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高考文學(xué)類文本閱讀答題技巧

時(shí)間:2024-02-27 08:47:39 技巧 我要投稿
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高考文學(xué)類文本閱讀答題技巧

  文學(xué)類文本閱讀答題技巧

高考文學(xué)類文本閱讀答題技巧

  散文閱讀:

  一、分析作品結(jié)構(gòu)

  1、 文段作用

  開頭段:開篇點(diǎn)題;總領(lǐng)全文;奠定全文的感情基調(diào);渲染氣氛;設(shè)置懸念(小說);引出下文,為下文作鋪墊;提出問題,引人注意;欲揚(yáng)先抑;開門見山,直入主題;首尾呼應(yīng)。

  中間段:過渡(承上啟下)總結(jié)上文,引起下文;照應(yīng)上文,呼應(yīng)下文;由敘述轉(zhuǎn)向議論;由寫景轉(zhuǎn)向抒情(由……到……,層層深入);前后照應(yīng)

  結(jié)尾段:卒章顯志;總結(jié)全文;點(diǎn)明中心;深化主題;首尾呼應(yīng);言有盡而意無窮;戛然而止,回味深長。

  標(biāo)題:主題;實(shí)、虛;雙關(guān);線索

  2、 引用(穿插性材料)作用

  印證……的觀點(diǎn)(表現(xiàn)……的內(nèi)容)

  與……形成對比或襯托(正襯、反襯)

  增強(qiáng)作品的文化內(nèi)涵、文學(xué)色彩

  多角度豐富文章內(nèi)容

  3、 分析句段作用型

  內(nèi)容上:主要看這句(段)寫了什么內(nèi)容,要表達(dá)的意圖等。

  結(jié)構(gòu)上:引起下文,過渡,鋪墊,照應(yīng),點(diǎn)明(或深化)主旨,總結(jié)等。

  4、 文章的三種結(jié)構(gòu)層次

  相承:承接+遞進(jìn)(敘事——議論或抒情,寫景——議論或抒情)

  相并:并列+對照(并列式、對比式)

  相屬:總分+分總

  5、 布局謀篇

  開門見山;首尾呼應(yīng);卒章顯志;伏筆照應(yīng);層層深入;設(shè)置懸念;一波三折;主次(詳略得當(dāng))

  6、 選取、安排素材

  取材作用:凸顯主題,拓展主題;具有典型性、代表性;以小見大;線索

  安排材料:按時(shí)間順序;按觀察點(diǎn)的變換;按作者認(rèn)識(shí)的過程或感情的變化;按作者所見所聞、所感為行文線索;由感性到理性(層層深入);先揚(yáng)后抑、先抑后揚(yáng)。

  二、 概括段(層)意、主題

  1、 題目解讀法;分析首尾法;分析議論抒情語句法;聯(lián)系背景法

  2、 概括模式:本文通過對……的敘述(描寫),表現(xiàn)了……的思想感情(贊美或批判……)

  三、 體會(huì)句子含義

  1、 句子含義的類型

  表層含義:字面意思

  語境含義:在句中的臨時(shí)意義,玩玩指概括意義、哲理意義、象征意義。

  深層含義:句外意義,往往具有隱含意義(象征、比喻)和附加意義(反語、雙關(guān)、婉曲)

  2、 理解、體會(huì)角度

  關(guān)鍵詞語

  分析修辭:還原為沒有使用修辭的意思明白的句子:比喻句找相似性,比擬句找形象性,借代句找相關(guān)性。

  特殊位置

  文本主旨(段意、情感)、上下文、結(jié)構(gòu)層次

  3、 答題步驟

  步驟:思想性(句子含義)——藝術(shù)性(修辭手法、表達(dá)技巧及其效果、作用)

  格式:①這句(段)話運(yùn)用……的修辭手法、表現(xiàn)手法②表達(dá)了……的內(nèi)容,達(dá)到了的作用(結(jié)合具體句子分析作用)

  四、 鑒賞表達(dá)特色

  修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)技巧、語言表達(dá)

