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活動方案[常用8篇]

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案[常用8篇]

活動方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，提高我校少年兒童的科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，特此舉辦實驗小學(xué)科技節(jié)活動�；顒悠陂g將通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學(xué)校素質(zhì)教育的全面開展，促進學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高。本次科技節(jié)以“體驗創(chuàng)新”為主題引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技活動，發(fā)揮學(xué)生主體作用，展示實驗小學(xué)師生的精神風貌和時代風采。

　　二、活動主題

　　放飛科技的夢想

　　三、活動時間

　　20xx年11月7日―11月30日

　　四、活動要求：

　　1、時間安排：

　　11.7～11.9宣傳動員階段；

　　11.10～11.25活動競賽階段；

　　11.28～11.30總結(jié)表彰階段。

　　2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣⒁獬浞终{(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的`個性特色。另外學(xué)校將在活動期間組織有關(guān)的指導(dǎo)活動。如：通過國旗下講話舉行“科技節(jié)”開幕式；紅領(lǐng)巾廣播電視臺播放科普科技影片節(jié)目，讓學(xué)生獲得作文、制作等的創(chuàng)作靈感；科技信息組將會同美術(shù)組老師在課余時間安排科技繪畫創(chuàng)作的講座和指導(dǎo)。

　　3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進行和完成。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。

　　五、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┛破招麄�

　　1、充分利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

　　2、校電子顯示屏更改宣傳橫幅，組織各班進行以“放飛科技的夢想”為主題的板報設(shè)計與班級布置，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技節(jié)氛圍。

　　3、利用紅領(lǐng)巾廣播進行宣傳、普及科學(xué)知識，在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。

　　4、組織好《科學(xué)大眾》的閱讀、使用和比賽。

　　5、舉行以“放飛科技的夢想”為主題的大型圖片展。

　　（二）科普實踐

　　1、主題宣傳

　　以“放飛科技的夢想”為主題，邀請科學(xué)方面的專家舉行科普講座，向?qū)W生宣傳科技節(jié)活動方案，并鼓勵學(xué)生踴躍參加各種比賽活動。

　　2、科技小發(fā)明

　�。�1）參賽對象：各班組織學(xué)生開展小發(fā)明活動，每班上交1份科技小發(fā)明實物和作品介紹。

　　（2）作品要求：從節(jié)約能源、保護環(huán)境入手，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。作品要區(qū)別于普通的小制作，鼓勵原創(chuàng)。

　�。�3）上交時間：11月28日前

　　（負責人：陳斌）

　　3、科技小論文

　�。�1）參賽對象：3-6年級，三、四年級每班上交2篇科技小論文，五、六年級每班上交3篇科技小論文。

　�。�2）作品要求：觀察類、實驗類、說明類均可。針對發(fā)現(xiàn)的某一現(xiàn)象，通過觀察、實驗、文字說明或圖解等方式寫一份小論文。探究過程要完整，包括提出問題，作出假設(shè)，研究分析，得出結(jié)論等幾個步驟；數(shù)據(jù)材料要準確，可附表格，圖解，照片等。字數(shù)不限。

　　（3）上交時間：11月28日前。

　�。ㄘ撠熑耍翰堂簦�

　　4、兒童科技幻想畫

　�。�1）參賽對象：全校學(xué)生，每班上交作品不少于2份。

　�。�2）繪畫要求：以“放飛科技的夢想”為主題，參展作品尺寸為210mm×297mm(A4紙)，畫種及材料不限，橫豎均可，

　�。�3）參賽辦法：作品一律在背面右下角貼標簽，寫上班級、姓名、作品名稱。

　�。ㄘ撠熑耍汉榉f琪、美術(shù)組）

　　5、快樂動手

　　人有多大膽，紙能有多長（測試時間2分鐘）

　�。�1）要求：徒手撕1張A4紙，越長越好。

　�。�2）材料：A4紙2張（1張備用）

　　（3）工具：雙手

　�。�4）規(guī)則：1。制作紙條時，紙條不可斷裂，發(fā)生斷裂情況可以在較長段紙條上進行再制作，不可將已斷裂的紙條以打結(jié)等各種方式再行連接；2。在測試區(qū)域，兩名學(xué)生各按一段固定，懸空平行拉直，示意裁判測量邊緣與邊緣之間的垂直距離；3。測試時間2分鐘，按照長度排出名次。

