五年計劃
時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的五年計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年計劃 篇1
為把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人，特制定本班工作計劃：
一、基本情況分析
本班孩子**人，男生*人、女生*人。大部分孩子行為習慣較好，講文明、講禮貌，熱愛學習、樂于助人，追求積極向上。由于在農(nóng)村，很多孩子父母都在外打工，孩子由爺爺奶奶照顧，因此給孩子帶來了很多不良行為和習慣。班里有2個孩子家境較貧寒，應(yīng)該給予更多的幫助和輔導。班里還有兩位成績極差的孩子，應(yīng)作正面的教育和輔導。
二、班務(wù)工作的目的和要求
1、目的：為把孩子培養(yǎng)成為熱愛學習、積極進取、團結(jié)互助、多思多勞、習慣良好的優(yōu)秀學生。
2、要求：對于積極進取，追求上進的孩子，要求不斷求索，尋找新的學習方法，帶領(lǐng)其它孩子追求進步；對于行為習慣較差的'孩子，要求改正不良行為習慣，講求衛(wèi)生，勤洗頭，勤洗澡，熱愛勞動，熱愛學習；對于班上成績較差的兩位孩子，要求每天必讀課文，必寫生字，從多方面進行教育。在學習上，老師給予業(yè)余時間輔導。
三、班務(wù)工作中采取的方法和措施
1、運用《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》對學生進行日常教育，教育學生遵守學校規(guī)章制度；遵守教學秩序，不遲到，不曠課，不早退；熱愛學習，熱愛勞動，積極進取；回家?guī)痛笕俗隽λ芗暗氖拢牬笕说脑�，完成老師布置的作業(yè)；做好教室清潔；集會、出操時要有秩序，積極參加學校組織的各項活動，努力使班集體形成班風良好、學風正派的優(yōu)秀班集體。
2、與任課老師交流，采取有力措施，提高學生學習，彌補學生不足，提升學業(yè)水平，教學中以學生為主體，采取多種方法提高學生學習興趣，多給差生一點時間，多給差生輔導，關(guān)注每一個孩子的心理發(fā)展，及時疏導，消除孩子心中的疑慮。
3、和家長及時聯(lián)系，雙向互動，了解學生在家情況，學習情況，能否自己處理自己的事，幫助大人做力所能及的事；學習上要求家長能夠多給學生鼓勵，多給學生時間，輔導學生的作業(yè)，督促學生完成作業(yè)等。
五年計劃 篇2
一、指導思想：
學生的個體差異是一個客觀存在，因此學困生輔導工作是不可缺的一環(huán)。為了讓每個學生都能在原有基礎(chǔ)上得到提多發(fā)展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，到達全面進步學生素質(zhì)的目的，我根據(jù)教育理論中因材施教，量力性原則實施特殊教育計劃，分層教學，在班級中發(fā)掘?qū)W生的個體差異，做好學困生轉(zhuǎn)優(yōu)輔導工作。
二、學困生構(gòu)成緣由情況分析與優(yōu)生比，我們老師要更加尊重學困生的人格，理解他們的苦衷，體諒他們的難處，要用愛去暖和、關(guān)懷他們。多鼓勵、少指責批評，更不能以朽木不可雕之類的言詞譏諷他們，以免加重對峙情緒。積極情緒和情感可以助長動機性行為，也能促動個人產(chǎn)生新的行為。
1、學困生構(gòu)成的家庭緣由是父母的不良言談舉止直接影響著孩子的健康成長，家長監(jiān)管不力。
2、學困生構(gòu)成的學校緣由是教師思想教育不力和片面尋求成績。對落后生輔導不及時，缺少有效的.方法，使他們自己放松要求。
3、其它智力因素就是很多聰明的學生怕吃苦，怕承受挫折，承受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就委靡不振，喪失信心與勇氣。
三、輔導學困生具體措施輔導學困生可從以下幾個方面著手。
1、培養(yǎng)學困生的自信心。只有建立起落后生的自信心，轉(zhuǎn)化工作才找到了出發(fā)點。
2、要用科學的方法教育落后生。
3、對學困生多寬容，少責備。我們老師要做到三心：誠心、愛心、耐心。
4、平時不但要留意培養(yǎng)落后生的學習愛好，更要留意培養(yǎng)其愛好的穩(wěn)定性和集中性，使落后生有恒心、有毅力，在學習中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。
5、采取與家長相互交換，溝通訊息，盡可能地了解學生，才能更好地幫助學天生長。
6、在教育教學方法上進行大膽的嘗試和改革，具體做法是：
