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防夏季中暑的高溫應(yīng)急預(yù)案
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,有時會出現(xiàn)一些突發(fā)事件,為了控制事故的發(fā)展,往往需要預(yù)先編制好應(yīng)急預(yù)案。你知道什么樣的應(yīng)急預(yù)案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的防夏季中暑的高溫應(yīng)急預(yù)案,僅供參考,大家一起來看看吧。
防夏季中暑的高溫應(yīng)急預(yù)案1
夏季施工氣候炎熱,建筑工人普遍在露天和高處作業(yè),勞動強度大,時間長,隨時都有發(fā)生中暑事故的可能。因此,加強夏季的防暑降溫工作是保護職工身體健康,保證完成生產(chǎn)任務(wù)的一項重要措施。
一、概述
中暑是指高溫或烈日暴曬引起體溫調(diào)解紊亂所致的一組臨床疾病群,以息熱、皮膚干燥無汗及中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀為特征,一般分為中暑息熱、中暑衰竭、中暑痙攣和日射病類型。日常生活中,勞動生產(chǎn)中偶有發(fā)生中暑傷害事件,重者可當(dāng)場死亡,輕者如不及時搶救也危及生命,因此,如發(fā)生相應(yīng)傷害應(yīng)在第一時間內(nèi)及時處理,以盡可能降低對人體的危害,為后期搶救贏得時間。
二、中暑表現(xiàn)
。ㄒ唬└邷刈鳂I(yè)下出現(xiàn)口渴、大汗、疲乏、頭昏、胸悶、惡心;
。ǘw溫多在38OC以上,面色潮紅,皮膚灼熱;
。ㄈ┲惺顕乐卣叱霈F(xiàn)面色蒼白,惡心嘔吐,血壓下降;
(四)重癥中暑出現(xiàn)暈厥、昏迷、痙攣或高熱、體溫達40OC以上。
三、中暑的預(yù)防
(一)教育職工對中暑的防范意識;
。ǘ┍3止ぷ鳝h(huán)境的.通風(fēng)、通氣和盡可能遮陽;
。ㄈ┡浒l(fā)必要的勞保用品,如草帽、遮陽傘等;
(四)配備預(yù)防藥品如藿香正氣水、十滴水、清涼油等。
醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)發(fā)現(xiàn)高溫中暑病例后填寫(高溫中暑病例報告卡),于當(dāng)日通過中國疾病預(yù)防控制中心網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)報告。無網(wǎng)絡(luò)直報條件的醫(yī)療機構(gòu)在當(dāng)日以最快方式將(高溫中暑病例報告卡)報當(dāng)?shù)乜h級疾病預(yù)防控制中心。非醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)發(fā)現(xiàn)高溫中暑病例,由高溫中暑事件的報告單位在當(dāng)日報當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心,由后者進行網(wǎng)絡(luò)報告。當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心每日12:00時匯總轄區(qū)內(nèi)前24小時報告的高溫中暑病例總數(shù),對照高溫中暑事件分級標準,對符合高溫中暑事件的,要立即通過網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)以歸并的方式作為高溫中暑事件上報,同時通知同級氣象業(yè)務(wù)單位,并報同級衛(wèi)生行政部門。衛(wèi)生行政部門收到報告后要立即對高溫中暑事件進行確認,并通報同級氣象行政主管機構(gòu)。必要時,衛(wèi)生行政部門可根據(jù)實際工作需要縮短高溫中暑事件的報告時限。