　�。ㄘ撠熑耍焊手莿�、馮濤、馬蓉）

　�。ㄈ┏晒故�

　　11月28――29日評比黑板報、科普繪畫作品、科技小制作。

　　黑板報及班級布置按年級設(shè)一、二等獎。

　　科普繪畫作品、科技小制作、科技小報按年級設(shè)一、二、三名單項獎。

　　六、總結(jié)表彰

　　1、通過校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播、校報等多途徑展示在科技節(jié)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生作品。

　　2、科技節(jié)閉幕式上頒發(fā)科技節(jié)“優(yōu)秀學(xué)生獎”、“優(yōu)秀組織獎”以及“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”獎。

活動方案篇2

　　11月7日，農(nóng)歷年十月初五，立冬。立，建始也；冬是終了的意思，中國傳統(tǒng)又把立冬作為冬季的開始。

　　冬天是傳統(tǒng)的養(yǎng)生滋補好時節(jié)。俗話說“冬令進補，春天打虎”，意思就是說經(jīng)過冬天的滋補調(diào)養(yǎng)，身體會更好更健康，到了來年春天也不容易得病。

　　一、活動概況：

　　活動時間：11月8日下午13:30-16:00

　　活動地點：云瀾灣現(xiàn)場售樓處

　　活動嘉賓：金劍虹女士

　　杭州市中醫(yī)院主任醫(yī)師

　　著名養(yǎng)生專家

　　活動對象：已簽約老業(yè)主/別墅意向客戶等，約30人。

　　活動目的：通過本次活動，為每天都在忙碌中的客戶朋友提供一個輕松愉悅的養(yǎng)生科普和冬季養(yǎng)生的指導(dǎo)；同時也通過這樣的小活動，為云瀾灣項目現(xiàn)場做暖場，讓近期意向客戶有聚攏的機會。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、活動流程：

　　入口處2名禮儀迎賓

　　A、13:00-13:30簽到，各置業(yè)顧問接待自己的老客戶。并發(fā)放活動禮品卡。

　　B、13:30-14:15參觀品鑒云瀾灣瀑布餐廳廚師制作的.冬季養(yǎng)生百花宴。

　　C、14:15-15:00養(yǎng)生專家專題講座。

　　D、15:00-16:00廚師示范，熱心客戶一起制作簡單的養(yǎng)生食品并品嘗。 E、16:00活動結(jié)束，分發(fā)禮品

　　2、嘉賓主講議題：《冬季養(yǎng)生保健講座》

　�。�1）、冬季養(yǎng)生保健的必要性

　　（2）、冬季養(yǎng)生保健的方法：精神養(yǎng)生、食物養(yǎng)生和起居養(yǎng)生

　　精神養(yǎng)生：

　　食物養(yǎng)生：養(yǎng)生餐、養(yǎng)生食物

　　起居養(yǎng)生：運動、睡眠，生活習慣等

　　在上述傳統(tǒng)養(yǎng)生的基礎(chǔ)上，單獨講一下溫泉養(yǎng)生對人身心保健的作用！

　�。�3）、如何進行“冬令進補”

　　食補：結(jié)合養(yǎng)生餐、百花宴

　　藥補：根據(jù)時間及現(xiàn)場需要隨意發(fā)揮.

活動方案篇3

　　活動主題：挑戰(zhàn)極限-紙橋承重比賽

　　活動背景：

　　為了營造一個良好的科技文化氛圍，營造活躍、濃郁的科學(xué)和人文精神氛圍。我院“科技文化藝術(shù)節(jié)”已經(jīng)連續(xù)成功舉辦過多屆，活動的開展對提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新實踐能力產(chǎn)生了廣泛而積極的影響。進一步豐富校園文化生活，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生良好的科技創(chuàng)新精神與科研能力，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)高校的人才培養(yǎng)目標。

　　活動目的：

　　充分鍛煉和培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新和動手實踐的能力，充分激發(fā)同學(xué)們對科普的熱情與探索精神。

