【必備】中班教案5篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的中班教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班教案 篇1
活動目標：
1.了解不同昆蟲的食物。
2.了解昆蟲的動作姿態(tài)。
3.在活動中鍛煉大肌肉動作的協(xié)調(diào)性。
活動準備：
幾種常見昆蟲的食物圖卡數(shù)張，如花（蜜、粉）、小蟲或食物碎屑燈。
活動過程：
拿出昆蟲圖卡，請幼兒說一說，做一做：
這些昆蟲的動作姿態(tài)是怎么樣的呢？
鼓勵幼兒模仿其動作。
這些昆蟲平時吃的'食物是什么？（如蜜蜂和蝴蝶吃花蜜、螞蟻吃食物碎屑、蚱蜢吃小蟲等）若幼兒不知道，教師可以加以提示玩游戲"昆蟲運動會"--昆蟲王國將邀請小朋友參加昆蟲運動會。
介紹游戲的玩法：教室（運動場）的兩端分別是起點和終點，在終點放置昆蟲食物圖卡。
將幼兒分成數(shù)隊，如蜜蜂隊、蚱蜢隊、螞蟻隊，請幼兒戴上頭套。
哨音開始，各隊第一位幼兒模仿所扮演的昆蟲動作，走到終點，并找到該昆蟲所吃的食物圖卡帶回起點，然后下一為幼兒戴上頭套出發(fā)。
按照此方式活動直到所有幼兒都輪完，最先輪完的一組獲得優(yōu)勝。若幼兒有興趣，該游戲可多次重復。
中班教案 篇2
活動目標：
1、在游戲活動中歸納、總結、學習3、4的組成，知道把3分成兩份有2種份法，知道把4分成兩份有3種份法。
2、在操作活動中不斷探索數(shù)的多種分法，并學會記錄。懂得交換兩個部分數(shù)的位置合起來總數(shù)不變。
3、在游戲中學習3、4的組成，發(fā)展動手能力及觀察思維能力。
活動準備：
教具 貼絨數(shù)字1、2、3、4及分合號、背景圖(3輛汽車和4個圓點圖)黑板。
學具 幼兒人手一套操作材料，記號筆一支，一個盤子里裝有雪花片3片。
活動過程：
1、創(chuàng)設情境，引起幼兒興趣。游戲："我們都是好朋友"。
2、初步探索3的組成。
�。�1）小組活動：幼兒自由操作"今天，我們要來玩"雪花片"的游戲，好不好？那請小朋友每次都拿3個雪花片分成2份，試試看你能分出多少種不同的分法。"幼兒操作，老師巡視。提醒幼兒拿3個雪花片分成2份。
�。�2）集體活動：汽車開來啦老師小結：3分成兩份有2種分法，3可以分成1和2，2和，1和2；2和1合起來都是4。
3、初步探索4的組成。
�。�1）幼兒操作："分顏色寶寶圓點"，在操作活動中不斷探索4的多種分法，并學會記錄。
�。�2）讓幼兒給4個顏色圓點寶寶分成2份。你們會怎么分？有幾種分法？
�。�3）老師寫出4 的分合式： 4分成1和3，還有3和1這兩組數(shù)都有一個相同的`數(shù)字幾？它們的數(shù)字相同，但是它們的位置不同，只要知道了一種分法后，將兩個部分數(shù)的位置交換一下，就是另一種分法，左邊的數(shù)后面一個數(shù)比前面一個數(shù)多1，右邊的數(shù)后面一個數(shù)比前面一個數(shù)少1，左右兩邊的數(shù)合起來都是4。
�。�4）老師小結：4分成兩份有三種分法，4可以分成1和3，3和1，還有2和2，1和3，3和1，還有2和2它們合起來都是4。
4、幼兒操作練習，鞏固游戲----"花朵和樹葉"：
3的組成3朵花朵分成2份，4的組成4片樹葉分成2份。
5、集體講評幼兒操作練習，進一步鞏固3、4的組成。
中班教案 篇3
目標
1.感知4以內(nèi)數(shù)量，會給獨輪車、自行車、三輪車、小汽車粘貼相應數(shù)量的輪子。
2.體驗學習問答兒歌的樂趣。
準備
1.每個幼兒一張統(tǒng)計圖表。
2.幼兒事先剪下的輪子，膠水。
過程
1.數(shù)數(shù)車輪。
――請每個幼兒看統(tǒng)計表，分別數(shù)一數(shù)獨輪車、自行車、三輪車、小汽車的輪子數(shù)量，然后在統(tǒng)計表的右邊粘貼相應數(shù)量的輪子。
――請幼兒說說車子的名稱及其輪子數(shù)量。
――引導幼兒仔細觀察、比較輪子數(shù)量，說說什么車的車輪多，什么車的'車輪少。
2.學念兒歌。
――教師借助統(tǒng)計圖表，以一問一答的形式引導幼兒學習兒歌。
――教師與幼兒互換問答角色，體驗學習問答兒歌的樂趣。
――將幼兒分成問、答兩組，完整念兒歌一遍。
3.模仿游戲。
――引導幼兒把自己想像成一只輪子，討論怎樣表現(xiàn)自行車、三輪車、 小汽車、火車等。
――引導幼兒邊念兒歌，邊結伴組合進行模仿游戲。如兩人組合模仿自行車，四人組合模仿小汽車，許多人組合模仿火車等。
建議
1.該活動可結合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒感知輪子數(shù)量與車輛的關系。
2.模仿游戲可充分尊重幼兒的生活經(jīng)驗和主觀意愿，及時肯定幼兒的造型創(chuàng)意，如許多人組合模仿大卡車，兩人組合模仿摩托車等。
附：輪子歌
一個輪子什么車?
