運動會作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的運動會作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運動會作文 篇1
十一月二十三日是惠文小學(xué)的校慶運動會，校慶運動會是想要讓我們的運動能力更上一層樓，同時藉這個機會，讓我們結(jié)交更多的朋友。因此，我在每年校慶運動會來臨時，都懷抱著期待的心情，很高興能參與這個盛事，但是也有點兒擔(dān)心，害怕自己的表現(xiàn)不夠好，所以每天早上在學(xué)校，總是想著要跑幾圈操場之類的事情。
我在運動會的前幾周就開始進行跑步練習(xí)，想要代表班上參加大隊接力，但很可惜的是我并沒有被選上，變成了候補的隊員，可是我在運動會的前一天成為了正式上場的跑者，這是因為陳威鈞同學(xué)生病了，當(dāng)天必須請假，所以我才有機會上場比賽。幸好，我在比賽前有跑樓梯來鍛煉腳力，也有和同學(xué)練習(xí)接棒，這些都是我為了這次比賽所做的特殊訓(xùn)練。
運動會當(dāng)天早上的比賽項目有一百公尺個人決賽、男女六十公尺決賽、跳高決賽、男女四百公尺接力等等，其中我有參加跳高決賽；雖然當(dāng)天我跳得不算很好，但也得到了第五名的佳績。我還參加了趣味競賽，規(guī)則是需要三十五人參加，先將球放在湯匙上，跑過三角錐再繞回來交給下一位，總共要輪三十五次，我們班得到了五年級的第三名，老師說我們表現(xiàn)得非常好。
下午的比賽是最精彩的“大隊接力”。一開始，我們雖然沒有一馬當(dāng)先，但也沒有落后很多，輪到我跑的時候，不知道是太早助跑，還是出了什么狀況，我一直都接不到棒子，再加上我跑得沒有對手快，所以才超不過去，直到倒數(shù)第四棒為止，我們都處在第三名的位置；但是倒數(shù)第四棒同學(xué)加足馬力，超越前面的`人，變成第二名，可惜最后我們還是沒能超越第一名，成為了第三組的第二名。接下來是閉幕典禮及頒獎活動，我們迅速、安靜、整齊的在操場上聆聽比賽結(jié)果，結(jié)束之后就放學(xué)了。
今年運動會讓我印象最深刻的就是跳高，因為跳高讓我感受到樂趣與難度，所以我才會選擇它當(dāng)作我喜歡的運動。期待明年的我能夠突破今年的成績，在跳高比賽中得到更多的成就感。
運動會作文 篇2
運動會是大家都喜歡的活動�？墒沁\動會也會給大家?guī)怼盁⿶馈毕胱屵@些“煩惱”遠離自己嗎？那就聽我慢漫道來吧！
一、不許玩游戲或看書煩惱：不能讓大家痛痛快快地玩游戲或者不能讓大家看書。讓大家呆呆地坐在冷冰冰的椅子上，好像得了“小兒癡呆一樣”。排除方法：讓自己美美地睡一覺吧！
二、沒有參加一種體育項目煩惱：太無聊了！排除方法：給別人加油，很有效的喲！
三、我的煩惱：發(fā)令搶一響起，小隊員們拿著接力棒沖出了九霄云外好像有十萬火急的'事要走，又好像要跟風(fēng)賽跑一樣。我們在喊某某某加油……當(dāng)我交棒的時候，一不小心，掉棒了！我可沒辦法挽回了，只能趕快往上沖。辛虧大家跑得快，所以才勉強得了“第三名”下來同學(xué)們都責(zé)怪我，我心里既委屈又傷心。我想說：“對不起，二三班�！�
運動會作文 篇3
20xx年10月27日是我比較難忘的一天。
我們學(xué)校一年一度的秋季運動會如期舉行了。那天一大早，我們來到學(xué)校，在老師的安排下搬上自己的小板凳，來到操場上指定的地點。
大家一邊熱烈地討論比賽，一邊等待著運動會的開始。廣播里傳來一陣美妙的歌聲，運動會就在這歌聲中拉開了序幕。首先校長激昂的演講，然后是精彩的`跆拳道表演。比賽項目終于開始了，在我興奮、緊張和激動的心情下開始了。
第一場比的是接力，一個個運動員們神清氣爽的上場了，他們按著之前排列好的順序站好隊。靜靜地等待著比賽的開始，只聽“砰”的一聲槍響，他們一個個像出籠的兔子，又像一匹匹奔跑的野馬，更像一顆出膛的子彈，跑得飛快。我們在操場外呼喊著“306加油”。很快比賽就結(jié)束了，本來比較落后的我們竟然得了第一名，我們班同學(xué)都開心極了，我也看到了我們老師臉上的笑容。
可惜天公不作美，下午下起了小雨，運動會被迫停止了。在幾天后的周五繼續(xù)進行。最后我們班取得了比較好的成績，這和老師的付出與運動員刻苦的訓(xùn)練有很大的關(guān)系。
我當(dāng)時心里就默默的想著，我以后也要積極努力地參加體育鍛煉，爭取以后也能參加運動會，為班級爭光。
運動會作文 篇4
在這個金風(fēng)送爽的季節(jié)里，我校又舉行了一屆運動會。在這個運動會里，每一個小角落都可以看見運動員們比賽的情形。
你瞧!女子1500米的長跑要開始了。運動員們一個個精神抖擻，斗志旺盛。隨著“砰”的一聲槍響，女子1500米的`比賽開始了!我班的揭曉菲聽到了搶響，猶如聽到了指令，飛速向前跑去�？墒�，后面的同學(xué)也不甘示弱，馬上趕上來。這時，揭曉菲意氣風(fēng)發(fā)，一下子追上了前面的同學(xué)，與她不相上下。