　　活動內(nèi)容：

　　紙橋承重——紙在我們的日常生活中無處不見，它與我們的學(xué)習﹑工作﹑生活密切相關(guān)。每一種紙都有各自不同的性質(zhì)和特點，因此也有各自不且能承受盡可能大的`重力。本次競賽要求用普通的紙作為材料搭建一座“橋梁”，并規(guī)定時間內(nèi)充分展現(xiàn)自己在知識積累﹑創(chuàng)意設(shè)計﹑動手制作等各方面的綜合能力。

　　活動宗旨：

　　通過該活動烘托出同學(xué)們健康、活潑、創(chuàng)新的精神風貌，展現(xiàn)同學(xué)們的青春風采，提高同學(xué)們的動手能力。

　　主辦單位：XX工程學(xué)院分團委學(xué)生會

　　承辦單位：XX工程學(xué)院分團委學(xué)生會學(xué)科部

　　活動時間： 3月20日18：00

　　活動地點：翔宇（待定）

　　活動對象：XX工程學(xué)院13級各班同學(xué)

　　活動前期準備：

　　1.各干事將此活動通知到各自的班級，并做好宣傳工作，統(tǒng)計參加人員的名單。

　　2.每班要求至少要有1人參加，至少去10個同學(xué)作為親友團。

　　3.各干事聯(lián)系好參賽選手，并告知他們時間，地點。

　　4.買好獎品，禮物。

　　5.租借好場地，物品。

　　6.參賽選手應(yīng)在比賽前30分鐘到場。

　　7.各干事每人準備20個硬幣。

　　活動規(guī)則：

　　1.以報紙為材料，要求所做的橋外表美觀且承受能力強。

　　2.承重能力的檢測：在橋上放一個盒子，盒子里面放硬幣。（總成績=橋上放的硬幣數(shù)+親友團贏得的硬幣數(shù)+預(yù)測環(huán)節(jié)中勝出贏得的硬幣數(shù)）。當總成績相同時，則由每位參賽者投票選舉。

　　3.每組材料有A3報紙8張，雙面膠一卷，小刀和直尺各一把。

　　4.橋面寬度須不小于10cm，跨度不得小于25cm，高不得小于5cm。

　　5.在規(guī)定的30分鐘時間內(nèi)，參賽者用現(xiàn)場統(tǒng)一提供的材料和工具制作一座可以承重的“橋梁”。

　　6.要求重物在紙橋停留5秒鐘以上，并且紙橋不塌落為通過，記下其所放的硬幣數(shù)。

　　7.橋的形式不限，但須附上橋的信息（如：橋名、班別、作者等）。

　　活動流程策劃：

　　1.工作人員先在教室中擺放好桌子，并在桌位上貼上參賽選手姓名和參賽號。

　　2.每位參賽者在工作人員處簽到并領(lǐng)取參賽號。

　　3.參賽選手到各自的座位上等待活動開始。

　　4.當比賽開始時，參賽者應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場獨立完成作品的制作，工具不得自帶。

　　5.參賽選手制作紙橋時，進行一首歌曲演唱表演。

　　6.在自己班的選手在制作紙橋時，親友團可以參與小游戲，每個小游戲勝出者有小獎品并且能為自己班的一位選手提高成績（提高3個硬幣數(shù)的承重能力）。

　　注：為活躍氣氛將插入多個小游戲（親友團做）

　　7.再次進行一首歌曲演唱表演。

　　8.當作品完成時，請在作品的較明顯處寫上自己的姓名和班級，之后請安靜地等待評比。

　　9.當所有參賽人員都完成作品后，每位參賽者通過觀察可憑借自己的預(yù)測能力來預(yù)測一下哪一位選手的紙橋上放的硬幣最多，并將其預(yù)測的參賽選手的號碼寫在紙上交給工作人員，對于猜對者，將其紙橋能承受的硬幣數(shù)加3。

　　10.評比時加載重物完畢，選手雙手離開作品和操作物時，工作人員開始記時，重物必須至少在橋上停留5秒為通過。

　　11.把紙條都收齊之后，由工作人員逐一來檢測每位參賽人員作品的承重能力。

　　12.每位參賽選手可以讓橋最多進行2次承重能力的檢測，最后取最好成績。

　　13.測量紙橋承重能力時，重物必須放在橋中間。

　　14.工作人員通過硬幣在橋上疊放來測量紙橋的承重能力(承重能力大小用硬幣數(shù)來反應(yīng)）。

　　15.最后統(tǒng)計結(jié)果并且公布成績。

　　16.宣布獲獎名單

　　17.請置辦該活動的工作人員發(fā)表對此次活動的總結(jié)

