復習計劃
時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家整理的復習計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
復習計劃 篇1
為使語文復習高效有序，實現(xiàn)既定目標。我們依據(jù)考綱要求，并結(jié)合學生的實際情況，經(jīng)全備課組老師認真討論，特擬訂本復習計劃。
一、我們的目標
1.增強學生的語文學習興趣，提高學生語文能力，提升他們的語文素養(yǎng)。
2.培養(yǎng)學生的語文學習習慣，讓其掌握科學的語文學習方法，提升他們的語文應試能力。
3.全面提高學生的語文成績，在各次考試中實現(xiàn)既定目標。
二、學生的語文學習現(xiàn)狀分析
(一)學生的語文學習現(xiàn)狀
目前學生語文學習的狀態(tài)基本正常，但還存在以下方面的問題：
1.部分學生學習態(tài)度不夠端正。主要表現(xiàn)為：
�、俨恢匾曊Z文學習，投入到語文學習的時間和精力太少。
�、诩惫枷雵乐兀幌胙驖u進的積累，但求一步登天的成功。
�、廴狈﹀浂簧岬暮阈�，半途而廢，喪失學習語文的信心。
2.部分學生語文學習方法不夠科學，時間安排不夠合理。
3.多數(shù)學生語文知識凌亂，語文能力還需提高，成績尚未達到理想狀態(tài)。
(二)我們的對策
用個別談話的方式來引導學生;用簡潔精彩的課堂來吸引學生;
用科學合理的講解來指導學生，用高效扎實的練習來提升學生，
用具體嚴格的要求來規(guī)范學生;用不斷進步的成績來激勵學生。
三、復習的總體設想
(一)復習的指導思想
依照考綱，立足學生，夯實基礎，總結(jié)方法，注重實效，提升能力。
(二)復習的重要原則
1.發(fā)揮每位老師的優(yōu)勢，分工協(xié)作，打好團體戰(zhàn)。
本備課組只有一名年輕教師，其余九位老師經(jīng)驗豐富，教學能力強。我們將發(fā)揮各自的專業(yè)優(yōu)勢，分別負責一個考點專題，深入研究，分工協(xié)作，資料共享。在復習中做到：統(tǒng)一教學資料，統(tǒng)一教學安排，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學檢測。每周定期交流復習中出現(xiàn)的問題，總結(jié)經(jīng)驗，提高復習效率。老教師應幫助年輕教師搞好教學工作。
2.關(guān)注各類學生的復習，以生為本，提高針對性。
復習的最終目的是提高學生的語文能力，因此，我們所有的復習內(nèi)容都要立足學生，強調(diào)過手，要根據(jù)學生的情況及時調(diào)整復習計劃，提高復習的針對性。
我們應教會學生語文學習的方法，培養(yǎng)他們的良好學習習慣。重點指導學生制定語文學習計劃，安排復習內(nèi)容;指導學生做好錯題小結(jié)，培養(yǎng)他們反思的習慣;指導學生堅持閱讀和練筆，提高他們的語言感覺……
我們要對學生進行分類指導，特別要抓好中差生的分推。在每次檢測之后，要加強課外輔導。
3.研讀考綱考點，科學備考，提高實效性。
我們要了解考綱的變化，熟悉每個考點的考查范圍、考查形式、學生的掌握情況，然后找到合適的復習方法，分項訓練，逐項落實。
復習中應做好講、練、考的有機結(jié)合。
“講”：應少講精講，講解時要突出重點，突破難點。
“練”：應精選題目，多練典型題目，有練必評，引導學生做好錯題反思，促進其掌握方法，提高能力。同時，重要內(nèi)容隨堂練，難點問題反復練。
“考”：應提高針對性，考試內(nèi)容應以考綱�？键c、學生常錯題為主。考后應及時反饋，幫助學生分析問題，改進學習。
四、復習的具體安排
(一)高三復習的四個階段
