活動(dòng)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、仔細(xì)觀察畫(huà)面，理解故事內(nèi)容，認(rèn)知“守護(hù)”的含義。
2、在理解作品的基礎(chǔ)上，運(yùn)用“不僅……還會(huì)……”進(jìn)行創(chuàng)編。
3、喜歡閱讀，感受繪本帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件。
活動(dòng)重點(diǎn)：仔細(xì)觀察畫(huà)面，理解故事內(nèi)容，認(rèn)知“守護(hù)”的含義。
活動(dòng)難點(diǎn)：在理解作品的基礎(chǔ)上，運(yùn)用“不僅……還會(huì)……”進(jìn)行創(chuàng)編。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出話題，詮釋意思
1、理解“守護(hù)”的含義。
孩子們，今天，老師帶來(lái)了一本繪本《夢(mèng)的守護(hù)者》，你們認(rèn)為“守護(hù)”是什么意思？是的，守護(hù)就是看守保護(hù)的意思。
2、那么，讓我們來(lái)看看，“夢(mèng)的守護(hù)者”是怎樣守護(hù)大家的.。
二、理解故事內(nèi)容，對(duì)守護(hù)的含義加深印象。
1、出示圖①，引導(dǎo)幼兒觀察并理解畫(huà)面，知道圖片上出現(xiàn)的人物就是“夢(mèng)的守護(hù)者”。
2、教師講述圖②，提問(wèn)：你覺(jué)得夢(mèng)的守護(hù)者會(huì)怎么守護(hù)他呢？（幼兒自由回答）
3、教師出示圖③，是的，這時(shí)，夢(mèng)的守護(hù)者就會(huì)來(lái)幫助他。他不僅守護(hù)小男孩的睡眠，還會(huì)為他撐開(kāi)一把雨傘。
4、那你覺(jué)得這個(gè)小男孩除了會(huì)夢(mèng)到下雨，還會(huì)做什么噩夢(mèng)？夢(mèng)的守護(hù)者又會(huì)怎么守護(hù)他呢？
5、教師講述圖④，提問(wèn)：這時(shí)夢(mèng)的守護(hù)者會(huì)怎么守護(hù)她呢？（請(qǐng)幼兒使用“不僅……還會(huì)……”回答）
6、出示圖⑤，你們和夢(mèng)的守護(hù)者想得一樣，他也是這么做的！他不僅守護(hù)老奶奶的睡眠，還會(huì)為她準(zhǔn)備一份美味的果凍布丁。
7、出示圖⑥講述內(nèi)容，提問(wèn)：如果你是夢(mèng)的守護(hù)者，你會(huì)怎樣讓房間里有“沙沙聲”呢？
8、出示圖⑦，你們瞧，這里有兩只飛蛾，飛蛾飛起來(lái)的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生“沙沙聲”，那夢(mèng)的守護(hù)者到底是怎么做的呢？
9、出示圖⑧。夢(mèng)的守護(hù)者要守護(hù)所有人的睡眠，誰(shuí)來(lái)守護(hù)夢(mèng)的守護(hù)者的睡眠呢？那還用說(shuō)，當(dāng)然是那些被夢(mèng)的守護(hù)者守護(hù)的人！
小結(jié)：
夢(mèng)的守護(hù)者簡(jiǎn)直太厲害了，你夢(mèng)見(jiàn)下雨，他會(huì)幫你撐傘；你餓得睡不著，他就會(huì)送上食物填飽你的肚子；你遇上的所有困難，他都能幫你解決，讓大家能夠得到良好的睡眠。
三、幼兒自由想象，進(jìn)行創(chuàng)編。
孩子們，除了夢(mèng)的守護(hù)者，我們身邊還有什么守護(hù)者呢？請(qǐng)你用好聽(tīng)的話說(shuō)一說(shuō)。誰(shuí)碰到了什么困難？
四、結(jié)束
我們每個(gè)人都有守護(hù)者，而且我們也都是守護(hù)者，我們守護(hù)教室里的積木、守護(hù)五彩的蠟筆、守護(hù)身邊需要被守護(hù)的東西，那么，孩子們，讓我們一起去找找，幼兒園里還有什么是需要我們守護(hù)的吧！
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題
慶新年年會(huì)迎新春 回首過(guò)去展望未來(lái)
二、活動(dòng)目的
1.展望公司20xx年，對(duì)全體員工在20xx年的努力作出肯定。
