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老師運(yùn)動會作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的老師運(yùn)動會作文，希望能夠幫助到大家。
老師運(yùn)動會作文1
星期四，我們學(xué)校舉行了全校運(yùn)動會。學(xué)生比完后，就是精彩的教師運(yùn)動會。
這可是一場前所未有，別開生面的趣味運(yùn)動會�！案骶透魑唬A(yù)備，跑！”老師們出發(fā)了。參賽選手共有三隊(duì)，分別是一、二樓老師一隊(duì)，三樓老師一隊(duì)，藝體老師一隊(duì)，說實(shí)話我比較看好第三隊(duì)，因?yàn)轶w育老師多。他們要手托乒乓板繞障礙物一圈。
比賽非常有趣，很多老師犯規(guī)了，犯規(guī)最嚴(yán)重的是我以前的班主任蘇老師。只見她一手拿板，一手直接抓球，就這樣穿著高跟鞋，堂而皇之地跑了一個來回，現(xiàn)場所有的.人目瞪口呆。一旁的裁判當(dāng)然不是吃素的，這不裁判姜老師指著蘇老師手舞足蹈地連聲高叫：“犯規(guī)，犯規(guī)！”別看他現(xiàn)在叫得兇，輪到他自己時，剛才那個還在指責(zé)別人的他，一邊把球放在板上做掩護(hù)，一邊假借球掉在地上，向前沖，沒幾次后就到達(dá)了終點(diǎn)。表現(xiàn)最好的是陳老師。別看她已經(jīng)四十多歲了，又是女老師，可畢竟是搞體育出身的，身手敏捷，她一手拿著板，板上的乒乓球就像一個乖寶寶，一動不動的，可真神了。另一只手在上方虛空浮著，像一陣風(fēng)似的刮過終點(diǎn)。我們的語文老師—柯老師也參加了比賽，她一掃往日的秀氣典雅，直接把球拍橫放在胸前，又用手在乒乓板外面豎起了一座圍墻，在這樣的嚴(yán)控下，乒乓球只能在小范圍跳動，最后她有驚無險地順利到達(dá)終點(diǎn)……最后的結(jié)果，我并不清楚，因?yàn)樾悸曇驯恍β�、歡樂聲所淹沒。
啊！原來平時嚴(yán)肅的老師們也有他們可愛的一面，可惜這次班主任黃老師沒有參加，不然比賽一定更精彩！
老師運(yùn)動會作文2
昨天的下午，當(dāng)我們的運(yùn)動會項(xiàng)目都比完了以后，就是我門的老師運(yùn)動會了。我們的老師打展身手。
看!!這不是我們的社政老師嗎，她正在拿沙包和另外一個老師比賽那!好，她領(lǐng)先了，加油!!耶!!贏了!!老師雖然看上去是個大人了，但是拿了冠軍后還是想一個小孩兒一樣，開心地活蹦亂跳呢。再看，這是我們的班主任張老師嗎，他正在干什么呢???哦，原來是在玩趕皮球呢，瞧這身手，絕對是一個頂級的高手啊!
旁邊，一(9)班的同學(xué)們在努力地為張老師加油呢。"額??談老師到那里去了呢??"有一個同學(xué)大叫。這時，大家才發(fā)現(xiàn)談老師不知參加了什么項(xiàng)目。正在我們大家都在為找談老師而發(fā)愁時，有一個眼睛尖的同學(xué)好象發(fā)現(xiàn)了談老師，大叫:"在那里呢。"在哪里啊??"全班的同學(xué)都問那個眼睛尖的同學(xué)。"瞧，那不是談老師嗎???"那個同學(xué)邊說還邊點(diǎn)。"我看見了談老師了!!"一個人說。"在哪里啊?"大家問。
那個人指著我們對面的`對面。"哦-------"大家拖著調(diào)子說。"可是談老師這是在干什么呢??"一個反應(yīng)快的同學(xué)問。"好象是把一個球放到了對面的那個碗上，那個碗上也有一個球，再拿起那個球放到另一個碗上，在這樣輪回。"我搶先說到。等到了談老師回來，我們大家問她:"談老師，你剛剛玩的是什么游戲啊???"談老師說:"我也不知道，我只是照著規(guī)則完一下而以。"大家的迷團(tuán)到現(xiàn)在還是沒有化解。
老師的運(yùn)動會，讓老師的童心都重復(fù)了一便，讓我們看到了老師的童心面。很好!!
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