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活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，就需要我們事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
活動背景
萬圣節(jié)是西方人的三大節(jié)日之一，也是俗稱的西洋鬼節(jié)，依照西方人的傳統(tǒng)，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成「杰克燈籠」，這個習(xí)俗是源自于愛爾蘭的民間傳說。
目前，百貨業(yè)市場，各百貨、購物中心的購物節(jié)、周年慶、活動已進入起跑狀態(tài)，大家都試圖通過各種活動提升各自的品牌形象和商品銷售。
萬圣節(jié)活動策劃方案——活動主題
找個理由樂樂——XX瘋狂萬圣節(jié)搞怪大行動
萬圣節(jié)活動策劃方案——活動時間
10月28日——10月31日
萬圣節(jié)活動策劃方案——活動內(nèi)容
一、活動時間：10月31日晚8點至31日凌晨2點
二、活動地點：xxxxx
三、活動內(nèi)容：浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應(yīng)有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請你度過一個不一樣的夜晚！
四、活動流程：
1、8點相約地點集合，備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進場，以增加人員好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣憤
2、進場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規(guī)則及流程
3、激情圈圈舞，互不認(rèn)識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉
4、游戲環(huán)節(jié)（大皮準(zhǔn)備），先進行兩場游戲，中間自由活動，可和著音樂請心儀的鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩，搗蛋，要糖等
5、再次進入游戲環(huán)節(jié)（大皮準(zhǔn)備）多多準(zhǔn)備，至活動結(jié)束，看現(xiàn)場情況再定
6，結(jié)束，合影
備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影…………
五、對參加活動人員要求：beopen，而且必須化妝，愈出位愈welcomeare you ready？記得當(dāng)天你的打扮，會是足夠的'出類拔萃哦�。ㄗ詡涠Y物糖果）
六、活動費用：根據(jù)實際發(fā)生費用aa制，可提前預(yù)收60每人，多退少補
七、報名方式：跟貼報名或電話報名，報名時間截止30日中午12點前 報名電話聯(lián)系人：xx，電話：xxxxxxxxxx，xx，電話：xxxxxxxxxx
八、備注：
1、我們的活動一向是非營利的，主旨是認(rèn)識更多的朋友，讓更多的朋友快樂起來。
2、晚會全場費用將做詳細記錄，之后會在網(wǎng)上公布，所有參加人員aa！ 3、活動預(yù)計40人左右，所以記得帶精朋鬼友過來！
九、活動主辦方：
備注：
需要物資：
1、南瓜，糖果，酒水、飲料，冷餐小吃 2、面具，油彩，黑貓，假蜘蛛，巫婆、掃帚等萬圣節(jié)用品，可到專賣店看情況購 3、合適的場地，燈光，音樂等 需要工作人員：
1、游戲策劃人員 2、晚會主持人 3、燈光師配合 4、全程攝影人員 5、活動召集人員（需提前召集）
活動方案 篇2
一、設(shè)計意圖
1、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力”。 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力，能充分地將課本內(nèi)容、課外知識、現(xiàn)代信息有機融合，擴充個體信息容量，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容，促進主體充分參與，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主人。為此，我們在語文綜合性學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注意有機滲透、適時培養(yǎng)小學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生搜集、處理信息的能力。
2、綜合性學(xué)習(xí)的過程是一個實踐的過程，強調(diào)過程和體驗，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的實際綜合能力。
二、活動實施過程
（一）引入部分