防夏季中暑的高溫應(yīng)急預(yù)案2
1、總則
1.1、編制目的
為及時有效地預(yù)防和處置由高溫氣象條件引發(fā)的中暑事件(以下簡稱高溫中暑事件),指導(dǎo)和規(guī)范高溫中暑事件的衛(wèi)生應(yīng)急工作,保障社會公眾的身體健康和生命安全,維護正常社會秩序,制定本預(yù)案。
1.2、編制依據(jù)
1.2、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》。
1.2.2、國務(wù)院《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》。
1.2.3、國務(wù)院《國家安全生產(chǎn)事故災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案》。
1.2.4、國家安全監(jiān)管總局《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》。
1.2.5、國家電力監(jiān)管委員會《電力生產(chǎn)事故調(diào)查暫行規(guī)定》。
1.2.6、中國電力新能源發(fā)展有限公司海林公司《突發(fā)事件綜合應(yīng)急預(yù)案》。
1.3、工作原則
1.3.1、本著及時、快速的判斷病情、處理病情,保證高溫中暑人員生命安全為基本原則。各級應(yīng)急救援人員在未危及到人身安全的情況下,應(yīng)堅守崗位,正確履行應(yīng)急預(yù)案所賦的職責(zé)和執(zhí)行事故應(yīng)急現(xiàn)場指揮部下達的指令。
1.3.2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級負責(zé)。在中國電力新能源發(fā)展有限公司海林公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,建立健全分類管理、分級負責(zé)的應(yīng)急管理體制。建立健全各級領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)急管理責(zé)任制,充分發(fā)揮專業(yè)應(yīng)急救援機構(gòu)的作用,做好突發(fā)事件的應(yīng)急管理和應(yīng)急處置工作。
1.3.3、在夏季高溫作業(yè)中,做好職工防暑降溫工作,調(diào)整作業(yè)時間,防暑降溫藥品發(fā)放要及時到位,生產(chǎn)現(xiàn)場的飲用水應(yīng)供應(yīng)充足,保證職工身體健康。
1.3.4、對從事風(fēng)機檢修等高溫環(huán)境內(nèi)作業(yè)的人員,首先要確保設(shè)備的溫度盡可能降低,在安排工作時要考慮其身體的健康狀況,發(fā)現(xiàn)有不適合從事高溫作業(yè)的人員,應(yīng)及時予以調(diào)換,同時在作業(yè)過程中,要實行定時輪崗制,對進入風(fēng)機塔筒作業(yè)的工作人員進行定時輪換,確保檢修人員得到充分的休息。
2、中暑的現(xiàn)場救護
2.1、輕度中暑的救護:如果因熱而感到頭痛、乏力、口渴等時,應(yīng)自行離開高溫環(huán)境到陰涼通風(fēng)的地方適當(dāng)休息,并飲用冷鹽開水,冷水洗臉或吹電風(fēng)扇等。
2.2、中度中暑的`救護:立即將其移到陰涼通風(fēng)處平臥,解開衣服,用冷毛巾敷頭部,冷水擦身體,吹電風(fēng)扇等方法降溫。
2.3、嚴重中暑的救護:如果是嚴重中暑,就要用冷水沖淋或在頭、頸、腋下、大腿放置冰袋等迅速降溫。
2.4、如果中暑者能飲水。則讓他喝冷鹽水或其他清涼飲料,以補充水分和鹽分。