在未來一年中，我們將分四個階段展開復習。
1.第一階段：20xx年9月——20xx年1月(一診前)
主要的教學工作：完成五、六冊的課文學習;完成語用、文言文閱讀、詩歌鑒賞等的專題復習;基礎(音、形、詞、病句、默寫)常抓不懈;作文的審題訓練、材料積累、文采訓練
2.第二階段：20xx年1月(一診后)——20xx年3月底(二診前)
主要的教學工作：堅持基礎知識訓練;完成現(xiàn)代文閱讀的專題復習;作文的語言錘煉、結(jié)構(gòu)安排、發(fā)展等級的提升訓練;套題訓練。
3.第三階段：20xx年4月(二診后)——20xx年5月(三診前)
主要的教學工作：套題訓練;梳理知識要點，查漏補缺;堅持基礎知識訓練;作文的發(fā)展等級的提升訓練。
4.第四階段：20xx年5月(三診后)——20xx年6月(高考前)
主要的教學工作：查漏補缺;指導學生自主復習。
其中，第一、二階段為第一輪復習，第三階段為第二輪復習，第四階段為第三輪復習。這三輪復習各有側(cè)重：
第一輪復習要覆蓋面廣，每個考點逐一訓練，分項落實，要求學生人人過關(guān)。
第二輪復習要抓重點，在分項訓練的基礎上，幫助學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡，形成解題規(guī)范。
第三輪復習要綜合和總結(jié)，要做套題。除套題訓練外，還要引導學生關(guān)注歷次考試中丟分的題，分析失誤原因，及時查漏補缺。
總的原則是前緊后松，到臨考前把時間充分交給學生，讓他們有一個體味、消化、加深理解的過程。
(二)高三上期的教學進度
高三上期，我們將兼顧五六冊的教材教學和考點的專題復習。在處理教材時，我們應少講精講，突出每課的.重難點，做到一課一得。擠出時間進行考點專題復習。具體的進度安排如下。
1.20xx年9月的教學安排：
①教材處理：完成五冊第五六單元的教學。
�、趯ｎ}復習：完成成語、病句的專題復習;進行2次作文審題訓練。
�、鄱〞r練習：基礎知識隨堂小練習;進行2次分推訓練。
�、芸荚嚈z測：進行1次基礎知識的專題檢測
2.20xx年10月的教學安排：
�、俳滩奶幚恚和瓿晌鍍缘谌膯卧慕虒W。
�、趯ｎ}復習：完成語言運用的專題復習;進行1次作文審題訓練，1次作文的思路訓練。
�、鄱〞r練習：基礎知識隨堂小練習;進行2次分推訓練;進行1次語用綜合練習。
�、芸荚嚈z測：進行1次階段綜合考試;畢業(yè)會考;
3.20xx年11月的教學安排：
�、俳滩奶幚恚和瓿闪鶅缘谌膯卧慕虒W。
�、趯ｎ}復習：完成文言文的專題復習;進行2次作文思路結(jié)構(gòu)訓練。
�、鄱〞r練習：基礎知識隨堂小練習;進行2次分推訓練;進行1次文言文綜合練習。
�、芸荚嚈z測：半期考試;
4.20xx年12月的教學安排：
①教材處理：完成六冊第一二單元的教學。
�、趯ｎ}復習：完成說明文的專題復習;進行詩歌鑒賞的復習，進行2次作文文采訓練。
③定時練習：基礎知識隨堂小練習;進行2次分推訓練;進行1次說明文綜合練習，1次詩歌鑒賞訓練。
④考試檢測：1次階段綜合考試;
5.20xx年1月的教學安排：
�、俳滩奶幚恚和瓿晌辶鶅越滩牡奈难晕摹⒒A知識的梳理。
�、趯ｎ}復習：完成詩歌鑒賞的復習，進行2次作文片段訓練。
�、鄱〞r練習：基礎知識隨堂小練習;進行2次分推訓練;進行1次詩歌鑒賞訓練。
④考試檢測：一診模擬考試，一診考試;
(三)各個考點的復習安排
考點復習的基本思想是提高實效性，以得分為目標。總思路是“抓兩頭(前頭的第一卷和后頭的語言實用與作文)，帶中間(考卷的其他部分)”。具體安排為：
1.基礎知識(字音、字形、詞語、成語、病句)
(1)復習要點：
�、俾鋵嵆Ｒ姸嘁糇帧⑿谓�、音近字、方言誤讀字的讀音。
�、诼鋵嵆Ｒ娡糇�、形似字、現(xiàn)實生活中常說但不常寫或常寫錯的字的復習。
