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地震安全教育教案(熱門)
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的地震安全教育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過本課教育教學(xué)，使學(xué)生初步了解地震發(fā)生的原因，以及預(yù)防地震傷害的方法。
2、向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的喜愛。
二、教學(xué)重點(diǎn)
了解地震發(fā)生的原因，及地震發(fā)生時(shí)會(huì)傷及的區(qū)域。
三、教學(xué)難點(diǎn)
地震時(shí)的逃生方法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1、Ppt課件
2、有關(guān)地震的圖片3、礦泉水、燈、手機(jī)、各種食物、蘋果、擴(kuò)音機(jī)、衣服、書、木棒等。
五、德育目標(biāo)
通過本課教育教學(xué)，讓學(xué)生知道如何保護(hù)自己，珍愛生命。
六、教學(xué)過程
�。ㄒ唬�、導(dǎo)入
師問：“同學(xué)們：你們熱愛自己的生命嗎？”。生答：“愛！”。
師說：“在我們的身邊，危險(xiǎn)無(wú)處不在，有的危險(xiǎn)我們可以避免的，但是有的危險(xiǎn)是我們不可以避免的，比如火山、海嘯、地震（出示相關(guān)圖片）……。（拿住地震危害的相關(guān)圖片）今天老師就來給同學(xué)們講一講有關(guān)地震的知識(shí)”。
�。ǘ�、新課教學(xué)
1、觀察圖片，說說你們看見了什么？
生說：“（圖1）有個(gè)大哥正拿著輸液袋給壓在地下的小朋友輸液；（圖2）救援人員正在救護(hù)壓在地下的學(xué)生。”
師總結(jié)：“同學(xué)們都說得非常好，看見這些小朋友，你們心里難過嗎？”。
生答：“難過！”。
師問：“地震可怕嗎？”。
生答：“可怕？”。
師說：“雖然地震可怕，地震無(wú)情，人有情！你們看這些救援人員不正在救護(hù)這些小朋友嗎？你們知道他們是如何在這樣危難的時(shí)刻生存下來的嗎？”。
生答：“不知道”。
師說：“今天老師就來告訴大家，首先我們要知道地震是如何發(fā)生的”。
2、講解地震產(chǎn)生的原因
實(shí)驗(yàn)：用一本白紙演示地震發(fā)生的過程
講解：我們生活的地表就像這本白紙，當(dāng)?shù)貧み\(yùn)動(dòng)的時(shí)候，有的地方就凸出，有的地方就凹下，這樣就產(chǎn)生了地震。
3、我們了解了地震產(chǎn)生的原因，那我們遇見了地震要要如何自救呢？
提問：同學(xué)們相互討論，地震來臨時(shí)我們應(yīng)該做些什么？（看ppt課件）。
4、組織地震知識(shí)競(jìng)賽
老師說說評(píng)分規(guī)則：題答對(duì)加分，答錯(cuò)不減分，其他組補(bǔ)答正確可以加分，每答對(duì)一題加十分。答題分為判斷題和問答題。同學(xué)舉手，教師叫到的小組才能回答，抽到同學(xué)回答正確才能加分，齊答題不加分。希望同學(xué)注意答題的規(guī)則。（由老師來當(dāng)評(píng)委，給大家記分）
老師宣布：織金三小某年級(jí)某班地震知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開始！
①地震發(fā)生時(shí)我們?cè)诮淌依�，�?yīng)該怎么做？
②地城發(fā)生時(shí)我們操場(chǎng)或者空地，應(yīng)該怎么做？
�、廴绻l(fā)生地震時(shí)房屋沒有倒塌，并且通道沒有被堵，我們應(yīng)該怎么做？
�、艿卣鸢l(fā)生時(shí)如果我們?cè)诩依�，�?yīng)該怎么做？
�、莸卣鸢l(fā)生時(shí)我們身邊如果有些物品，我們應(yīng)該選擇什么？（礦泉水、燈、手機(jī)、各種食物、蘋果、擴(kuò)音機(jī)、衣服、書、木棒等）。
講解：如果我們被埋在了廢墟里，應(yīng)該如何做。
七、教師總結(jié)
⑴地震時(shí)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12——30秒鐘的時(shí)間，此時(shí)要保持冷靜，在時(shí)間內(nèi)要因地、因時(shí)地作出瞬間避險(xiǎn)抉擇；
⑵不要擁擠在樓梯，過道上；
�、浅返绞彝饣蛘谑彝獾娜藛T，要選擇空曠地帶避；
�、炔灰つ科拼疤鴺�；
�、刹灰诟邩恰焽�、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留；
⑹避震時(shí)，要注意保護(hù)頭部；
�、说卣鸢l(fā)生時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取正確措施，緊急避險(xiǎn)。來不及撤離，應(yīng)就近避震。
我們的課就要結(jié)束，同學(xué)們老師請(qǐng)大家來完成一次實(shí)地演習(xí)，如果現(xiàn)在教室里正好發(fā)生了地震我們要怎么辦？老師以敲桌子為令，三聲之后表示發(fā)生地震，請(qǐng)大家來選擇我們應(yīng)該如何？
八、作業(yè)：課后請(qǐng)同學(xué)們寫一冊(cè)日記，題目：今天我學(xué)到了什么？
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