復(fù)習(xí)計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進步，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的復(fù)習(xí)計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

復(fù)習(xí)計劃 篇1

　　一、復(fù)習(xí)時間：

　　12月23日-------1月7日

　　二、復(fù)習(xí)形式：

　　分類復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)

　　三、復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　本冊教材11個單元：1、除法2、角3、混合運算4、平行和相交5、找規(guī)律6、觀察物體7、運算率8、解決問題的策略性9統(tǒng)計與可能性10大數(shù)的認識11認識計算器

　　四、復(fù)習(xí)目標：

　　1．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對萬級、億級的數(shù)，十進制計數(shù)法，用萬、億作單位表示大數(shù)目以及近似數(shù)等知識有進一步的認識，建立有關(guān)整數(shù)概念的認知結(jié)構(gòu)；

　　2．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步鞏固除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算，進一步提高用計算器進行大數(shù)目計算以及探索規(guī)律的操作技能，加深對計算器的認識；

　　3．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步掌握直線、射線和線段的特征，認識角，在觀察物體中加深對物體和相應(yīng)視圖的認識，進一步發(fā)展空間觀念；

　　4．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法，會畫兩種不同的統(tǒng)計圖。

　　5．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步提高綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學(xué)的價值；

　　6．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，以及整理知識和學(xué)習(xí)方法的`過程，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望，進一步培養(yǎng)反思的意識和能力。

　　五、復(fù)習(xí)措施：

　�。�1）教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一單元，再重點復(fù)習(xí)有關(guān)重點內(nèi)容。

　　（2）采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣，

　　（3）加強補差，讓優(yōu)等生幫助后進生。

　　（4）課堂上教會學(xué)生抓住每單元的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)，并相機進行口算能力和估算能力的培養(yǎng)。

復(fù)習(xí)計劃 篇2

　　新學(xué)期伊始，如何調(diào)整好狀態(tài)，制訂完善的學(xué)習(xí)計劃成為初中生開學(xué)的首項工作。專家建議，針對不同的學(xué)科，在學(xué)習(xí)時間分配上要注意主次，找準自己的知識薄弱點，各個擊破，實現(xiàn)自我超越。

　　□整體規(guī)劃

　　調(diào)整生物鐘制定學(xué)習(xí)目標

　　短暫的寒假剛過，不少學(xué)生還沉溺在假期休閑、輕松的氛圍中，遲遲沒有進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。對此，新學(xué)期伊始，家長應(yīng)與孩子一起調(diào)整好作息時間，將生物鐘撥回到原來的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。學(xué)生可對新學(xué)期知識進行一個預(yù)習(xí)，針對自己的學(xué)習(xí)情況，制定新學(xué)期目標，目標越具體越好。

　　制定學(xué)習(xí)目標時應(yīng)注意合理安排學(xué)習(xí)生活時間。早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題的效率高一些。其他的時間則留給語文，可以多讀些課外書，積累作文素材。

　　為養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生可根據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程，由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié)，做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)資料不求多，而應(yīng)尋找到一種適合自己情況的輔導(dǎo)書。

　　■非畢業(yè)年級

　　關(guān)鍵期拉開差距

　　由于初中各年級學(xué)習(xí)目標不同，在新學(xué)期規(guī)劃上也各有差異。初一、初二的學(xué)生還未面臨中考，學(xué)習(xí)壓力相對較小，而這個階段，又是形成學(xué)生成績兩極分化的“關(guān)鍵期”。對于非畢業(yè)年級的學(xué)生，應(yīng)側(cè)重掌握好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取搶占先機。

　　對于初一學(xué)生，從這個學(xué)期開始，無論是從學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)主動性、學(xué)習(xí)方法，還是考試難度等方方面面，都會出現(xiàn)明顯的'加深。因此，學(xué)生應(yīng)徹底養(yǎng)成分模塊學(xué)習(xí)的習(xí)慣，將學(xué)科知識分成不同的模塊，針對性地進行學(xué)習(xí)，明確自己的薄弱點各個擊破。以語文學(xué)習(xí)為例，不僅要關(guān)注課內(nèi)知識，還應(yīng)加強課外閱讀，拓展閱讀面，廣泛涉獵名著，豐富自己的語文素養(yǎng)。

　　初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點，鞏固初二的知識點，為初三沖刺打下堅實基礎(chǔ)。初二學(xué)生可將數(shù)學(xué)、語文、英語、物理作為重點來安排學(xué)習(xí)，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其余20%的時間留給其他的科目。此外，還得多關(guān)心時事，一些重要新聞在中考考點中會有所涉及。

　　■畢業(yè)年級

　　查漏補缺全力沖刺

　　隨著新學(xué)期開始，中考的腳步也日益逼近。時間緊、壓力大、任務(wù)重是每個初三畢業(yè)生面臨的挑戰(zhàn)。

　　學(xué)生可實行“3+1”輪復(fù)習(xí)，制訂完善的復(fù)習(xí)規(guī)劃，針對不同學(xué)科特點對知識點進行歸納整合，一方面學(xué)生可在每輪復(fù)習(xí)中對已掌握的知識進行梳理鞏固，同時，還可對薄弱點進行查漏補缺。