③落實近義詞的區(qū)別，積累常見成語的意思和用法。
�、苤v解語法知識，介紹常見病句類型及判斷方法。
(2)復習措施：
�、偌訌娋毩�，最好能在每天課堂上完成一套基礎知識小練習。指導學生做好錯題小結(jié)，進行練習反思。
②指導學生運用聯(lián)想的方法，在比較中記憶、積累，將無序的字詞有序化。
�、垡龑W生熟悉病句的六種類型。收集各種典型病句。
�、芙柚鷮W生錯題小結(jié)，多考查學生常錯的字詞病句，促使其過手掌握。
2.語言運用
(1)復習要點：
�、購土曊Z用的各種基本題型及解題要領。
�、谑占陙沓霈F(xiàn)的語用新題型，預測題型變化的趨勢。
(2)復習措施：
�、倬x語用典型題目，引導學生在練習中掌握各種題型的解題要領。
②加大“壓縮語段”“句式變換”“語言連貫”“圖文轉(zhuǎn)換”等學生易錯考點的練習力度，指導他們在練習中總結(jié)方法，提高能力。
�、垡龑W生多積累優(yōu)美詞句，應對仿寫、修辭等題型的考查。
3.名句默寫
(1)復習要點：
�、俾鋵嵏咧斜乇称康谋痴b和默寫。
②收集常見名句，適度擴大學生的積累范圍。
(2)復習措施：
�、偻诳仗顚�，做到篇篇落實。
②挑選重要名句，做到句句落實，字字落實。
�、凼占瘜W生常錯句子，反復練習，人人過關(guān)。
�、芾迷缱x、周四下午的課堂，強化過手練習。
4.文言文復習
(1)復習要點：
�、俾鋵�120個常見實詞、18個�？继撛~的復習。
�、谝龑W生掌握直譯的方法。
(2)復習措施：
�、僬n內(nèi)文言文挖空解釋，落實課內(nèi)重要的實詞虛詞。
�、诰x文言文段，保證每周2篇的閱讀量，在課外閱讀中進一步積累實詞。
③精選考點集中的語段(句子)，訓練學生的直譯能力。
5.詩詞鑒賞復習
(1)復習要點：
�、俳榻B讀懂詩詞、把握詩人思想情感的方法。
�、谙到y(tǒng)介紹常見的詩詞藝術(shù)手法。
�、垡龑W生掌握詩詞鑒賞術(shù)語，提高其鑒賞詩詞的能力。
(2)復習措施：
①選擇經(jīng)典詩歌，讓學生在閱讀中掌握讀懂詩詞的方法。
�、趯⒃姼璋磧�(nèi)容(風格)分類鑒賞，讓學生掌握各類詩詞的一些規(guī)律特征。
③進行鑒賞技巧的總結(jié)、分析和點撥，教會學生鑒賞詩詞的基本流程。
6.說明文閱讀
(1)復習要點：
�、俳榻B整體把握文意，讀懂文章的方法。
�、谥v解突破“理解關(guān)鍵詞句”“篩選整理信息”“分析文中觀點”“根據(jù)文章內(nèi)容進行推斷和想象”等常見考點的方法。
③介紹常見錯誤選項的設置方法。
(2)復習措施：
�、僖龑W生認識說明文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，指導學生運用粗讀、精讀等方法把握文章內(nèi)容。
�、诰x典型練習，指導學生在練習中落實解題技巧。
復習計劃 篇2
一、指導思想
以《語文課程標準(實驗稿)》九年級年級“語文課程目標”以及近年隨州中考的實際為指針，立足教材，結(jié)合學生實際，研究復習方法，面向全體學生，全面系統(tǒng)地提高學生的語文技能和綜合素養(yǎng)。
二、備考目標
強化語文積累及運用訓練，尤其強化字詞、名句的默寫、病句修改、成語運用和開放性創(chuàng)新題型訓練、以學會運用為目的進行練習。強化綜合性學習、口語交際的復習及名著閱讀的拓展，以語文學習與現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系為主。強化閱讀訓練，包括現(xiàn)代文閱讀、記敘文、說明文、議論文和古詩文閱讀。強化寫作訓練、進行必要的作文儲備，了解考場作文的技巧。最終要使每個考生在中考時語文人平在上屆增加5--10分。
三、時段安排