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。今天就讓我們一起回過頭來看看自己走過的足跡吧。說說這六年來讓你記得最深的人、事、物。
【因為與學(xué)生的生活密切相關(guān)，以此導(dǎo)入，學(xué)生一定會感興趣，學(xué)習(xí)的積極性很高】
同學(xué)們從原來剛進學(xué)校時的小毛孩，漸漸成長（板書：成長）為一個優(yōu)秀、懂事的少先隊員，在這六年中經(jīng)歷了許許多多的事，如果我們能把成長中的故事編寫成一本冊子，將來回憶往事的時候拿出來翻翻，豈不妙哉�。ò鍟簝裕�
今天我們的綜合性學(xué)習(xí)課，就一起來制作我的成長冊。（板書）
�。ǘ┐_定制作板塊
1、在這六年中，你覺得你的什么變化最大？請同學(xué)們在小組里討論討論，說說在你的成長冊中放入哪些東西，能讓人一樣就看出這是你，并且是在成長中的.你呢！分組討論
2、學(xué)生提出建議（隨機板書）如： “成長記錄”、“我的照片”、“我的愛好”、“優(yōu)秀作業(yè)”、“作品展示”、 “我讀過得好書”、“老師寄語”、“同學(xué)贈言”、“家長留言”等。
3、同學(xué)們想的可真周到啊，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們提出的建議都很有價值，不過要把這么多千頭萬緒的內(nèi)容都放進來，那我們的成長冊就顯得有些雜亂無章了，要是能把這些內(nèi)容歸歸類，選擇有價值的內(nèi)容，并為各個板塊起個有意思的名稱， 那我們的成長冊就更精彩了。如：“成長的足跡”，“我有一雙靈巧的手”、“精彩瞬間”、“我真棒”等。
【在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并鼓勵引導(dǎo)他們用自己的方式表達自己的觀點，真正在課堂上做到教學(xué)互動。因此鼓勵學(xué)生提出自己感興趣的內(nèi)容，并讓學(xué)生選擇，培養(yǎng)學(xué)生篩選內(nèi)容，整理內(nèi)容的能力】
（三）資料搜集與整理指導(dǎo)
1、同學(xué)們已經(jīng)確定好了哪幾個板塊，那么我們要搜集哪些方面的資料呢？到哪里去搜集呢？
2、小學(xué)階段的成績報告單、在各種比賽中獲得的獎狀、獎?wù)�；個人的作品，如優(yōu)秀習(xí)作、美術(shù)書法作品、手工制作等；自己喜歡的照片……
3、可以從自己的成長袋中搜集，也可以請家長幫忙搜集，有些資料是由學(xué)�；蚶蠋煴９艿目梢越鑱韽�(fù)印一下。
4、最好是搜集原始的資料，如一篇自己比較滿意的習(xí)作，就可以小心地從作文本里裁剪下來。老師的評語、個人的修改都要盡可能地保持原來的樣子。
5、但是有些原始資料時不好放進成長冊的，如獎?wù)�、小制作、書法繪畫作品，怎么辦？有的可以畫出樣子，有的可以復(fù)印，當(dāng)然最好是拍成照片，并在旁邊寫上一些簡要的說明。
【在布置學(xué)生搜集的任務(wù)時，提出搜集的具體內(nèi)容，使每個學(xué)生明白自己將要搜尋什么，要達到什么樣的結(jié)果�！�
�。ㄋ模┲谱髦笇�(dǎo)
1、在一切準(zhǔn)備就緒后，自己動手做一個材料夾（也可以到文具店里去買）。根據(jù)材料夾得大小，對選入的材料試著進行擺放、排版。
2、一切準(zhǔn)備就緒后，細心粘貼，并適當(dāng)美化。每個欄目可以加上自己喜歡的圖案。如“成長的足跡”可以畫上一串小小的腳印。在“我有一雙靈巧的手”的欄目上，畫一雙小手。有條件的也可以用電腦來制作。
3、當(dāng)然，不要忘了給你的成長冊起一個美麗的名字，如“我的兒童時代”、“小河才露尖尖角”、“陽光童年”、“綠色童年”等。
4、還可以請老師或家長、同學(xué)為自己的成長冊作“序”，也可以自己寫“序”。
�。ㄎ澹� 成果展示
1、 向同學(xué)介紹你的成長冊。
你們的成長冊都作的非常好，但是能不能得到同學(xué)們的認(rèn)同呢？那就需要你們對自己的成長冊加以介紹，想想該向別人介紹哪些內(nèi)容，又該怎么說呢？（介紹成長冊的各板塊的欄目名及內(nèi)容、、說說成長冊的名稱和具有的特色、講講自己制作過程中的經(jīng)歷和趣聞等）
【教師談話式的導(dǎo)語，能夠拉近教師與學(xué)生的距離，也能使學(xué)生盡快進入“交際”的語境中。學(xué)生在展示、解說自己的作品的同時，教師鼓勵學(xué)生將自己的作品放在教室中醒目的地方，激勵學(xué)生用于張揚自己的個性，也使學(xué)生在這種民主、平等、寬松、自然的情境中展示自己的作品，交流各自的看法。】
2、評一評
你認(rèn)為哪些同學(xué)的成長冊能憑優(yōu)秀成長冊，為什么？
【學(xué)生參與評議，會促使他們更認(rèn)真地欣賞、傾聽別人的作品和發(fā)言，評價同伴的優(yōu)勢與不足，或質(zhì)疑爭論，或肯定欣賞，這都會促進學(xué)生思維發(fā)展和口語交際能力的提高�！�
（五）反饋總結(jié)，延伸拓展
同學(xué)們，你們的成長冊制作的很好，介紹的更好，通過成長冊的制作，你們都有哪些收獲？