　　對于即將面臨中考的初三學(xué)生，當(dāng)務(wù)之急就是要迅速調(diào)整狀態(tài)，進入備考階段。學(xué)生可先抽出一個完整的時間段來進行一次自我測試，選擇的試題可以是往年各區(qū)一模題或者是初三上學(xué)期期末考試題，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)即將開始的緊張學(xué)習(xí)環(huán)境。以英語備考為例，學(xué)生應(yīng)將重心放在閱讀、完形和寫作上，保持充足訓(xùn)練量，并且在訓(xùn)練的過程中積累閱讀完形高頻詞匯。

　　為迎接中考，考生在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)科目上所用時間較多，加上要準備體育考試，難免忽略了語文的復(fù)習(xí)。初三最后學(xué)期，語文復(fù)習(xí)主要就是針對自身掌握較為薄弱的題型進行查漏補缺，爭取零失分。其中，綜合性學(xué)習(xí)與現(xiàn)代文閱讀兩大板塊應(yīng)重點訓(xùn)練。

復(fù)習(xí)計劃 篇3

　　梳理重點難點

　　考前沖刺的一個月，是考生備考的黃金時期，合理分配時間，清理知識死角。有了前面精讀的基礎(chǔ)，沖刺階段更需要的是泛讀，在泛讀的過程中提煉各章的重點內(nèi)容，梳理出主要的知識主干，形成有效的復(fù)習(xí)體系，將看似獨立的知識點串成線、形成面、進而結(jié)成網(wǎng)，由淺入深、由易到難、由具體到抽象、由單一到綜合。融會貫通，用最短時間創(chuàng)造最大的奇跡。

　　剖析歷年真題

　　掌握課本中的知識點、易考點和重難點后，考生需要在真題中進行打磨，歷年真題永遠都是最好的練兵場，一份好的試卷要經(jīng)過專家們精心雕刻，反復(fù)琢磨，歷年真題都具有邏輯性強，考察全面、重點突出的特點。一般來說，歷年真題在出題思路、難點熱點方面具有一定的連貫性，所以真題對于備考復(fù)習(xí)具有很強的指導(dǎo)性和參考性。

　　提升應(yīng)試能力

　　考試如同戰(zhàn)場，歷年真題是別人經(jīng)歷的輝煌，豐功偉績還需要自己書寫，在上考場前也要與假想敵作一次次的較量，此時模擬題變的尤為重要，按照標準考試的時間設(shè)置，模擬真實考試場景，不斷練習(xí)，強化記憶，努力提高，占領(lǐng)知識掌握的最高點。通過模擬題的`洗禮，在考場上，我們就會胸有成竹，沉著應(yīng)戰(zhàn)，合理掌控時間，從容面對一個又一個陷阱，準確把握一個又一個得分點。

　　好的心態(tài)是成功的一半

　　考場上，保持一顆平常心，是非常重要的，考試不單考專業(yè)，也考心理素質(zhì)。經(jīng)過漫長的跋涉，付出了時間和精力，這些終將會有回報，因為我們是有備而來，因為我們一直在為夢想而努力。

　　最后小編要說的是，造價工程師考試雖不易，但是只要你堅持下來，將來的你肯定會感謝自己現(xiàn)在的執(zhí)著。在這最后的幾十天里，一定要堅定自己的信心，合理安排時間、制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，那么你的付出終會有所回報。

復(fù)習(xí)計劃 篇4

　　轉(zhuǎn)眼寒假已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)期又開始了。對于初三的學(xué)員來說,這是初中的最后一個學(xué)期,也是非常關(guān)鍵的一個學(xué)期了。如何利用好這所剩不多的時間對物理知識進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)就顯得非常重要了。

　　下面就和大家分享一下根據(jù)以往初三學(xué)生的經(jīng)驗及今年中考所面臨的形式,20xx屆中考學(xué)生春季物理學(xué)科的復(fù)習(xí)規(guī)劃。

　　一、重視基礎(chǔ)概念復(fù)習(xí)

　　任何學(xué)科的基礎(chǔ)概念部分都是不可忽視的。歷年中考分數(shù)在96分以上的同學(xué)往往失分點都是在基礎(chǔ)題目上,這并不能簡單的用一句“粗心了”來解釋。“粗心”只能說明你在做這些題目時并沒有非常熟練地掌握這方面的知識。因此,無論基礎(chǔ)好的同學(xué)還是差的同學(xué)都應(yīng)該重視這部分的內(nèi)容。