1.結(jié)束新課階段：初步擬定15課時，完成九年級下冊新內(nèi)容的教學，認真分析課文內(nèi)容，把握教學重點，提高課堂效率，力爭時間短速度快效果優(yōu)。包含處理相關(guān)的課內(nèi)作業(yè)。
2.回歸教材階段：初步擬定50課時，約5個周。本階段以七—九年級課本為根本立足點，這一環(huán)節(jié)是中考語文復習的起始環(huán)節(jié)，關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要抓住二大板塊：
(1)積累運用。以文學常識、課內(nèi)詩文、書下注釋、課后字詞、書后名著導讀和附錄為基礎，過好字音字形、成語、標點符號、詩詞、名著積累關(guān)。以導學案的形式加強學生的識記。
(2)課內(nèi)文言文過關(guān)：規(guī)定篇目的背誦、主要知識點的歸納，包括常用文言實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等。
(3)教材知識搜集整理分工：七上張金玲、七下張新偉、八上孫晨曦、八下聶海、九下陳秀中。(含單冊綜合試題一套)
(4)教材知識搜集整理的`基本格式和要求：現(xiàn)代文由字音、字形(形近字)、詞語(重點成語、給出詞語的意思)、文學常識組成;文言文由字音、字義(通假字、重點詞語解釋、一字多義、詞語活用、古今異義等)、文學常識、重點句子翻譯。把答案給學生，便于識記。
(5)時間安排
按一個單元1課時分配、綜合檢測2課時、評講2課時、每冊書10課時安排。其中九年級上下冊只提供10課時。預計本階段是課時為50課時。
(6)次階段導學案講義部分務必在3月2日前完成。
3.專題復習階段：初步擬定72課時，約7個周(4月至5月底)。專題復習以隨州市近年語文中考試題形式組織復習。結(jié)合年級組選定的一種資料有序推進。
專題一：字音的拼讀，漢字的識記。(導學案主備：張金玲，2課時，訓練2課時)※
專題二：詞語的理解和運用。(導學案主備：張新偉，2課時，訓練2課時)※
復習計劃 篇3
一、基本概念：
整數(shù)、自然數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)、比、比例等意義及有關(guān)的基本性質(zhì)，數(shù)的整除相關(guān)的一系列概念，量與計量的概念、進率。
二、運算：
1）四則運算中的小數(shù)乘、除法。
2）四則混合運算。
3）解方程、解比例。
4）認真仔細的計算習慣、合理靈活的計算方法。
三、應用題：
1）三步運算的整、小數(shù)應用題，逆向敘述的應用題。
2）稍復雜的分數(shù)、百分數(shù)應用題。
3）正反比例應用題。
四、幾何知識：
1）線、角等基礎知識。
2）五個平面圖形的.特征及周長和面積計算。
3）四個立體圖形的表面積、體積。
4）根據(jù)實際情況解決有關(guān)幾何知識應用題。
五、提高復習質(zhì)量的具體措施：
1、訂好切實可行的復習計劃，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設計好每一次練習。不打無準備之仗。
2、關(guān)心熱愛每一位學生，尤其是學困生，做到曉之以理、動之以情，保護學生的自尊心，樹立自信心，切忌簡單粗暴的行為。深入學生的情感世界，與學生交朋友，充分發(fā)揮師愛的力量，努力提高復習效率。
3、加強課內(nèi)的友情提示與課外的耐心輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，當天作業(yè)當天反饋，要繼續(xù)發(fā)揚作業(yè)評語制，在點點滴滴中幫助學生建立濃厚的學習興趣，形成良好的學習習慣，掌握合理的解題策略。
