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大班健康教案：小動(dòng)物接力賽
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的大班健康教案：小動(dòng)物接力賽，歡迎大家分享。
大班健康教案：小動(dòng)物接力賽1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)以接力的方式步跑。
2、遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
跳繩。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
1、兩兩拉手排好隊(duì)到操場(chǎng)，進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。
教師：進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)，幼兒由一路縱隊(duì)站成六隊(duì)：立正、向前看齊、成體操隊(duì)形散開(kāi)。
2、進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
教師帶領(lǐng)幼兒做上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、放松整理。
二、基本部分。
1、學(xué)習(xí)“步跑”。
教師:(老師示范兩種跑步方法)你們看哪種是步跑?(老師示范步跑和小步跑。)
2、幼兒觀察后進(jìn)行回答。
教師：這種跑步方法叫做步跑。步跑時(shí)，除了腿要跨得更，身體的其他部分還要怎么配合呢?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō))
教師小結(jié)并分解示范：除了步子要跨，上臂的擺動(dòng)也要相應(yīng)的增。
3、組織幼兒進(jìn)行在原地做上臂幅擺動(dòng)的動(dòng)作。
4、練習(xí)“步跑”。
教師：現(xiàn)在我們站在起跑線后，用步跑到場(chǎng)地的.另一邊。記住，第一人到達(dá)目標(biāo)后，第二人再出發(fā)。
5、幼兒練習(xí)12次，其間教師可講評(píng)幼兒在步跑時(shí)出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
三、進(jìn)行游戲“傳棒接力跑“。
1、交代游戲的玩法。
教師：我們學(xué)會(huì)了步接力跑，那現(xiàn)在我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲吧!幼兒分成56組，每組7、8人。小組成員分成兩部分，分別在站在操場(chǎng)兩邊的起跑線上。第一人手里拿著接力棒，最后一人胳膊上系著紅綢帶。當(dāng)老師下令后，第一人持棒步跑向?qū)γ娴牡诙怀蓡T，第二位成員接棒后跑向?qū)γ娴牡谌怀蓡T……一直到最后一位小朋友，最先跑完的為勝利。
2、交代游戲的規(guī)則。
教師：下一位成員必須等接到上一位成員的接力棒后再跑，不許超過(guò)起跑線接棒。掉棒后必須回頭重跑。
3、組織幼兒進(jìn)行游戲，游戲后小結(jié)游戲中孩子們的表現(xiàn)。
四、活動(dòng)結(jié)束。
整理隊(duì)伍，進(jìn)行放松活動(dòng)。
大班健康教案：小動(dòng)物接力賽2
目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒速跑技能及敏捷性。
2.鍛煉幼兒平衡技能。
準(zhǔn)備：
彩色瓶子20個(gè)、小橋(露露瓶做的)
玩法：
1.幼兒分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽，將10個(gè)瓶子放倒，每個(gè)瓶子的距離是50厘米，幼兒站在20厘米的線外，雙腳連續(xù)跳過(guò)10個(gè)瓶子，跑步從中間繞過(guò)環(huán)島，去拍第二個(gè)小朋友的手，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
○○○→⊙
○○○→⊙
2.在游戲中增添難度，可在瓶子的.后邊增添小橋(露露瓶做的小橋)
○○○→〓〓〓⊙
○○○→〓〓〓⊙
游戲規(guī)則：
1.在跳瓶過(guò)程中要求雙腳跳過(guò)障礙物，根據(jù)碰瓶的多少判斷勝負(fù)。
2.第二個(gè)小朋友在與第一個(gè)小朋友拍手前不能提前越線。
大班健康教案：小動(dòng)物接力賽3
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)模仿動(dòng)物的跑跳動(dòng)作。
2、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)句子，如：我是鴨子，我會(huì)走。I am duck， I can walk。
教學(xué)準(zhǔn)備：
�。�1）鴨子、雞、馬、象、虎等動(dòng)物頭飾人手一個(gè)，巨型條，字卡。
�。�2）小木塊、塑圈各若干個(gè)。
教學(xué)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分：
準(zhǔn)備放松運(yùn)動(dòng)，老師與幼兒四散走，師出示巨型天。：請(qǐng)小朋友練習(xí)說(shuō)話，學(xué)習(xí)模仿動(dòng)物的跑、跳動(dòng)作。
2、進(jìn)行部分：
�。�1）幼兒分成六組進(jìn)行“小動(dòng)物接力賽”，老師交代活動(dòng)要求和注意事項(xiàng)。
師示范動(dòng)作一遍，并且要求幼兒在活動(dòng)的過(guò)程中練習(xí)說(shuō)句型。
我是馬，我會(huì)跑。I am horse， I can run。……
�。�2）幼兒進(jìn)行接力賽，教師從旁指導(dǎo)。游戲可反復(fù)換組進(jìn)行二"三遍。
3、結(jié)束部分：
幼兒戴上小動(dòng)物接頭飾進(jìn)行模仿動(dòng)物動(dòng)作，結(jié)束活動(dòng)。
教學(xué)反思：
大班幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育的'關(guān)鍵時(shí)期，體育鍛煉能使其身體各部位器官、系統(tǒng)的功能以及各種身體素質(zhì)和身體活動(dòng)能力得到全面、均衡的發(fā)展，使幼兒的體質(zhì)不斷增強(qiáng)。體育游戲作為一種激發(fā)幼兒積極性和創(chuàng)造性的手段，其內(nèi)容和形式與幼兒生理特征緊密聯(lián)系，它的娛樂(lè)性和競(jìng)技性能夠滿足幼兒個(gè)性心理需要，它對(duì)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育、心身健康和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成起到積極作用。
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