的

　　以新教育理念為指導(dǎo)，以課程改革研究為重點(diǎn)，促進(jìn)師生共同發(fā)展，把立足點(diǎn)提高課堂教學(xué)效率的實際問題上，根據(jù)遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上，增長點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上。倡導(dǎo)用最短的時間、最輕的負(fù)擔(dān)、最優(yōu)的方法、使學(xué)生獲得最佳的學(xué)習(xí)成績。

　　二、活動內(nèi)容

　　本次大比武活動全員參與，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、常識多門學(xué)科。學(xué)校先開展高效課堂研討，每人上一節(jié)高效課堂實踐課，然后全校舉行語文、數(shù)學(xué)、英語、常識多門學(xué)科高效課堂比賽課，為期三周，最后學(xué)校通過聽評選拔，語文、數(shù)學(xué)、英語、常識教師按講課成績排序報教研室，教研室將抽取教師進(jìn)行高效課堂講課比賽。

　　三、“課堂大比武活動”的評估

　　先由學(xué)校自行開展大比武活動，按教師按課題比武成績推薦給街道中心校，中心校將按比例抽取教師參加中心校教學(xué)大比武。

　　學(xué)生科技活動月實施方案

　　一、活動目的：

　　為培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學(xué)志趣，引導(dǎo)小學(xué)生積極投身科學(xué)探究的活動，展示我校小學(xué)生的'科技能力和小學(xué)科學(xué)教育的豐碩成果。本月舉辦小學(xué)生科學(xué)制作、小發(fā)明、小論文競賽活動。

　　二、具體活動安排

　　1、學(xué)校開展科技活動，利用興趣小組和綜合活動課引導(dǎo)學(xué)生積極投入科學(xué)探究活動中，教師做好指導(dǎo)，學(xué)校進(jìn)行科技小發(fā)明、小制作、小論文評選活動。

　　2、教研室將組織全街道學(xué)生的小發(fā)明、小制作、小論文的評比活動。

　　三、活動評估：

　　各班準(zhǔn)備好開展科技學(xué)習(xí)活動的過程材料。

活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　3月21日是世界森林日，3月22日為世界水日。為了大力倡導(dǎo)節(jié)約文化，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，切實提高學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約意識，我校決定在全校學(xué)生中開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動。

　　二、活動要求

　　1．通過開展節(jié)約型主題活動，在全校樹立節(jié)約意識，營造節(jié)約氛圍，倡導(dǎo)節(jié)約文明，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好社會風(fēng)尚。

　　2．認(rèn)真組織開展節(jié)約資源“四個一”活動，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，爭做節(jié)約的表率，使節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧等成為全校師生的自覺行為，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

　　3．倡導(dǎo)學(xué)生把節(jié)約行動延伸到家庭，延伸到社會，使節(jié)約形成一種習(xí)慣，為倡導(dǎo)低碳生活建設(shè)節(jié)約型社會做出自己的貢獻(xiàn)。

　　三、活動時間：20xx年3月20起

　　四、活動安排

　　1．宣傳發(fā)動階段（20xx年3月20日—3月25日）

　　（1）由少先隊大隊部制定“節(jié)約資源，從我做起”主題活動實施方案。

　�。�2）通過國旗下講話，向全校師生發(fā)出《節(jié)約資源，從我做起》的倡議，宣傳“四個一”活動的重要意義。

　�。�3）通過校園廣播介紹節(jié)能常識、方法，使學(xué)生普遍了解節(jié)約資源“四個一”的內(nèi)容，樹立環(huán)保意識和節(jié)約意識。

　　（4）3月22日下午班隊課，各班級舉行一次以“節(jié)約資源，從我做起”為主題的班會，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識勤儉節(jié)約的.重要性，牢固樹立節(jié)約意識，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。

　　2．具體實施階段（20xx年3月26日—4月26日）

　�。�1）各班級出版以“節(jié)約資源，從我做起”為主題的黑板報及手抄報。黑板報及手抄報內(nèi)容必須包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。

　�。�2）在班級中開展豐富多彩的“節(jié)約資源，從我做起”的主題班隊活動。如：評論身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象；在班級中開展“節(jié)約資源，從我做起”的大討論，并能制定一份“節(jié)約資源公約”在教室張貼，公約內(nèi)容一式兩份，上交少先隊大隊部一份（公約內(nèi)容可涉及學(xué)校學(xué)習(xí)生活的各個方面，如：不亂扔紙、鉛筆頭、不隨便花錢、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電、愛護(hù)公物等）；在班級中搜集整理節(jié)約妙招、關(guān)于節(jié)約的名言警句和名人節(jié)約小故事等。

　　3．自我總結(jié)與評比階段（20xx年4月23—4月26日）

　�。�1）完成“低碳貝貝”活動記錄表（要求人人參加此項活動）。評選最優(yōu)秀的“低碳貝貝”一名，完成“低碳貝貝”主要事跡記錄表，大隊部統(tǒng)一表彰。