　　后期安排：

　　1.工作人員清理比賽現(xiàn)場。

　　2.整理發(fā)票，返還租借的物品。

　　3.寫活動總結(jié)。

　　獎項設(shè)置：

　　一等獎1名；

　　二等獎2名；

　　三等獎3名。

　　活動預(yù)算：

　　獎品：100

　　小獎品：20

　　其他：50

　　總計：170

活動方案篇4

　　一、活動背景

　　新學(xué)期伊始，校黨委書記劉克利同志給全校每位教職工發(fā)送了一封推薦信，推薦我校蔡炳新和美國貝得勒兩位教授關(guān)于“為什么要當教師”的心聲，在全校師生中引起了強烈反響。為深入學(xué)習上述兩位教授的敬業(yè)精神，切實提升師德建設(shè)水平，進一步營造“忠誠教育，熱愛學(xué)生”的校園氛圍，由宣傳部牽頭，聯(lián)合人力資源處、校工會、教務(wù)處、機關(guān)黨委共同發(fā)起“我為什么當老師”學(xué)習討論活動。

　　學(xué)校通知要求：學(xué)習討論活動在緊緊圍繞“我為什么要當教師”主題的同時，要重點突出“職業(yè)忠誠”、“熱愛學(xué)生”等師德方面的關(guān)鍵要素。

　　普教中心根據(jù)學(xué)校的部署，對中小幼各單位開展“我為什么要當教師”主題學(xué)習討論活動作了相應(yīng)的安排。按照學(xué)校和普教中心的指示，幼兒園支部制定如下活動方案：

　　二、活動主題

　　我為什么要當幼兒教師。

　　三、活動目的

　　1．通過學(xué)習討論活動，進一步營造“忠誠幼兒教育，熱愛孩子”的'氛圍，提升教師的敬業(yè)精神和師德修養(yǎng)，促進幼兒園的師德建設(shè)。

　　2．挖掘身邊師德典型事例，樹立身邊的榜樣，營造互相學(xué)習的氛圍，廣泛傳遞正能量。

　　3．進一步宣傳幼兒教育，提高幼兒教師的社會地位；進一步宣傳湖大幼兒園，不斷提升湖大幼兒園的品牌。

　　四、活動時間

　　3月22日——5月31日

　　五、活動安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動（3月25日——3月31日）

　　六、具體工作：

　　1．成立“我為什么要當幼兒教師”主題學(xué)習討論活動工作小組。

　　組長：黨支部書記

　　組員：黨支部支委成員

　　分工：支部書記負責活動方案的制定、活動的整體策劃、安排、組織、活動的總結(jié)、資料的收集等；紀檢委員負責對整個活動的監(jiān)督、指導(dǎo)；組織委員協(xié)助支部書記負責活動的策劃和組織工作；宣傳委員負責活動各階段的宣傳報道工作，包括宣傳專刊、網(wǎng)上報道等；青年委員負責與團支部的聯(lián)系，指導(dǎo)團支部圍繞主題活動開展相關(guān)工作。

　　2．支委會議討論通過活動方案。

　　3．向全園公示活動方案并做口頭宣傳，做到人人知曉。

　　4．組織收聽我校蔡炳新和美國貝得勒兩位教授關(guān)于“為什么要當教師”的錄音。

　　第二階段：活動開展（4月1日——5月20日）

　　具體工作

　　1．支部推薦相關(guān)學(xué)習資料，以集中學(xué)習交流和自學(xué)相結(jié)合的方式進行。

　　2．以觀看視頻的方式組織集中學(xué)習。

　　3．開展“我為什么要當幼兒教師”主題征文評比活動，優(yōu)秀征文出刊。（教師50歲以下、保育員45歲以下參加）

　　4．組織教職工參加z大學(xué)校報、新聞網(wǎng)、官方微博“我為什么要當教師”的學(xué)習及討論，爭取在z大學(xué)“名師博客”上發(fā)表主題博文。