2.給全體員工一個(gè)自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，認(rèn)知自我及對(duì)公司這個(gè)大家庭的認(rèn)同感，提升公司凝聚力。
3.實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng)，讓公司各部門領(lǐng)導(dǎo)和員工在共同的平臺(tái)下交流、聯(lián)歡，增強(qiáng)公司員工的集體觀念。
4.進(jìn)一步擴(kuò)展公司的文化內(nèi)涵，促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的統(tǒng)一合成。
5.加強(qiáng)集團(tuán)公司各分公司之間的溝通與聯(lián)系。
三、活動(dòng)內(nèi)容
*參加人員：巨聯(lián)公司新海能公司鈞通物流麻六集團(tuán)有限公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、員工。
*活動(dòng)日期、時(shí)間：20xx年1月18日下午4:30(暫定)
*活動(dòng)地點(diǎn)：海杭燕緣大酒店(原晉中煤運(yùn)賓館)
*活動(dòng)內(nèi)容:
1.領(lǐng)導(dǎo)致詞、發(fā)獎(jiǎng)
2.文藝演出
3.新年年會(huì)聚餐
四、活動(dòng)流程
1.會(huì)場(chǎng)布置：氣球、彩色玻璃紙彩帶、背景、兩條條幅、會(huì)標(biāo)等
A、表演區(qū)：舞臺(tái)背景用酒店原有背景板，在背景板上打燈光背景;舞臺(tái)左右兩旁掛兩條紅色條幅(內(nèi)容：銀蛇歸去盛贊炬威產(chǎn)品真好;金馬奔來(lái)爭(zhēng)夸麻六集團(tuán)真棒);舞臺(tái)中央懸掛橫幅(20xx年麻六集團(tuán)有限公司新年年會(huì));舞臺(tái)兩側(cè)放臵4個(gè)易拉寶，(四個(gè)內(nèi)容分別是：1、德于人信于事精于業(yè)敏于行2、集團(tuán)精神:感恩尚德誠(chéng)信寬容3、員工精神:盡職盡責(zé)盡心盡力4、質(zhì)量立市科技興企科學(xué)管理再創(chuàng)輝煌宣傳企業(yè)文化和精神)
B、會(huì)餐區(qū)：餐桌上放臵酒店內(nèi)標(biāo)示牌，四個(gè)公司就餐的數(shù)量分別是：巨聯(lián)公司7桌;新海能公司4桌;鈞通物流1桌;麻六公司10桌
2.主持人:陳麗萍閆建宏
3.主持人開(kāi)場(chǎng)白、介紹到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)致辭。
4.麻董事長(zhǎng)上臺(tái)致詞
5.20xx年度安全獎(jiǎng)的頒發(fā)(名單及數(shù)額由安全部提供)
6.節(jié)目：待定
7.晚會(huì)預(yù)計(jì)時(shí)間：
本次晚會(huì)擬采取先開(kāi)會(huì)、發(fā)獎(jiǎng)、表演節(jié)目，后聚餐的形式，分兩個(gè)階段舉行。
晚會(huì)17:00——18:30預(yù)計(jì)1個(gè)半小時(shí)(16：30開(kāi)始集中，工作人員16：00到崗)
晚宴18:30——
五、活動(dòng)進(jìn)度安排
1.前期籌備會(huì)議(1月10日前)
成立籌劃組、內(nèi)勤，外聯(lián)組，并分配任務(wù)明確責(zé)任。
2.中期籌備會(huì)議(1月15日前)
了解各組工作人員的工作進(jìn)度情況，總策劃需要及時(shí)根據(jù)進(jìn)度情況調(diào)整各小組工作內(nèi)容，保證籌劃整體進(jìn)度。
3.后期籌備會(huì)議(1月18日前)
會(huì)議需要確定最后準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，確定節(jié)目單，晚會(huì)工作明細(xì)、橫幅、會(huì)場(chǎng)背景、領(lǐng)導(dǎo)座位明確、禮儀人選。
六、晚會(huì)籌備策劃組以及職責(zé)
總策劃：麻晉川
主要工作：策劃、總體工作協(xié)調(diào)、人員調(diào)配。
策劃：張寶石
主要工作：節(jié)目安排彩排、舞臺(tái)協(xié)調(diào)、對(duì)外協(xié)調(diào)、會(huì)場(chǎng)布置及撤場(chǎng)會(huì)場(chǎng)協(xié)調(diào)、人員調(diào)配。