　�。�2）黑板報評選按一、二、三等獎評分，學(xué)校將頒發(fā)獎狀，進(jìn)行表彰。

　�。�3）手抄報按低、中、高年段參評，獲獎作品將在學(xué)校展出。

　　五、上交作品要求

　　1．手抄報版面要求8開圖紙制作，四邊各留出至少1厘米距離，作品背面右下角須注明作者，班級，姓名。（每班兩張以上）

　　2. 活動過程中要有照片或影像資料。（每班3張以上）

　　3. “低碳貝貝”活動記錄表一張

　　4. 優(yōu)秀“低碳貝貝”主要事跡材料及生活照一張。（主要事跡記錄表格請從校網(wǎng)的“隊活動”中下載）

　　5. 節(jié)約資源公約一份。

　　6. 以上5樣資料請在4月23日前上交到大隊部，其中的2、4項的作品要求以電子文檔形式上交。

　　希望各中隊以”節(jié)約資源，從我做起”主題活動為契機(jī)，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率，增加班級體的凝聚力，把學(xué)生的自我教育和實際行動相結(jié)合，營造節(jié)約的良好氛圍。

活動方案 篇4

　　活動目標(biāo)：緊扣學(xué)校“感恩”的情感教育主題,針對部分初中生對父母、老師的逆反心理及對周圍環(huán)境的漠視，開展以“感恩的心”為主題的班會，讓學(xué)生在活動中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學(xué)會付出，共同構(gòu)建和諧社會。

　　活動準(zhǔn)備：《感恩的心》的音樂

　　活動步驟：

　　一、主持人:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

　　因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會，首先，我代表我們?nèi)�班同學(xué)感謝各位老師和各位家長的光臨，下面請聽歌曲《感恩的心》。

　　二、主持人：每次聽到這熟悉的旋律我都感慨萬分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠(yuǎn)有勇氣做我自己……�！�

　　是��！是父母給了我生命，是老師教給我知識，是社會給我關(guān)愛，所有的恩情，我們銘記于心。接下來，請聽童彥姚、王偉同學(xué)用快板表達(dá)他們的感恩之心。（快板詞）

　　竹板這么一打呀！

　　別的不說了！

　　今天我們來說感恩，感恩之情掛在心，掛在心。

　　古代有黃香，九歲能溫席，今天我們就把他學(xué)習(xí)，

　　父母恩情比海深，我們永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)記在心。

　　敬愛的老師象媽媽，教知識，明道理，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不忘她。

　　同窗學(xué)友親如一家，團(tuán)結(jié)互助我共同進(jìn)步吧！

　　共產(chǎn)黨好！共產(chǎn)黨親，減免學(xué)雜費(fèi)關(guān)愛貧困生。黨的政策曖呀曖人心!

　　感激之情道 不盡，感恩之事說不完，說呀說不完！

　　同學(xué)們讓我們行動起來吧，大家一起來感恩！嘿，來感恩！

　　三、 主持人：愛是陽光，愛是雨露，我們在關(guān)愛的大地上自由奔跑，我們在關(guān)愛的天空下成功翱翔，感謝每絲陽光，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切！請聽一顆顆感恩的心在吟頌！

　�。ㄔ娎收b）

　　常懷感恩之心

　　我們沐浴著愛的陽光成

　　我們滋潤著人間的真情長大

　　多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

　　多少回含著感動的淚花暢想未來

　　一腔感激之情永駐心間

　　一顆感恩的心包容于天地

　　常懷感恩之心的人是最幸福的

　　常懷感激之情的生活是最甜美的

　　學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

　　學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

　　學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

　　學(xué)會感激——感激我周圍的`一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

　　有一個詞語最親切

　　有一聲呼喚最動聽

　　它就是——“媽媽”

　　媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

　　媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

　　媽媽的愛如春風(fēng)，吹奏出我生命最初的激昂

　　媽媽的愛如雨露，洗滌我心靈的塵埃

　　而我拿什么來感謝你，我的母親

　　你的愛說不完，道不盡

　　我拿什么來感謝你，我的師長

　　你的情比山高，比海深

　　我拿什么來感謝你，周圍的一切

　　所有的恩情我銘記于心

　　四、主持人：父母對我們的愛比山高，比海深，那一聲聲反復(fù)的叮囑、那一個個鼓勵的眼神，無不流露出他們對我們的關(guān)愛。而現(xiàn)實生活中，我們往往習(xí)慣于接受這種愛，認(rèn)為那是理所當(dāng)然，有時，甚至極為反感。

　　請大家欣賞小品《護(hù)蛋別動》

　　五、主持人王柳：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，它就是——“媽媽”，父母賜予我生命，又用他們的愛給我們撐起一片晴空， 下面請聽真情故事：《媽媽的愛》。