【這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，既讓學(xué)生反思總結(jié)自己課堂表現(xiàn)，又為學(xué)生再一次的交流創(chuàng)設(shè)時機。】
這次綜合性活動課你們有這么多的收獲，愿意把它們寫下來嗎？可以謝謝課堂精彩的瞬間，也可以寫寫自己制作成長冊的感悟。
【這一設(shè)計，對原來的內(nèi)容加以拓展、引申，使課內(nèi)和課外相連，使學(xué)生的“說” 與“寫”有機的結(jié)合起來。】
活動方案 篇3
為全面貫徹教育方針，著力推進實施素質(zhì)教育，展示我校師生的運動技能、良好的體育精神風(fēng)貌和豐碩的體育文明建設(shè)成果，打造活力在官蔡學(xué)校、魅力在校園的體育文化。經(jīng)研究決定，我校將于20xx年11月中下旬舉辦第七屆校園體育節(jié)，實施方案如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：z
�。ǘ┴�(zé)任部門與職責(zé)
1、校長室：負責(zé)各項活動的協(xié)調(diào)工作。
2、政教處：負責(zé)學(xué)生體育活動的策劃與組織，落實學(xué)生的到位和學(xué)生安全教育，保證比賽的秩序和組織工作能落實到位，督促承擔(dān)集體項目班級的班主任要保質(zhì)保量的完成集體項目的任務(wù)。
3、工會：負責(zé)教職工體育活動的`策劃與組織。
4、教導(dǎo)處：協(xié)調(diào)各年級的時間安排，保證比賽所需時間。
5、總務(wù)處：負責(zé)宣傳標(biāo)語的張貼，后勤保障供應(yīng)、校園的秩序和安全保衛(wèi)。
6、電教中心：保障音響等設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)和軟件的正常運行及比賽活動的錄像和攝影。
7、體育組：負責(zé)體育節(jié)期間的各項展示項目的組織。
8、安法辦：負責(zé)體育節(jié)期間的安全預(yù)案制定和安全保障。
二、活動主題
“我運動 我健康 我快樂”
三、形式和方法
本屆體育節(jié)比賽項目分競技體育和健身體育兩大板塊進行。
四、具體實施安排
本屆體育節(jié)從11月19日起至11月30日。11月19日13:30舉行開幕式，l1月30日舉行閉幕式。具體分兩個階段：
(一)籌備階段
l、11月初召開籌備會，校長室、工會、教導(dǎo)處、政教處、電教中心、體育組有關(guān)人員參加；充分利用校廣播站、校電視臺等宣傳工具以各種生動有效的形式大造全民健身聲勢，積極宣傳動員全校師生積極、踴躍參加；相關(guān)部門和班級只能利用活動課時間或業(yè)余時間進行訓(xùn)練，不得影響正常教學(xué)秩序。
2、接受報名
(1)要求各項目負責(zé)單位認(rèn)真組織策劃，做好報名和競賽工作。
(2)11月16日下午1 5：30時進行第七屆體育節(jié)開幕式彩排。
(二)體育節(jié)正式開展階段(11月19日至11月30日)(如遇雨天往后順延)
1、體育節(jié)開幕式11月19日下午13:30時在校田徑場舉行。
2、開幕式后，按計劃安排正式展開體育節(jié)的各項活動內(nèi)容。
3、體育節(jié)期聞，對重要比賽及活動項目進行現(xiàn)場錄像和攝影；政教處、團總支、少總輔要組織好在校電視臺進行體育節(jié)賽事的報道。
4、11月30日下午在校體育場舉行體育節(jié)閉幕式暨冬季長跑比賽活動。
五、比賽項目安排
時間 內(nèi)容 負責(zé)部門 協(xié)調(diào)部門 負責(zé)人
11月19日 1-2年大課間 活動展示 體育組 政教處 z
11月20日 3-4年大課間 活動展示 體育組 政教處 z
11月21日 3-4年大課間 活動展示 體育組 政教處 z
11月22日 5-6年大課間 活動展示 體育組 政教處 z
11月23日 7-9年級大課間 活動展示 體育組 政教處 z
11月26日 “校長杯” 小學(xué)生足球賽 體育組 政教處 z
11月27日 教職工籃球賽 體育組 工會 z
11月28日 “校長杯” 小學(xué)生足球比賽 體育組 體育組 z
11月29日 “校長杯” 小學(xué)生足球比賽 體育組 體育組 z
11月30日 第七屆校園體育節(jié)暨官蔡學(xué)校田徑運動會 體育組 體育組 z
活動方案 篇4
一 活動目的:
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。
二 活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。
三 活動過程：
開場白：（主持人）魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。
鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。
感謝父母給予我生命，撫養(yǎng)我成長。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人。
讓我們共同走進今天的主題班會《感恩》
1問題搶答：
（主持人）自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的； 我們不能只記得六一兒童節(jié)，忘了母親節(jié)和父親節(jié)，
