活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)按物體的某一特征分類(lèi)后，再按另一特征重新分類(lèi)，或?qū)σ逊值膬深?lèi)物品再次分類(lèi)。
2、提高多角度思考問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、參照幼兒活動(dòng)材料第四冊(cè)第6頁(yè)上的圖樣，繪制12張實(shí)物卡片，制作成貼絨或磁性教具。
2、師幼共同收集各種小件商品的包裝，并貼上標(biāo)簽，如：飲料（2元），牛奶（3元），洗潔精（3元）……�；顒�(dòng)前將以上商品陳列在一個(gè)貨架上，并用布蓋好。
3、在活動(dòng)前一日，請(qǐng)幼兒完成幼兒活動(dòng)材料第四冊(cè)第6頁(yè)上的操作任務(wù)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、會(huì)飛和不會(huì)飛。
1、我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多會(huì)飛的東西，老師這里有許多卡片，要請(qǐng)小朋友看一看是些什么東西，然后把他們分成兩個(gè)部分。
2、教師逐一出示卡片，幼兒指認(rèn)后進(jìn)行第一次分類(lèi)，并說(shuō)明分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)（會(huì)飛的和不會(huì)飛的）。
二、天生的和人造的。
1、這12張卡片還可以換一種分的辦法。怎樣分的呢？
2、啟發(fā)幼兒注意這些物體有的是天生的、有的.是人們制造的，按此標(biāo)準(zhǔn)重新進(jìn)行分類(lèi)。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)操作，集體檢驗(yàn)，明確分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)。
三、超市管理員。
1、小朋友學(xué)會(huì)了分卡片的本領(lǐng)，超市里的叔叔阿姨要請(qǐng)你們幫忙整理商品。
2、揭示貨架。超市里有哪些商品？每種商品的價(jià)格是多少？
3、按物體的一個(gè)特征分類(lèi)。這些商品一樣嗎？請(qǐng)把一樣的放在一起。
4、幼兒進(jìn)行第一次分類(lèi)活動(dòng)，并說(shuō)明分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。
5、再按另一特征給已分的物體進(jìn)行第二次分類(lèi)。這些分好的商品還有什么不一樣的地方嗎？能給他們?cè)俜忠淮螁幔?/p>
6、請(qǐng)兩名幼兒操作，并相互交流分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。（價(jià)格）
7、全體幼兒檢驗(yàn)分類(lèi)結(jié)果，再次明確分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)背景
針對(duì)不斷出現(xiàn)的校園安全事故，為了能預(yù)防事故的發(fā)生，保障同學(xué)的切身安全利益，永壽學(xué)校安辦及美術(shù)組以“生命在我心，安全在我手”為主題，開(kāi)展“校園安全”漫畫(huà)展宣傳活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生的興趣，宣傳安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。
二、活動(dòng)目的
針對(duì)小學(xué)生中頻繁出現(xiàn)的安全問(wèn)題，尤其是溺水安全，校園活動(dòng)安全等問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的.年齡特征和閱讀習(xí)慣，讓他們通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、看一看，將安全知識(shí)形象化，在微笑中將安全防范意識(shí)留于心中。以多元異樣的活動(dòng)形式開(kāi)展安全宣傳教育，將安全教育融于生活，讓學(xué)生在無(wú)形中構(gòu)筑起安全意識(shí)，以建成安全、和諧的校園環(huán)境。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)： XXX
副組長(zhǎng)： XX XX
成 員： XXXX
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)于行政辦，由XXX負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)具體工作。
四、主題內(nèi)容
1、通過(guò)漫畫(huà)反映有關(guān)消防安全，交通安全，人身安全等方面的知識(shí)。
2、在漫畫(huà)中體現(xiàn)安全防范意識(shí)和自救、救人的素質(zhì)和能力。
3、漫畫(huà)取材恰當(dāng)，內(nèi)容健康，能引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立關(guān)愛(ài)自身，關(guān)懷他人，關(guān)心學(xué)校，關(guān)注社會(huì)的良好品質(zhì)。
4、以班級(jí)為單位，每班3-5份作品。1-2年級(jí)為涂色漫畫(huà)等，3-5年級(jí)為臨摹或獨(dú)立創(chuàng)作。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、評(píng)委組由14位班主任老師組成。學(xué)生按高中低分段（高段：5-6年級(jí)，中段：3-4年級(jí)，低段：1-2年級(jí)）。
2、學(xué)生作品以編號(hào)形式參與評(píng)分，根據(jù)總分確定名次，按該學(xué)段參賽作品總數(shù)的10%、20%、30%確定出一、二、三等獎(jiǎng)，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