　　六、主持人：同學(xué)們，讓我們輕松一下，請聽笑話二則。

　　七、主持人：一個人只要懷著感恩的新，才會體會到生活的幸福和樂趣，學(xué)會了感恩，就學(xué)會了生活。

　　下面請聽感恩的小故事《螞蟻報恩》。

　　八、主持人：一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣，學(xué)會了感恩，就學(xué)會了生活。常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動力，是補(bǔ)給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。

　　下面請聽詩朗誦《愛我的人們》。

　　九、主持人：讓我們懷著感恩的心對待生活吧。只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責(zé)與推委，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)。我們的精神家園將永遠(yuǎn)年青。

活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　為了發(fā)揚(yáng)我國民間傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的動手、動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然，在學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富和拓展學(xué)生的課余生活。我校決定舉辦開展“走向大自然 放飛我夢想”的風(fēng)箏比賽。

　　二、活動宗旨：

　　班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的欲望，為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會，讓學(xué)生勤動手、勤動腦，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的`能力。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、來到校園操場，讓學(xué)生感受大自然。

　　2、最好自己動手制作風(fēng)箏。

　　3、在風(fēng)箏上寫上自己的理想。

　　4、放風(fēng)箏比賽。

　　四、活動對象：

　　一至六年級學(xué)生

　　五、活動時間：

　　20xx年3月25日下午第三節(jié)課（如天氣有變再另行通知）

　　六、活動地點(diǎn)：

　　學(xué)校西操場

　　七、活動要求：

　　1、每班派2——5名選手參加比賽。

　　2、放風(fēng)箏比賽用風(fēng)箏要求自制或改制。

　　3、請各班將參賽人員名單于3月22日（星期二）傍晚前報大隊部。

　　八、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、工藝（10分）

　　（1）做工精巧，扎口整齊，框架結(jié)構(gòu)合理（2分）

　　（2）圖案精美，顏色搭配諧調(diào)（3分）

　�。�3）造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性，質(zhì)地優(yōu)良（3分）

　�。�4）能夠展示本學(xué)校的特色 （2分）

　　2、風(fēng)箏放飛評分標(biāo)準(zhǔn)（10分）

　�。�1）起飛（3分）：從風(fēng)箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)風(fēng)箏放飛離地面5米（估計）算成功，每個風(fēng)箏有三次起飛機(jī)會。

　�。�2）飛行（4分）：起飛成功后，裁判開始記時，規(guī)定時間為5分鐘，參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏、無斷線、無墜地應(yīng)評4分，若出現(xiàn)上述情況，按照其正常飛行時間酌情折扣記分。

　�。�3）高度（3分）：目測風(fēng)箏高度。最高的得滿分3分，依次類推。

　　八、比賽分類、獎項設(shè)置

　　比賽分類：按年級組為單位評比

　　低年級組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名

　　高年級組：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　九、備注：

　　1、比賽根據(jù)自愿參與原則，比賽時各班安排其他學(xué)生觀看。

　　2、各班先進(jìn)行必要的活動安全教育，避免活動跑動中的傷害。

活動方案 篇6

　　為了引導(dǎo)和激勵廣大少先隊員和團(tuán)員青年弘揚(yáng)雷鋒精神、倡導(dǎo)文 明新風(fēng)。進(jìn)一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然的和諧以發(fā)展，積極響應(yīng)平桂管理區(qū)團(tuán)委“美麗平桂 美麗新家園”的號召，學(xué)校團(tuán)委決定以“學(xué)雷鋒月”活動為契機(jī)，廣泛持久開展“美麗平桂 美麗新家園”主題活動，特擬如下方案：

　　一、活動主題：

　　美麗xx，美麗新家園。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日。

　　三、活動地點(diǎn)：

　　xx。

　　四、參與對象：

　　五、六、七、八年級全體少先隊員和團(tuán)員。

　　五、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　1、組長：xx。

　　2、副組長：xx、xx。

　　3、成員：五、六、七、八年級班主任及跟班教師。

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、懸掛國旗、團(tuán)旗、少先隊旗；橫幅標(biāo)語內(nèi)容為：“美麗xx，美麗新家園”、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”、“多一個雷鋒，多一份關(guān)愛”、“從小事做起，與文明握手”等。