  1、 表達(dá)方式

  (1) 記敘:記敘詳略、記敘人稱、記敘方法

 、 詳略:詳寫突出細(xì)節(jié),注意渲染烘托,多用鋪陳手法

 、 人稱:第一人稱:敘述親切自然;便于直接抒情,能自由地表達(dá)思想感情;給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感

  第二人稱:增強(qiáng)文章的抒情性和親切感,便于感情交流;有時(shí)起到擬人化作用;指責(zé)的語氣,面對面的質(zhì)問

  第三人稱:客觀地展現(xiàn)生活,不受時(shí)空的限制,便于敘事和議論

 、 記敘方法:順序:眉目清晰

  倒敘:設(shè)置懸念,吸引興趣,波瀾起伏

  插敘:對主要情節(jié)或中心事件作必要的鋪墊,照應(yīng)、補(bǔ)充說明,使情節(jié)更加完整、結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密、內(nèi)容更加充實(shí)豐滿

  補(bǔ)敘:對上文加以補(bǔ)充解釋,對下文作某些交代

  平敘:使頭緒清楚,照應(yīng)得體

 。2)描寫

  景物描寫:方法:①修辭角度②寫景角度:抓住特征,進(jìn)行形、聲、色方面的描繪③調(diào)動(dòng)視、聽、嗅覺等多種感官描繪④表現(xiàn)手法:三結(jié)合:動(dòng)靜結(jié)合⑤正側(cè)面結(jié)合⑥虛實(shí)結(jié)合 ⑦方位變換(定點(diǎn)觀察、移步換景、定景換點(diǎn)⑧遠(yuǎn)近、高低、內(nèi)外、點(diǎn)面結(jié)合⑨選取……的代表性事物來描寫⑩細(xì)節(jié)描寫、白描

  作用:①交待時(shí)間、季節(jié)、地點(diǎn)等,提供人物活動(dòng)的特定場所

 、诒憩F(xiàn)景物的特點(diǎn),渲染的環(huán)境氛圍,奠定的感情基調(diào)

 、郯凳旧鐣(huì)環(huán)境

  ④ 揭示(烘托)人物心理,表現(xiàn)人物性格。

  ⑤ 暗示作品主題。以上為景物描寫內(nèi)容方面的作用

 、尥苿(dòng)情節(jié)發(fā)展

  ⑦為下文寫……作鋪墊。以上為景物描寫結(jié)構(gòu)上的作用。

  步驟:①概括景物特點(diǎn)(注意文中形容詞)

 、邳c(diǎn)明景物描寫的手法并結(jié)合具體語句分析

 、劬拔锩鑼懙淖饔茫▋(nèi)容+結(jié)構(gòu))

  答題模式:特點(diǎn)+手法+角度+作用

  人物描寫:

  描寫手法:①正面描寫:語言、肖像、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理

  ②側(cè)面描寫:不從正面去描寫人物,而是從對其他人物、事件的敘述和描寫中渲染氣氛、烘托人物的描寫方法

 、蹖υ捗鑼、心理描寫:刻畫人物性格,推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展

 、芗(xì)節(jié)描寫:生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫,有助于折射廣闊的生活畫面,豐富文章內(nèi)容,表現(xiàn)深刻的社會(huì)主題。

 、莅酌瑁菏刮恼抡Z言樸實(shí),平中見奇,真實(shí)感人

 。3)議論:夾敘夾議、敘議水乳交融①②

 。4)抒情:直抒胸臆、間接抒情

  2、表現(xiàn)手法——常見表現(xiàn)手法解析

 、傧笳鳎航柚骋痪唧w事物來表現(xiàn)某種

 、冖邰堍茛蔻蔻撷撷啖幄

  3、修辭手法

  修辭手法是對語言運(yùn)用特色賞析的重要方面,分析修辭時(shí)一定要與品析、揣摩語言相結(jié)合

  4、 語言表達(dá)

  鑒賞語言角度:①詞語的錘煉:準(zhǔn)確、簡練、生動(dòng)、形象,疊音詞、擬聲詞、有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞、副詞等。

