國(guó)旗垃圾分類(lèi)講話稿通用
在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來(lái)越多地方需要用到講話稿，講話稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對(duì)特定場(chǎng)合，面對(duì)特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話的文稿。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)講話稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的國(guó)旗垃圾分類(lèi)講話稿通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國(guó)旗垃圾分類(lèi)講話稿通用1
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自初一五班的，今天我國(guó)旗下講話的主題是“垃圾分類(lèi)，從我做起”。
同學(xué)們，你們是否知道——在美麗陽(yáng)光的.校園里，總有一些藏在角落里、道路旁、草叢里，或是一周兩周都未清理的抽屜里、座位椅子的旁邊的垃圾，它們令我們疏忽，看似微不足道，卻是一幅油畫(huà)上“略煞風(fēng)景”的污垢。
垃圾是出于我們之手，我們又必將負(fù)之其責(zé)任。同學(xué)們，你是如何負(fù)起責(zé)任的呢？是狠狠地將其拋擲在地，或是頭也不回地隨手一扔，還是仔細(xì)地丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)呢？相信我們的答案都是統(tǒng)一的。因?yàn)樵趯W(xué)校的嚴(yán)格管理下，我們都擔(dān)起了責(zé)任，乍一看，校園也更加美麗了。
在此之余，更重要就是垃圾分類(lèi)。
首先，什么是垃圾分類(lèi)呢？將垃圾分分類(lèi)嘛——我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了眾人的心聲。沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)這說(shuō)起來(lái)輕松，又該如何做到呢？
當(dāng)你走在街頭、在公交站等車(chē)時(shí)，是否在扔垃圾時(shí)仔細(xì)琢磨該投入哪一個(gè)桶呢，還是反手就是一扔？垃圾也并不完全是無(wú)用之材。當(dāng)你將它們分分類(lèi)，它們也可以為生活添一筆色。
其次，應(yīng)該如做到呢？公車(chē)站前的垃圾桶通常分為兩大類(lèi)，一是可回收垃圾、二是不可回收垃圾。其中，可回收垃圾包含我們常用的紙巾、廢紙、塑料瓶、易拉罐等；而不可回收垃圾包括廚余垃圾和其它垃圾。然我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家！
國(guó)旗垃圾分類(lèi)講話稿通用2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們國(guó)家演講的主題是“垃圾分類(lèi)，綠色第一”。
最近礦泉水瓶大家庭舉行了一次家庭聚會(huì)，但是有個(gè)小家伙不太高興。他說(shuō)：“你好，我是來(lái)自的礦泉水瓶，現(xiàn)在很苦惱。我在日本的親戚完成盛液任務(wù)后，會(huì)被主人簡(jiǎn)單清洗，揭掉標(biāo)簽，取下瓶蓋，干凈輕松地放在指定的回收點(diǎn)；我在德國(guó)的小伙伴會(huì)被及時(shí)送回塑料瓶窩，還礦泉水的時(shí)候主人會(huì)額外付錢(qián)。而我在比利時(shí)的朋友們會(huì)把塑料瓶放進(jìn)我們獨(dú)特的藍(lán)色家庭垃圾袋里進(jìn)行回收。而且我還有點(diǎn)慘。經(jīng)常被扔進(jìn)垃圾桶，和臭臭的爛肉，臟臟的.紙巾一起，發(fā)揮不出我再利用的特殊功能。我真的希望我的主人能把我送到我的可回收家園�！�
我講這個(gè)故事可能有點(diǎn)幼稚，但是如果我能讓你意識(shí)到垃圾分類(lèi)的有趣，我的目的就達(dá)到了。我們每個(gè)人每天都扔很多垃圾。比如我們小書(shū)桌邊掛的垃圾袋，一天就能塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。一些垃圾管理比較好的地區(qū)會(huì)進(jìn)行一些無(wú)害化處理。但由于垃圾無(wú)害化處理成本高，更多地方的垃圾往往只是簡(jiǎn)單堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣擴(kuò)散，污染土壤地下水，浪費(fèi)資源。面對(duì)日益增加的垃圾產(chǎn)量和日益惡化的環(huán)境形勢(shì)，如何通過(guò)垃圾分類(lèi)管理實(shí)現(xiàn)垃圾資源化利用，減少垃圾處理量，提高生活環(huán)境質(zhì)量，成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。垃圾分類(lèi)是一個(gè)強(qiáng)大的解決。將垃圾分類(lèi)。把垃圾在源頭分離，通過(guò)分類(lèi)、清理、回收，再次變成資源。這樣既能減少垃圾的占用和污染，又能變廢為寶，在人與垃圾的拉鋸戰(zhàn)中化敵為友。
那么，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何參與垃圾分類(lèi)呢？