幾圈下來，揭曉菲臉色發(fā)青，速度漸漸慢下來。還剩下三圈了，怎么辦?揭曉菲能得第一名嗎?她還能像前面一樣繼續(xù)遙遙領(lǐng)先嗎?這件事令在場的同學(xué)著急了。結(jié)果，出乎意料的事發(fā)生了:揭曉菲急中生智、竭盡全力，一股勁地往前沖。終于快到終點了!還有20米、19米、18米……只剩下10米了!揭曉菲穩(wěn)定軍心、長驅(qū)直入。
我們一見大局已定，便又安定了下來。終于，揭曉菲不負眾望，取得了女子1500米長跑的冠軍。這次運動會真有意思，既賽出了風(fēng)格，又賽出了水平。
運動會作文 篇5
秋季運動會已經(jīng)落下了帷幕，賽場上那一幕幕肯定深深地印在了你的腦海中。今天我們就要用筆把這一個個美好的瞬間記錄下來。以下是“運動會作文教學(xué)”希望能夠幫助的到您！
一、活動的過程。
寫活動文章，最要注意的是兩個方面。一是活動的過程，二是活動的場面。
1、活動的過程既指整個活動的開始、經(jīng)過與結(jié)束，如我們的校運會是 10月11日（星期二）開始，我們先后參加了100米跑、200米跑、400跑、800米跑、立定跳遠、前拋實力球、30*50米三人四足迎面接力、40*50米迎面接力，12日（星期三）結(jié)束。這個過程我們在寫文章時要略寫，只作簡單的交待。
2、活動的過程也指一個項目比賽的過程，包括這個項目比賽的開始、經(jīng)過與結(jié)束。如果你寫其中兩到三個比賽項目，那么這兩到三個比賽項目的過程，你要作具體的交待。
二、場面描寫。
寫活動文章，離不開的就是場面描寫，場面描寫是活動文章的靈魂。如果把活動的過程比作項鏈上的線，那么場面描寫就是線上熠熠生輝的珍珠。
1、場面描寫可以分為兩個部分，一個是面的描寫，一個是點的描寫。在寫運動會時，大家可以先寫運動會的總體氣氛，勾勒“面”的情景。
比如：
星期五上午，全校師生懷著激動地的心情，邁著整齊劃一的步伐來到了賽場，整個操場變成了紅色的海洋，真可謂是人山人海啊。當(dāng)校長宣布秋季運動會開幕時，全場頓時鴉雀無聲，在停頓不到十秒后，響起了雷鳴般的掌聲。
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。
到了我們要去的運動會體育中心，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進入會場，我們班的同學(xué)個個精神抖擻，斗志高昂，心中只有一個心愿：希望這次運動會能拿全年級第一名。
當(dāng)大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓、頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄。
2、如果只有面的描寫，文章就會不夠具體、生動，重點也不會突出。因此要把面和點結(jié)合起來。什么是點呢？點就是這個場面中典型的人物。在這個場面中，典型的人物有什么動作，有什么表情，有什么語言，你看到后有什么感受，這些描寫，都屬于點的描寫。比如：
�。ㄒ唬┨h：她身輕如燕地如箭弦一般地沖過去，右腳在踏板上輕巧地一點，膝蓋彎曲，穩(wěn)穩(wěn)地落在了沙坑中 。（點評：這句話抓住了運動員的動作進行了具體的描寫，就屬于點的描寫。）
�。ǘ┡懿剑骸邦A(yù)備，砰！”只聽發(fā)令員一槍令下，運動員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。剛開始，四（一）班的劉靖寧和劉煉同學(xué)一路領(lǐng)先，而我班同學(xué)卻被別人拉下一大截。我一見，急了，飛也似沖了上去。后面的同學(xué)也不甘示弱，玩命地跑，一下子超過了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力盡了，我的腿、腳都像灌滿了鉛似的，十分沉重，汗水浸濕了我的衣服，可我沒有放棄，仍然努力的奔跑著。這時，看臺上的同學(xué)們都在為本班同學(xué)加油。我的耳邊只聽到“李力加油，李力快跑！”是啊！無論如何我也要奪得名次，決不能輸��！“百年校慶，一百年了，不管怎樣都要為班級爭光，為校慶增彩��！”班主任章莉老師鼓勵的話語，體育老師選拔運動員忙碌的身影，同學(xué)們相約奪冠的握手鏡頭……想到這里，我倍受鼓舞，力氣大增。 一個，兩個，三個，我不斷地超越其他人。 還剩10米了，劉靖寧和劉煉已跑到終點，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出渾身的勁，飛奔出去。我懷著必勝的.信念，在最后5米，連超四人，終于如愿以償，奪得了第三名�！拔页晒�！”盡管我剛到終點，就倒在了地上，但我的內(nèi)心充滿了自豪。 （點評：在這個片段里，既寫的跑步比賽的過程，又抓住了場面進行了描寫，寫得生動具體。在場面時，作者既寫了比賽場的氣氛、情況，也寫了自己的動作、神態(tài)、語言和心理活動，很好地做到了點面結(jié)合。）
