家訪實(shí)施方案【匯總4篇】
為保障事情或工作順利開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的家訪實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家訪實(shí)施方案1
為進(jìn)一步提升學(xué)校專業(yè)化服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作辦好人民滿意的教育的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)幼兒園家訪工作的意見(jiàn)〉的通知》文件精神。我校根據(jù)上級(jí)部門(mén)部署，特在全校組織開(kāi)展家訪活動(dòng)，貫徹落實(shí)文件精神。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
二、活動(dòng)具體安排
(一)活動(dòng)時(shí)間：
(二)家訪對(duì)象：
全體學(xué)生(初一年級(jí)新生必須在第一學(xué)期內(nèi)完成)
(三)參與家訪教師
全體教師
(四)活動(dòng)內(nèi)容：
1、了解學(xué)生及其家庭狀況。重點(diǎn)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的方法。
2、向家長(zhǎng)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策。向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校及班級(jí)有關(guān)工作舉措，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好學(xué)生的家庭教育工作。
3、介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績(jī)，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。
4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向?qū)W校及有關(guān)部門(mén)反饋，進(jìn)一步提高社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育和教育系統(tǒng)的.滿意度。
(五)活動(dòng)要求
1、教師集中家訪活動(dòng)的開(kāi)展是實(shí)現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑，各位教師要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展家訪活動(dòng)的重大意義，切實(shí)抓緊抓好，確�；顒�(dòng)實(shí)效。
2、每個(gè)家訪團(tuán)隊(duì)要在訪前進(jìn)行集體會(huì)商、備課，訪后及時(shí)分析、反饋信息。
3、家訪期間適逢教節(jié)日期間，全體教師必須廉潔自律，確保良好的師德形象。
(六)活動(dòng)步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年9月3日～9月11日)
成立組織機(jī)構(gòu)，制定具體活動(dòng)方案，召開(kāi)全體教師動(dòng)員會(huì)進(jìn)行安排部署。各班級(jí)制定相應(yīng)的家訪計(jì)劃。
2、組織實(shí)施階段(20xx年9月16日～20xx年5月30日)
按照學(xué)校的實(shí)施方案和班級(jí)家訪計(jì)劃，全面開(kāi)展走訪新生社區(qū)、家庭活動(dòng)。填寫(xiě)家訪記錄表，通過(guò)文字、圖片等形式建立走訪檔案。
3、總結(jié)階段(20xx年6月1日～6月28日)
我校對(duì)走訪活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面自查和認(rèn)真總結(jié)，開(kāi)展家訪手記評(píng)比，撰寫(xiě)總結(jié)材料并上報(bào)。
家訪實(shí)施方案2
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)暑期家訪活動(dòng)，加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境。教師向家長(zhǎng)宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹(shù)立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀。同時(shí)通過(guò)家訪活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)綜合教育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大教育合力，強(qiáng)化學(xué)校、教師服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立教育良好形象。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月--8月31日
三、活動(dòng)要求及內(nèi)容:
(一)教師家訪前，要做好以下準(zhǔn)備工作：
1、確定對(duì)象，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、學(xué)困生、單親家庭學(xué)生等均要兼顧。
2、提前與家長(zhǎng)預(yù)約，定好時(shí)間。
3、做好對(duì)家訪學(xué)生近一階段在學(xué)校各方面情況的了解。
4、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。
(二)教師家訪時(shí)，必須遵守以下要求：
1、教師要按照與家長(zhǎng)的約定時(shí)間，按時(shí)家訪。
2、教師家訪時(shí)要衣著大方，態(tài)度和藹、誠(chéng)懇，對(duì)學(xué)生的情況要一分為二的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，要注意方式方法，要以鼓勵(lì)為主，不允許只講存在問(wèn)題不講學(xué)生成績(jī)。
3、教師要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長(zhǎng)介紹相應(yīng)的科學(xué)的`教育方法，決不允許教師只講問(wèn)題，不講方法。
4、教師要積極向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績(jī)，通過(guò)與家長(zhǎng)地溝通，要使家長(zhǎng)了解和支持學(xué)校教育。
5、教師要虛心、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)和建議。
6、教師家訪不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不允許接受家長(zhǎng)的禮物等。
(三)教師家訪結(jié)束后，要做到以下要求：
1、教師家訪結(jié)束后，要把家長(zhǎng)反應(yīng)的問(wèn)題、建議及時(shí)匯總向?qū)W校匯報(bào)。
2、教師家訪結(jié)束后，要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄。
3、家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
4、教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)地教育。
5、教師家訪結(jié)束后，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足。
家訪實(shí)施方案3
面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育氛圍，辦好人民滿意的學(xué)校，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本家訪活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
走進(jìn)學(xué)生家庭關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)
二、活動(dòng)的目的：
家訪以實(shí)地走訪為主要形式，各年級(jí)家訪以班主任為主，以村委會(huì)分村分管、其它科任教師都要參加，盡量做到每個(gè)學(xué)生都能家紡。通過(guò)家訪宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法，通過(guò)家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)全員關(guān)愛(ài)學(xué)生教育學(xué)生的德育氛圍，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月15日——12月31日