第一組：籌備組
組長(zhǎng)：李旭平組員：張磊
任務(wù)：(1)晚會(huì)議程的設(shè)計(jì)、節(jié)目策劃等;
(2)晚會(huì)主持人的形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞設(shè)計(jì);
(3)會(huì)場(chǎng)擺設(shè)、與內(nèi)勤組配合實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)布置;
(4)安排、部署、協(xié)調(diào)其它組工作;
(5)負(fù)責(zé)節(jié)目主持、活動(dòng)及氣氛引導(dǎo)。
第二組：內(nèi)勤組
組長(zhǎng)：馮平安組員：曲翠萍
任務(wù)：(1)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓席桌椅的擺放(協(xié)調(diào)會(huì)場(chǎng)布置服務(wù)人員);
(2)晚會(huì)前、后物資的收集、整理及存放;
(3)晚會(huì)之前準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如糖果、花生、瓜子、礦泉水等;
(4)與節(jié)目技術(shù)組配合實(shí)施會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)布置;
(5)服裝、道具租賃;派專人看相關(guān)已購(gòu)置物資;
(6)會(huì)場(chǎng)服務(wù)：如茶水、糖果、頒獎(jiǎng)禮儀等(禮儀根據(jù)實(shí)際需要臨時(shí)配備人選);
(7)負(fù)責(zé)處理會(huì)場(chǎng)緊急情況，供其他項(xiàng)目組緊急調(diào)派，協(xié)助其他項(xiàng)目組完成工作，保證晚會(huì)取得圓滿成功。
第三組：外聯(lián)組
組長(zhǎng)：呂榮學(xué)組員：呂彥冰
任務(wù)：(1)會(huì)前負(fù)責(zé)人員統(tǒng)計(jì)與參會(huì)人數(shù)、落實(shí)人員名單;
(2)通知公司全體到場(chǎng)的時(shí)間，地點(diǎn)，以及適時(shí)安排;
(3)協(xié)助內(nèi)勤組人員做好晚會(huì)的'布置、撤展等工作;
(4)協(xié)助內(nèi)勤組人員管理好會(huì)場(chǎng)秩序，禮儀接待。
第四組：技術(shù)組
組長(zhǎng)：米春良組員：李思思
任務(wù)：(1)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置的設(shè)計(jì)、物料的提出等;
(2)根據(jù)晚會(huì)的需要制作各種影像和各環(huán)節(jié)音樂(lè)等;
(3)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)音音樂(lè)的播放以及現(xiàn)場(chǎng)攝影、照相等工作;
(4)協(xié)助內(nèi)勤組人員做好晚會(huì)的布置、撤展等工作。
七、節(jié)目征集：
1、各分公司，至少準(zhǔn)備一到二個(gè)節(jié)目，可采取自由、自愿原則進(jìn)行報(bào)名。
2、節(jié)目形式不限(歌曲、舞蹈、朗讀、樂(lè)器演奏、相聲、小品、戲曲等)，內(nèi)容健康向上，以慶祝聯(lián)歡為主題內(nèi)容，所有節(jié)目需提前自我彩排，經(jīng)過(guò)1月13日節(jié)目征集組審查之后，按節(jié)目籌備組的編排在晚會(huì)是演出。
3、1月10日前完成節(jié)目報(bào)名工作(報(bào)至節(jié)目組)，節(jié)目一律自帶CD、U盤，必須在晚會(huì)演出前提前報(bào)技術(shù)組。
4、節(jié)目演出次序由晚會(huì)主持人和晚會(huì)籌備組決定。
5、整臺(tái)晚會(huì)全過(guò)程可用相機(jī)拍攝記錄。晚會(huì)中，參加演出的演員都將得到一件小禮品。
(晚會(huì)結(jié)束后將由董事長(zhǎng)、各總經(jīng)理等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)晚會(huì)的節(jié)目進(jìn)行評(píng)分，最終將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，中間由主持人互動(dòng)的節(jié)目不作評(píng)選)。
