實用的五年計劃(精華7篇)
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的五年計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年計劃 篇1
第一周（有3天）：
1、重點是L6，L12，每天聽寫單詞，口頭練習(xí)重點句型，P37和P75是本課的重中之重，精華和必考點之處；先挑出來反復(fù)強(qiáng)化；
2.完成全程考卷，課上帶著做難題書寫題，一天兩張或一張，課上評講；
3.一起作業(yè)兩天一留，圍繞每課的TALk和READ讀背，加上同步習(xí)題，聽力居多；
可改進(jìn)的：
1.下學(xué)期這種全程試卷要放平時做，復(fù)習(xí)應(yīng)以綜合為主，省時高效，這會兒有點耽誤時間；
2.在P37，75上花的時間過多，應(yīng)先復(fù)習(xí)一下，再通完整個教材再重點練習(xí)會更好吧；
第二周（5天）：
1.課本的第一遍整體復(fù)習(xí)，課堂聽寫單詞和TALk，重點句型，讀背課文，并進(jìn)行語法點的歸納釋義；
2.配合每課PPT，進(jìn)行重難點的再次強(qiáng)化練習(xí)；
3.一起作業(yè)繼續(xù)；
4.以做九縣七區(qū)的綜合期末試卷為主，同時自己開始著手出題進(jìn)行操練。
可改進(jìn)的：
1.一起作業(yè)做的人太少，總是20人左右，也不怪他們，每天的.語數(shù)英作業(yè)確實一大堆，英語上又要聽錄音寫，又要做卷子，還要抄題做題，不能留太多一起作業(yè)，10分鐘能搞定的估計完成率會高點吧；
2.通講教材感覺比較扎實，講解單詞的用法和語音，再聽寫，讀背課文，互相簽字，再默寫TALk，自批訂正，一課沒落下，但盯差生盯的還是不夠，沒有很好的一個個過關(guān)檢查；
3.九縣七區(qū)的試卷根本沒時間評講，只是每天留給他們，自己做，自己批改，計劃考前串一下所有的難題重點題，但時間夠嗆；
第三周（4天）
1.每天練聽寫，自制的一起作業(yè)錄音，聽音寫單詞和句子，側(cè)重與書上重點詞句，每節(jié)課都練，家庭作業(yè)也練；
2.同時把每課PPT進(jìn)行精簡，一節(jié)課進(jìn)行2課左右，再過一遍知識點和相關(guān)練習(xí)；
3.自出試卷的做和評講批改以及登記分?jǐn)?shù)；
實施情況反思：
1.個人感覺這樣復(fù)習(xí)很扎實，教材通完后，以PPT為依托，基本也算是把每課都又復(fù)習(xí)了一遍，而且課堂上換種方式復(fù)習(xí)，孩子們保佑新鮮感，效果還算不錯，就是比較占時間；
2.出的試卷做的情況并不樂觀，好的成績基本就那樣，差的好像變化不大，令人挺沮喪的，尤其是那幾個瀕臨及格的孩子，滴水不進(jìn)般，不記不寫不讀不背，真沒法子啦！絕對會因為他們幾個而整體分?jǐn)?shù)降低的，那沒辦法，我做老師該做的，他們不做學(xué)生該做的，家長也不履行自己職責(zé)，只能無奈苦笑了；
3.最后兩天一定盯住那幾個最差的和次差的十個，一個個過關(guān)，看著他們訂正試卷；
第四周（2天）
1.再次精簡的PPT，一個，但涵蓋所有知識點；
2.書上的課后題和P37，75重點詞句的熟讀；
3.自出試卷的做與講評
備注：
1.因為霧霾，少上一天課，計劃更緊張了些；
2.精簡PPT時間有限，但還是很實用；
3.重點盯著那些最差的一個個過關(guān)，能提幾分是幾分吧。
五年計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，五年級組工作的指導(dǎo)思想是：以《學(xué)校工作計劃》為指導(dǎo)，以《德育工作計劃》，《教導(dǎo)處工作計劃》和《少先隊工作計劃》為依據(jù)。以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，落實學(xué)校各項工作為重點。以營建一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師團(tuán)體、爭創(chuàng)先進(jìn)年級組為目標(biāo)。通過以“禮儀常規(guī)”、“愛國主義”、“明禮誠信”、“勤奮學(xué)習(xí)”為主題的系列教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和進(jìn)取創(chuàng)新的精神。認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，積極開展教研活動，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要目標(biāo)
1、強(qiáng)化過程管理，確保教師的教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效。
2、積極實施新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。教師教學(xué)質(zhì)量意識不斷增強(qiáng)，合作與競爭有機(jī)統(tǒng)一的局面初步形成。
3、在全組老師中開展關(guān)愛活動，深入進(jìn)行“愛”的.教育。使學(xué)生們真正感受到老師的愛，從而各方面有所進(jìn)步。積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績。
4、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育得到加強(qiáng)和改進(jìn)，特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進(jìn)步。把強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識。
5、安全第一，堅決杜絕重大事故的發(fā)生。
6、營建一個愛生敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊。爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。
三、主要措施
加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，促進(jìn)各項工作順利完成。
作為五年級組的組長，首先應(yīng)樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識，盡力為老師們搞好各項服務(wù)工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對學(xué)生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作，更好地完成各項工作目標(biāo)。通過日常交流，理論學(xué)習(xí)等方式增進(jìn)教師們的高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的責(zé)任心。以目標(biāo)激勵老師從而構(gòu)建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊。