�、賯湔n時要想到學困生，要備學困生的轉(zhuǎn)化情況，要明確學困生理解教材的難點是甚么，學困生輕易出現(xiàn)的錯誤是甚么？備課保證教學質(zhì)量和轉(zhuǎn)化落后生同時并進。
②上課時要想到學困生，一是課堂提問教師要把較難較大較深的題目分解成較小較易較淺的題目，讓學困生也有回答的機會，而不是將他們放在角落里無人問津。二是操縱時要想到落后生，要鼓勵學困生積極參與，貴在參與，不準再將他們擱置起來，置之不理。三控制學困生課堂違紀的題目。
�、鄄贾米鳂I(yè)時，要想到學困生，要讓學困生吃小灶，一是從數(shù)目上照顧，只求正確度，不求數(shù)目多，他們的作業(yè)可減半，對特別學困生乃至可以用課堂筆記來替換作業(yè)的辦法；二是從難易程度上來照顧，學困生只需作基礎(chǔ)題，對難度大的題目可以不做。
�、茌o導要把學困生放在優(yōu)先發(fā)展的地位，更要充分利用早晚自修時間，對學困生進行耐心輔導。
�、菖淖鳂I(yè)時，要想到學困生，落后生的作業(yè)要優(yōu)先批改，要當面批改，要精批細改，不能簡單地打√或×了事，不但要在錯誤處打上記號，還要幫助落后生找出緣由，加以改正。上評講課時，要想到學困生，對學困生哪怕是只有點滴進步，也要給予充分的肯定。
五年計劃 篇3
春回大地，萬物復(fù)蘇，新的一個學期又拉開了序幕。在上學期，我們五年級數(shù)學教研組通過開展互相聽課、評課、討論教學方法、業(yè)務(wù)學習等教研活動，每個教師按部就班地進行教學，順利地完成了教育教學任務(wù)，教師的教學水平、學生的綜合素質(zhì)均有所提高。為了使本學期的數(shù)學教研工作更上一層樓，特制定計劃如下：
一、指導思想：
以《國家教學課程標準》為指導，以減輕學生負擔，轉(zhuǎn)變數(shù)學學習方式為核心，以如何在課堂教學中自主探索為工作重點，研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能，真正從學生出發(fā)，制訂有效的教學策略，讓學生在活動中主動學習，自主發(fā)展，幫助學生體驗到數(shù)學和日常生活的'密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和學習數(shù)學的興趣。
二、主要任務(wù)和目標：
1、端正教育思想，更新教育觀念，全面落實素質(zhì)教育。
2、進一步規(guī)范教學常規(guī)和常規(guī)教學，使我組的教育教學工作正常有序地開展。
3、鼓勵教師積極探索使用新的教學方法，滲透新課程理念，實現(xiàn)課堂教學的全面改革。
4、加強對學生的管理，分階段有重點地培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和學習習慣。
5、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率
三、采取的方法和措施：
1、通過學習和討論，更新教學觀念。
組織教師學習和討論，充分發(fā)表自己的意見和建議，從而提高認識，實現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變。大膽實踐，把新課程改革的精神落實到數(shù)學教學中去。
2、堅持業(yè)務(wù)學習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
堅持每周一進行業(yè)務(wù)學習，組織教師學習新的教學理論，通過聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學錄像片等，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3．加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率
�。�1）領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是對舊教材，要根據(jù)新課標理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。
�。�2）改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學生煥發(fā)活力的地方，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。
4、堅持養(yǎng)成教育，狠抓習慣培養(yǎng)。
繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育，從平時做起，嚴格要求，很抓落實，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、書寫習慣和獨立分析問題的能力。
四、活動安排：
二月份： （1）學習新課程標準。
�。�2）制訂本數(shù)學教研組工作計劃。
三月份： （1）、組織本組數(shù)學教師業(yè)務(wù)學習。
（2）、研討數(shù)學教學中存在的問題。
四月份： （1）、組織本組數(shù)學教師業(yè)務(wù)學習。
�。�2）、研討數(shù)學教學中存在的問題。
五月份： （1）、期中教學質(zhì)量檢測
（2）、研討數(shù)學教學中存在的問題。
六月份： （1）、組織本組數(shù)學教師業(yè)務(wù)學習。
�。�2）、研討數(shù)學教學中存在的問題。
七月份： （1）、制訂復(fù)習計劃
�。�2）、撰寫教學工作總結(jié)
�。�3）、期末教學質(zhì)量檢測
五年計劃 篇4
五年來在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，在上級糧食主管部門的幫助指導下，我局認真貫徹落實黨的十八大精神，以培育龍頭企業(yè)為中心、以項目建設(shè)為重點，積極探索、開拓創(chuàng)新，我局于二〇xx年一月被河北省糧食局授予“全省國有糧食企業(yè)振興工程先進單位”;二〇一四年獲得xx市“重項工作突破獎”。按照區(qū)委、區(qū)政府要求，我單位總結(jié)了20xx年以來的主要工作，現(xiàn)匯報如下：
一、回顧過去五年重點項目建設(shè)及重項工作
(一)xx糧庫一、二期工程全面完工
20xx年以來，我局將xx糧庫、飼料公司、面粉廠、第二糧庫出售解決建設(shè)資金，在xx新火車站附近征地100畝，建設(shè)高標準糧庫，這一做法被省糧局譽為“xx模式”在全省推行。該工程于20xx年8月8日開工奠基，占地100畝、總投資5180萬元，建設(shè)散裝平房倉、鋼結(jié)構(gòu)周轉(zhuǎn)倉共十棟及辦公樓、軍供中心、機械設(shè)備庫、藥品庫、磅房、消防等附屬設(shè)施，全部采用機械通風、環(huán)流熏蒸、電子測溫等科學保糧技術(shù)。20xx年6月xx糧庫一、二期工程全部完工并交付使用，xx糧庫的總倉容達到42373噸。
(二)落實國家政策，實現(xiàn)小麥收購 “五連增”
自20xx年以來，我區(qū)種植夏糧面積為128萬畝，共收獲小麥9.98億斤，為保證國家政策很好的落實，我局采取多種方式，一是經(jīng)常組織人員深入基層進行宣傳，走訪糧食經(jīng)營戶，通過制作以《條例》及《辦法》規(guī)定的權(quán)利與義務(wù)和通過召開座談會的形式學習，以點帶面提高貫徹執(zhí)行《條例》和《辦法》的思想認識和守法執(zhí)法水平。二是切實做好20xx年小麥最低收購價收購工作，合理確定委托收儲庫點，按照冀糧調(diào)【20xx】12號文件要求，我局經(jīng)過嚴格篩選，研究決定xx糧庫為收儲庫點。今年3、4月份，在xx糧局的`指導下，完成了小麥最低收購價執(zhí)行庫點的確定工作，新建設(shè)的xx庫通過了發(fā)改委、農(nóng)發(fā)行、中儲糧、xx糧局四部門的驗收，并完成安裝收購軟件及設(shè)備，確保了小麥收購。20xx年7-9月份共收購最低保護價小麥14000噸。三是開展執(zhí)法檢查，保持市場價格穩(wěn)定，打擊壓價行為，派專人到收購庫點全程監(jiān)督，保證小麥入庫質(zhì)量，麥收期間沒有發(fā)生農(nóng)民“賣糧難”和“打白條”問題，最大程度地保護農(nóng)民的利益。
(三)五年來招商引資取得實效
五年來，我局通過積極跑辦，共獲得糧食企業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施項目資金60萬元、國債投資建設(shè)糧食倉儲設(shè)施項目資金500萬元、20xx年爭取專項資金75萬元，用于安xx庫機械通風、環(huán)流熏蒸、電子測溫設(shè)備、20xx年爭取資金90萬元對官道李庫、門莊庫、王海庫、小寨庫、魏屯庫、新莊庫、吳呂庫、柏芽庫、午村庫進行了維修。
二、重點工作
1、為確保全區(qū)人民糧食安全，力爭20xx年7月底前完成區(qū)政府批準的6000噸縣(區(qū))級儲備糧入庫。
2、加強培訓，加大執(zhí)法力度，督促糧食經(jīng)營戶建立經(jīng)營臺帳，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)的上報率，規(guī)范操作，繼續(xù)高質(zhì)量做好糧食收購資格許可證發(fā)證工作，嚴厲打擊無證收購，確保糧食市場秩序。