行政部
20xx年1月8日
活動(dòng)方案 篇3
一、 活動(dòng)時(shí)間：
4月30日—5月8日
二、活動(dòng)目的'：
五月份是一個(gè)黃金周，在全月里有幾個(gè)重大節(jié)日如：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等。為了更好地促進(jìn)銷售，提高客單價(jià)，并且產(chǎn)生較有影響力的社會(huì)效應(yīng)，進(jìn)一步提升匯佳的企業(yè)形象。
三、活動(dòng)主題：
慶五一，享方便實(shí)惠，贏精彩大獎(jiǎng)
四、活動(dòng)口號(hào)：
五一逛快易拍，購(gòu)物中大獎(jiǎng)；低價(jià)降到底，好運(yùn)轉(zhuǎn)不停。
五、廣告宣傳：
xx4月30日———5月4日，戶外宣傳廣告噴繪介紹促銷活動(dòng)，車身?xiàng)l幅，大門條幅，店內(nèi)POP，廣播宣傳，
六、場(chǎng)景布置：
大門口條幅，夏季吊旗，特價(jià)區(qū)吊牌12塊，上下電梯3塊宣傳指示牌，平步梯廣告帖紙，中空巨幅兩條，
七、活動(dòng)策略：
1） 五一黃金周，低價(jià)降到底， 推出一期xx海報(bào)4月30日至5月4日，單品分類，生鮮25，食品50，非食品40，專柜30，老店25
2） 五一逛***，購(gòu)物中大獎(jiǎng)（具體方案見(jiàn)附頁(yè)）
3） 低價(jià)降到底，好運(yùn)轉(zhuǎn)不停（具體方案見(jiàn)附頁(yè)）
4） 5月1日第二屆“勞動(dòng)頌歌”青年卡拉OK競(jìng)賽決賽，大浪淘沙顯高明，群星薈萃看今朝。
5） 5月4日“青春風(fēng)采，活力無(wú)限”青年節(jié)精彩文藝演出
6） 5月5日“五一逛***，購(gòu)物中大獎(jiǎng)”抽獎(jiǎng)晚會(huì)，精彩演出（內(nèi)部員工）
7） “六一兒童才藝秀”報(bào)名正式啟動(dòng)，4月25日至5月10日?qǐng)?bào)名，5月13日第一場(chǎng)預(yù)賽（具體方案見(jiàn)附面）
8）5月8日母親節(jié)，母親購(gòu)物有禮。凡于5月8日來(lái)我商場(chǎng)購(gòu)物的已婚女性顧客，一次性購(gòu)物滿50元以上，憑電腦小票送禮品一份。每人每票限送一份，禮品數(shù)量有限送完即止。
9） 5月12日“五一逛**，購(gòu)物中大獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)背景:
在引導(dǎo)孩子進(jìn)行區(qū)角游戲“撕紙”的過(guò)程中,教師發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)撕紙動(dòng)作感興趣,喜歡把撕下的紙撒在地上,再用腳去踩。當(dāng)教師引導(dǎo)他們把地上的紙屑撿起來(lái)時(shí),他們卻不愿意;當(dāng)教師把碎紙撿起來(lái)團(tuán)成一個(gè)小紙球時(shí),他們又興致勃勃,爭(zhēng)相模仿,于是,就有了活動(dòng)“玩紙”。
孩子的已有經(jīng)驗(yàn):有撕手工紙和廣告紙的經(jīng)驗(yàn),有在戶外玩球、扔球的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)撕紙、拋紙、團(tuán)紙、扔紙球等活動(dòng)鍛煉小肌肉和大肌肉的動(dòng)作。
2、樂(lè)意參加集體活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種質(zhì)地、大小的紙張。
2、大紙箱一個(gè),質(zhì)量較好的大塑料袋兩只。
3、在活動(dòng)室上空吊掛紙盤(內(nèi)盛滿碎紙,一拉就會(huì)飄下許多碎紙);地上撒一些撕碎的小紙片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、撕紙
1、教師邊撕廣告紙邊說(shuō):“大紙變小嘍,又變小嘍,變得很小很小嘍,真好玩!快來(lái),快來(lái),我們一起來(lái)把大紙變成小小紙吧!”