（三）800米： 男子800米跑步馬上要開始了，我們班的劉書一伸了伸手，踢了踢腿，輕松地做著賽前準備。只聽裁判“呯”的一聲，各個運動員都像離弦的向終點沖去。劉書一昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，雖然跑在隊伍的后面，但是一副胸有成竹的樣子，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時機。跑道兩旁，所有的觀眾都不約而同地站了起來，形成了兩堵厚厚的人墻�！凹佑�！”“快跑!”“堅持住!”喝彩聲，叫喊聲連成一片。大家仿佛要通過這大聲的叫喊，把自己的全部力氣都傳送給正向終點沖刺的運動員。已經(jīng)是第二圈了，四(5)班的運動員抖擻精神，速度不但沒有絲毫減慢，反而越跑越快。后邊的幾個運動員都急紅了眼，恨不得長出一對翅膀，玩命地追。隨著終點的臨近，啦啦隊的吶喊威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。只剩最后50米了，出人意料的情況突然發(fā)生了。只見第4道的劉書一突然明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過了一個，又超過了一個……已經(jīng)同四（4）的運動員并駕齊驅(qū)了。只剩最后十米的較量了，究竟誰勝誰負？這時，拉拉隊員的嘴巴仿佛被膠布封上了一般發(fā)不出喊聲，同學(xué)們的心都吊到嗓子眼，裁判員們也都瞪圓了眼睛�！鞍。 眲粍倭�，不知誰叫了一聲，頓時我們歡呼著。跳躍著……
800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅是力量的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽。 我想，我也要加強訓(xùn)練，參加明年的運動會。（點評：這個800米比賽，作者很好地注意了活動的過程與場面描寫，寫得非常精彩。）
三、運動會結(jié)束了，除了那些精彩的鏡頭，更重要的是讓你思考，給你啟示吧。如果你將這些穿插其中或者寫個這樣的結(jié)尾段，那樣你的文章就具有深度了！
例如：
1、經(jīng)過這次運動會，我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。
2、友誼第一，比賽第二。在這屆運動會上我們收獲很多，除了象征著榮耀的獎狀，更有同學(xué)之間互幫互助的友誼。
3、未來的路還很長，目標將更高，我們將把體育運動場延伸拓展，在人生的運動場上做一名名副其實的運動健將。
四、在此基礎(chǔ)上，加一個精彩的開頭，你的文章一定很棒！
比如：
1、在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。
2、在晴空萬里、丹桂飄香的季節(jié)，我們學(xué)校要舉行秋季運動會了，聽到這個讓人興奮的消息，我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興得沸騰了起來。
五、好題文一半，以下題目可以借鑒：
《精彩的秋季運動會 》
《賽場——我不服輸》
《為榮譽而戰(zhàn) 》
《運動會的精彩瞬間》
《她跑得真快！》
《在賽場上》
運動會作文 篇6
我們學(xué)校開運動會的那天，我去觀看了一年級組的100米跑步比賽。其中，有一個小男孩的舉動令我十分感動。
我當(dāng)時站在起點與終點的中間看比賽。當(dāng)時，四名一年級的小學(xué)生要進行比賽�！班亍钡囊宦�，比賽開始了，他們聽到槍聲迅速向前跑去，“哎呀不好了”，有一個小男孩摔倒了，他躺在地上，可能摔疼了想哭，可又看到這么多的人都在看著他，就又忍住了，從他表情可以看出小男孩打算放棄了�？蛇^了一會兒，一陣“加油！加油！”的`聲音從周圍人的嘴里一下子涌出來了。我也情不自禁地跟著喊了起來。聽到這一聲聲呼喊，沒想到小男孩又重新信心滿滿地站了起來，然后一路狂跑，他的競爭對手們已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了他還是忍痛跑到了終點。雖然這個小男孩在那四名學(xué)生中他是得了最后一名，可他的這種永不放棄的精神令我十分敬佩。
在此，我也想對小男孩說一聲：“恭喜你，小男孩，你成功了！你是我心目中的第一名！”你的這種不怕失敗，永不放棄的精神值得我學(xué)習(xí)。
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