四、日程安排
二月份
1、開學(xué)典禮
2、制定班隊工作計劃
3、布置美化教室
4、組織“走進(jìn)春天”主題活動
5、組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)范學(xué)生行為、文明禮儀。
三月份
1、慶祝三八節(jié)，《百變大咖秀》；植樹節(jié)主題黑板報
2、家長會活動
3、“爭做雷鋒小標(biāo)兵”活動
4、誠信教育主題班會
四月份
1、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題黑板報
2、“環(huán)保教育”少先隊主題班會
3、開展保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草樹木，爭做文明小公民活動
4、開展安全知識講座
五月份
1、《民族團(tuán)結(jié)》主題黑板報
2、開展“民族團(tuán)結(jié)感恩教育”少先隊主題教育活動
六月份
1、《歡樂兒童節(jié)》主題黑板報
2、歡慶“六一”藝術(shù)節(jié)
3、慶祝兒童節(jié)組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測
4、做好學(xué)期學(xué)生評優(yōu)工作
5、各中隊完成中隊工作總結(jié)
五、每月行規(guī)訓(xùn)練重點
2月禮儀教育課前準(zhǔn)備
3月之日按時打掃
4月注意寫字姿勢認(rèn)真完成作業(yè)
5月出操靜、齊、快上課專心聽講
6月安全演練靠右行走
1、根據(jù)年級組實際情況開展一次“我是記憶王”比賽。
2、據(jù)“我是記憶王”比賽進(jìn)行反饋。
3、總結(jié)本學(xué)期工作;
總結(jié)本學(xué)期工作中的成功和不足，為下學(xué)期制定工作計劃奠定基礎(chǔ)。
五年計劃 篇3
一、主題：
我愛語文，我學(xué)語文，我用語文！
二、宗旨：
為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，品德修養(yǎng)和審美情趣，繼數(shù)學(xué)周之后，學(xué)校將開展語文周活動。旨在通過形式多樣的實踐活動和綜合性學(xué)習(xí)，給學(xué)生創(chuàng)造更多自主實踐和創(chuàng)新的空間，讓同學(xué)在活動中受到語文的熏陶和感染，提高學(xué)習(xí)語文的興趣。使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的'和諧發(fā)展。
三、時間：
4月13日——4月24日。
四、活動安排：
�。�1）寫字比賽：《我是小小書法家》
要求人人參加。鋼筆字比賽由老師統(tǒng)一發(fā)紙，每班各選作品1——5幅，要求選取古典詩歌的全篇或局部內(nèi)容，并標(biāo)明班級、姓名，分別評出一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干。獲獎作品進(jìn)行展示。
�。�2）課本劇表演《讓名著中的人物走上舞臺》：
我國古典名著中有許多栩栩如生的人物、引人入勝的故事，正等著我們?nèi)ジ惺�，去�?xì)細(xì)品味。讓我們馬上起程開始名著之旅，利用口語交際課來演演課本劇。先商量選哪篇課文或文中的一部分，怎樣把課文中的人物語言、動作表演好，需要什么道具和服裝。商量好后再分角色進(jìn)行排練，在各班表演，互相觀摩、評議。
（3）綜合性學(xué)習(xí)《走進(jìn)信息世界》：
結(jié)合語文課本第六組課文《走進(jìn)信息世界》，體會信息給我們學(xué)習(xí)、工作和生活帶來的影響，并學(xué)習(xí)搜集和處理信息，還可以利用獲得的信息，寫簡單的研究報告。
活動建議一：
認(rèn)真閱讀材料中的文章，并收集相關(guān)資料，了解現(xiàn)代社會信息傳遞有哪些方式，和以前信息傳遞的方式有什么不同，然后和同學(xué)交流。
作一次調(diào)查，記錄全家人在一天中都從哪些渠道獲得了哪些信息。再據(jù)記錄作一些分析，看看從中能發(fā)現(xiàn)什么。
活動建議二：
我們每個人都會遇到一些想探究的問題，如果我們注意搜集信息，利用相關(guān)的信息進(jìn)行分析研究，就有可能解決這些問題。我們可以參考以下步驟開展活動，撰寫簡單的研究報告，與人交流。
從下面話題中選擇一個自己感興趣的，定個簡單的計劃，獨(dú)立或與同學(xué)合作進(jìn)行探究。
我們家生活的變化。
本班學(xué)生近視情況的調(diào)查及其原因和分析。
成語中的名人故事。
通過閱讀書籍報刊、上網(wǎng)瀏覽、調(diào)查訪問等途徑獲取資料。
從搜集到的材料中，找出對解決問題特別有用的部分多讀幾遍，逐漸形成自己的觀點。
認(rèn)真閱讀課文中的兩篇研究報告，討論一下可以怎樣寫煙具報告，然后分頭撰寫，并和同學(xué)進(jìn)行交流。
五年計劃 篇4
五年級(17)班共有學(xué)生33人，其中男生18人，女生13人。年齡均在11-12歲之間。學(xué)生大多數(shù)思想品德良好，天真活潑，要求上進(jìn)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但個別學(xué)生的思想境界有待于進(jìn)一步的提高，少先隊員中亦有思想要求不嚴(yán)的情況。
二，工作設(shè)想
針對以上情況，我對今年的班主任工作有以下設(shè)想。
1，制定切實可行的班級奮斗目標(biāo)。
本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級奮斗目標(biāo)，力爭形成自主，文明，樂觀，創(chuàng)新的良好班風(fēng)，使班上的每個人都能做到我愛我的學(xué)校，我愛我的班級，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，我愛我自己。
2，選拔得力的班級干部。
優(yōu)秀的.班干部是班主任的得力助手。因此，開學(xué)初我要根據(jù)班級的實際情況，重新調(diào)整班干部，進(jìn)行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，，同時還要更嚴(yán)格地要求干部個人在知識，能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次，要大力表揚(yáng)班干部，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部權(quán)力;第三，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達(dá)，協(xié)助班主任做好工作， 還要創(chuàng)造性地開展班級活動。
3，加強(qiáng)自我教育。
蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。因此，在新學(xué)期里，我準(zhǔn)備從正面激勵樹立榜樣，使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度，讓他們增強(qiáng)自我控制意識，經(jīng)常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進(jìn)步。長此以往，班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。
4，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
俗話說:嫩枝易彎也易直，這說明了加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強(qiáng)。首先，寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中，把握其規(guī)范性。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑，也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。因此，我要與各科老師協(xié)調(diào)好，有目標(biāo)，有標(biāo)準(zhǔn)，要求一致，這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù)，知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便于老師指導(dǎo)和檢查。對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經(jīng)年累月，才能達(dá)到目的
。其次，寓養(yǎng)成教育于各項活動中，把握其實效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學(xué)中抓之外，還應(yīng)開展豐富多彩的活動來訓(xùn)練和加強(qiáng)。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中，通過學(xué)生喜聞樂見的形式，使其明白道理，增長知識，接受教育。同時，學(xué)生通過具體的實踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其三，寓養(yǎng)成教育于日�；顒又校盐掌渚唧w性。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義， 將會使他們終身受益。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí)，勞動，娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù)，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點。
總之，希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個班級形成良好的班風(fēng)，使每個學(xué)生都能健康，活潑，生動，全面地發(fā)展，爭當(dāng)先進(jìn)班集體。
三、具體工作計劃
9月份: 1，班干部競選
2，尊師頌
10月份:1，祖國，您好主題班會
2，評選文明之星
3， 我的優(yōu)點大家找主題班會
11月份:1，做好迎接期中考試的準(zhǔn)備
2，評選紀(jì)律之星
12月份:1，零花錢怎么辦
2，評選衛(wèi)生之星
3，元旦聯(lián)歡會
1月份: 做好迎接期末考試的準(zhǔn)備
五年計劃 篇5
一、本班情況分析
五年級一班共有學(xué)生30人，其中男生14人，女生16人。結(jié)合上學(xué)期年級期末成績，部分學(xué)生能獨(dú)立的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地完成作業(yè)，還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，不能按時完成作業(yè)。在平時的課堂教學(xué)中，讓優(yōu)秀生帶動中等生，另外，教師要對待優(yōu)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，使中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生，提高學(xué)生的及格率和優(yōu)秀率。
二、存在問題分析
差生在學(xué)習(xí)上總的特點是智力一般，學(xué)習(xí)依賴思想嚴(yán)重，沒有獨(dú)立思考勇于創(chuàng)新的意識，遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現(xiàn)如下：
1、上課精神不集中。
2、練習(xí)、作業(yè)書寫不規(guī)范，連簡單的符號和數(shù)字也寫不好。
3、平時不認(rèn)真審題，讀不懂題目的要求。
4、繳交作業(yè)不按時或作業(yè)沒完成。
5、基礎(chǔ)知識不扎實。
6、答題速度緩慢。
三、思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差。
1、做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
2、定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
四、培優(yōu)補(bǔ)差措施。
利用課余時間，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：
1、課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
2、安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子。即“兵教兵”。
3、課堂練習(xí)分成三個層次：第一層“必做題”—基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”--拓廣題。滿足不同層次學(xué)生的需要。
4、培優(yōu)補(bǔ)差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)補(bǔ)差。
5、每周進(jìn)行簡單測評，了解學(xué)生情況，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。
五、在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點：
1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的.學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。
2、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。