3、安排20xx年鄉(xiāng)村居民戶存糧專項調(diào)查工作。
4、完成xx糧庫三期工程建設(shè)，使之達到庫容2億斤的規(guī)模。
5、利用“糧安工程”專項資金，對基層各庫站進行維修改造。
五年計劃 篇5
一、指導思想
在學校教導處工作計劃的指導下，本學期五年級數(shù)學教研組將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教研氛圍功能，以課堂教學為主陣地，以提升教師教學能力為抓手，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為目標，遵循《小學數(shù)學課程標準》，認真學習教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，抓好課堂教學研究和課題研究，促進教師、學生共同發(fā)展。
二、工作思路
主抓課堂教學。要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，提高課堂教學的質(zhì)量。發(fā)揮集體的作用，繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。
三、工作重點
1、堅持先周集體備課。導學案要規(guī)范化，教學資料教學目標明確，重難點突出。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教教學的導學案。
2、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改，力求做到精選、精練、精批、精講，嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間。
加強開展聽課、評課的研討活動。
四、工作措施
落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。
1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準在教學中的運用，加強新老師的合作，提高組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造用心、健康、和諧的教學氛圍。
強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。
1、備課：本學期繼續(xù)推行導學案。教師共同探討“和樂”高效課堂的`教學模式。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改。
作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。
4、輔導：繼續(xù)做好培優(yōu)助前工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。
五、活動安排
八月份
（1）制訂本教研組工作計劃、落實集體備課的“主備”人員和備課內(nèi)容。
（2）加強業(yè)務(wù)學習，全面了解全冊教學內(nèi)容，制定課程綱要分享課PPT和教學設(shè)計。
（3）全面了解全冊課本，組織教材分享會。
九月份
�。�1）學生暑假作業(yè)檢查及小結(jié)。
�。�2）組織組內(nèi)教師互相聽課，評課。
�。�3）組織組內(nèi)教師學習優(yōu)秀教學案例。
十月份
�。�1）組織組內(nèi)教師互相聽課，評課。
�。�2）根據(jù)隨堂課反饋信息，反思研討數(shù)學教學中存在的問題。
十一月份
�。�1）搞好集體備課活動，弘揚集體智慧。
（2）期中考試及質(zhì)量分析。
（3）研討數(shù)學教學中存在的問題，針對考試中問題及時補缺補差。
十二月份
�。�1）教學進度、備課。
�。�2）月考質(zhì)量分析，學習新課標。
（3）組織組內(nèi)教師互相聽課，評課
一月份
�。�1）組織本組數(shù)學教師業(yè)務(wù)學習，繼續(xù)搞好集體備課活動。
�。�2）制訂復(fù)習計劃。
�。�3）撰寫教學工作總結(jié)。
（4）期末教學質(zhì)量檢測。
五年計劃 篇6
一、班級學生情況分析：