xxx，你知道母親節(jié)和父親節(jié)在是么時候呢？
請坐，回答的很好，母親節(jié)馬上就要到了，我希望大家能用自己的方式能向母親表達自己的愛。
作為孩子，我們不應(yīng)該只記得自己的生日，總希望別人為你過生日，而為我們卻不給別人過生日。那你知道你父母的生日嗎？（說不出：我希望你回家應(yīng)該好好了解父母，知道他們的生日，和興趣愛好。說出來，問：那你在父母的生日上，你為他們做些什么呢？回答不出：我給你提個建議，建議你在父母的生日的時候給他們唱首生日歌。表達你對他們的愛，相信他們一定會喜歡的�；卮鸪觯耗阏嬗行⑿�，相信你在家一定是個乖孩子，在家經(jīng)常為父母分憂。）
通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶得都很深刻！
世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。
2 下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。
感恩父母，我們還需要做得更好
父母為了我們操碎了心；作為子女，我們應(yīng)當(dāng)盡量為父母分憂。有些同學(xué)，面對父母的愛不能理解，下面，大家來說一說，面對父母的愛，我們還存在哪些問題或不足？
盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴Γ页h，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您！
3 小品：《領(lǐng)悟》
Xxx，請你來說說我們面對父母的愛，我們有哪些不足或問題。
請坐，說得真好，在你的回答中我聽出的'我們需要改進的地方
Xxx，你能告訴我們你的看法嗎？
請坐，通了你的發(fā)言，我們是應(yīng)該好好改一改了。
Xxx，你能說說面對父母的愛，我們應(yīng)該怎樣做的更好呢？
請坐，聽了你的見解，我們一定會有所啟發(fā)的。
自古以來，感恩就是人們歌頌的美德，人們從古到今=流傳了一個個感人肺腑的感恩故事。
4 朱楷欣同學(xué)講關(guān)于 《感恩的故事》。
5 大合唱 歌聲是心靈的詮釋，歌聲是心靈的傾訴，讓我們通過歌聲唱出我們的心聲，再《感恩的心》。中找出感恩的直觀。
6 接下來，讓班主任給我們提出對我們的希望和要求。
讓我們生活在感恩的世界里吧！初一（11）班主班會《感恩》到此結(jié)束，謝謝大家！
反思：這次感恩班會的目的是努力讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會感恩，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的每一個人。另外，通過形式多樣的活動，增加學(xué)生的對感恩的認(rèn)識，真正做到“學(xué)會感恩，與愛同行”，從而充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高班級凝聚力。這次班會的圓滿完成離不開同學(xué)們的辛苦努力，然而，仍然存在不足之處，如：主題挖掘的不深，同學(xué)們的參與度不高，最后由于時間關(guān)系，班主任寄語沒有及時完成，因此，總有些許遺憾。不過，看到同學(xué)們堅定感恩的目光，我倍感欣慰。
活動方案 篇5
一、活動目的：
1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2．利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動形式：歌曲、小品表演、討論講述談話、朗誦等。
三、活動要求：
1. 通過活動，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性；
2. 懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；
3. 促進同學(xué)團結(jié)，促進學(xué)生身心發(fā)展。
四、活動場地：學(xué)校報告廳
五、活動主持人：
六、活動設(shè)計、指導(dǎo)：
七、參加對象：全班同學(xué)
八、活動時間：一節(jié)課（40分鐘）
九、活動準(zhǔn)備：
1. 布置活動場所。
2. CAI課件、活動所需的音樂。
3. 老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實際編排各節(jié)目。
十、活動過程 ：
�。ㄒ唬┤腙爟x式。
1．全體集合：
中隊長：“全體立正、各小隊整隊，報告人數(shù)”。
小隊長前跨一步，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正、報數(shù)”。本小隊報數(shù)完畢后，小隊長口令：稍息。
2．報告人數(shù)，并邀請輔導(dǎo)員參加活動：
待各小隊都清點好人數(shù)后，小隊長依次另本小隊立正，跑步到中隊長面前向中隊長報告：（互相敬禮）“報告中隊長，第#小隊?wèi)?yīng)到#人，實到#人，報告完畢。”中隊長：“接受你的報告�！毙￡犻L跑回隊伍命令本小隊隊員稍息。
