中班教案4篇(優(yōu))

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的中班教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班教案 篇1

　　目的：

　　1、讓幼兒初步了解空氣污染的情況及其危害性。

　　2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。

　　準(zhǔn)備：

　　1、棉花、香煙、瓶子。

　　2、自制多媒體電腦教學(xué)軟件。

　　3、自攝的有關(guān)空氣污染源的錄象片。

　　過程：

　　一、了解空氣遭受污染的情況

　　1、我們每時每刻都離不開空氣，可是現(xiàn)在空氣質(zhì)量發(fā)生了變化。下面請小朋友們認(rèn)真看錄像，想一想這些事情對空氣有沒有影響。

　　2、放映自攝錄像片，請幼兒觀看。

　　鏡頭一：滿天飛揚(yáng)的塵土；

　　鏡頭二：汽車、摩托車排出的廢氣；

　　鏡頭三：工廠煙囪飄出的黑煙；

　　鏡頭四：焚燒垃圾時產(chǎn)生的濃煙；

　　鏡頭五：燒香、放鞭炮時的繚繞煙霧；

　　鏡頭六：正在公共場所吸煙的人。

　　3、討論：剛才我們看到了很多污染空氣的事，這些事對人類會有什么危害？

　　二、感知不潔空氣對人體的危害

　　1、現(xiàn)在我們來做一個小實驗，方法是先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花，然后把一支點燃的香煙放進(jìn)瓶子。

　　2、在等待實驗結(jié)果的過程中，播放自制電腦教學(xué)軟件《人體上半身內(nèi)部器官圖》，重點突出呼吸道，顯示空氣體內(nèi)的循環(huán)現(xiàn)象及其過程。

　　3、討論：剛才我們看到了空氣在人體內(nèi)的"流動"過程，請你們想一想如果人吸進(jìn)含有尼古丁的空氣，會有什么影響？

　　4、向幼兒展示實驗結(jié)果--瓶子一部分棉花被熏黃了，請幼兒聞一聞瓶子里的氣味，說說自己的感受。

　　5、在屏幕上顯示人體吸入被污染的空氣后呼吸器官受損的情況。顯示方法是設(shè)置一道黑色氣流進(jìn)入呼吸道，把整個呼吸道染成黑色。

　　6、小結(jié)：如果我們吸入被污染的空氣，就容易得感冒、氣管炎、哮喘病，嚴(yán)重的還會導(dǎo)致肺癌，對我們?nèi)梭w危害很大。

　　三、學(xué)須知"環(huán)保小衛(wèi)士"

　　1、鼓勵幼兒爭當(dāng)"環(huán)保小衛(wèi)士"，制止那些污染空氣的行為，讓空氣變得更潔凈。

　　2、幼兒操作鼠標(biāo)，在自制多媒體電腦教學(xué)軟件上找出污染空氣的'行為。如果選擇正確，背景天空會變成淺藍(lán)色，并出現(xiàn)紅色"★"圖案；如果選擇錯誤，則背景仍為灰色，并出現(xiàn)"×"圖案。

　　3、引導(dǎo)幼兒討論如何減少空氣污染，保護(hù)身體健康。（如種植花草樹木、禁止在公共場所吸煙、不在生活區(qū)焚燒垃圾等。）

　　活動延伸：留意觀察日常生活中還存在哪些污染空氣的事，并能從自身做起，保護(hù)環(huán)境，減少污染。

　　教學(xué)反思：

　　在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過了預(yù)期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強(qiáng)了自信心，也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性，同時也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。