4、繼續(xù)采取“結(jié)對競爭”的方法，既合作又競爭，在競爭中提高，在合作中取勝，促使學生積極動腦思考，盡可能發(fā)揮自己的潛能。
5、加強與家長的聯(lián)系，在復習期間與家長的溝通率至少達80%，加強與班主任及其他科任老師的聯(lián)系。形成教育合力，期盼事半功倍的效率。
復習計劃 篇4
九年級數(shù)學上學期內(nèi)容較多，而下學期開學時間又在三月初，離中考時間已經(jīng)很近了，因此本學期不僅要完成九年級（上）數(shù)學學習任務，有必要對九年級（下）“二次函數(shù)”一章進行教學，導致本學期復習時間較短，最多只有兩周左右的復習時間。根據(jù)實際情況，特制作計劃如下：
（一）復習目標
�。�1）第22章、23章“二次根式”、“一元二次方程”主要是計算，教師提前先把概念、性質(zhì)、方法綜合復習，加入適當?shù)木毩暎貏e是“一元二次方程”的三個重要題型：①一元二次方程的定義：②一元二次方程的解法；③一元二次方程的應用。在課堂上要逐一對這些題型歸納講解，多強調(diào)解題方法的針對性。最后針對平時練習中存在的問題，查漏補缺。
（2）第24章、25章“相似圖形”、“解直角三角形”是幾何部分。這涼章的重點是相似三角形、直角三角形的性質(zhì)及其應用。所以記住性質(zhì)是關(guān)鍵，學會應用是重點。要學會生活中的圖形是隨時都可以轉(zhuǎn)化成數(shù)學問題，不同圖形之間的區(qū)別和聯(lián)系要非常熟悉，形成一個有機整體。對常見的解直角三角形的題要多練多總結(jié)。
�。�3）第26章“隨機事件的概率”，主要是要能用列表法或畫樹狀圖法求兩步或以上的事件的概率。
（二）復習措施
�。�1）強化訓練
這個學期計算類和證明類的題目較多，在復習中要加強這方面的訓練。特別是一元二次方程和解直角三角形，在復習過程中要分類型練習，重點是解題方法的正確選擇同時使學生養(yǎng)成檢查計算結(jié)果的習慣。還有幾何證明題，要通過針對性練習力爭達到少失分，達到證明簡練又嚴謹?shù)男Ч?/p>
�。�2）加強管理嚴格要求
根據(jù)每個學生自身情況、學習水平嚴格要求，對應知應會的內(nèi)容要反復講解、練習，必須做到學一點會一點，對接受能力差的學生課后要加強輔導，及時糾正出現(xiàn)的'錯誤，平時多小測多檢查。對能力較強的個別學生要引導他們多做課外習題，適當提高做題難度。
�。�3）加強證明題的訓練
通過近三年的學習，我發(fā)現(xiàn)還有部分學生對證明題掌握不牢，不會找合適的分析方法，部分學生看不懂題意，沒有思路。在今后的復習中我準備拿出一定的時間來專項練習證明題，引導學生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫證明過程。力爭讓學生把各種類型題做全并抓住其特點。
（4）加強學困生的輔導
制定詳細的復習計劃，對他們要多表揚多鼓勵，調(diào)動他們學習的積極性，利用課余時間對他們進行輔導，輔導時要有耐心，要心平氣和，對不會的知識要多講幾遍，不怕麻煩，直至弄懂弄會，同時要配合班主任和家長搞好對學生的家庭輔導工作。
復習計劃 篇5
一、考研復習階段分析
考研復習是一個龐大的系統(tǒng)工程，復習課程多，時間跨度長，因此，考研復習必須有一個整體的規(guī)劃。總的復習進度劃分為起步、強化和沖刺三個階段。
（1）起步階段（第一輪復習）
首輪復習的目的是全面夯實基礎。英語、數(shù)學復習都具有基礎性和長期性的特點，而專業(yè)課內(nèi)容龐雜，因此它們的第一輪復習都安排在起步期。政治復習可以暫緩，等新大綱出版后再進入首輪復習。
�。�2）強化階段（第二輪復習）