大部分學生思想積極進步有良好的學習習慣，上課積極、勤余思考，作業(yè)認真，學習勤奮。班級整體學習成績優(yōu)異，學習態(tài)度端正，有良好的班紀班風，有自覺獨立的學習習慣，生活環(huán)境優(yōu)越，學生在學習上均有良好的物質(zhì)保證，但有相當一部分同學學習學習基礎(chǔ)差，又沒有自覺性，學習較差，導致兩極分化。本學期將多關(guān)注這些學生，讓全班學習成績上升到一個新水平。
二、教材分析
本冊教材包含以下三部分內(nèi)容：
（一）數(shù)與代數(shù)
數(shù)與代數(shù)包括“倍數(shù)與因數(shù)”、“分數(shù)”、“分數(shù)的加減法”三部分內(nèi)容，是本學期教學的重點。
�。ǘ┛臻g與圖形
空間與圖形內(nèi)容包括“圖形的面積（一）”和“圖形的面積（二）”兩部分內(nèi)容，這部分內(nèi)容意在提高學生空間方位概念，為今后的學習打下基礎(chǔ)。
�。ㄈ┙y(tǒng)計與概率
統(tǒng)計與概率包括用分數(shù)表示可能性的大小，運用所學的知識設(shè)計方案。這部分是實踐內(nèi)容，是教學難點。
�。ㄋ模┚C合應(yīng)用
綜合應(yīng)用將“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”三部分內(nèi)容結(jié)合起來，進一步加強數(shù)學知識與現(xiàn)實生活中問題的結(jié)合，以提高學生綜合應(yīng)用的能力。
三、教學目標
�。ㄒ唬�、知識和技能
1、掌握倍數(shù)和因數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念。
2、認識分數(shù)的意義。
3、 認識土地面積單位，掌握三角形和平行四邊形和梯形的特征，并能計算出他們的面積。
�。ǘ┣楦信c態(tài)度
1、對周圍環(huán)境中與數(shù)學有關(guān)的事物充滿好奇，能主動參與教師組織的數(shù)學活動。
2、在他人的鼓勵和引導下，能夠積極地克服數(shù)學活動中遇到的困難。有克服困難和運用知識解決問題的成功體驗。
3、體驗數(shù)學與日常生活密切相關(guān)，認識到許多實際問題可以借助數(shù)學方法來解決，并可以借助數(shù)學語言來表達和交流。
4、通過觀察、操作、歸納、類比、推斷等數(shù)學活動，體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性，感受數(shù)學思考過程的條理性和數(shù)學結(jié)論的正確性。
5、對不懂的地方或不同的觀點有提出疑問的意識，并愿意對數(shù)學問題進行討論，發(fā)現(xiàn)錯誤能及時改正。
四、教學措施
�。ㄒ唬⑶袑嵓訌娀A(chǔ)知識和基本技能的教學。
1、數(shù)學基礎(chǔ)知識的理解。
2、處理好基本訓練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學習的關(guān)系。
�。ǘ⒅匾曇龑W生自主探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。
1、本冊教材設(shè)計了適量探索性和開放性的數(shù)學問題，給學生提供自主探索的機會和一個比較充分的思考空間。培養(yǎng)學生肯于鉆研、善于思考、勤于動手的科學態(tài)度。
2、教師要關(guān)注學生的個體差異，尊重學生的`創(chuàng)造精神。對學生在探索過程中遇到的問題，要適時，有效的幫助和引導。
�。ㄈ�、重視培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識和實踐能力。
1、數(shù)學教學應(yīng)體現(xiàn)“從問題情境出發(fā)，建立模型，尋求結(jié)論，應(yīng)用與推廣”的基本過程。
2、在日常的數(shù)學活動中要注意小課題研究和實習作業(yè)等實踐活動，對這方面的內(nèi)容不但不能隨意刪減，而且要加強這方面內(nèi)容安排的密度和強度。
（四）、把握教學要求，促進學生發(fā)展。
1、教師要善于駕馭教材，把握知識的重點和難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)學生的年齡特點和教學要求，開展教學活動。
2、要注意在直觀感知廣泛的背景下，通過自身體驗在分析、整理的過程中學習概念，不要用死記硬背的方法。
�。ㄎ澹�、改進教學評估方法。
1、教學評估要有利于學生的發(fā)展，注重對學生學習過程的考察。
2、知識和技能的評估，試題類型要多樣化。
3、評價應(yīng)體現(xiàn)激勵的作用。
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