3、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。
4、要講究教法。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。提高優(yōu)生率。
總之，我不但要在學(xué)習(xí)上關(guān)心后進(jìn)生，還要在生活上關(guān)心每一個后進(jìn)生的成長，使每個后進(jìn)生真正感到班集體的溫暖，激發(fā)他們的求知欲，使每位同學(xué)在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。
五年計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)生的個體差異是一個客觀存在，因此學(xué)困生輔導(dǎo)工作是不可缺的一環(huán)。為了讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提多發(fā)展，體驗學(xué)習(xí)的快樂，進(jìn)步的樂趣，到達(dá)全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)的目的，我根據(jù)教育理論中因材施教，量力性原則實施特殊教育計劃，分層教學(xué)，在班級中發(fā)掘?qū)W生的個體差異，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)輔導(dǎo)工作。
二、學(xué)困生構(gòu)成緣由情況分析與優(yōu)生比，我們老師要更加尊重學(xué)困生的人格，理解他們的苦衷，體諒他們的難處，要用愛去暖和、關(guān)懷他們。多鼓勵、少指責(zé)批評，更不能以朽木不可雕之類的言詞譏諷他們，以免加重對峙情緒。積極情緒和情感可以助長動機(jī)性行為，也能促動個人產(chǎn)生新的行為。
1、學(xué)困生構(gòu)成的家庭緣由是父母的不良言談舉止直接影響著孩子的健康成長，家長監(jiān)管不力。
2、學(xué)困生構(gòu)成的學(xué)校緣由是教師思想教育不力和片面尋求成績。對落后生輔導(dǎo)不及時，缺少有效的方法，使他們自己放松要求。
3、其它智力因素就是很多聰明的學(xué)生怕吃苦，怕承受挫折，承受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就委靡不振，喪失信心與勇氣。
三、輔導(dǎo)學(xué)困生具體措施輔導(dǎo)學(xué)困生可從以下幾個方面著手。
1、培養(yǎng)學(xué)困生的自信心。只有建立起落后生的自信心，轉(zhuǎn)化工作才找到了出發(fā)點。
2、要用科學(xué)的方法教育落后生。
3、對學(xué)困生多寬容，少責(zé)備。我們老師要做到三心：誠心、愛心、耐心。
4、平時不但要留意培養(yǎng)落后生的學(xué)習(xí)愛好，更要留意培養(yǎng)其愛好的穩(wěn)定性和集中性，使落后生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。
5、采取與家長相互交換，溝通訊息，盡可能地了解學(xué)生，才能更好地幫助學(xué)天生長。
6、在教育教學(xué)方法上進(jìn)行大膽的嘗試和改革，具體做法是：
①備課時要想到學(xué)困生，要備學(xué)困生的轉(zhuǎn)化情況，要明確學(xué)困生理解教材的難點是甚么，學(xué)困生輕易出現(xiàn)的錯誤是甚么？備課保證教學(xué)質(zhì)量和轉(zhuǎn)化落后生同時并進(jìn)。
②上課時要想到學(xué)困生，一是課堂提問教師要把較難較大較深的.題目分解成較小較易較淺的題目，讓學(xué)困生也有回答的機(jī)會，而不是將他們放在角落里無人問津。二是操縱時要想到落后生，要鼓勵學(xué)困生積極參與，貴在參與，不準(zhǔn)再將他們擱置起來，置之不理。三控制學(xué)困生課堂違紀(jì)的題目。
�、鄄贾米鳂I(yè)時，要想到學(xué)困生，要讓學(xué)困生吃小灶，一是從數(shù)目上照顧，只求正確度，不求數(shù)目多，他們的作業(yè)可減半，對特別學(xué)困生乃至可以用課堂筆記來替換作業(yè)的辦法；二是從難易程度上來照顧，學(xué)困生只需作基礎(chǔ)題，對難度大的題目可以不做。
�、茌o導(dǎo)要把學(xué)困生放在優(yōu)先發(fā)展的地位，更要充分利用早晚自修時間，對學(xué)困生進(jìn)行耐心輔導(dǎo)。
�、菖淖鳂I(yè)時，要想到學(xué)困生，落后生的作業(yè)要優(yōu)先批改，要當(dāng)面批改，要精批細(xì)改，不能簡單地打√或×了事，不但要在錯誤處打上記號，還要幫助落后生找出緣由，加以改正。上評講課時，要想到學(xué)困生，對學(xué)困生哪怕是只有點滴進(jìn)步，也要給予充分的肯定。
五年計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
堅持德育為首位，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，以少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有"勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人，五年級二班班務(wù)工作計劃。
二、班級基本情況：
我班原有學(xué)生50人,這學(xué)期轉(zhuǎn)入4人。本班的學(xué)生大部分的學(xué)生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正，但是也有幾個學(xué)生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促，爭取在本學(xué)期中，能夠讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)上存在差異，如朱維鳳等同學(xué)的成績很優(yōu)秀，也有周緒順等幾個人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很弱，成績很差。行為上，并且本班男生多，男生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。新學(xué)年中將不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)，取得更好的成績，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有要道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
三、本學(xué)期工作要點：
1、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
(1)及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
(2)強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。