　　怎樣進行基礎(chǔ)概念的復(fù)習(xí)呢?整本書一章一章的看顯然有點浪費時間,并且抓不住重點。建議各位同學(xué)根據(jù)《20xx年北京中考說明》當(dāng)中“基礎(chǔ)知識雙向細目表”逐條進行復(fù)習(xí),重要的是要理解其含義,并且熟知相關(guān)概念的錯誤描述(即明白選擇題錯誤選項當(dāng)中的錯誤到底出在哪里)。當(dāng)每復(fù)習(xí)完一部分時,就在該條后面做標記。

　　二、每日進行適當(dāng)練習(xí)

　　在對基礎(chǔ)概念進行復(fù)習(xí)的同時一定要配合做一定的相關(guān)試題的聯(lián)系,特別是基礎(chǔ)題目,如單選題和多選題。除此之外,每周還應(yīng)至少做一套中考及模擬考試的套題并對其中做錯的題目進行重點分析,而不是簡單的對完答案就完了。任何錯誤的題目,無論是簡單題還是難題都是對你物理方面薄弱點的最好體現(xiàn)。這也是提高復(fù)習(xí)效率的一種有效方法。

　　對于每次考試的試卷及平時作業(yè)一定要進行整理,而不是隨意亂扔。每周都抽出一點時間將這周所做的題目當(dāng)中做錯的題目進行歸納和總結(jié),尋找自己的薄弱環(huán)節(jié),然后有針對的去進行復(fù)習(xí)和鞏固。

　　三、熟練掌握計算題解題方法

　　物理計算題目主要考察學(xué)生的分析能力,很多時候不會做物理計算題是因為沒能夠理解題目的真正意思。如果同學(xué)們能夠從題目當(dāng)中順利的抽出提干,并轉(zhuǎn)化成物理模型題目就好解決了。下面針對力學(xué)和電學(xué)兩部分介紹主要的方法:

　　力學(xué)

　　力學(xué)計算題目重點是在于受力分析。受力分析的方法其實也不難,這個學(xué)校老師肯定講過很多遍,這里就不贅述了。難點在于不清楚何時進行分析,對誰作分析,分析能夠得出什么。以一道力學(xué)綜合大題為例

　　在題目當(dāng)中我們一般重點對受3個或3個以上力的物體進行分析(2個力直接平衡),因此這道題目當(dāng)中應(yīng)該主要對三個物體分析:物體A、物體M、動滑輪及物體B(可整體分析);該系統(tǒng)一共有3種情況,所以可以對每個物體進行三次受力分析。列出所有平衡式并將已知帶入,剩下的問題就是解決數(shù)學(xué)計算的問題了。

　　雖然看起來麻煩一點,但是其實計算起來并不會很難。其他選擇題、填空題受力分析也是同樣道理,只不過會簡單很多。

　　電學(xué)

　　電學(xué)計算重點是對于比例式的應(yīng)用。一般電學(xué)的計算都可以用比例式解決。而比例問題并不是通過背公式就能掌握的,只能通過充分理解其過程和公式來源才能在實際應(yīng)用當(dāng)中使用的得心應(yīng)手。對于公式的記憶,給出以下建議:

　　牢記基本公式,熟練進行公式推導(dǎo)。

　　電學(xué)公式并不多,但是推導(dǎo)公式很多。而每一種推導(dǎo)公式的使用條件和使用環(huán)境又有所不同。很多同學(xué)花了很多精力去背公式,背了一堆公式。最后在什么時候要用哪個公式成了問題。公式不在多,而在于靈活應(yīng)用,特別是電學(xué)當(dāng)中的'比例式公式,一定要非常清楚各比例式是怎么推導(dǎo)出來的,只有這樣才能在解題時靈活運用。

　　四、實驗題要多看,多記,多思考

　　實驗題可以說是對所學(xué)的物理知識的一種實際應(yīng)用的問題了,考察同學(xué)們的綜合能力和思維的嚴謹性。很多同學(xué)實驗題總是丟分,覺得實驗題太難,根本不知道怎么寫。實際上實驗題應(yīng)該是比較簡單的。

　　初中物理所學(xué)的力學(xué)、電學(xué)實驗總數(shù)也不是很多,而�？嫉膶嶒烆}就那么幾種類型的題。同學(xué)們只要將近幾年北京市中考、各區(qū)一模試卷、參考書上的實驗題認真做,并且能夠理解每一部的意義,多記憶,多思考,并且注意答題規(guī)范(參照標準答案),實驗題就一定會有較大的進步的。

　　最后,預(yù)祝各位畢業(yè)班的學(xué)員們20xx中考取得好成績!

【復(fù)習(xí)計劃】相關(guān)文章：

復(fù)習(xí)計劃11-21

復(fù)習(xí)計劃11-21

復(fù)習(xí)計劃11-21

復(fù)習(xí)計劃11-21

復(fù)習(xí)計劃11-21

復(fù)習(xí)計劃11-21

復(fù)習(xí)計劃11-21

復(fù)習(xí)計劃11-21

復(fù)習(xí)計劃11-21

復(fù)習(xí)計劃11-21