3、獲獎(jiǎng)作品按照一、二、三等獎(jiǎng)發(fā)放獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，優(yōu)秀獎(jiǎng)只發(fā)獎(jiǎng)狀（不予獎(jiǎng)品），根據(jù)孟主任兒童節(jié)其他獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，與兒童節(jié)其他項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)同步頒獎(jiǎng)。
4、按獲獎(jiǎng)作品一、二、三等獎(jiǎng)，給予相應(yīng)班級(jí)按3、2、1分加分參與班主任考核，同一班級(jí)不同作品累計(jì)加分。
5、根據(jù)分段評(píng)出三名優(yōu)秀指導(dǎo)教師，給予證書(shū)和獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動(dòng)流程
第一階段：發(fā)布信息，征集材料（5.19-5.26）
1、通過(guò)教師會(huì)向各班說(shuō)明活動(dòng)信息，征集作品。
2、通過(guò)老師的宣傳，讓更多的人了解活動(dòng)，參與活動(dòng)。
3、XX老師具體負(fù)責(zé)2、5、6年級(jí)學(xué)生作品收集和篩選，XX老師具體負(fù)責(zé)1、3、4年級(jí)學(xué)生作品收集和篩選。
4、全校教師均可為指導(dǎo)老師。
5、在校園顯眼處張貼海報(bào)和橫幅宣傳。
第二階段：展示評(píng)比環(huán)節(jié)(六一兒童節(jié)當(dāng)日)
1、在所有作品中初步篩選出比較優(yōu)秀的作品，在六一兒童節(jié)當(dāng)日進(jìn)行展示。
2、所有參展作品將署名作者、指導(dǎo)老師于右下角進(jìn)行展覽，各班組織學(xué)生于兒童節(jié)當(dāng)日進(jìn)行參觀(guān)和欣賞。
第三階段：總結(jié)存檔
1、對(duì)本次活動(dòng)作品進(jìn)行收集存檔。
2、總結(jié)本次活動(dòng)形成文字資料。
七、材料準(zhǔn)備
1、A4紙15份；
2、素描紙1袋約20張，棒紙10張，大號(hào)水粉紙1袋約15張，預(yù)計(jì)需人民幣60元；
3、排筆2套，顏料1盒，預(yù)計(jì)需人民幣40元；
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)前言：
本月開(kāi)展了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，因此運(yùn)動(dòng)的概念在大部分的人心中獲得位置，運(yùn)動(dòng)的人數(shù)也在不斷的增加。生命在于運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)有益健康。尤其是那些缺少運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，每天生活在寢室與教室的路上。尤其是現(xiàn)在生活的環(huán)境，生活節(jié)奏緊張，競(jìng)爭(zhēng)激烈，人們整天忙碌于工作、學(xué)習(xí)、人際交往、事務(wù)之中，并且交通工具發(fā)達(dá)，高樓林立，出門(mén)有汽車(chē)、地鐵、輕軌，上樓有電梯，以交通工具代替走路，以電梯代步的現(xiàn)象已很普遍，很多人就忽略了運(yùn)動(dòng)對(duì)保持和促進(jìn)健康的重要性。于是，由于缺少運(yùn)動(dòng)所導(dǎo)致的非健康因素、亞健康狀態(tài)、各種疾病日益顯現(xiàn)出來(lái)。為此，提醒大家運(yùn)動(dòng)對(duì)健康是非常必要的。所以，我們班召開(kāi)了“生命在于運(yùn)動(dòng)”的團(tuán)日活動(dòng)，提高大家對(duì)運(yùn)動(dòng)的關(guān)注，對(duì)運(yùn)動(dòng)的重要性的了解。
一、活動(dòng)目的：讓同學(xué)們了解運(yùn)動(dòng)的益處，鼓舞同學(xué)們積極開(kāi)展有益于身心的各種運(yùn)動(dòng)
二、活動(dòng)主題： 生命在于運(yùn)動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
班會(huì)時(shí)間： xx年10月7日
體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間：xx年10月至1月
四、活動(dòng)地點(diǎn)：建工實(shí)訓(xùn)樓508教室及校園操場(chǎng)
五、活動(dòng)形式：開(kāi)展以“生命在于運(yùn)動(dòng)”為主題的.主題班會(huì)（做關(guān)于運(yùn)動(dòng)的知識(shí)宣傳 鼓動(dòng)同學(xué)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)）
六、活動(dòng)對(duì)象：房產(chǎn)0901班全體同學(xué)
七、活動(dòng)流程：
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1、去網(wǎng)上尋找關(guān)于運(yùn)動(dòng)方面的視頻
2、通過(guò)班級(jí)qq群以及飛信群等途徑 通知班級(jí)同學(xué)關(guān)于班會(huì)的基本情況
3、選擇有益于身體且便于開(kāi)展的體育運(yùn)動(dòng)
4、確定開(kāi)展運(yùn)動(dòng)的時(shí)間并對(duì)未來(lái)要開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、策劃
（二）中期工作
1、進(jìn)行班會(huì)的開(kāi)展：
a. 由班委介紹有關(guān)運(yùn)動(dòng)的知識(shí)
b. 在建工實(shí)訓(xùn)樓508教室播放關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的視頻