2.5、對病情較重者,應(yīng)迅速轉(zhuǎn)送醫(yī)院作進一步的治療。
3、附則
3、術(shù)語和定義
本預(yù)案所稱的“以上”包括本數(shù),所稱的“以下”不包括本數(shù)。
3.2、應(yīng)急預(yù)案備案。本應(yīng)急預(yù)案在批準后十日內(nèi)報HSE(安健環(huán))部備案。
3.3、應(yīng)急預(yù)案維護和更新
3.3.1、中國電力新能源發(fā)展有限公司海林公司中暑事故應(yīng)急預(yù)案每年進行一次符合性審核,三年組織一次改版修訂。
3.3.2、因以下原因,應(yīng)在二個月內(nèi)完成應(yīng)急預(yù)案的相應(yīng)調(diào)整:
3.3.2.1、新法律法規(guī)、標準的頒布實施。
3.3.2.2、預(yù)案演練和應(yīng)急處置中發(fā)現(xiàn)不符合項。
3.3.2.3、其他原因
3.4、應(yīng)急預(yù)案制定與解釋
防夏季中暑的高溫應(yīng)急預(yù)案3
夏季施工氣候炎熱,建筑工人普遍在露天和高處作業(yè),勞動強度大,時間長,隨時都有發(fā)生中暑事故的可能。因此,加強夏季的防暑降溫工作是保護職工身體健康,保證完成生產(chǎn)任務(wù)的一項重要措施。
一、概述
中暑是指高溫或烈日暴曬引起體溫調(diào)解紊亂所致的`一組臨床疾病群,以息熱、皮膚干燥無汗及中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀為特征,一般分為中暑息熱、中暑衰竭、中暑痙攣和日射病類型。日常生活中,勞動生產(chǎn)中偶有發(fā)生中暑傷害事件,重者可當(dāng)場死亡,輕者如不及時搶救也危及生命,因此,如發(fā)生相應(yīng)傷害應(yīng)在第一時間內(nèi)及時處理,以盡可能降低對人體的危害,為后期搶救贏得時間。
二、中暑表現(xiàn)
。ㄒ唬└邷刈鳂I(yè)下出現(xiàn)口渴、大汗、疲乏、頭昏、胸悶、惡心;
(二)體溫多在38OC以上,面色潮紅,皮膚灼熱;
。ㄈ┲惺顕乐卣叱霈F(xiàn)面色蒼白,惡心嘔吐,血壓下降;
。ㄋ模┲匕Y中暑出現(xiàn)暈厥、昏迷、痙攣或高熱、體溫達40OC以上。
三、中暑的預(yù)防
。ㄒ唬┙逃毠χ惺畹姆婪兑庾R;
。ǘ┍3止ぷ鳝h(huán)境的通風(fēng)、通氣和盡可能遮陽;
。ㄈ┡浒l(fā)必要的勞保用品,如草帽、遮陽傘等;
。ㄋ模┡鋫漕A(yù)防藥品如藿香正氣水、十滴水、清涼油等。
醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)發(fā)現(xiàn)高溫中暑病例后填寫(高溫中暑病例報告卡),于當(dāng)日通過中國疾病預(yù)防控制中心網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)報告。無網(wǎng)絡(luò)直報條件的醫(yī)療機構(gòu)在當(dāng)日以最快方式將(高溫中暑病例報告卡)報當(dāng)?shù)乜h級疾病預(yù)防控制中心。非醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)發(fā)現(xiàn)高溫中暑病例,由高溫中暑事件的報告單位在當(dāng)日報當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心,由后者進行網(wǎng)絡(luò)報告。當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心每日12:00時匯總轄區(qū)內(nèi)前24小時報告的高溫中暑病例總數(shù),對照高溫中暑事件分級標準,對符合高溫中暑事件的,要立即通過網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)以歸并的方式作為高溫中暑事件上報,同時通知同級氣象業(yè)務(wù)單位,并報同級衛(wèi)生行政部門。衛(wèi)生行政部門收到報告后要立即對高溫中暑事件進行確認,并通報同級氣象行政主管機構(gòu)。必要時,衛(wèi)生行政部門可根據(jù)實際工作需要縮短高溫中暑事件的報告時限。