所有科目的第二輪復習都安排在強化期。這一階段要從全面基礎復習轉(zhuǎn)入重點專項復習，對各科重點、難點進行提煉和把握；同時注意解題能力的訓練。
�。�3）沖刺階段（第三輪復習）
本階段復習要解決兩個問題：一是歸納總結(jié)，升華提煉，查漏補缺，二是強化應試訓練。
二、學習計劃的制定
�。�1）搜集資料階段
�、�1月搜集考研信息，聽免費講座。
�、�2—3月確定考研目標，聽考研形勢的講座。選擇專業(yè)，全面了解所報專業(yè)的信息。準備復習。
�。�2）第一輪復習
①4—5月第一輪復習，可以報一個春季基礎班，特別是數(shù)學班和英語班。不要急于做模擬試題，著重于基礎的復習。
�、�6月全面關(guān)注考研公共課的考試大綱，購買最新的輔導用書，準備暑期復習。
�。�3）第二輪復習
�、�7—8月制定一個全面復習計劃，開始第二輪復習。可以參加一個有權(quán)威性的正規(guī)大學舉辦的輔導班，有選擇地做一些必要的題目。
�、�9月關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計劃，購買專業(yè)課輔導用書，聯(lián)系導師，獲取專業(yè)課考試信息。
�、�10月確定十一黃金周復習計劃，對前兩個階段的復習進行總結(jié)。同時，開始專業(yè)課的復習，可報一個長期班系統(tǒng)復習。
④10月研究生考試報名工作開始，網(wǎng)上報名、填報志愿；11月所有考生都到報考點進行現(xiàn)場確認網(wǎng)報信息，并繳費和照相。
�。�4）第三輪復習
�、�11月中下旬第三輪復習階段開始，政治、英語、數(shù)學、專業(yè)課的沖刺復習，購買輔導沖刺的內(nèi)部資料。沖刺班報名。
�、�12月—次年1月進行模擬實訓，報一個沖刺班，做考前整理。
�。�5）初試臨考階段
1月上旬調(diào)整心態(tài)、準備考試。熟悉考試環(huán)境。
�。�6）準備復試階段
①2月放松心情，查詢初試成績。②3月關(guān)注復試分數(shù)線。
�、�4月準備復試，聯(lián)系招生單位。④5月關(guān)注復試成績。
三、復習技巧
�。�1）第一輪復習策略
英語、數(shù)學和專業(yè)課的第一輪復習都安排在起步期，因為英語、數(shù)學學習都具有基礎性和長期性的特點，而專業(yè)課程內(nèi)容多而雜，量很大，因此第一輪復習宜早不宜遲。只有政治復習不必著急，因為考點還沒修訂完畢，新大綱尚未出臺，所以安排到7月份強化期內(nèi)，免得做無用功。①英語。重點是考研詞匯、基本語法，同時，閱讀理解訓練也要開始。語法等不會有什么變化，詞匯每年大綱雖然有所修訂，但變動不大，因此找本前一年的《大綱》先看著。有許多同學正好在這一階段考CET6級，由于6級和考研難度大致相當，詞匯量也差不多，所以可以結(jié)合起來復習。
�、跀�(shù)學。此階段的.側(cè)重點在于先全面整理一下基本概念、定理、公式及其基本應用，也要開始大量做題。因為做題很耗時間，一旦進入強化期開始復習政治之后，就不可能再占用大量時間做題了。
�、蹖I(yè)課。本校本專業(yè)報考的，要利用常規(guī)教學，好好學學專業(yè)課程�？鐚I(yè)或跨校報考的，此時要開始專業(yè)課程的系統(tǒng)復習，如可能，應旁聽一些重要的專業(yè)課。首輪復習主要是要全面夯實基礎，因此主要使用本科基礎教材、外加一些適合首輪復習資料，也可以選擇一些打基礎的長期班或預備班來給自己充電。政治有點不同，一開始就可以選個班期較長的輔導班，可以帶著步入復習軌道。
�。�2）第二輪復習策略
所有科目的第二輪復習都安排在強化期。強化期是考研復習的黃金時間，中間有一個暑假，沒有課程干擾，因此復習時間最為集中，其它學習任務也最輕。強化期也是考研復習的關(guān)鍵階段，考研成績的好壞基本上取決于此階段的復習效果。甚至有些基礎較好的同學從本階段才開始復習備考，也取得了成功。那么，如何有效地利用這四個月的復習時間呢？