 、诰涫降倪x擇:長短句的交錯(cuò)運(yùn)用,整句(對偶句、排比句、四字格短語)散句(句子參差不齊、長短不一)的運(yùn)用

  ③辭格的選用:比喻、排比、比擬、借代、夸張、對偶、設(shè)問、反問、頂真、互文、反語

  ④整體的語言風(fēng)格:平實(shí)、清新、華麗、幽默、辛辣、自然、簡潔明快、含蓄深沉、寓莊于諧、口語化、生動(dòng)形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份

  小說文本閱讀

  擴(kuò)展:小說結(jié)尾段的作用

 、 總結(jié)全文,歸納主旨②卒章顯志,點(diǎn)明題旨③強(qiáng)化作者感情,深化(升華)主旨——以上為內(nèi)容方面的作用

 、芎魬(yīng)開頭,首尾圓潤,使文章渾然一體⑤點(diǎn)題——以上為結(jié)構(gòu)上的作用。

 、 言有盡而意無窮,引發(fā)讀者的想象和思考

 、 出人意料而在情理之中,使情節(jié)突轉(zhuǎn),波瀾起伏,增強(qiáng)情節(jié)的起伏性。

  人物傳記的四個(gè)特點(diǎn):

 、僬鎸(shí)性 ②客觀性

 、鄣湫托裕簭亩鄠(gè)側(cè)面刻畫人物豐富的個(gè)性,讓讀者更全面地了解主人公

 、芪膶W(xué)性:描寫生動(dòng)有趣,使人物個(gè)性鮮明,增強(qiáng)吸引力與感染力。

  常見題型反復(fù)記:

  1、 開頭段作用:

  內(nèi)容上:①總領(lǐng)全文 ②引出所寫對象,交待下文要寫的內(nèi)容(引出下文對……的敘寫)③開篇點(diǎn)明題旨;開篇點(diǎn)題,開門見山,直入主題。

  結(jié)構(gòu)上:①設(shè)置懸念 ②埋下伏筆 ③照應(yīng)后文(或結(jié)尾) 首尾呼應(yīng)

 、転橄挛摹麂亯| ⑤與下文形成對比,突出強(qiáng)調(diào)……的內(nèi)容

  ⑥欲揚(yáng)先抑。使文章有起伏之勢,突出強(qiáng)調(diào)…… ⑦若連續(xù)發(fā)問,兼有引人入勝,發(fā)人深省,引起讀者思考的作用(用問句開頭:提出問題,一人思考)

 、嗳暨B續(xù)感嘆,兼有強(qiáng)烈的抒情作用 ⑨引發(fā)讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣

  2、 中間段作用:

  內(nèi)容上:①本段內(nèi)容(……對象+怎么樣) ②與前文或后文呼應(yīng)、照應(yīng)

 、坌纬蓪Ρ然蚍匆r或正襯,突出強(qiáng)調(diào)了……的內(nèi)容

  結(jié)構(gòu)上:①承上啟下(如何承上?如何啟下?) ②為……作鋪墊,埋下伏筆

  ③思路的轉(zhuǎn)變(敘述——議論,描寫——抒情)

  3、 結(jié)尾段(內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、特色結(jié)尾)作用

 、倏偨Y(jié)全文,歸結(jié)主旨 ②卒章顯志,點(diǎn)明題旨 ③強(qiáng)化作者情感,深化或升華主旨 ④呼應(yīng)標(biāo)題,呼應(yīng)開頭,首尾圓潤,使文章渾然一體 ⑤和文中……照應(yīng) ⑥言有盡而意無窮,引發(fā)讀者思考 ⑦委婉含蓄,意在言外,發(fā)人深省 ⑧出人意料而又在情理之中,耐人尋味

  4、 線索的作用(小說)

 、僖浴瓰榫索,按照……的情節(jié)展開行文 ②聚攏各類人物,揭示人物之間的矛盾關(guān)系,使情節(jié)縝密自然,前后照應(yīng),井然有序,平中見奇

  5、 表現(xiàn)手法:用典、襯托。渲染、烘托、象征、對比、先揚(yáng)后抑、先抑后揚(yáng)、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、直接抒情、間接抒情、托物言志、變換人稱、聯(lián)想、想象、類比

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