3．中隊長口令：全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報告：（互相敬禮）“報告輔導(dǎo)員，二（2）中隊?wèi)?yīng)到#人，實到#人，報告完畢。請輔導(dǎo)員參加我們的活動�！陛o導(dǎo)員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功�！保ɑハ嗑炊Y）
4．出旗、敬禮、奏樂
奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊員敬隊禮。
出旗路線：由隊伍左前頭出發(fā)，順時針方向饒隊伍一周，或從隊伍左側(cè)到右側(cè)。
5．唱隊歌
安排伴奏和指揮，少先隊員一起唱。
6．中隊長宣布活動開始
二、主持人導(dǎo)出班會主題
（甲）尊敬的老師們、（乙）同學(xué)們，（合）下午好！
合：二（2）班《接過雷鋒的槍》主題班會現(xiàn)在開始！
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢？
全班答：學(xué)雷鋒活動月。（此時，大屏幕出示班會主題。）
乙：對了。 讓我們一起《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》（全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）
甲：（手指大屏幕）“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
甲：也許我們很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平 介紹人—張敏、朱雅琦。
甲：感謝張敏、朱雅琦同學(xué)為我們作介紹。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請欣賞《雷鋒的故事》：（大介屏幕紹雷鋒事跡并播放影片）
甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）
乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
請聽《格言朗誦》（朗誦者：）（大屏幕出現(xiàn)格言）
�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去…… （ ）
�、谝坏嗡挥蟹胚M大海才永遠不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。 （ ）
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。（ ）
�、芪一钪挥幸粋�目的，就是做一個對人民有用的人。 （ ）
�、萸啻喊�，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。 （ ）
�、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。 （ ）
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。 （6人）
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們的集體中。
甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)中。那么，當(dāng)你遇到以下的情形，又如果你是他，你會怎么辦？先請看表演片段《扶老爺爺》。
�。ㄒ晃焕蠣敔敳恍⌒乃さ乖诼飞狭耍�
路人甲想：要是我?guī)兔Ψ銎鹚�，我有什么好處呢�?/p>
路人乙想：他，他不會是個騙子吧？
路人丙想：要是┉
甲：如果你是路人丙，你會怎樣做呢？下面請同學(xué)們討論。（每個小組至少一名代表回答）
乙：同學(xué)們，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，你覺得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習(xí)的.呢？（同學(xué)們討論回答，要求每個小組有一個代表回答）
甲：同學(xué)們說得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，做21世紀(jì)的活雷鋒。
乙：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
合：愿雷鋒精神永放光芒。
男生：雷鋒----是一支歌
從中國的幼兒園
唱到美國的西點軍校
撞擊著每個人的心靈
響徹世界每一個角落
女生：二十二個春秋
一步一個腳印
走出一道人生的轍 唱出一派雄風(fēng) 一代精兵
唱出一種情操 一種品格
螺絲釘精神不會生銹
戰(zhàn)士的紅心不能變色
合（2個主持人）：雷鋒----是一支歌
既然加入這首進行曲的行列
就是無怨無悔的選擇
誰說雷鋒不見了
請聽這跨世紀(jì)的歌聲永不落
