《寫話·秋風吹》教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的《寫話·秋風吹》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學目標：

　　1、觀察圖畫，了解秋天的特點，感受大自然的美。

　　2、聯(lián)系畫面發(fā)揮想像，根據(jù)范例學習續(xù)寫。

　　教學重點：根據(jù)范例學習續(xù)寫。

　　教學難點：聯(lián)系畫面發(fā)揮想像，根據(jù)范例學習續(xù)寫。

　　教學用具：多媒體課件

　　教學方法：觀察法

　　教學過程：

　　一、導入新課。

　　小朋友們，你喜歡秋天嗎？你印象中的秋天是什么樣子的？

　　學生甲：秋天到處是一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯忙著收獲玉米、稻子、南瓜等。

　　學生乙：秋天秋高氣爽，適宜旅游。

　　你們說得很好，我們一起來欣賞美麗的秋景吧！

　　播放課件。

　　二、觀察畫面，交流畫面內(nèi)容。

　　1、有順序地觀察。

　　學生甲：左邊有紅彤彤的蘋果，中間有南飛的燕子、飛舞的黃葉，右邊有秋風和稻穗。

　　學生乙：天上有白云、飛燕、黃葉，地上有蘋果、稻穗等。

　　2、想一想，秋天到了，景物會有哪些變化？

　　學生丙：小燕子邊飛邊說：'天氣涼了，我們趕快到南方過冬吧。'

　　學生�。喝~子變黃了，飄落下來；蘋果成熟了，紅彤彤的；金黃的稻穗笑彎了腰。

　　三、指導讀例句，寫話。

　　1、比較下面兩句話，說說喜歡哪一句，為什么？

　　秋風吹，吹黃了樹葉，樹葉跳著舞飄下來。

　　秋風吹，吹黃了樹葉，樹葉飄下來。

　　2、有感情地朗讀句子。

　　3、續(xù)寫句子，練習填寫。

　　（1）看圖想像：'稻穗怎么樣了？'

　　學生乙：稻穗壓彎了腰。

　　學生丙：稻穗在風中一起一伏的，好似波浪。

　　（2）小組練說。

　�。�3）認真書寫，指名讀自己寫的句子。

　　（4）師生共同評價。

　　4、想像寫話。

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