防夏季中暑的高溫應(yīng)急預(yù)案4
為貫徹落實教育局有關(guān)防暑降溫工作的通知精神,確保我校廣大師生、員工的身體健康和學(xué)校教學(xué)工作的有序進行,本著“防范重于泰山”的思想,結(jié)合學(xué)校的實際,制定以下防暑降溫的應(yīng)急預(yù)案。
一、組織機構(gòu)
1、學(xué)校成立以校長為組長的防暑降溫工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、認真組織學(xué)習(xí)關(guān)于防暑降溫的有關(guān)文件,及時通報情況,做到思想到位、組織到位、措施到位。
二、各部門職責(zé)
。ㄒ唬┱烫、教務(wù)處
。1)做好高溫期間的值班安排。
(2)如果出現(xiàn)高溫天氣需要臨時停課的要在第一時間通知各班主任。
(3)做好高溫天氣因停電,停課時學(xué)生的活動安排。
。4)在高溫期間做好防暑降溫、安全等知識的教育工作。
(二)總務(wù)處
。1)在高溫來臨之前,組織人員對學(xué)校所有降溫設(shè)施進行檢查,如有損壞及時報修,確保在高溫季節(jié)正常使用,并將情況及時通報各部門。
。2)做好防暑降溫的細致工作(購買防暑降溫的必要物品,如綠豆)。
。3)做好學(xué)校用電、用水(飲用水)、冰塊等防暑降溫必要物品保障工作。
。ㄈ┌嘀魅
。1)各班主任要管理好班級的飲用水,確保學(xué)生飲用水的質(zhì)量。
(2)班級的地面要及時灑水,學(xué)生要準備一條干凈的毛巾,必要時用水浸濕伏在頭上或頸上。
。3)在炎熱時一定要勤觀察學(xué)生的身體反映情況。
三、其它工作
防暑降溫是一項全面性工作,全校各部門要相互配合,相互支持,隨叫隨到。各部門要努力做好本職工作,結(jié)合防暑降溫工作和本崗位的實際情況,對職責(zé)范圍工作進行一次檢查,隨時聽候?qū)W校防暑降溫領(lǐng)導(dǎo)小組的調(diào)遣,共同努力,通力協(xié)作,把今年的防暑降溫工作做好。
四、具體措施
一是做好防暑宣傳。利用校園廣播、主題班會等多種宣傳形式向?qū)W生宣傳防暑降溫常識,教育學(xué)生積極應(yīng)對高溫天氣。積極引導(dǎo)師生在高溫天氣里保持平和心態(tài),團結(jié)和諧,穩(wěn)定學(xué)習(xí)工作。
二是加強飲食安全管理。學(xué)校加強小賣部衛(wèi)生檢查,必須進行消毒,必須打開門窗,保證通風(fēng)。保障學(xué)生飲水衛(wèi)生,防止感染胃腸道疾病。
三是減少學(xué)生戶外運動。取消課間操、體育課等劇烈活動,避免學(xué)生長時間在戶外暴曬、劇烈運動。
四是保證學(xué)生充分休息。加強值班力度,維護安全、安定的休息環(huán)境,保證學(xué)生的精神狀態(tài)。
夏季高溫防中暑應(yīng)急預(yù)案
一、應(yīng)急事項:
為了使中毒、中暑人員盡快地擺脫頭痛、頭暈、乏力、胸悶心悸、虛脫以及休克、熱痙攣等病情的折磨,盡早康復(fù)身體全身心地投入工作,制定本預(yù)案。
二、上報程序:
發(fā)現(xiàn)人員有中毒、中暑現(xiàn)象,立即報告副組長,并按照要求逐級上報。
三、應(yīng)急措施:
(一)、食物中毒:
1、催吐:如果有毒事物吃下去的時間在2小時以內(nèi),可以用催吐的方法。取食鹽20克,加開水200毫升,冷卻后一次喝下。如果不吐,再喝兩次,直至嘔吐為止。取生姜100克,搗碎取汁,用200毫升溫水沖服,也是催吐方法之一。如果吃下去的是葷食,可服用十滴水來促使迅速嘔吐。此外,還可用手指等刺激咽喉引吐。
