復習計劃
日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的復習計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
復習計劃 篇1
一、指導思想：
根據(jù)本學期工作計劃的安排和集體備課小組的統(tǒng)一教學方案，結(jié)合班級學生及語文學習的具體情況，本著以素質(zhì)教育為核心，以提高學生實際語文能力為重點，力求挖掘?qū)W生的積極性和學習潛在能力，在不增加學習負擔的前提下，進一步爭取語文整體教學質(zhì)量的提高。
二、復習形式：分類復習
三、復習內(nèi)容 ：
1.掌握本冊要求寫的.生字及相關(guān)詞語，學會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
2.學會照樣子寫句子，能運用規(guī)范的修改符號修改病句。
3.掌握先概括后具體的構(gòu)段方法，能正確分析段落，初步掌握分段知識，能簡單概括段意。
4.掌握要求背誦的課文，并進行與課文相關(guān)的積累的鞏固。
5.進一步提高口語交際水平，在閱讀復習中相機進行實踐。
6.進一步了解本學年段的習作要求，對自己的習作進行修改，并根據(jù)不足進行指導。
四、具體安排 ：
�。ㄒ唬┗A(chǔ)知識復習：
1.時間：２課時
2．形式：專題復習和訓練評講相結(jié)合
3．內(nèi)容：本冊書的生字詞的音形義，形聲字，同義詞，反義詞，修改病句，照樣子寫句子等。
4．措施：
（1）編寫訓練題一份，進行堂上練習。包含以上內(nèi)容。
（2）根據(jù)學生的反饋有針對性地進行單項專題復習，重點是掌握生字詞和修改病句，實詞的詞性。
�。�3）采用競賽的形式，激發(fā)學生的學習積極性。
�。ǘ╅喿x復習：
1.時間 2課時
2．形式：以學生練習為主，老師有針對性地重點評講，
3．內(nèi)容：要求背誦的課文，重點課文的重點段落，及配套的閱讀訓練。
4．措施：
�。�1）教會學生復習方法，先全面復習每一課，再重點攻有關(guān)重點課文的重點段落。
�。�2）采用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法。提高學習興趣，
�。�3）優(yōu)幫差，加強合作與督促。
�。�4）輔差工作不放松。
�。�5）課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)，并相機進行口語交際實踐。
�。�6）加強檢查的落實，必要時動用小組長和班干協(xié)助，力求重要地方人人過關(guān)。
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1.時間：1課時
2.形式：習作欣賞、修改和臨場指導
3．內(nèi)容：進一步提高審題、選材能力，本學期自己的習作修改，進一步提高。
4．措施：
�。�1）對于中下生加強寫得出的個別指導。
�。�2）書寫習慣的糾正。
復習計劃 篇2
一、復習目的：
1、準確地讀準聲母，韻母整體認讀音節(jié)和正確地拼讀音節(jié)。學會標調(diào)的方法，把握ü與ｊｑｘ相拼的規(guī)律。
2、能利用漢語拼音、認識《生字表》中的漢字，會寫其中的129個生字。掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
3、學會用多種方法識字，養(yǎng)成在生活中認字的好習慣。能辨別平翹舌音的字，能區(qū)分同音字和形近字。
4、學過的漢字大部分能口頭組詞，要求會寫的漢字能書面組詞。能恰當?shù)卮钆湓~語，掌握一些常用詞的反義詞和近義詞。正確使用量詞，還能根據(jù)語言環(huán)境讀準多音字。
5、能正確，流利地讀課文，背誦指定的課文，能用不同語氣讀準課后要求讀的句子，會把疑問句、比喻句、陳述句說完整，認識逗號、句號、疑問號和感嘆號。
二．復習重難點
漢語拼音
1、學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。
（1）正確認讀聲母、韻母、整體認讀音節(jié)。