一個輪子獨輪車。
兩個輪子什么車?
兩個輪子自行車。
三個輪子什么車?
三個輪子三輪車。
四個輪子什么車?
四個輪子是汽車。
許多輪子什么車?
許多輪子是火車。
中班教案 篇4
活動目標：
1、認識數(shù)字9，感知9的形成和實際意義。
2、能將數(shù)字9與相應的實物進行匹配。
3、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。
5、引發(fā)幼兒學習的興趣。
活動準備：
1、教具：主題圖兩幅，操作圖兩幅，5——9的數(shù)字卡片。
2、學具：操作材料。
活動過程：
探究活動
1 、感知9的形成。出示主題圖一："圖上有幾匹馬？用數(shù)字幾表示？"教師再添上一匹，"現(xiàn)在是幾匹馬？用數(shù)字幾表示？"出示數(shù)字9，"看9像什么？它跟幾長的像？"引導幼兒比較9和6的區(qū)別。說說9還可以表示什么？
2 、 出示主題圖二。"圖上有什么？有什么？還有什么？它們是由哪些圖形組合出來的？各有幾個？用數(shù)字幾表示？"（8個三角形，8個圓形，8個長方形。用數(shù)字8 表示。）教師再添上一棵樹，一只蝴蝶，"現(xiàn)在圖上的`實物能用8表示嗎？為什么？說說9是怎樣形成的？"引導幼兒說出8添上1是9。
3 、 出示5——9的數(shù)卡請幼兒按從小到大的順序排列，邊排邊講述，啟發(fā)幼兒說說為什么讓5排在最前面？
幼兒操作練習。
1、數(shù)數(shù)小雞有幾只，把表示小雞數(shù)量的數(shù)字圈起來。
2、將數(shù)字與相應數(shù)量的實物畫線連起來。
評議活動：幼兒講講自己操作中的發(fā)現(xiàn)。
中班教案 篇5
活動目標：
1.了解小花蛇、燕子、蜻蜓等動物在下雨前的特殊表現(xiàn)，直到動物是通過什么樣的方式來預報天氣的。
2．學說動物間的對話。
活動準備：
1.搜集到的關于動物預報天氣的.資料。
2中班.幼兒用書下學期第四冊
活動流程：
一、導入
�。汉⒆觽�，今天的天氣怎么樣��？如果我們明天要出去游玩的話，必須的知道明天的天氣怎么樣才行，可是我們怎樣才能知道明天的天氣情況呢。（看天氣預報，今晚看天上有沒有星星，月亮）
那你們有沒有考慮過小動物們是通過什么樣的方式來預報天氣的？
二、講述故事內(nèi)容：
1.“今天老師給小朋友們帶來了一個有趣的故事，聽聽小動物是怎樣預報天氣的？”教師講述故事【動物氣象臺】，理解故事的基本內(nèi)容。
2. 教師講述完故事，提問“說說小猴子去姥姥家，路上都遇到了誰？肖華社、燕子、蜻蜓、花蝴蝶是怎樣預報天氣的？蟬又是怎樣預報天氣的？引導幼兒學說他們的對話。
3.小結：從這個故事中我們知道了，小花蛇、燕子、蜻蜓、花蝴蝶都有預報天氣的本領，他們都是動物氣象員�！把嘧拥惋w蛇過道，大雨頃刻就來到；蟬兒雨天唱歌晴天到!”
4.動物氣象員這么神奇，小朋友們還知道那些小動物有預報天氣的本領？引導幼兒自由討論，激發(fā)幼兒探索的欲望。如:
�。�1）龜背上出現(xiàn)水珠要下雨
�。�2）蜘蛛收網(wǎng)要下雨，撒網(wǎng)要晴天
�。�3）青蛙跳出水面呱呱叫要下雨，在水里是晴天
�。�4）小魚浮出水面要下雨，在水里自由自在是晴天
5：在次講述故事，學說動物間的對話，進一步了解動物預報天氣的方式
三：結束部分：
老師說出動物的名字，請孩子模仿它預報天氣的樣子
四：活動延伸：
請幼兒查找資料，了解還有那些動物會預報天氣？并與大家分享交流。
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