2、導(dǎo)瀉:如果吃下去的中毒食物時間較長,已超過2小時,但精神較好,則可服用瀉藥,促使中毒食物盡快排除體外。一般用大黃30克,一次煎服;
3、利尿:大量飲水,稀釋血中毒素濃度,并服用利尿藥。
4、解毒:如果是吃了變質(zhì)的魚、蝦、蟹等引起的食物中毒,可取食醋100毫升,加水200毫升,稀釋后一次服下。若是誤食了變質(zhì)的`飲料或防腐劑,最好的急救方法是用牛奶或其他含蛋白質(zhì)的飲料灌服。
5、病人經(jīng)過急救,如癥狀未見好轉(zhuǎn)或中毒較輕,撥打120,盡快送醫(yī)院治療。
。ǘ⒁夯瘹庑孤叮
1、迅速打開門窗通風(fēng);
2、如果泄露嚴重,發(fā)生火災(zāi),同時啟動《消防應(yīng)急預(yù)案》,并撥打119。
(三)、中暑:
1、發(fā)現(xiàn)人員中暑,隊長應(yīng)立即把中暑人員扶到陰涼處休息。
2、報告副組長,在副組長指導(dǎo)下給患者服用解暑藥品。
3、副組長組織人員給患者進行物理降溫(冰水、冰袋冷敷頭及腋下等),加強通風(fēng)及散熱。
4、對重癥中暑者,必要時送醫(yī)院治療。
四、應(yīng)急物資:
常備藥品:消毒用品、擔(dān)架、清涼油、藿香正氣水等。
五、協(xié)助上級調(diào)查取證并做好善后處理:
1、向調(diào)查組提供相應(yīng)材料,配合取證。
2、填寫記錄
夏季高溫防中暑應(yīng)急預(yù)案
一、目的
為了在施工中發(fā)生中暑事故時遵循“保護人員安全優(yōu)先,防止和控制事故的蔓延為主;統(tǒng)一指揮、分級負責(zé)、區(qū)域為主、單位自救與社會救援相結(jié)合”的原則。為達到控制事故、有效地搶救傷員、減少事故損失、防止事故擴大的目的,特制定本救援預(yù)案。
二、工程概況
仁懷市國酒新城安置房二組團一標段1#住宅樓,地下2層,地上31+躍層,總高99。75m,建筑面積40012㎡,一類建筑,一類耐火等級。地上建筑作住宅使用,±0。000標高相對高程為899。700m。結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換層在一層,上部結(jié)構(gòu)為復(fù)雜高層結(jié)構(gòu),地下設(shè)二層車庫,結(jié)構(gòu)形式為框架剪力墻結(jié)構(gòu)。場地基本平整,道路暢通,可通大型車輛,水電均由建設(shè)單位接至場地內(nèi)。各方主體參建單位如下:
建設(shè)單位:仁懷市城市開發(fā)投資經(jīng)營有限責(zé)任公司
勘察單位:xx省鼎盛巖土勘察有限公司
設(shè)計單位:xx建筑設(shè)計研究院有限公司
監(jiān)理單位:xx建筑設(shè)計研究院有限公司
施工單位:xx建工集團有限公司
三、編制依據(jù)
1、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》。
2、《建筑工程安全生產(chǎn)許可條例》。
3、《房屋工程安全生產(chǎn)監(jiān)督管理辦法》。
4、《生產(chǎn)安全事故的報告和調(diào)查處理條例》。
四、應(yīng)急救援事故事件范圍及事故特征
事故實踐范圍:預(yù)防中暑安全事故發(fā)生。
事故特征:中暑屬于突發(fā)性安全事件。一般以暑季為高發(fā)期,或是通風(fēng)條件差的高溫場所。中暑前一般會出現(xiàn)胸悶、頭暈、口渴、呼吸不暢、無力等征兆。
五、應(yīng)急預(yù)案組織
成立重大事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)組,負責(zé)應(yīng)急預(yù)案的實施。