(1)加強(qiáng)常規(guī)教育，重視養(yǎng)成教育：
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀(jì)律，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。得到更多的收獲。
(2)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展
俗話說：有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為、五項競賽等方面的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。目標(biāo)擬訂后，要求每個學(xué)生認(rèn)真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己，工作計劃《五年級二班班務(wù)工作計劃》。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上的進(jìn)步，做到"輔優(yōu)補(bǔ)差"，面向全體學(xué)生，不歧視差生，安排班級中學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生來幫助他們，爭取做到共同進(jìn)步。
(3)培養(yǎng)班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比如出黑板報，搞班會活動，訓(xùn)練隊員參加比賽等。輔導(dǎo)班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(4)抓好少先隊工作：
少先隊工作是班級工作的一個重要部分，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
(5)重視文體工作：
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
A、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)；
B、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣。
C、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；
D、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課；
3、作好安全教育和安全管理
對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的'正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
4、重視情感教育：
(1)要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系；
(2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
四、具體措施
1、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。
2、利用早讀和午休時間，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從"愛出發(fā)"。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。給學(xué)差生進(jìn)行"一對一"活動，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭取在下周進(jìn)步、改正。
3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表揚(yáng)和鼓勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。
4、給每個學(xué)生樹立"班級主人翁思想"，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
5、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。
6、重視"行為規(guī)范競賽"，讓學(xué)生注重班級衛(wèi)生，班級紀(jì)律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。
五、班級主題活動安排：
周次主題活動備注
第一周
第二周1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、加強(qiáng)安全教育。
3、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
第三周
第四周1、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。
2、加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
3、慶"十一"，進(jìn)行愛國主義教育。
第五周"十一"國慶長假
第六周
第七周1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第八周
第九周1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進(jìn)行尊敬父母的教育。
第十周
第十一周1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2、進(jìn)行班級作文比賽
3、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十二周
第十三周1、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育
2、再次進(jìn)行安全教育，尤其是冬季安全。
第十四周
第十五周1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
第十六周
第十七周1、進(jìn)行閱讀比賽，寫字比賽。
2、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。
第十八周
第十九周1、繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
2、向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。
第二十周
第二十一周1、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比。
3、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
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