關(guān)鍵是要完成兩個任務：
一是對各科重點、難點的提煉和把握；
二是逐步將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力。
�、僬�。政治首輪復習和第二輪復習是緊密結(jié)合的，都安排在強化期。此階段重點之一是提煉每門課程的基本理論和重要結(jié)論，以及考試知識點，特別是新增考點和新修考點；對跨章節(jié)甚至跨學科的相關(guān)知識點進行初步綜合。二是當年重大時事政治與相關(guān)基本理論的結(jié)合，如“通貨緊縮與貨幣流通規(guī)律”、“意識形態(tài)領域斗爭的長期性、復雜性和加強社會主義精神文明建設的重要性”等等。
�、谟⒄Z。詞匯方面，應該在已經(jīng)大體掌握意思的基礎上，開始深入掌握用法，尤其是固定搭配和習慣另一個重點是解決長難句，掌握各種句式。同時要加大閱讀量，一方面提高閱讀能力，另一方面也通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。本階段必須進行相當量的題型專項練習，通過做題來鞏固。
�、蹟�(shù)學。本階段由于政治已經(jīng)開始復習，因此數(shù)學時間會相應減少，做題數(shù)量也不可能很多。因此，要在首輪復習大量練習的基礎上，回頭總結(jié)、歸納，提煉解題規(guī)律。
�、軐I(yè)課。這一階段由于公共課程份量加大，專業(yè)課復習強度會有所減弱。本階段的任務是對各專業(yè)課程進行邏輯框架上的整理，在心中建立起整個專業(yè)體系。另外一點就是要開始按照專題歸納整理專業(yè)知識內(nèi)容。
第二輪復習要選購一些質(zhì)量較好的強化復習資料，有可能的話上一下公共課的輔導班。建議暑假就不要回家了，即便要回，也一定別超過一周，畢竟家是休息娛樂的地方，不是學習的地方。每年都有人發(fā)誓回家去好好學習，結(jié)果絕大部分證明是自欺欺人
（3）第三輪復習策略
沖刺期內(nèi)各科均開始進行第三輪復習。一般考前兩個月左右開始，標志是10月中下旬時事政治的復習內(nèi)容基本確定。本階段理所當然地要鞏固已經(jīng)復習過的內(nèi)容，進一步歸納總結(jié)，升華提煉，查漏補缺，牢牢把握重點、難點；同時，要將業(yè)已掌握的知識和能力轉(zhuǎn)化為最后卷面上的得分，也就是說，要強化應試訓練。
政治。在兩個方面下功夫。一是時事政治與基本理論的結(jié)合，二是進行答題方法訓練，強化答題技巧。時事政治與政治基本理論的結(jié)合歷來是考試熱點，需要自己好好歸納總結(jié)，建議上串講沖刺班。不要做大量的模擬題，因為缺少嚴格的標準答案，很難對模擬結(jié)果做出精確評判，要是碰到一些劣質(zhì)的模擬題，說不定還會誤導。
英語。沖刺復習階段的重要任務也有兩個，一是進行大量模考練習，二是強化訓練短文寫作。對短文寫作的強化，首先要對可能的命題范圍做出預測�？佳杏⒄Z作文命題不會冷僻，不會很專業(yè)，通常都與學習生活緊密聯(lián)系，或反映當前社會熱點問題。例如保持健康、如何讀書、環(huán)境保護、亂承諾等都曾是出題范圍。了解到這些大概范圍后，有意識地多閱讀一些，熟悉有關(guān)觀點、句式、詞匯，多動筆寫寫，在考場上就可成竹在胸。
數(shù)學。本階段要逐步恢復做題練習量，進行大量模擬訓練，一方面進一步提高解題速度和準確率，另一方面使解題狀態(tài)上升，最好能在考試時達到最佳點。
（4）�？紟土�
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