小學(xué)書(shū)香班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？以下是小編收集整理的小學(xué)書(shū)香班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　讀書(shū)是語(yǔ)文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，閱讀的目的在于培養(yǎng)孩子良好的語(yǔ)感和對(duì)文章的整體感知、把握能力，借此次“書(shū)香班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃”，把培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提高他們的閱讀理解能力，開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，做為我的主要任務(wù)來(lái)完成，爭(zhēng)取能在學(xué)期末取得一次閱讀的成績(jī)。

　　一、班級(jí)情況分析

　　我的班級(jí)是一年級(jí)，目前正在進(jìn)行下半學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校所處環(huán)境為大興安嶺少數(shù)民族自治旗，是一所漢族學(xué)生為主的學(xué)校，林區(qū)的孩子業(yè)余活動(dòng)相對(duì)較少，見(jiàn)識(shí)很淺，所以閱讀成為我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的一種手段，今年在教育局的大力扶持下，每個(gè)班級(jí)都安裝了多媒體投影教學(xué)，這更使我們的教學(xué)方式多樣化，參加此次活動(dòng)，我也想可以利用書(shū)本和多媒體的雙重手段，達(dá)到更好的效果，用書(shū)香、用快樂(lè)來(lái)伴隨他們的成長(zhǎng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、提升學(xué)生的閱讀水平，提高閱讀理解能力。

　　2、在讀書(shū)中積累好詞好句，運(yùn)用到平時(shí)的寫(xiě)作中來(lái)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的良好閱讀習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、每周固定兩節(jié)課的閱讀時(shí)間，師生共同讀一本好書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中進(jìn)行主題教育。

　　2、一年級(jí)的學(xué)生要求掌握各種句式的語(yǔ)氣和閱讀的節(jié)奏。

　　3、在讀書(shū)的過(guò)程中摘錄幾個(gè)好詞、好句或精彩片段。

　　4、平時(shí)的閱讀中以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主，學(xué)期末開(kāi)展朗讀比賽、閱讀知識(shí)競(jìng)賽。

　　5、要求每位同學(xué)或多或少的寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)的收獲。

　　四、具體實(shí)施

　　1、 經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮，篩選，最后在班里確定了一本學(xué)校發(fā)放的《文明美德、伴我成長(zhǎng)》一書(shū)作為師生共同讀書(shū)。

　　一年級(jí)的孩子認(rèn)知尚淺，我以這本文明美德帶拼音標(biāo)注的書(shū)為共同讀物，從中華民族的古老文明到生活中的小事小情涵蓋完全，書(shū)跋處還有一篇文明美德伴我成長(zhǎng)的知識(shí)競(jìng)賽，在平時(shí)的閱讀中利用小競(jìng)賽的方式比賽識(shí)字量，比賽知識(shí)的掌握，一年級(jí)孩子大多數(shù)都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝，喜歡被表?yè)P(yáng)的心理。利用好競(jìng)賽，能夠大大的激發(fā)他們的讀書(shū)興趣。

　　在讀書(shū)的過(guò)程中，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到中華民族燦爛的物質(zhì)文明和絢麗多姿的精神文明，認(rèn)識(shí)到從平常事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，傳承文明，踐行美德，為他們的品德的良好成長(zhǎng)起到奠基的作用。

　　2、舉辦班報(bào)

　　將學(xué)生在讀書(shū)中的心得體會(huì)和自編的小故事等整理成班報(bào)，定期復(fù)印、發(fā)放給每位學(xué)生共同閱讀，讓大家共同欣賞自己的勞動(dòng)成果。寫(xiě)的優(yōu)秀的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)作興趣。

　　3、在多媒體閱讀上我已經(jīng)進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的思考，如何讓多媒體發(fā)揮出他最大的作用，在閱讀環(huán)節(jié)中起到良好的作用與效果，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考和實(shí)踐，確定了以下幾個(gè)方法：

　　（1）在閱讀的過(guò)程中，遇到比較稀奇古怪的物品，或是時(shí)代比較遙遠(yuǎn)事情，學(xué)生很難去理解和想象，可以借助多媒體生動(dòng)活潑的畫(huà)面，讓學(xué)生更直觀的去體會(huì)，從而提高對(duì)文章的整體理解能力和對(duì)文章的記憶力。

　�。�2）多媒體教學(xué)能夠提高學(xué)生的想象力和編織故事的能力，可以尋找一些圖片和漫畫(huà)作品，讓學(xué)生自己編一編故事，讀一讀給大家聽(tīng)。通過(guò)文字、圖片、聲音的巧妙結(jié)合，能夠大大增加閱讀的信息量，使課內(nèi)外有效結(jié)合，提升學(xué)生的素質(zhì)。

　　（3）在閱讀文章時(shí)，可以使用多媒體播放一段背景音樂(lè)的節(jié)奏，讓學(xué)生從舒緩或激昂的背景音樂(lè)中的掌握此段閱讀應(yīng)使用何種語(yǔ)氣和把握閱讀的速度。

　　3、圖書(shū)分享活動(dòng)

　　利用好班級(jí)現(xiàn)有的圖書(shū)角，讓學(xué)生每周或每月都向大家分享一本自己的課外讀物，爭(zhēng)取月月有新書(shū)，保持大家的讀書(shū)興趣。

　　4、利用好課前三分鐘

　　語(yǔ)文教學(xué)中現(xiàn)在提倡課前三分鐘做學(xué)生的口語(yǔ)訓(xùn)練，要求說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，能讀一段優(yōu)美的中國(guó)文，或是用自己的語(yǔ)言來(lái)敘述一個(gè)完整的小故事，這些培養(yǎng)都對(duì)他們的閱讀產(chǎn)生潛在的作用。

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一樣慢功夫，它需要的是小火慢燉的耐心，閱讀、寫(xiě)作都需要長(zhǎng)期的積累，只有能長(zhǎng)期的積累和堅(jiān)持，才能夠?qū)ψ约旱奈幕�底蘊(yùn)和精神生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我們現(xiàn)在教給學(xué)生的知識(shí)會(huì)伴隨著他們的成長(zhǎng)扎根到他們的骨子里，所以將來(lái)他們的淺薄和無(wú)作為，也許會(huì)和我們今天的某一件行為有關(guān)，我愿意用我更多一點(diǎn)的耐心，更多一些的責(zé)任，去做好今天這個(gè)書(shū)香讀書(shū)計(jì)劃，只要我做，我就堅(jiān)持。

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