首先要培養(yǎng)垃圾分類(lèi)的意識(shí)，不是以旁觀者的身份而是以參與者甚至主人的身份去行動(dòng)。先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起著積極的推動(dòng)作用，其原因就在于此。只有發(fā)自?xún)?nèi)心地認(rèn)同垃圾分類(lèi)，并將其視為文明和公共道德的良好體現(xiàn)，垃圾分類(lèi)才能在源頭上得到保障，從根本上具有意義。
其次，積極主動(dòng)，踐行垃圾分類(lèi)的良好行為。不知道現(xiàn)在的學(xué)生能不能掌握垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。藍(lán)色桶盛塑料、金屬織物等可回收物，綠色桶盛果皮、菜葉等易腐垃圾，紅色桶盛廢舊電池等過(guò)期藥品，灰桶盛有害垃圾中被煙頭污染的紙張等其他垃圾。這些分類(lèi)要求不應(yīng)該僅僅停留在紙面上，而應(yīng)該成為學(xué)生的習(xí)慣生活方式，實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境的保護(hù)和綠色成就感的維護(hù)�？赡軐W(xué)生會(huì)會(huì)說(shuō)反正學(xué)校垃圾都統(tǒng)一處理了，那垃圾分類(lèi)有什么意義？其實(shí)培養(yǎng)垃圾分類(lèi)意識(shí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。只有慢慢養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，營(yíng)造“人人都要做，人人都要做”的良好氛圍，才能在未來(lái)垃圾處理基礎(chǔ)設(shè)施的后續(xù)工作中，充分發(fā)揮垃圾分類(lèi)的作用。
同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該在家練習(xí)垃圾分類(lèi)，準(zhǔn)備更多的垃圾桶來(lái)裝不同種類(lèi)的垃圾，盡量減少一次性物品的使用，并帶領(lǐng)家長(zhǎng)參與垃圾分類(lèi)。真正把垃圾分類(lèi)落實(shí)到生活的每一個(gè)角落，根植在每個(gè)人的心里。
給歲月文明，不給歲月文明。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始積極參與垃圾分類(lèi)，為社會(huì)盡一份綿薄之力。我想也許在下一次礦泉水瓶家庭聚會(huì)上，來(lái)自的瓶子會(huì)是最驕傲的。
國(guó)旗垃圾分類(lèi)講話稿通用3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的主題是：垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)重要嗎？根據(jù)實(shí)際證明，垃圾分類(lèi)很重要，我們要從身邊的小事做起，認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)，做好垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，顧名思義就是將垃圾分分類(lèi)，大部分垃圾是可以回收再利用的，變廢為寶再次造福人類(lèi)，只有一小部分是徹徹底底的處理不了了的垃圾，只能采用傳統(tǒng)的填埋，焚燒的方式處理。
垃圾分類(lèi)是指按照垃圾的`成分，屬性，利用價(jià)值，對(duì)環(huán)境影響以及現(xiàn)有處理方式的要求，分離不同類(lèi)別的若干種類(lèi)。第一類(lèi)，可回收利用垃圾，它包括紙類(lèi)，金屬，玻璃等；第二類(lèi)，廚房垃圾，剩菜剩飯，骨頭，菜根菜葉等食品類(lèi)垃圾；第三類(lèi)，有害垃圾，它包括廢電池，廢燈管，廢水銀溫度計(jì)，過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊處理；第四類(lèi)，其他垃圾，如磚瓦陶瓷，渣土，衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。主要有幾個(gè)方面的措施：
1、將易腐垃圾有機(jī)成分為主的廚房垃圾單獨(dú)分類(lèi)，為垃圾堆肥提供優(yōu)質(zhì)原料，生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥，有利于改善土壤肥力，減少化肥使用量。
2、將有害垃圾分類(lèi)出來(lái)，減少垃圾中的重金屬，有機(jī)污染物，致病菌的含量，有利于垃圾的無(wú)害化處理，減少了垃圾處理的水、土壤、大氣、污染風(fēng)險(xiǎn)。
因此，我們要通過(guò)多方式，多渠道，讓大家明白，做好城市垃圾處理和污染防治的根本出路在于最大限度的減少垃圾量，徹底改變大量生產(chǎn)，大量浪費(fèi)，大量拋棄的生活方式。
垃圾分類(lèi)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是小事一樁，僅僅只需要我們的舉手之勞�！袄忠环�，環(huán)境美十分”。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
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