　　2、全體五、六、七、八年級的少先隊員和團(tuán)員和在旗臺前集合，宣讀倡議書。

　　3、學(xué)校團(tuán)委書記陳家礦書記發(fā)表倡議講話。

　　4、各班班主任帶隊分區(qū)域開展清理衛(wèi)生、撿拾垃圾，消除白色污染。

　　5、校團(tuán)委組織主題攝影比賽。

　　6、各班上交班級活動方案、班會記錄抄件及各活動圖片等資料。

　　七、具體安排：

　　1、衛(wèi)生清掃范圍：校園內(nèi)、校門外路段、大小水河岸路段。

　　2、責(zé)任范圍：各班按劃定區(qū)域范圍的衛(wèi)生清掃，包括垃圾的清理、欄桿的擦洗等。

　　八、紀(jì)律要求：

　　1、各班準(zhǔn)時出發(fā)，按照既定路線由班主任進(jìn)行任務(wù)分工、分組和安排。

　　2、各班負(fù)責(zé)教師分工負(fù)責(zé)每一個組的安全，做到帶隊行進(jìn)秩序井然，絕對的平平安安出校，平平安安回校。

　　3、學(xué)生每人自帶一門清掃工具，以備清掃垃圾所用。

　　4、活動結(jié)束后，各班按照既定路線返回校園，各班對本次活動進(jìn)行集中的總結(jié)。

　　5、各班做好對本次活動的.體驗反饋，對本班涌現(xiàn)出的表現(xiàn)優(yōu)異、 突出的人和事跡進(jìn)行上報，學(xué)校將進(jìn)行通報表彰。

活動方案 篇7

　　明德外語實驗學(xué)校小學(xué)二部“跳蚤書市”活動方案

　　活動目的：進(jìn)一步營造書香校園的氛圍，推動我校學(xué)生讀書活動的蓬勃開展。

活動內(nèi)容：組織2—6年級的學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行淘書活動，歡迎家長參與。

活動時間：12月4日（周四）下午13：50-16:30

　　各年級淘書時間安排：二、四年級：13:50-14:40 三年級：14：40:-15：25

　　五、六年級：15:25-16:00

　　活動地點(diǎn)：明德大道上（場地由體育組劃分） 組織安排：

　　1、年級組召開會議，明確要求，強(qiáng)調(diào)安全教育、文明淘書教育，班主任發(fā)動學(xué)生，制作富有班級特色的書店名、口號、售書目錄、班牌、銷售牌（如銷售員、收銀員、推銷員）等。

　　2、每班由班主任和全班學(xué)生共同參與，做好本班圖書管理，紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。 3、（1）要求班主任組織學(xué)生將班級的圖書在扉頁上寫上班級、姓名，標(biāo)好最低售價，同時教育學(xué)生標(biāo)價不要太高，要有“好書大家讀”的好思想。同時允許班級的學(xué)生將家里藏書拿到本班級售書點(diǎn)（經(jīng)父母允許情況下）出售

　�。�2）班主任要嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。

　�。�3）學(xué)生可視年級、家庭情況自備一些零錢，班主任要嚴(yán)格把關(guān)。班主任給收款學(xué)生準(zhǔn)備錢箱和一定的散錢以備付款退款需要

　�。�4）活動當(dāng)日，各班班干部學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，13:35—13:50在本班的`售書點(diǎn)準(zhǔn)備6張課桌（也可鋪臺布），將班級圖書分類整齊擺放課桌上，由3—5名學(xué)生固定在本班售書點(diǎn)做好售書、登記、收款工作（每班可組成若干個售書小組，學(xué)生輪流售書，輪流出去淘書，也可帶著書與他人交換）。

　�。�5）活動期間要充分發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，教師要做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)協(xié)助學(xué)生合理挑選書籍，關(guān)注和處理好交易中出現(xiàn)的意外問題，特別提醒學(xué)生保管好自己的錢物 （6）活動結(jié)束后各班要對班級場地衛(wèi)生進(jìn)行清理，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，大力表揚(yáng)安全守紀(jì)，文明淘書的學(xué)生，將售書所得款項發(fā)給學(xué)生。

　�。�7）活動結(jié)束后各班主任要進(jìn)行認(rèn)真寫好活動的總結(jié)，組織學(xué)生寫活動收獲心得。將本次活動班級售書、買書情況做好登記（附登記表）。 4、大標(biāo)語：（我淘書 我快樂 明德外語實驗學(xué)校小學(xué)二部“跳蚤書市” 20xx年12月4日）

　　5、攝影（輕音樂播放）：康余。 6、體育組（呂江、王春文負(fù)責(zé)）：劃分場地，標(biāo)明各班級圖書擺放地段。（附各班位置安排示意圖）

　　7、各年級負(fù)責(zé)蹲點(diǎn)人員：

　　二年級：司艷鵬 羅婷 秦丹 黃鳳霞 三年級：梁瑩瑩 鄧歡 曾慶一 劉海燕

　　四年級：彭東蘭 易炎嬌 孫鵬鵬 邱瑩妹 五六年級：楊萬兵 李海亮 高總旗 曹琦 李芳 王春春

　　明德外語實驗學(xué)校小學(xué)二部

　　12月5日

　　“跳蚤書市”活動圖書登記表。

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