(大屏幕出現(xiàn)《接過雷鋒的槍》MTV)
三、輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，
學(xué)習(xí)雷鋒，就要象雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。
學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，爭當(dāng)新時代的小雷鋒。文明禮儀之星、勵志之星、學(xué)習(xí)之星人人爭，大家都來保持校園里的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，接過雷鋒的槍，做一個新時代的“小雷鋒”！
呼號：
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
少先隊員齊呼：時刻準(zhǔn)備著！
輔導(dǎo)員：禮畢。
四、退旗、敬禮、奏樂
奏退旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊員敬隊禮。
主持人：敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們二（2）中隊的本次“接過雷鋒的槍”主題班會到此結(jié)束，再見！
活動方案 篇6
推出優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動，提供月餅免費包裝服務(wù)，月餅（禮籃）免費送貨服務(wù)，月餅（禮籃）電話訂購服務(wù)，禮籃贈送服務(wù)，代辦月餅（禮籃）郵寄服務(wù)等，通過加強質(zhì)檢和服務(wù)在競爭中取得優(yōu)勢。 促銷商品要求：
1， 月餅要求：
1）月餅品種要集中體現(xiàn)在當(dāng)?shù)卮蟊娤矏鄣钠放�，有不同的`風(fēng)味，品牌月餅商開發(fā)的新品種，價位分高中低三個檔次，滿足不同階層顧客的消費需求；
2）要求月餅供應(yīng)商派遣促銷小姐，并提供月餅試吃活動。
3）8月25日前完成月餅禮籃一條街。
2， 禮籃要求：
1）本次促銷以銷售自選禮籃為主，門店自行設(shè)定好名稱和品項組合的捆綁式禮籃包裝，并重點陳列。
2）指定禮籃推出高檔（1000元以上），中檔（300—800元），低檔（80—198元）。采購部指定禮籃數(shù)8種左右。
3）空禮籃建議售價10元，采購部準(zhǔn)備3款包裝空禮籃。
4）自選禮籃商品價值200元以上可免費贈送10元禮籃。
3， 煙酒要求：
1）主推的煙酒，采購部須要求供應(yīng)商提供空盒（每店一個）。
2）主推禮品必須突出陳列，亦可陳列于月餅，禮籃一條街當(dāng)中。
3）煙酒促銷商品：長城紅，人頭馬，紅塔山，555，中華，玉溪，芙蓉王，好日子等品牌商品。
活動方案 篇7
一、宣布活動開始
二、李校長致詞、表彰優(yōu)秀畢業(yè)生(家長與學(xué)生一起上臺)
三、畢業(yè)生代表發(fā)言和家長代表發(fā)言。
四、畢業(yè)生代表敬獻鮮花
五、節(jié)目表演，趣味游戲
1、六年級管樂表演《馬拉加舞曲》、《恰恰舞曲》
2、健康奧運我最棒趣味游戲
請中山醫(yī)科大學(xué)特聘教授吳昆英教授(教授是香港人，講普通話效果不是很好，屆時用廣州話主持)進行足部健康知識互動游戲，以抽簽和點名的方式請學(xué)生上臺進行足部健康知識問答游戲，答對送足弓棒一個，答錯了到工作人員領(lǐng)印花。
3、六年(4)班的毛蘊詩和陸芷君老師的古箏二重奏《梁祝化蝶》
4、人文奧運親子樂：
活動1——我為父母揉揉足，感恩父母，為父母送上一份健康。(1、2、3年級各班派1名代表與家長上臺參加游戲，凡參加的家長和孩子領(lǐng)取足弓棒一個)
活動2——足部夾玻璃球(4、5、6年級各班派1名代表及家長上臺參加游戲夾完玻璃球獲勝的`家長和孩子領(lǐng)取精美鞋筆座一個，輸?shù)墨@得一枚印花)最新畢業(yè)典禮活動方案
5、六年(3)班鐘曼琳同學(xué)葫蘆絲獨奏《多情的巴烏》
6、奧運同樂pk賽：
1)、師生表演賽：音樂帶動跳(各班1名代表，各年級派3名老師,在老師在臺上、學(xué)生在臺下——在老師在臺上、學(xué)生在臺下跑道上。)
2)、親子表演賽：(各班1名代表，家長一名，1、2年級在臺上，其余在臺下跑道上站好)
3)、pk賽選出優(yōu)秀的3名最后進行冠亞季軍pk賽，
(冠亞季軍頒發(fā)現(xiàn)金券，其余發(fā)參與獎)
7、獨唱《做棵小樹》由六年(2)班的李宗信同學(xué)演唱，六年級小組表演唱：《我們的紀(jì)念冊》和《朋友》
8、頒發(fā)畢業(yè)手冊(代表出來領(lǐng)取)
9、頒獎
六、宣布活動結(jié)束——全體師生唱著《感恩的心》及《五福娃》退場
1、李校長頒發(fā)六年級畢業(yè)生畢業(yè)手冊，(各班中隊長領(lǐng)取，說本班畢業(yè)贈言)全班學(xué)生與教師、領(lǐng)導(dǎo)留影。
放學(xué)后，有興趣的同學(xué)與家長到指定地點進行足部健康測試與知識競答游戲。
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