　　5．以年級組為單位開展“我身邊的幼兒教師”交流活動，支委成員參加各年級的活動。

　　6．以年級組為單位舉辦“我身邊的幼兒教師”宣傳板報，幼兒園制作相關(guān)宣傳冊。

　　7．團支部組織相關(guān)學(xué)習交流活動（可以QQ論壇的方式進行）。

　　8．黨員撰寫活動“我為什么要當幼兒教師”主題活動心得。

　　第三階段：總結(jié)反思（5月21日——5月31日）

　　1．支部針對“我為什么當教師”學(xué)習討論活動情況進行全面總結(jié)和反思，并將資料報普教中心黨總支。

　　2、支部推薦兩篇優(yōu)秀個人學(xué)習心得體會到普教中心。

　　七、活動說明

　　1．“我為什么要當幼兒教師”主題學(xué)習討論活動面向全園教師，各項活動均按方案組織實施。

　　2．征文獲獎或?qū)W習心得獲獎的教師可在目標管理考核中加分。

　　3．活動全過程注意收集各方面的資料存檔。

　　4．活動過程中及時進行多途徑的宣傳報道。

　　z大學(xué)幼兒園黨支部

活動方案篇5

　　舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點，它有利于提高學(xué)生學(xué)習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感。活動面向部分學(xué)生，又組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。因此，我結(jié)合學(xué)校和本小組的實際情況，特做出如下的計劃：

　　一、活動目的：

　　通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎(chǔ)上，又感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學(xué)生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。

　　1、開學(xué)之后，對學(xué)生進行強化基本功訓(xùn)練，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。

　　2、當學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進行把上訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

　　3、下一個訓(xùn)練是中間訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

　　4、通過組合的練習，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

　　二、活動內(nèi)容以及措施：

　　1、熱身運動；在訓(xùn)練前的15分鐘左右的時間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運動，如：圓軸走步等，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的'準備，避免用力過度。

　　2、地面訓(xùn)練：兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓(xùn)練，主要措施有：

　�。�1）腳背和膝蓋的訓(xùn)練

　　（2）肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練

　�。�3）旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練

　　（4）胸腰和腹肌的訓(xùn)練

　�。�5）脊椎和胯骨的訓(xùn)練

　　（6）胯部和臀部的訓(xùn)練

　�。�7）胯部和腿部的綜合訓(xùn)練

　�。�8）節(jié)奏和方位的訓(xùn)練

　�。�9）后腿和背肌的訓(xùn)練

　�。�10）踢腿和力量的練習

　　3、把上訓(xùn)練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。具體措施有：

　�。�1）直立和半蹲訓(xùn)練

　�。�2）擦地推腳背練習

　�。�3）壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿

　　（4）大踢腿

　�。�5）下腰游戲。

　　4、中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施：

　�。�1）手的姿態(tài)的訓(xùn)練

　　（2）小跳訓(xùn)練

　�。�3）點轉(zhuǎn)

　�。�4）平轉(zhuǎn)