四、活動(dòng)內(nèi)容和形式
(一)、成立學(xué)校家訪工作小組
(二)、實(shí)施辦法
1、家訪主要采取登門(mén)走訪的形式;
2、家訪人員以班主任、課任教師為主。年級(jí)組分管領(lǐng)導(dǎo)采取分年組、分班級(jí)包干的辦法，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪。
年組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人
1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)各年級(jí)布置、落實(shí)家訪工作計(jì)劃;
2、對(duì)各年級(jí)、各班家訪工作計(jì)劃的執(zhí)行進(jìn)行全程指導(dǎo)和監(jiān)督;
3、及時(shí)匯總家訪中反映出的各種現(xiàn)象和問(wèn)題，并加以總結(jié)上報(bào)學(xué)校;
4、協(xié)調(diào)處理家訪工作中出現(xiàn)的偶發(fā)事情。
(三)確定家訪對(duì)象，做好家訪計(jì)劃
1、確定家訪學(xué)生名單。首批確定的被家訪的學(xué)生要有代表性，重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、輟學(xué)傾向的學(xué)生。
2、根據(jù)計(jì)劃，組織實(shí)施家訪。根據(jù)學(xué)生家庭情況，采用靈活多樣的方式方法進(jìn)行家訪活動(dòng)有上門(mén)家訪或電話聯(lián)系，每次家訪要及時(shí)作好家訪記錄。
(四)家訪內(nèi)容
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
2、了解學(xué)生(特別是貧困生、單親生、出去打工人員的子女、農(nóng)村留守學(xué)生、三類(lèi)殘疾兒童少年)的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，探求有效的.助學(xué)方式;
3、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。
4、宣講有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、民族團(tuán)結(jié)等方面知識(shí);教育及“交通安全、飲食安全”等安全知識(shí);。
5、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等
6、每個(gè)教師建立一份家訪檔案;
7、搞好活動(dòng)的總結(jié)評(píng)比工作，樹(shù)立一批教書(shū)育人典型人和事。
對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持;
五、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)本活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。該活動(dòng)主要由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織負(fù)責(zé)落實(shí)。
2、活動(dòng)將根據(jù)教師自行填寫(xiě)的家訪記錄為證，結(jié)合家長(zhǎng)的意見(jiàn)，由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考評(píng)，并納入學(xué)期教育教學(xué)考核范疇。
3、將本活動(dòng)與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各教師要明確活動(dòng)的的目的意義，從加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動(dòng)中。
4、將本活動(dòng)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)家訪，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學(xué)習(xí)要求，尋求更有針對(duì)性的教育教學(xué)方法，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
在家訪時(shí)教師要有針對(duì)性地選擇家訪對(duì)象，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，落實(shí)好家訪內(nèi)容，切實(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，并考慮家長(zhǎng)的不同情況，采取相應(yīng)的家訪形式，力爭(zhēng)取得最佳效果。
六、總結(jié)階段(20xx年1月底)
20xx年1月底，各班對(duì)集中家訪活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，分析社會(huì)家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見(jiàn)和建議，并撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告報(bào)送學(xué)校少先隊(duì)部。同時(shí)學(xué)校要求每位家訪的教師都要上交一篇家訪記錄作為家訪憑記。
家訪實(shí)施方案4
一、活動(dòng)目的及意義：
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，密切師生關(guān)系，宣傳學(xué)校政策，指導(dǎo)家庭教育，拓展學(xué)生思想道德教育時(shí)空，全面了解學(xué)生，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，辦人民滿意的教育。
二、實(shí)施辦法和要求
1、家訪對(duì)象：
三類(lèi)學(xué)生：一是具有轉(zhuǎn)學(xué)傾向的學(xué)生;二是問(wèn)題學(xué)生或?qū)W(xué)校有意見(jiàn)的學(xué)生家長(zhǎng)，三是邊緣學(xué)生。
2、家訪形式和人員
�、俑靼喟嘀魅伪仨毑扇〉情T(mén)走訪的.形式，對(duì)必訪家庭的家訪率達(dá)到80%;
②個(gè)別特殊學(xué)生班主任通過(guò)電話、家長(zhǎng)來(lái)校、家校聯(lián)系卡等形式與家長(zhǎng)聯(lián)系。
3、家訪內(nèi)容
�、倭私鈱W(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;
②向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。
�、坌麄鹘逃�、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;
④征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。
4、家訪反饋
�、俳處熞龊眉以L記錄，并做好訪后分析工作。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。鼓勵(lì)教師根據(jù)家訪情況對(duì)學(xué)校教育工作提出有見(jiàn)地的建議;
②各班主任在每階段家訪工作結(jié)束后將家訪記錄本交到政教處林影老師處。
5、家訪要求及考核
①班主任在家訪中要樹(shù)立安全意識(shí)，確保安全。
�、诮處熢诩以L中要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、研究意識(shí)、溝通意識(shí)、時(shí)效意識(shí)和平等意識(shí)，對(duì)家長(zhǎng)要態(tài)度誠(chéng)懇，講究方法，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，客觀反映情況，切忌告狀式家訪，樹(shù)立新紀(jì)元教師的良好形象。
③學(xué)校將把教師家訪工作情況作為考核教師師德情況的重要內(nèi)容，并作為教師評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。政教處依據(jù)家訪記錄單，對(duì)家訪家庭實(shí)行訪后調(diào)查。各班主任請(qǐng)將于1月12日之前上報(bào)政教處于建國(guó)老師、《新紀(jì)元中學(xué)部“百名教師訪千家”家訪記錄表(二)》于家訪結(jié)束后交到肖少葉老師處，審核報(bào)銷(xiāo)家訪車(chē)旅費(fèi)。
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