1、應(yīng)急救援指揮組:
1)由項目負責(zé)人、安全員等成立應(yīng)急小組。項目負責(zé)人黃先超同志任應(yīng)急小組組長。
組員:
具體分工如下:
。2)xxx:負責(zé)現(xiàn)場掌握了解事故情況,組織現(xiàn)場搶救。
(3)xxx:負責(zé)及時加強搶救現(xiàn)場的通風(fēng)、散熱。
。4)xx:負責(zé)立即同醫(yī)院聯(lián)系,說明詳細事故地點、事故情況,并派人到路口接應(yīng)。
(5)xx:負責(zé)現(xiàn)場物資、車輛的調(diào)度。
。6)xx、xx:后勤服務(wù)。
我公司在所有工程項目及駐地均貯備足夠數(shù)量的各類應(yīng)急器材及藥品。
在本單位或臨近單位發(fā)生中暑事故,在應(yīng)急救援指揮組組長發(fā)布啟動要無條件地服從應(yīng)急救援指揮組的安排,立即投入到應(yīng)急救援的行列。
2、應(yīng)急救援指揮組職責(zé)
我公司住國酒新城項目部負責(zé)該項目施工范圍內(nèi)的發(fā)生中暑事故應(yīng)急救援的指揮、布置、實施和監(jiān)督。貫徹執(zhí)行國家、行業(yè)和上級的指示精神,及時向上級匯報事故情況,指揮、協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作及善后處理。按照國家、行業(yè)和上級有關(guān)規(guī)定參與對事故的調(diào)查處理。
3、應(yīng)急救援指揮組下設(shè)部門
應(yīng)急救援辦公室、安全保衛(wèi)組、事故救援組、醫(yī)療救援組、后勤保障組、善后處理組、事故調(diào)查處理組等八個專業(yè)處置組。
六、各專業(yè)組職責(zé)
1、應(yīng)急救援辦公室(負責(zé)人:xxx)
聯(lián)系電話:xxxxxxxxxx
主要職責(zé):負責(zé)“預(yù)案”日常的管理工作,集體負責(zé)重大事故的報告,通知指揮組全體成員立即趕赴事故現(xiàn)場。在實施應(yīng)急救援任務(wù)時,與其他處置組協(xié)調(diào)工作,按照組長的命令調(diào)動救援隊伍,機械物資及時到位,實施應(yīng)急救援工作。
防夏季中暑的高溫應(yīng)急預(yù)案5
一、活動目標
1、知道中暑的原因。
2、了解一些預(yù)防中暑的有關(guān)常識。
3、知道中暑后如何簡單處理。
4、初步了解健康的小常識。
5、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
二、活動準備
關(guān)于中暑的圖片、雨傘、帽子、冰塊、毛巾
三活動過程
。ㄒ唬┮
師:小朋友,夏季太陽高照,烈日炎炎。如果長時間在烈日下曝曬,或者在高溫環(huán)境下活動,而人體內(nèi)的熱量又散發(fā)不出去時,就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發(fā)生這種疾病,我們就要知道如何預(yù)防中暑?那你們知道怎么樣預(yù)防中暑嗎?(幼兒自由回答)
師小結(jié):我們都知道夏天最容易中暑,而中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病,所以我們就要了解預(yù)防中暑的方法。
。1)夏天在家時應(yīng)該多喝白開水,補充身體因流汗而失去的水分。
。2)夏天出門時要帶帽子或者撐雨傘,不在太陽下暴曬。
。3)從空調(diào)房間到戶外時,要有一個適應(yīng)過程,否則冷熱變化太大,身體不易適應(yīng)。
(4)夏天我們活動時不宜太大,人在疲勞的情況下一受熱就很容易中暑。
(二)出示圖片
師:小朋友,中暑時會怎么樣呢?現(xiàn)在你們來看看圖片,看看中暑時會怎么樣?