c.向同學(xué)們說(shuō)明今后即將開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃的基本情況
d.對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，提出后期鍛煉同學(xué)們的改進(jìn)方案，將工作落實(shí)到每個(gè)班委身上
2、在校園操場(chǎng)組織同學(xué)們進(jìn)行相應(yīng)的體育鍛煉
(三)后期工作
1、班委開(kāi)會(huì)，總結(jié)此次班會(huì)的得失
2、整理此次活動(dòng)的總結(jié)結(jié)果，寫(xiě)總結(jié)報(bào)告
總結(jié)
生命在于運(yùn)動(dòng)，通過(guò)此次團(tuán)日活動(dòng)為的是讓大家能更加的了解運(yùn)動(dòng)的好處，以及事先對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳，讓大家沉浸在運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣中，學(xué)習(xí)那些積極運(yùn)動(dòng)的同學(xué)的精神，也為健康生活打下基礎(chǔ)
如何讓同學(xué)們從少運(yùn)動(dòng)，甚至是不運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)下走出來(lái)呢？于是，我們班舉行運(yùn)動(dòng)與健康的視頻宣傳以及定期組織同學(xué)們運(yùn)動(dòng)這樣的一個(gè)活動(dòng)。一個(gè)人的一輩子什么最重要？當(dāng)然是健康。過(guò)去的團(tuán)日活動(dòng)同學(xué)們都感受頗深，感受到健康、運(yùn)動(dòng)的重要。
看著同學(xué)那種認(rèn)真的態(tài)度，我相信，運(yùn)動(dòng)并不是僅僅只是說(shuō)說(shuō)而已，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去做，讓健康永遠(yuǎn)伴隨著我們，生命是真的在于運(yùn)動(dòng)的。
策劃書(shū)附：
一、開(kāi)展運(yùn)動(dòng)的形式：打球、跳繩、跑步
二、活動(dòng)的人員安排：
活動(dòng)總策劃:班長(zhǎng)
查找資料、視頻：副班長(zhǎng)
班會(huì)主持人：團(tuán)支書(shū)
黑板報(bào)的繪畫(huà)：宣傳委員
活動(dòng)的通知：其他班委
活動(dòng)注意點(diǎn)：
1、班會(huì)開(kāi)展前要通知到位
2、活動(dòng)策劃書(shū)要進(jìn)行班委會(huì)議的審核
3、實(shí)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意同學(xué)們的安全
二、活動(dòng)安排事項(xiàng)
1、時(shí)間安排
2、活動(dòng)地點(diǎn)安排：實(shí)訓(xùn)樓三—508
3、人員安排：各班委主持以及全班同學(xué)參與
4、宣傳方式安排：qq群、飛信以及課間宣傳
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
為了使學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)，擁有健康快樂(lè)的生活環(huán)境，我校以“陽(yáng)光心靈，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，開(kāi)展系列心理健康教育活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，以加強(qiáng)師生心理素質(zhì)教育，促使師生科學(xué)地認(rèn)識(shí)心理健康，了解心理健康知識(shí)，學(xué)習(xí)心理調(diào)適的基本技巧，努力營(yíng)造“人人關(guān)注心理健康，人人參與心理健康”的.良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入地開(kāi)展。
二、活動(dòng)主題：
陽(yáng)光心靈，快樂(lè)成長(zhǎng)
三、活動(dòng)口號(hào)：
“我健康，我快樂(lè)”
四、活動(dòng)目的：
1、面對(duì)全體學(xué)生，開(kāi)展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
2、面對(duì)全體老師，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師在教育教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生心理健康，普及學(xué)生心理健康教育的知識(shí)和技能。并通過(guò)維護(hù)心理健康知識(shí)的宣傳，提高教師個(gè)人職業(yè)心理素質(zhì)。
五、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)小組：
組長(zhǎng)：吳升華
副組長(zhǎng)：陳鳳羅婷玉
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
心理咨詢(xún)沙發(fā);照相機(jī);話(huà)筒;報(bào)紙等。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
一、宣傳小學(xué)生心理健康知識(shí)
內(nèi)容包括;
1、小學(xué)生如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、小學(xué)生自我情緒調(diào)節(jié)的途徑。
3、如何建構(gòu)良好的同伴關(guān)系。
4、我校學(xué)生感恩操以及心理健康教育活動(dòng)照片
宣傳方式：
1、國(guó)旗下講話(huà)
2、紅領(lǐng)巾廣播站