　�。�5）控制。

　　5、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。

　　6、排練一個小型的舞蹈，通過組合來鍛煉學(xué)生。

　　三、活動時間：

　　星期二、四下午后兩節(jié)課

　　四、活動地點：

　　西樓頂

　　五、活動具體安排

　　第一周：形體基本訓(xùn)練

　　第二周：基本訓(xùn)練：壓腿、踢腿、下腰

　　第三周：基本訓(xùn)練：壓腿、踢腿、下腰

　　第四周：基訓(xùn)練習：手位練習，腳位練習

　　第五周：基訓(xùn)練習：手位練習、新舞蹈基本動作

　　第六周：學(xué)習舞蹈基本動作及簡單隊形；復(fù)習舞蹈《紅星閃閃》。

　　第七周：排練新舞蹈；復(fù)習舞蹈《紅星閃閃》。

　　第八周：排練新舞蹈；復(fù)習舞蹈《紅星閃閃》

活動方案篇6

　　時間：20xx年7月5日星期六，

　　地點：早上漢中這邊8點出發(fā)，前往洋縣龍亭鎮(zhèn)杜村村8組 9點半在洋縣集合，前往目的地。

　　事件：給老兵送匾

　　1、匾額到位

　　2、吹鼓手到位

　　3、中午11點開始活動，送牌匾。

　　要求：1、全體人員請務(wù)必遵守集合時間，帶車人員需提前到位，

　　遲到者不超過10分鐘。然后出發(fā)�。ㄌ鞖馊缬凶兓荒苓M行活動則改日再去）

　　2、每人捐助50元用于看望老人匾額，吹鼓手等所需費用。

　　負責人有義務(wù)在費用花費后公布賬單。捐助費用用于

　　老兵，如有剩余全部給老兵買米面油所用，不退錢。

　　志愿者產(chǎn)生的任何費用需個人自理。

　　3、此項活動屬于自愿行為，如出現(xiàn)任何問題與組織者無關(guān)。

活動方案篇7

　　為了慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)，增添節(jié)日氣氛，增強我鎮(zhèn)教職工凝聚力，展示新時代我鎮(zhèn)教師的風采。xx鎮(zhèn)中心小學(xué)行政及工會研究，決定開展以“我健康、我快樂”為主題的'慶祝活動。具體方案如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、活動時間：xx年4月23日下午1：30開始

　　三、活動地點：xx中心小學(xué)校園

　　四、參加人員：全鎮(zhèn)教職工

　　五、活動內(nèi)容：文藝表演

　　六、活動主持人：

　　七、活動要求：

　　1、各校要高度重視，提高認識，精心準備，確�；顒有Ч�，學(xué)校校長、工會小組長要親自組織排練活動，各校工會小組長請于4月15日前交本校節(jié)目報名表及有關(guān)節(jié)目音源發(fā)送到郵箱，以便于活動節(jié)目編排。

　　2、全鎮(zhèn)所有工會會員都要按時參與(要求4月23日下午1：20前到會場)，如無十分特殊不能缺席。除白沙、滿堂、新龍、新成、景樂學(xué)校準備兩個節(jié)目外其他每間學(xué)校準備一個節(jié)目，參加表演的隊員要準時到位參加表演。

　　八、活動獎項設(shè)定：一等獎5名，二等獎7名，三等獎若干名。

　　特別交待：

　　一、部分學(xué)校節(jié)目類型安排表(見下表1)

　　二、各校節(jié)目報名表(見下表2)

　　三、評委、后勤工作安排：

　　1、活動評委：

　　2、會場布置由楊漢德副校長負責安排。

　　3、音響：

　　xx鎮(zhèn)中心小學(xué)工會

　　xx.4.20

活動方案篇8

　　今年為取消五一長假后的首個五一節(jié)，三天的五一假期在一定程度上對消費者的消費熱情造成影響，同時去年開始的物價上漲加大了美發(fā)店鋪的經(jīng)營成本。

　　一、活動主題：“ 繽紛五一，五大驚喜大放送”

　　二、活動日期： 4 月 26 日－ 5 月 8 日

　　三、活動目的：

　　1 、利用五一期間活動吸引更多的新消費者進店消費，從而擴大消費者群，提高店鋪的整體營業(yè)額；

　　2 、同時通過一系列的促銷活動適當引導(dǎo)消費者向高附加值的項目消費或多項目消費，提高客單價及利潤；

　　3 、讓消費者產(chǎn)生好感，提升品牌形象。

　　四、活動內(nèi)容：

　　驚喜一：每天前 5 名，低至 5.1 折

　　想燙就燙，活動期間每天前 5 名消費者花費原價 380 元的數(shù)碼燙可享受 5.1 折優(yōu)惠。

　　驚喜二：花費滿 168 送 51 ，花費滿 480 送 150

　　一次性花費滿 168 元（或充值 200 元）送 51 元的現(xiàn)金券；

　　一次性花費滿 480 元（或充值 500 元）元送 150 元的現(xiàn)金券。

　　驚喜三：加“ 51 元”＝“ 88 元”

　　活動期間花費 80 元（或充值 200 元），加 51 元可購買原價 88 元的產(chǎn)品，即省 37 元；購買 88 元以上其它美發(fā)產(chǎn)品可以優(yōu)惠 37 元，具體參與活動產(chǎn)品請向工作人員咨詢。