幼兒自由回答
師:剛才小朋友都知道中暑之后會怎么樣?那你們知道中暑后應(yīng)該做呢?(幼兒自由回答)
師小結(jié):如果在我們生活中有人出現(xiàn)中暑的情況,那么我們要發(fā)揚互相幫助的好精神,馬上對中暑的人進行急救措施也可以請別人幫忙。中暑后我們應(yīng)該采取一下的解救措施:
。1)我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境,把病人抬到附近陰涼或通風(fēng)的地方,也可請附近的'人幫忙。
。2)也可以讓中暑的人喝中草藥、多喝白開水。
(3)我們也要根據(jù)病情的嚴重情況,如果病情嚴重時應(yīng)及時送到醫(yī)院。
(4)你們還要告訴爸爸媽媽每天要與幼兒園配合做好防暑降溫的工作。
(三)情境游戲:中暑了怎么辦?
請幼兒模擬中暑之后的場景,并會用教師提供的道具為中暑幼兒降暑。
(四)學(xué)會中暑順口溜
師:小朋友今天這節(jié)課我們都了解了什么是中暑?從中明白了中暑的原因,預(yù)防中暑的方法和中暑的預(yù)防措施,老師也編了一首預(yù)防中暑的順口溜,讓我們一起來學(xué)學(xué)。
。ǔ鍪卷樋诹铮
師:嘿、嘿、嘿、嘿
炎熱季節(jié)防中暑,運動時間不宜長,淺色衣帽最適宜,最佳飲料淡鹽水,預(yù)防中暑保健康。
小朋友拍手、有節(jié)奏進行朗讀。
四、活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
五、活動反思
夏天對孩子們來說并不陌生,夏天的酷熱也是很明顯的特征,讓孩子們通過談話了解夏天雖然有很多好吃好玩的東西,但是由于溫度非常高,給我們的生活帶來了很多的麻煩,因此導(dǎo)入新課,要過一個清涼的夏日,就必須了解一些解暑降溫的小常識。
讓孩子通過小組討論交流,找出如何防暑降溫的好辦法。首先也是通過啟發(fā)談話讓孩子說出酷熱天氣給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來的一些煩惱,從而讓孩子了解中暑的一些癥狀,引出中暑的危害,并放手讓孩子借助從生活中提煉或是從大人身上獲取的經(jīng)驗,小組合作學(xué)習(xí)談?wù)摲朗罱禍氐姆椒,此時教師要適時引導(dǎo)孩子從多方面談。為了拓展知識,我又在網(wǎng)上找了一段視頻,讓孩子通過觀看視頻,又找到了一些防暑降溫的好方法。但是我又考慮到在生活中還存在一些不當(dāng)?shù)姆朗罱禍氐姆椒,所以,我又找?個孩子身邊典型事例的圖片,讓大家觀察,找出錯誤的原因,其實開始我是準備了三個圖片,但是有一張我覺得離我們農(nóng)村孩子太遠,所以被我刪掉了。隨即我還引入了觀看圖片了解小動物消暑降溫的方法,目的是為了讓孩子知道不只我們?nèi)祟愋枰朗罱禍兀鋵嵭游锖臀覀円粯,也有自己的方法度過炎炎夏日。
防夏季中暑的高溫應(yīng)急預(yù)案6
為進一步強化應(yīng)急預(yù)案保障措施的落實,提高項目部應(yīng)對安全生產(chǎn)事故和突發(fā)性事件的能力,教育員工如何正確、準確、迅速處理突發(fā)事件,特組織各部門開展連續(xù)梁掛籃應(yīng)急演練,本次演練方案如下:
一、演練時間:
20xx年xx月xx日下午x點鐘。
二、演練目的:
1、防止野外高溫施工作業(yè)過程中發(fā)生人員高溫中暑事故。
2、在發(fā)生中暑事故后能快速反應(yīng),啟動應(yīng)急預(yù)案程序,最大限度的減少人員中暑惡化、傷亡。
三、演練規(guī)則
