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幼兒園大班優(yōu)秀語言公開課教案《幼兒園可愛的娃娃》
作為一名教學(xué)工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班優(yōu)秀語言公開課教案《幼兒園可愛的娃娃》，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、在朗讀中體會誠實的可貴。
3、學(xué)做一個誠實的人。
4、領(lǐng)會課文蘊含的寓意和哲理。
5、理解課文內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。
教學(xué)重難點：
正確、流利、有感情地朗讀課文。
在朗讀中體會誠實的可貴。
教學(xué)準(zhǔn)備：
一個布娃娃、課題卡
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、談話導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你覺得這個布娃娃可愛嗎？
師：對，你們也像這個布娃娃一樣的可愛，在父母的眼里你們是乖巧可愛的娃娃，在老師的眼里，你們也是聰明活潑的孩子，今天我們就來學(xué)習(xí)一篇課文——
生：可愛的娃娃
2、齊讀題目：可愛的娃娃
3、質(zhì)疑：讀了這個題目，你有什么問題想問我的？
師：我們就帶著這些問題來學(xué)習(xí)這一篇課文。
二、新課
1、全班初讀課文（思考：通過讀課文，你知道了什么）
2、分析第二自然段
師：課文哪里告訴我們娃娃很可愛？
——"多可愛的娃娃！"參觀的人人連連稱贊，"瞧，他的衣服多么漂亮！他的微笑多么美麗！"（女同學(xué)讀一下這個句子）
師：連連稱贊什么意思？
——一個接一個，不停的贊美
3、仿寫
①先講解主語必須是同一個人。
�、诶蠋熍e例子
③學(xué)生口頭練習(xí)
多么！多么！
4、分析第三自然段
——看了又看，舍不得離開。閉館的鈴聲響了�？纯粗車鷽]人，她拿起娃娃，裝到書包里，趕在人群后面，來到大街上。
5、分析第四自然段
�、俾犃四型瑢W(xué)讀，你從哪里知道珍珍會不開心？
為什么珍珍不敢回家？
為什么珍珍會心驚肉跳？
為什么珍珍拿到了可愛的娃娃，反而不快樂？（板書：偷布娃娃）
最后，珍珍為什么又大哭起來了，她當(dāng)時的心情會是怎樣的？（板書：不快樂）
�、趲е湔浠诤�，羞愧的心情美美地讀第四自然段（請喜歡讀的同學(xué)站起來讀）
�、坌〗Y(jié)：對，她用不誠實的手段"得到"的同時，也失去了更加寶貴的東西————快樂的心情
6、分析第五自然段
師：珍珍承認(rèn)錯誤后，快樂嗎？（板書：快樂）
小結(jié)：原來，勇于承認(rèn)錯誤也是誠實的一種表現(xiàn)，而唯有誠實，生活才會快樂。
三、可愛的娃娃的含義
1、師：你覺得珍珍是一個怎樣的孩子？——可愛、用于承認(rèn)錯誤、知錯能改
2、含義
師：正應(yīng)為珍珍知錯就改，勇于承認(rèn)錯誤，所以她也是一個可愛的孩子。
師：這里可愛的娃娃除了指珍珍外，還指什么？——布娃娃
四、全文總結(jié)
師：在我們的生活中，誠實會給我們帶來快樂、高興，愿我們都做一個誠實的好孩子。
五、拓展（語文天地）
1、踢球時，我打碎了鄰居家的玻璃，沒人看見，我。
2、有一道難題我不會做，小剛讓我抄他的，我。
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