　　驚喜四：夏日套餐精選，美麗更精彩

　　2、xx 燙 280 元＋ xx 染 280 元＋ xx 護理 65 元原價 625 元，活動優(yōu)惠價 420 元

　　五、活動內(nèi)容操作細則說明：

　　驚喜一解釋說明：

　　1、驚喜一主要以折扣優(yōu)惠吸引消費者入店，創(chuàng)造銷售的機會；

　　2、具體 xx 燙及原價多少請根據(jù)本店實際情況設(shè)定；

　　3、本打折項目只是吸引消費者進店的吸引點，盡量不拿本店主推項目來打折，消費者入店后，只需告知消費者有此項活動，可以向消費者推薦更高端的項目或套餐。

　　注：部分生意比較差的分店可以以此方式設(shè)定有一定利潤受歡迎的項目為主推。

　　驚喜二解釋說明：

　　1、驚喜二用消費滿額送現(xiàn)金券刺激消費者高消費或充值，同時送現(xiàn)金券可以吸引消費者兩個月內(nèi)回頭消費；

　　2、51 元面值的現(xiàn)金券不能使用于洗剪吹及特價項目 / 套餐，每次限用一張，不能兌現(xiàn)金，不設(shè)找贖，不能與其它優(yōu)惠活動同時使用，有效使用期： 5 月 18 日－ 7 月 18 日；

　　3、150 元面值的現(xiàn)金券不能使用于洗剪吹及特價項目 / 套餐，每次限用一張，不能兌現(xiàn)金，不設(shè)找贖，不能與其它優(yōu)惠活動同時使用，有效使用期： 5 月 18 日－ 7 月 18 日。

　　4、花費滿 168 或 480 均指消費者結(jié)帳時的金額，送券時如消費者不能接受 150 元面值的現(xiàn)金券時，可以送三張面值 51 元的現(xiàn)金券代替 150 元面值的現(xiàn)金券。消費者進店消費時接員工及時提醒消費者消費滿 168 元或充值滿 200 元可送 51 元的現(xiàn)金券，花費滿 480 元或充值 500 元送 150 元現(xiàn)金券，感激消費者消費或充值滿相應(yīng)的額度，引導(dǎo)消費者消費高利潤的項目套餐。

　　驚喜三解釋說明：

　　1、驚喜三用加 51 元的可以購買 88 元產(chǎn)品的優(yōu)惠吸引消費者，促進產(chǎn)品外賣銷售；

　　2、具體的產(chǎn)品各店根據(jù)本店情況自行設(shè)定，各分店把原價 88 元左右的產(chǎn)品放于收銀臺顯眼位置，并在產(chǎn)品包裝上貼上“ xx 元”的爆炸貼，消費者買單滿 80 元時接待人員提醒消費者可以加 51 元購買 88 元的產(chǎn)品；

　　驚喜四解釋說明：

　　1、驚喜四套餐精選，以加強套餐的銷售，提高客單價或特惠套餐吸引消費者，提升營業(yè)額

　　2、具體的套餐組合及價格各店可根據(jù)自己店鋪的實際情況設(shè)定，客源充足客的分店可以推高價套餐，客源有限，客單價一直不高的分店可以推低價位套餐；

　　3、已經(jīng)上了美容項目的分店可以以美發(fā)＋美容項目套餐或美容套餐的方式進行；

　　4、套餐的設(shè)定以 2 － 3 個為適宜，套餐的設(shè)置以“夏天養(yǎng)護 / 夏天美”套餐為概念。

　　備注：

　　針對以上五大驚喜,各店可根據(jù)本店經(jīng)營方面的實際選擇 2 大驚喜作重點的主推，同時按主推的輕重來進行驚喜一至五的排序。另外，針對部分平時客數(shù)少，客單價不高的分店可以參考下面活動項目替換以上五大驚喜中的一項。

　　如：驚喜

　　xx ：清爽一夏，超值發(fā)型設(shè)計卡 100 元 /5 次

　　5 次發(fā)型設(shè)計 200 元，超值發(fā)型設(shè)計卡 100 元 5 次洗剪吹，省 100 元

　　解析說明：

　　1、本驚喜以多次洗剪吹卡優(yōu)惠為吸引點，吸引消費者在節(jié)后幾個月內(nèi)回頭消費；

　　2、具體的價格項目各店根據(jù)實際情況進行調(diào)整；

　　3、發(fā)型設(shè)計卡 10 月前使用有效。

　　發(fā)型設(shè)計卡的正反面樣稿：

　　請各店可以根據(jù)本店的情況有選擇性的替換五大驚喜中的相關(guān)內(nèi)容，選擇發(fā)型設(shè)計卡的分店可參考“尚藝五一促銷廣告方案二”進行修改調(diào)整！