(2)能區(qū)別形近的聲母和韻母。
(3)能準確區(qū)分平翹舌音、鼻邊音、前后鼻音。
2、能準確地拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音認讀漢字。
3、能正確書寫聲母韻母和音節(jié)。能在四線三格里書寫聲母、韻母和音節(jié)，會準確標調(diào)。
識字
1、能借助漢語拼音認讀漢字，認識常用漢字400個
2、認識漢字常用的偏旁部首。初步感受漢字的特點。
寫字
掌握漢字的基本筆畫和筆順規(guī)則，注意漢字的間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美。
�。�1） 能正確書寫基本筆畫，能數(shù)清漢字的筆畫數(shù)。
�。�2） 掌握漢字的基本筆順。
�。�3） 初步感受漢字的間架結(jié)構(gòu)，學習觀察田字格的范字并模仿書寫。
詞語
1、能準確讀寫本冊要求掌握的詞語
�。�1）正確認讀課文中出現(xiàn)的詞語。
（2）能正確書寫由本冊100個生字組成的詞語。
2、學習理解課文中的詞語。能初步聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實際，或借助實物、圖片、動作等直觀手段了解課文中的詞語。
3、學習幾組常用的反義詞。
4、學習運用詞語 。知道幾種詞語的`搭配，如量詞與名詞、形容詞與名詞
閱讀和朗讀
1、 有閱讀的興趣和喜歡閱讀的習慣。
2、 能借助漢語拼音、圖畫等閱讀意思淺顯的課外讀物。并用一定的方法讀懂文本的意思。
3、 能用普通話正確、流利朗讀課文。背誦指定的問段。
�。�1）、 能聯(lián)系上下文、動作或?qū)嵨锢斫庠~和句的意思。
（2）、 認識自然段和句子。
�。�3）、 借助文本進行語文基礎(chǔ)訓練。
（4）、 根據(jù)文本內(nèi)容進行拓展想象。
�。�5）、 在規(guī)定的時間內(nèi)能正確流利朗讀文本。
三、復習形式：
按單元歸類復習，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復習的興趣，讓學生比較輕松的度過復習階段。
四、復習類型：
1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。
2、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。
3、結(jié)合課后練習和日積月累的內(nèi)容，變換形式進行填空練習。
4、重點課文的理解和課外閱讀練習。
5、看圖，寫幾句話。
五、復習措施：
1、緊扣課后練習和單元練習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。
2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。
3、根據(jù)學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。復習內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。
4、閱讀訓練的內(nèi)容多樣，幫學生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。
5、加強提優(yōu)補差，家校聯(lián)系。
復習計劃 篇3
一、復習內(nèi)容：
1、2、3、6單元
二、復習目標：
1．根據(jù)散文、詩歌、戲劇、古文的考點集中性地有重點性的復習其知識要點。
2．形成知識網(wǎng)絡，傳授答題的技巧方法。
3．適當考試訓練，提升能力
三、具體復習要求：
1．積累：現(xiàn)代文三個單元的字詞和古文默寫聽寫要字詞過關(guān)，一字出錯，滿“盤”皆輸。
2、文言文：復習好常見的文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞則常�？疾橐辉~多義、古今異義、詞類活用的詞語；對句子的考查則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意；對內(nèi)容考查主要是對文本的理解拓展。從字、詞、句到文學常識以至思想感情、表現(xiàn)手法等，都要拎出要點，總結(jié)規(guī)律。