2、孩子們自由撕紙,教師巡回觀察,幫助力氣小的孩子撕紙,鼓勵(lì)孩子合作撕紙。
二、拋紙
1、教師把地上的碎紙用力向上拋,吸引孩子們玩碎紙。
2、教師與孩子們一起拋紙。
3、引導(dǎo)孩子把紙拋向懸掛著的紙盤,鼓勵(lì)個(gè)別孩子去拉繩子,使碎紙飄落下來(lái),啟發(fā)孩子想象這一情景與生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)
三、團(tuán)紙
1、教師將碎紙片團(tuán)捏成小紙球,扔向孩子的小屁股,以吸引孩子參與。
2、孩子們自由地團(tuán)紙球,扔紙球,教師巡回觀察,并適當(dāng)幫助不會(huì)團(tuán)捏的孩子。
3、這里還有一個(gè)大紙箱呢!讓我們把球扔進(jìn)去吧!
4、我們把大筐里的小球變成兩個(gè)大球,好不好?來(lái),讓我們一起裝。(教師與孩子們一起把筐里的紙球裝進(jìn)兩只塑料袋并扎緊袋口。)
四、延伸活動(dòng)
將大紙球放置在有坡的草地上,讓孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)或體育活動(dòng)時(shí)繼續(xù)玩,還可以提供其他材質(zhì)的大球,讓孩子們體驗(yàn)滾動(dòng)不同材質(zhì)的球的不同感受。
五、反思:
這個(gè)集體活動(dòng)由“撕紙DD拋紙DD團(tuán)紙”三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成,這些正是孩子們感興趣的`活動(dòng)。教師分別在三個(gè)環(huán)節(jié)中滲透了以下教育內(nèi)容:
在“撕紙”環(huán)節(jié)中,教師提供了各種不同大小、厚薄、硬度的紙張,讓孩子們?cè)阱憻捫〖∪鈩?dòng)作的同時(shí)積累有關(guān)不同紙張的經(jīng)驗(yàn)。
在“拋紙”環(huán)節(jié)中,教師在引導(dǎo)孩子們宣泄情緒的同時(shí)關(guān)注對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的回憶與表達(dá)(如把空中飄落碎紙想象成放鞭炮、下雪等),引導(dǎo)孩子們感受和體驗(yàn)有趣的現(xiàn)象。
在“團(tuán)紙”環(huán)節(jié)中,教師針對(duì)不同能力的孩子分別提出團(tuán)小球和團(tuán)大球的要求,指導(dǎo)孩子們用手指或手掌捏紙團(tuán),并將紙團(tuán)扔進(jìn)紙箱,鍛煉孩子的大肌肉動(dòng)作。最后教師與孩子們一起將紙箱中的小紙球倒進(jìn)大塑料袋,變成“大球”,將游戲推向高潮。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)主題
愉快的心情送給你——敬愛(ài)的老師
活動(dòng)時(shí)間
9月10日
活動(dòng)地點(diǎn)
本班教室
活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)人
1、祝福與邀請(qǐng)（將內(nèi)含滿懷祝福語(yǔ)言的邀請(qǐng)函發(fā)給學(xué)校的老師）負(fù)責(zé)人：各科課代表
1、進(jìn)門送驚喜（來(lái)參加活動(dòng)的老師進(jìn)入教室就送一個(gè)學(xué)生自制的好看的面具）負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)
2、開(kāi)心猜迷語(yǔ)（準(zhǔn)備有趣的.迷語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎請(qǐng)老師參與，猜的多有獎(jiǎng)）負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)委員