二、“感恩母校，放飛理想”團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)活動(dòng)(負(fù)責(zé)人：羅婷玉)
(時(shí)間：20xx年11月20日下午(心理咨詢(xún)室)
參與人員：全校學(xué)生
活動(dòng)方案 篇5
父愛(ài)如火，他為我?guī)?lái)了溫暖；父愛(ài)如火，他為我燃燒了歲月；那團(tuán)火燃在我的心頭，那團(tuán)火是我生命的源泉，那團(tuán)火是我自信的來(lái)源，20xx年xx月xx日父親節(jié)我們開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
一、活動(dòng)目的。
1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的`艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情
二、活動(dòng)內(nèi)容：
游戲，繪畫(huà)，做手工。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日16：00—19：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
中百倉(cāng)儲(chǔ)門(mén)口（尚隆地球村附近）。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
到場(chǎng)后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動(dòng)通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車(chē)到達(dá)對(duì)面，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫(huà)面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
2、繪畫(huà)區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)提供購(gòu)物袋，由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的孩子在購(gòu)物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫(huà)。
3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型
用活動(dòng)方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)系列活動(dòng)，引起全校學(xué)生對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)意義的高度重視，從而嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
2、使每位同學(xué)都來(lái)爭(zhēng)做文明一中人，培養(yǎng)他們高尚的道德情操，將我校的“三風(fēng)”建設(shè)提上新的平臺(tái)。
3、通過(guò)系列教育活動(dòng)，有效地遏制學(xué)生中的不良行為習(xí)慣，推動(dòng)我校的常規(guī)管理工作的開(kāi)展。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、宣傳發(fā)動(dòng)（政教處、團(tuán)委 第10周）
�。�1）制定活動(dòng)方案，召開(kāi)年級(jí)長(zhǎng)會(huì)議，布置活動(dòng)有關(guān)工作。
�。�2）各班動(dòng)員，讓學(xué)生觀(guān)看校內(nèi)不文明現(xiàn)象圖片，明確本次活動(dòng)的主題、目的、安排和要求。
�。�3）利用廣播站、電子顯示屏進(jìn)行宣傳，在顯眼位置懸掛宣傳橫幅，營(yíng)造活動(dòng)氣氛。
2、查找討論（年級(jí)、班級(jí) 第10周）
�。�1）各班召開(kāi)“告別陋習(xí)，向不文明行為宣戰(zhàn)，做文明一中人”主題班會(huì)，班會(huì)中要開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)教育活動(dòng)，查找“我身邊的十大不文明行為”，形成班級(jí)文明條約。要求爭(zhēng)取人人發(fā)言，班主任要在主題班會(huì)中針對(duì)班級(jí)查找的不文明行為拿出整改措施。
�。�2）各班綜合全班每個(gè)同學(xué)認(rèn)為的十大不文明行為匯總形成班級(jí)十大常見(jiàn)不文明行為（要求張貼在教室），并上交學(xué)校團(tuán)委會(huì)。團(tuán)委會(huì)再根據(jù)各班級(jí)的`上交情況形成學(xué)校十大常見(jiàn)不文明行為，學(xué)校展板公示全校學(xué)生評(píng)定的十大不文明行為。要求學(xué)生人人對(duì)照糾正，爭(zhēng)做文明一中人。
3、發(fā)倡議（團(tuán)委、學(xué)生會(huì) 第11周）
由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)發(fā)起“告別陋習(xí)，向不文明行為宣戰(zhàn)，做文明一中人”的倡議書(shū)，向全校學(xué)生發(fā)起做文明一中人的倡議。
4、簽名活動(dòng)（政教處、團(tuán)委 第11周）
政教處和團(tuán)委舉行“向不文明行為告別”宣誓簽名活動(dòng)，向不文明現(xiàn)象說(shuō)不。
5、“文明校園”攝影及漫畫(huà)作品大賽。(學(xué)生會(huì)、攝影社、動(dòng)漫社 第12周)
6、評(píng)選江陽(yáng)一中十大文明之星，對(duì)文明之星的事跡在校園網(wǎng)進(jìn)行廣泛的宣傳。（政教處、團(tuán)委 第12周）
江陽(yáng)市第一中學(xué)政教處
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