中班教案 篇2

　　 活動目標(biāo)：

　　1、通過找園徽、設(shè)計海報的環(huán)節(jié)，萌發(fā)對幼兒園的熱愛之情。

　　2、識別并能表達(dá)清楚幼兒園的名稱、地理位置等。

　　3、知道園徽的作用，嘗試為幼兒園設(shè)計宣傳海報。

　　4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　 活動準(zhǔn)備：

　　1、活動前幼兒參觀幼兒園，教師介紹幼兒園在社區(qū)的位置和園內(nèi)的設(shè)施等。

　　2、空白廣告牌；筆；幼兒園的名字與標(biāo)識；幼兒園廣告宣傳單。

　　 活動過程：

　　1、討論參觀所見所聞。

　　（1）幼兒說說：我們的幼兒園名稱是什么？在哪個位置？周圍都有什么？

　�。�2）教師提問：我們的書包上都有一個標(biāo)識，哪里還能找到這樣的標(biāo)識？

　　2。再次參觀幼兒園場地，尋找園徽標(biāo)識。

　　3、幼兒講述幼兒園標(biāo)識的作用。

　　（1）提問：你在哪里看到園徽的標(biāo)識了，為什么我們幼兒園要有標(biāo)識呢？

　　（2）教師小結(jié)：看到標(biāo)識就能明白是幼兒園，標(biāo)識就像廣告一樣，讓很多的人認(rèn)識我的幼兒園。

　　4、提出問題，引出任務(wù)。

　�。�1）你們想不想讓更多的人認(rèn)識我們的`幼兒園？

　�。�2）你有什么其他的方法介紹我們的幼兒園？

　�。�3）今天我們先嘗試用小海報的方法來介紹我們的幼兒園，你想介紹什么呢？

　　4、幼兒嘗試設(shè)計小海報。

　　提醒幼兒將想要宣傳的內(nèi)容放在海報最顯眼的位置上；鼓勵幼兒選擇各種材料，繼續(xù)制作海報。

　　 活動建議與提示：

　　1。最后環(huán)節(jié)的活動，可延續(xù)紙區(qū)域活動中進(jìn)行，可以個別指導(dǎo)幼兒選擇各種材，料制作幼兒園小海報，也可以引導(dǎo)幼兒與同伴合作一起制作海報。當(dāng)幼兒完成海報后，可組織幼兒展示、介紹海報。

　　2。美工區(qū)投放園徽的模板，讓那個幼兒用拓印的方法印出園徽的形狀。還可投放不同園徽、園服的圖片，讓幼兒觀察并比較園服的顏色、款式和園徽的異同。

　　3。準(zhǔn)備品面圖、字卡及圖片，協(xié)助幼兒以所屬的教室為中心點，在平面圖上找出其他場所的位置。例如，保健室隔壁就是洗手間，然后貼上合適的圖卡，并說出其功能。

　　教學(xué)反思：

　　從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。

中班教案 篇3

　　主題由來

　　我在組織幼兒觀看《春天》一課的動畫片，在學(xué)說"種樹，許個愿望"的短語時，動畫片里的小豬魯依要把棒棒糖種到土里，想種出棒棒糖樹，小朋友邊看邊笑，下課時還有小朋友過來跟我說："老師，真的會長出棒棒糖樹嗎?如果能長出棒棒糖樹那該有多好呀!"我聽了他的話馬上想到這段時間我們中班的主題活動是"草兒綠，樹兒高"，而且正在進(jìn)行認(rèn)識各種花草樹木的活動，我何不開設(shè)這個主題活動讓孩子在活動中進(jìn)一步發(fā)揮對植物的暢想，加深了解自然與人的密切關(guān)系。

　　主題活動目標(biāo)【健康領(lǐng)域】

　　1.樂意參與和花草樹木有關(guān)的戶外活動。

　　2.學(xué)習(xí)動作協(xié)調(diào)地使用種植工具。

　　3.發(fā)展走、跑等運(yùn)動技能。

　　4.通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

　　5.通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

　　【語言領(lǐng)域】

　　1.樂意與同伴交流自己對春天季節(jié)特征的發(fā)現(xiàn)。

　　2.大膽向他人宣傳自己知道的保護(hù)花草樹木的圖片、故事、兒歌。

　　3.喜歡欣賞花草樹木的圖片、故事兒歌等。

　　【社會領(lǐng)域】

　　1.萌發(fā)愛護(hù)花草樹木的情感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識。

　　2.知道3月12日是植樹節(jié)，積極參與力所能及的植樹活動。

　　3.大膽參與保護(hù)花草樹木的宣傳活動。

　　4.樂意與同伴合作完成任務(wù)。

　　【科學(xué)領(lǐng)域】

　　1.感受春天植物的生長變化。

　　2.積極參與探索活動，參與簡單的種植活動。

　　3.了解花草樹木的作用，感受樹木對人類的重大貢獻(xiàn)。

　　4.知道一些保護(hù)花草樹木的方法。

　　【藝術(shù)領(lǐng)域】

　　1.樂意學(xué)習(xí)有關(guān)花草樹木的歌曲。

　　2.嘗試用肢體語言表現(xiàn)種小草的.生長。

　　3.用撿拾的樹葉、樹枝和美工材料進(jìn)行創(chuàng)作活動。

　　4.大膽運(yùn)用自己喜歡的方式表現(xiàn)對樹和草的認(rèn)識。

　　5、體驗合作創(chuàng)作的樂趣。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用

　　1.主題創(chuàng)設(shè)拍攝思路

　　主題(大樹與小草)

　　主題墻后墻

　　2.主題開展之前教師的思路及規(guī)劃

　　(1)主題開展計劃之環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　版面1--調(diào)查表：幼兒在家長的幫助下初步感受到春天植物的生長變化，了解樹木的種類、基本特征和作用，并初步懂得保護(hù)花草樹木的方法，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。