3、快樂(lè)做游戲（小貓釣魚(yú)、飛鏢、套圈、吹硬幣、）負(fù)責(zé)人：文娛委員
4、師生共參與（師生共參與互動(dòng)游戲：搶板凳、踩氣球）負(fù)責(zé)人：體育委員、清潔委員
5、集體送祝福（全班朗誦一首祝福老師的詩(shī)歌）負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)、語(yǔ)文課代表
活動(dòng)步驟
1、確定方案
2、將學(xué)生分6個(gè)小組分頭準(zhǔn)備
3、發(fā)邀請(qǐng)函
4、布置會(huì)場(chǎng)
5、師生娛樂(lè)
6、活動(dòng)結(jié)束打掃清潔衛(wèi)生
注意事項(xiàng)
班長(zhǎng)、文娛委員負(fù)責(zé)自己工作同時(shí)還要整體協(xié)調(diào)安排。
活動(dòng)方案 篇6
1．目標(biāo)
�。�1）小朋友們喜歡看圖書(shū)，能嘗試多種多樣的閱讀方式；
（2）能理解圖片的主要內(nèi)容，并能用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言描述故事的內(nèi)容；
�。�3）能一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū)，感受閱讀的快樂(lè)，初步養(yǎng)成愛(ài)惜圖書(shū)的好習(xí)慣。
2．游戲準(zhǔn)備
材料：圖書(shū)，讀書(shū)卡，記號(hào)筆。
3．游戲過(guò)程
�。�1）引入
我：小朋友們，你們家里有像幼兒園里這樣的圖書(shū)嗎？
小朋友們：我家有的......
我：那，平時(shí)，你們的爸爸媽媽會(huì)講故事給你們聽(tīng)嗎？
小朋友們：會(huì)的啊。
我：嗯，那，你們會(huì)不會(huì)把自己看過(guò)的故事講給你們的爸爸媽媽聽(tīng)呢？
小朋友們：會(huì)的。
我：那，今天把看過(guò)的故事講給丹丹老師和其他小朋友聽(tīng)好不好？
小朋友們：好！
我：那，現(xiàn)在，大家去選自己喜歡看的圖書(shū)吧！
（2）個(gè)人閱讀
每個(gè)小朋友挑選喜歡的圖書(shū)閱讀，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)她們一頁(yè)一頁(yè)的'翻看圖書(shū)，教她們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，重點(diǎn)幫助她們理解故事內(nèi)容。
�。�3）制作讀書(shū)卡
我：今天小朋友們都讀完了嗎？
小朋友們：讀完了。
我：大家都看到了什么有趣的故事啊？
小朋友們：我看了××××。
我：那，哪位小朋友想把剛才看的故事和大家分享呢，舉手告訴老師好嗎？
小朋友們紛紛舉手。
我：××小手舉得很好，丹丹老師要請(qǐng)××先來(lái)講。××，來(lái)選一張喜歡的讀書(shū)卡。
第一個(gè)小朋友敘述故事內(nèi)容，由我做記錄。
我：××講的故事有趣嗎？
小朋友們：有趣！/不有趣！（我：丹丹老師覺(jué)得××看的故事聽(tīng)有趣哦。）
我：還有哪位小朋友想跟大家分享剛才看的故事呢？舉手告訴老師。
程序如前。
4．游戲評(píng)價(jià)
我：讀書(shū)卡都制作好了，很漂亮對(duì)吧，以后老師會(huì)把這些讀書(shū)卡掛在教室里的。o(∩_∩)o老師發(fā)現(xiàn)啊，今天小朋友們看的都非常認(rèn)真，老師還發(fā)現(xiàn)××小朋友看的特別認(rèn)真，但個(gè)別小朋友講話講的很大聲（到處看）都沒(méi)認(rèn)真看書(shū)，以后要改正哦，丹丹老師喜歡愛(ài)讀書(shū)的小朋友。
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