3、現(xiàn)代文：要把握“考點”，掌握答題技巧。
�。�1）課內(nèi)：以《背影》和《雷雨》為主，掌握《點中典》及備課組發(fā)的習題。
�。�2）課外：要牢牢地記住“答案不在你的腦子里，答案只在原文中”，同時這也是我們檢驗解答效果的`唯一標準。任何文段的考查都側(cè)重兩個方面，一是信息的篩選，二是對閱讀材料的理解和分析。，做到從整體上把握文章，首先弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個問題。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找線索找答案。比如，整體感知類的題目，常常要求考生回答“文章的主要內(nèi)容是什么”或者“作者的主要觀點是什么”等問題。做此類題，答題時應從三個方面來考慮：一看標題，二看開頭、結(jié)尾，三找議論、抒情的語句。
四、復習時間安排：
1、四個單元3課時（其中散文單元由胡映輝老師星期三第六節(jié)課上，古文單元由俞曉燕老師星期四第七節(jié)課上，詩歌戲劇1課時）。
2、四套市教育局單元試卷和《學習報》期中試題的測試或訓練講評（包括晚自修）10課時。
復習計劃 篇4
經(jīng)濟學是一門比較注重基礎(chǔ)的學科，對知識的整體性要求比較高，課本不同章節(jié)之間的聯(lián)系性比較強，這就要求在復習的時候必須從整體來把握，不應該把知識分散開來復習。
經(jīng)濟學的復習時間大概是從七月份，在假期開始，對于經(jīng)濟學來說復習大概分四個階段，第一個階段，熟悉課本知識，大概的把握書本的知識框架，進行少量簡單的練習。第二階段，加深對課本知識的理解，力圖做到把課本的各個知識點都能夠掌握理解，并且練習題的量和難度都要加大，不斷的增加對課本知識的熟練程度。第三個階段，基于前兩個階段的基礎(chǔ)，開始接觸所考院校的真題。第四個階段，綜合真題的考點，課本的內(nèi)容，整體的來進行復習，更加熟練的掌握知識內(nèi)容，不留死角。
對于一般的考生來說，真正的考研復習應該從三月份開始，開始的三月到七月份來說，復習的主要內(nèi)容是公共課，數(shù)學和英語，打基礎(chǔ)增強知識的運用能力是主要的目標，對于數(shù)學來說，把課本的知識都重新的掌握，進行練習，能夠初步的具備做題的能力，對于英語來說，更加的注重基礎(chǔ)，單詞的量和質(zhì)將對以后英語的復習起到很重要的作用，能否在后期熟練的面對真題將在很大的程度上取決于這個階段知識的儲備。爭取在假期開始前把數(shù)學課本看完一遍，英語的單詞背完一遍。政治可以從假期后開始，所花費的時間也比較少。
下面我主要的介紹經(jīng)濟學個各階段的復習計劃：
第一階段：熟悉課本
對于本專業(yè)考試的同學來說，在這個階段的工作量會相對的少一些，但是畢竟很長時間沒有學習，很多的知識都忘記了，還是要進行鞏固，把自己所學的知識重新的掌握。如果有條件的話，在這一階段最好結(jié)合自己原來的筆記，進行復習，每章節(jié)的課后習題盡量的全做，因為是有基礎(chǔ)，在學習的時候?qū)ψ约旱囊筮m當?shù)奶岣咝趯I(yè)課上盡量的提高優(yōu)勢。
對于跨專業(yè)的同學來說，這個階段的`任務會是非常重的，沒有基礎(chǔ)，在開始的學習階段，進度非常的慢，應該把課本的知識都看完一遍，不理解的知識點，及時的像自己的同學詢問，不能留下不會的點，重難點的章節(jié)更是應該花費很多的時間，也學這第一階段就會花費很多的時間，但是花費的時間再多也是值得的，因為基礎(chǔ)薄弱，如果第一階段的基礎(chǔ)打不好那么后來的進度就更加的慢，花費的力氣就會更大，不能再第一階段馬馬虎虎，時間控制在一個半月到兩個月。最好是能夠整理出自己的筆記。方便以后的復習。
在第一階段最忌諱的是著急，因為在第一階段對自己的復習進度沒有準確的預期，會著急，一定要記得，時間很充裕，最好不要接觸考研的真題，真題很寶貴，過早的接觸真題會減少真題的價值。
第二階段：鞏固第一階段的知識