　　六、活動的宣傳：

　　1 、短信通知：短信提示在活動前 4 到 2 天發(fā)送

　　a. 短信內(nèi)容（發(fā)本店會員用）：“ 繽紛五一，尚藝 xx 店五大驚喜等著您，消費 168 即可送 51 ，另有多重優(yōu)惠連環(huán)送，詳情請電 8000008 或親臨本店”

　　b. 短信內(nèi)容（發(fā)外部消費者用）： “繽紛五一，尚藝五大驚喜等著您，消費 168 即可送 51 ，另有多重優(yōu)惠連環(huán)送，尚藝美容美發(fā)連鎖機構(gòu) xx 路 xx 店 8000008 ”

　　注：發(fā)外部消費者可通過購買信息公司的移動 / 聯(lián)通的用戶平臺發(fā)短信廣告。

　　2 、戶外派單：（詳看附件）

　　a. 派發(fā)時間：活動開始前 3 天開始

　　b. 派發(fā)地點：分店周邊范圍 1000 米以內(nèi)的商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、人流密集之地（如商場門口、住宅區(qū)信箱、道路交接口等）以及政府部門、企事業(yè)單位、大型團體、金融機構(gòu)、娛樂場所、高等院校等區(qū)域。

　　c. 派發(fā)辦法：分店主管帶領(lǐng)員工大量派發(fā)，并監(jiān)督員工派發(fā)數(shù)量和質(zhì)量；

　　d. 派發(fā)話術(shù)：您好，我們尚藝美容美發(fā)“五一”節(jié)搞促銷活動，有五大驚喜優(yōu)惠，如果消費者有興趣了解的話跟消費者簡要說明活動相關(guān)優(yōu)惠內(nèi)容，介紹本店的具體地理位置。

　　3 、 dm 單頁夾報：

　　與報紙的投遞站聯(lián)系，選擇在投遞往店鋪周圍 5 公里內(nèi)的樓盤小區(qū)、居民區(qū)的報紙夾促銷活動的宣傳單頁。（注：店鋪消費者資源有限，尚需吸引更多消費者的分店可選擇dm單頁“夾報”的方式，但夾報不要選擇在報亭 / 報攤銷售點的“日報類報紙”夾報，最好選擇報紙的投遞站合作）

　　七、活動現(xiàn)場布置：

　　1 、門口：

　　1）、海報 /x 展架：店鋪門口顯眼地方放置活動內(nèi)容“ x 展架”或懸掛 / 張貼活動內(nèi)容海報；（詳看附件）

　　2）、橫幅：門口拉 “ 繽紛五一，五大驚喜大放送，低至 5.1 折，滿 168 送 51 ” 內(nèi)容的`條幅（條幅建議用燈箱布材料）；

　　a 、布條幅的設(shè)計效果：

　　b 、燈箱布條幅的設(shè)計效果：

　　2 、店內(nèi)：

　　1）、海報 /x 展架：前臺收銀旁放置活動內(nèi)容“ x 展架”，店內(nèi)顯眼的位置懸掛五一活動內(nèi)容海報；（詳看附件）

　　2）、活動產(chǎn)品 / 項目：前臺顯眼位置放 88 元左右的產(chǎn)品，產(chǎn)品上貼 “ 88 元”或是涂上“ xxx 元”爆炸貼標簽。

　　八、活動培訓(xùn)及活動執(zhí)行要求：

　　1、店長親自主抓培訓(xùn)，向員工傳達本次活動以“五大驚喜來吸引消費者關(guān)注”、再重點向消費者主推本店的某一項 “驚喜內(nèi)容”的思想，務(wù)必讓每一個員工都清楚了解活動的相關(guān)內(nèi)容；

　　21、加強員工活動推銷觀念，重點以五一五大驚喜優(yōu)惠來吸引消費者，并適當向其主推五大驚喜當中的重點主推活動內(nèi)容；