　　版面2--發(fā)芽了：

　�、購堎N種子的解剖圖和幼兒在活動中觀察種子基本結(jié)構(gòu)的照片。

　�、趶堎N親子共同收集的各種各樣種子的圖片和種子實物、幼兒在活動完成的"奇妙的種子"的記錄單。

　�、蹚堎N收集的各種種子的傳播方式圖、幼兒在活動中的照片。

　�、軓堎N各種小芽苞的圖片或?qū)嵨铩⒂變涸趹敉鈱ふ倚⊙堪�的照片、幼兒用肢體動作表現(xiàn)芽苞生長過程的照片、幼兒用各種美工材料表現(xiàn)小芽苞的作品、幼兒每天觀察繪畫記錄植物生長情況的過程圖。

　　版面3--可愛的小草：

　�、購堎N小草的本領(lǐng)的圖片、幼兒用各種美工材料表現(xiàn)小草的版面圖。

　�、趶堎N各種小草的圖片、幼兒尋找小草的照片。

　　版面4--樹的秘密：

　�、購堎N"四季的樹"的圖片、幼兒觀察春天的樹的照片、班級"護(hù)樹行動表"。

　�、趶堎N幼兒測量樹的照片。

　�、蹚堎N樹木年輪的圖片。

　�、軓堎N親子制作的落葉貼畫。

　　版面5--樹的本領(lǐng)：①張貼親子共同調(diào)查完成的"樹木本領(lǐng)大"的調(diào)查表、樹木本領(lǐng)的圖片。

　　版面6--樹木渾身都是寶：①張貼木制品的實物和圖片、親子手冊《什么是木頭做的?》。

　　版面7--我愛花草樹木：①張貼幼兒收集的保護(hù)花草樹木的圖片資料、幼兒參觀社區(qū)花草樹木的活動照片。

　�、趶堎N幼兒制作的愛護(hù)花草樹木的宣傳品(旗子、海報)和主題展示欄、幼兒開展愛護(hù)花草書宣傳活動的照片。

　　教學(xué)反思：

　　基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

中班教案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過游戲活動，繼續(xù)了解游戲規(guī)則的重要性，體驗游戲活動的快樂。

　　2、進(jìn)一步積累三角形、正方形、圓形等基本特征的相關(guān)經(jīng)驗。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、插入材料：小兔躲貓貓。

　　2、紅、黃、藍(lán)三色大小不同的圓形、三角形、正方形房子若干。

　　3、長耳朵、紅眼睛、短尾巴飾品若干。

　　4、黃色三角形一個、蘿卜卡片若干。

　　活動過程：

　　一、找小兔

　　1、師：今天老師請來了動物朋友，猜猜是誰?(音樂)一起看看是誰?(畫面)

　　2、找找小兔躲在哪里，引導(dǎo)幼兒說說他們躲在哪里，并點數(shù)三角形的角和邊……

　　二、扮小兔

　　1、師：我們也來扮小兔做躲貓貓的游戲，老師想扮兔媽媽，你想扮誰?

　　2、教師鼓勵孩子根據(jù)角色進(jìn)行裝扮(長耳朵、紅眼睛、短尾巴)。

　　三、躲貓貓

　　1、介紹游戲背景和玩法：這里有什么房子?它們是什么形狀?

　　2、第一次玩躲貓貓：(師)兔媽媽去找小兔，啟發(fā)小兔試著說說：我躲在了**形的房子里(與寶寶交流：為什么媽媽找不到或找到寶寶的.原因，體會說清自己躲藏的圖形屋，媽媽才能找到自己)。

　　3、第二次玩躲貓貓：引導(dǎo)小兔躲的時候聲音輕輕的，小手小腳藏得好好的，聽到媽媽的指令再去躲，并啟發(fā)小兔完整地說說：我躲在了哪里(與寶寶交流：為什么媽媽找不到或找到寶寶的原因)。

　　4、第三次玩躲貓貓(手機(jī)響起，媽媽接聽并與兔寶寶商量是否同意鴨媽媽一起來玩躲貓貓游戲)。

　　(1)引導(dǎo)寶寶看提示板、聽媽媽指令輕輕地找個圖形房子躲起來，并啟發(fā)小兔完整地說說：我躲在了哪里(與寶寶交流：為什么鴨媽媽找不到或找到寶寶的原因)。

　　(2)跟著鴨媽媽到教室里再玩躲貓貓的游戲。

【中班教案】相關(guān)文章：

教案中班教案02-23

(經(jīng)典)中班教案07-26

(精選)中班教案10-29

【精選】中班教案07-27

中班教案（經(jīng)典）08-03

中班教案[經(jīng)典]09-19

[精選]中班教案09-22

中班的教案11-08

中班教案(經(jīng)典)08-14

中班教案(精選)07-30