當進入到這個階段之后，再次的看課本，很多同學就會感覺到，第一次復習的很多的知識都忘記了，明明是剛記憶過的知識點，卻想不起來了，很難準確的去復述課本知識的內(nèi)容，其實這是很正常的現(xiàn)象，在這個時候千萬不能急躁，靜下心來，這是在復習過程中的必須經(jīng)歷的階段，記憶——遺忘——再記憶，不斷的重復這個過程，才能更加的把知識記憶的牢固，對于那些本科就有基礎(chǔ)的同學來說，這個階段的學習會比較的輕松，大部分的時間都在重復第一階段的學習，但是這個這段的任務不能夠掉以輕心，當再次認真細致的看課本的內(nèi)容是，會發(fā)現(xiàn)很多在第一階段的復習中忽視的內(nèi)容，這個時候要特別的注意，很多的細小的點，往往是有基礎(chǔ)的同學最容易忽略的，對于有基礎(chǔ)的同學，必須提醒一下，千萬不要大意。這往往會成為致命的傷害。
對于那些個跨專業(yè)的同學，在第二階段的學習會比第一階段輕松些，但是任務也會很重，在第一階段很多沒有思路的練習題，這次要重新的思考，完整的做出來，并且速度方面也要注意，不能做題太慢，課本上的知識點應該都能夠理解，形成自己對經(jīng)濟學的整體框架，因為沒有老師的指導，在形成自己框架的時候可能會有些困難，在必要的時候像自己的學長學姐詢問。熟練度方面也要得到提高，把自己在第一階段復習中整理的筆記，拿出來努力的學習。所以說在第一階段的學習是非常重要的，對于很多忘記的內(nèi)容也不要去懷疑自己，重新的記憶就好，增強自己的信心。這個階段大概需要一個月左右。
第三階段：考研院校的真題
在有了前兩個階段的積累后，可以來接觸真題，剛開始接觸真題的時候，會感覺無從下手，很多的東西都沒有復習到，很多的題目都沒有思路，讓人非常的傷心，千萬不要灰心喪氣，這也是正常的階段，對于近五年的真題，要認真的做，在課本上標記下來，題目的出處，題目的類型，從什么的角度來考慮，然后總結(jié)出考試的重點章節(jié)，特別是簡單題，很多考試院校的簡單題大多都從重點的章節(jié)中來出題，有很多的規(guī)律可以遵循。對于名字解釋，把考過的題目也要背過，這是重點的知識，重考的概率很大。計算題要把考過題目的類型記清楚，總結(jié)出考試的重點。
在這個階段的主要目標是總結(jié)出考試的重點章節(jié)，考試題目的出處，這樣就讓接下來的復習有重點，節(jié)省時間。提高效率。真題所考的題目必須完全的理解掌握，不能留有瑕疵。這個階段大概需要兩到三周。
第四階段：綜合復習階段
在第一二階段，把課本的知識掌握牢固，在第三個階段把考試的重點自己整理出來，在這三個階段的基礎(chǔ)上，綜合的來復習，在這個階段心態(tài)顯得尤為的重要，很多的同學都感覺自己累了，更是放慢了步伐，一定一定要激勵自己，不斷的重復，不斷的練習，把前幾個階段的內(nèi)容不斷的強化，能夠很熟練的把課本上的內(nèi)容復述出來，在這個階段能夠感覺到自己的提高，把自己的時間充分的利用，直到考試。
復習計劃 篇5
第一，鎖定自己的欠缺的考點。很多考生做了不少題，但成績卻提高不大。歸根到底，就是做完題后沒有進行總結(jié)，尤其是對做錯的題的分析和總結(jié)。這個步驟太重要了，一道做錯的題目對考生的價值遠高于100道做對的題目。做一套題和分析一套題中做錯的題目，在時間上最好的比例是1：4。也就是花2小時做一套題，則最后花8個小時來分析做錯的題目。因為只有通過分析這些自己做錯的題目，才能發(fā)現(xiàn)自己欠缺的考點，為下一步復習明確方向和目標。
第二，仿真�？急夭豢缮�。請廣大考生注意，這里說的.仿真�？际侵冈谝�(guī)定的時間內(nèi)，完整地做完一套題，而不是開心時做幾篇閱讀，然后休息半天再做個聽力……因為我看到很多考生平時單獨做閱讀，成績不錯。單獨做聽力，成績還行……但一旦在考場上，在規(guī)定的時間內(nèi)完整地做一套題目，卻成績很不理想。這種結(jié)局出現(xiàn)的根本原因就是很多考生在考前是忽略了“仿真模考”。
以上就是英語六級考前1個月備考攻略的介紹，希望能夠幫到大家。了解更多英語六級備考信息可以與文都六級咨詢老師進行交流、溝通。
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