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中學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案

時(shí)間:2024-02-05 08:47:40 活動(dòng)方案 我要投稿
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(合集)中學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案

  為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編精心整理的中學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(合集)中學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案

  為進(jìn)一步適應(yīng)學(xué)校全面、持續(xù)、科學(xué)發(fā)展的需要,切實(shí)提高“防流控輟”工作效率、豐富校園文化生活,使學(xué)生開(kāi)闊視野,豐富知識(shí),增長(zhǎng)智慧,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,學(xué)校廣泛征集師生意見(jiàn),綜合考慮師生實(shí)際,決定在學(xué)校全面開(kāi)展第二課堂活動(dòng),F(xiàn)擬定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步體現(xiàn)德育為首、為主、育人為本的辦學(xué)理念,豐富和發(fā)展對(duì)學(xué)生的素質(zhì),豐富學(xué)校校園文化內(nèi)涵,營(yíng)造濃厚的校園文化和創(chuàng)建學(xué)校特色,進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師與學(xué)生共同發(fā)展。

  二、遵循原則

  1、特色性和校本性相結(jié)合的原則

  多年來(lái),學(xué)校注重體育、文藝、書(shū)法等教育陣地的拓展,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),我們要努力挖掘?qū)W校多年來(lái)的文化底蘊(yùn),拓展課程體系,拓展教學(xué)與活動(dòng)形式,進(jìn)一步豐富學(xué)校內(nèi)涵。

  2、實(shí)踐性和創(chuàng)造性相結(jié)合的原則

  第二課堂活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋,注重教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,獨(dú)立思考,培養(yǎng)觀察、思考和解決問(wèn)題的能力。

  3、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則

  學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng),教師要認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容,有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所獲。

  4、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合的原則

  第二課堂活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣,重視開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)、自覺(jué)學(xué)、樂(lè)于學(xué)的好習(xí)慣。

  5、參與和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)相結(jié)合的原則

  活動(dòng)課上,力求學(xué)生要有積極參與的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),這就要求教師把活動(dòng)內(nèi)容安排的合理化,新穎化、創(chuàng)新化,讓學(xué)生學(xué)起來(lái)感到善思、有趣、樂(lè)學(xué)、有益。

  三、活動(dòng)設(shè)置與安排

  第二課堂內(nèi)容安排:xxx

  四、活動(dòng)要求

  1、指導(dǎo)教師要樹(shù)立技能意識(shí),注重發(fā)展,著眼未來(lái),重視素質(zhì)教育。

  2、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)輔導(dǎo)要做到長(zhǎng)計(jì)劃,短安排,使輔導(dǎo)活動(dòng)有目的、有步驟地進(jìn)行。

  3、指導(dǎo)教師要切實(shí)做好對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng),使學(xué)生的興趣特長(zhǎng)從無(wú)到有,逐步發(fā)展。本著學(xué)中有樂(lè)、樂(lè)中求學(xué)、學(xué)有特長(zhǎng)的思想,講求輔導(dǎo)實(shí)效。

  4、指導(dǎo)教師要堅(jiān)持因材施教、分類指導(dǎo)的原則,對(duì)成績(jī)突出的學(xué)生要做好重點(diǎn)培養(yǎng),組織他們積極參加校內(nèi)外各種競(jìng)賽,對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  5、指導(dǎo)教師要堅(jiān)持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合,課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及與提高相結(jié)合,通過(guò)第二課堂活動(dòng),使學(xué)生的實(shí)踐技能,從低到高,循序漸進(jìn),逐步提高。

  6、第二課堂活動(dòng)要不斷豐富和創(chuàng)新,每個(gè)學(xué)年要有銜接,不能半途而廢。

  7、學(xué)校以興趣班(隊(duì))為形式開(kāi)展第二課堂活動(dòng),各指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)本班(隊(duì))的活動(dòng)內(nèi)容及輔導(dǎo)安排。

  五、管理辦法

  為了增強(qiáng)輔導(dǎo)效果,切實(shí)提高第二課堂活動(dòng)的質(zhì)量,使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展,進(jìn)一步強(qiáng)化我校的素質(zhì)教育,加強(qiáng)藝術(shù)教育,為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。為此,學(xué)校對(duì)第二課堂活動(dòng)實(shí)行“六定”的管理辦法。

  定內(nèi)容:各組要按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,結(jié)合本組實(shí)際,依據(jù)教師特長(zhǎng)與學(xué)生特點(diǎn)在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動(dòng)小組的名稱及內(nèi)容。

  定學(xué)生:各組在的指導(dǎo)下學(xué)生可自己選擇參加一項(xiàng)活動(dòng),組織報(bào)名,確定人員,落實(shí)人數(shù)。

  定時(shí)間:全校各個(gè)活動(dòng)小組建立以后,每周要組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),輔導(dǎo)教師要保證充分的輔導(dǎo)時(shí)間,做到不遲到、不早退、不隨便曠課。

  定地點(diǎn):各有關(guān)部門要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各活動(dòng)小組的活動(dòng)場(chǎng)所,要盡力排除外界干擾,保持清靜的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)環(huán)境。

  定指導(dǎo)教師:每個(gè)教師要結(jié)合自己的特長(zhǎng),充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),必須輔導(dǎo)好一個(gè)小組的課外活動(dòng),每個(gè)輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動(dòng)小組在一個(gè)學(xué)年里不變化,要充分作好年度的輔導(dǎo)計(jì)劃和安排,保證輔導(dǎo)質(zhì)量。

  定目標(biāo):輔導(dǎo)教師要認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)情,根據(jù)輔導(dǎo)項(xiàng)目及特點(diǎn),確定本組輔導(dǎo)目標(biāo)。

  六、其他

 。、學(xué)校教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)對(duì)第二課堂活動(dòng)的組織安排和具體實(shí)施。第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展納入工作量考核范疇中,并給予指導(dǎo)教師一定補(bǔ)助。

  2、各年級(jí)要高度重視第二課堂的開(kāi)辟、不斷拓展新的項(xiàng)目,并努力形成我們的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。

  3、任何活動(dòng)未經(jīng)學(xué)校允許,不得收取培訓(xùn)費(fèi)用,不得擅自組織學(xué)生外出。

  4、如確系活動(dòng)需要,經(jīng)校長(zhǎng)同意,可與校外單位聯(lián)系,組織學(xué)生外出活動(dòng)。

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