。ㄒ唬└邷刂惺顟(yīng)急處置基本原則:
1、預(yù)防為主、全面規(guī)劃、常備不懈、全力搶險。
2、保護人員安全優(yōu)先,防止和控制事故蔓延優(yōu)先,保護環(huán)境優(yōu)先。
3、實行項目經(jīng)理負責(zé)制,統(tǒng)一指揮、分級分部門負責(zé)。
4、任何個人不得破壞、侵占、損毀高溫中暑救援工具、器材、藥品等。
四、演練方案:
。ㄒ唬⿷(yīng)急預(yù)案演練背景
8號路基側(cè)溝施工中,有一工人在進行水溝電纜槽內(nèi)垃圾清理時,發(fā)生中暑癥狀。
。ǘ┭菥氼I(lǐng)導(dǎo)小組:
應(yīng)急救援組組長:xxx。
組員:應(yīng)急小組成員、xx組負責(zé)人及班組長
(三)應(yīng)急程序啟動程序:施工員xx第一時間發(fā)現(xiàn)有人中暑(昏厥),立即通知現(xiàn)場副經(jīng)理xx,由xx通知項目經(jīng)理xx及應(yīng)急辦公室負責(zé)人xx,xx立即通知應(yīng)急小組人員趕赴現(xiàn)場進行搶險。
。ㄋ模┭菥毘绦颍
模擬事故:由(模擬作業(yè)人員中暑。模擬事故:
1、事故發(fā)生時間,作業(yè)人員中暑倒在地上。處置過程:
1、時間同事發(fā)
2現(xiàn)險情后,立即通知現(xiàn)場指揮。
2、時間總指揮接到事故報告后,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,同時通知各組成員。
3、時間現(xiàn)場人員將中暑員工抬至陰涼通風(fēng)處,防止二次傷害,等待醫(yī)療救護組。
4、現(xiàn)場警戒組立即對事故現(xiàn)場進行隔離,保護事故現(xiàn)場。
5、救護組立即攜帶急救箱到演練現(xiàn)場,迅速判斷病情
。ㄎ澹┲v解高溫防暑注意事項
1、關(guān)注天氣預(yù)報,根據(jù)天氣情況調(diào)整工作計劃,合理安排工作進度。
2、高溫作業(yè)場所必要時使用送風(fēng)風(fēng)扇等局部送風(fēng)裝置,以防暑降溫。
3、應(yīng)保持防暑降溫設(shè)備的完好(頂棚、遮擋物等),出現(xiàn)故障時立即維修。
4、多用濕毛巾擦拭皮膚,以清除汗液,讓水分蒸發(fā)幫助散熱。
5、對露天作業(yè)的'施工、維修人員,應(yīng)根據(jù)氣溫變化適時調(diào)整作息時間,早晚工作、中午休息,避開12時——15時的高溫時段,盡可能白天作“涼活”,晚間作“熱活”,并適當(dāng)安排工間休息。露天工作時應(yīng)采取輪換作業(yè)等辦法,盡量縮短員工一次連續(xù)作業(yè)時間;有條件的班組可搭設(shè)臨時遮陽棚或遮陽傘。
6、發(fā)現(xiàn)有中暑癥狀患者,應(yīng)立即到?jīng)鏊胤叫菹,并進行急救治療和必要的處理。
7、一旦發(fā)生中暑,應(yīng)采取下述應(yīng)急措施:首先,立即將中暑者移到通風(fēng)、陰涼、干燥的地方休息;其次,讓中暑者仰臥,解開衣扣,脫去或松開衣服。如衣服被汗水濕透,應(yīng)更換干衣服,同時開電扇或開空調(diào),盡快使患者體溫降至38攝氏度以下。還可以用涼濕毛巾冷敷患者頭部、頸、腋下以及腹股溝等大血管經(jīng)過的部位,用溫水或酒精擦拭全身。意識清醒的中暑者或經(jīng)過降溫清醒的中暑者可飲服綠豆湯、淡鹽水或其他含鹽的清涼飲料等,還可服用人丹、十滴水和藿香正氣水等中藥。一般患者經(jīng)治療后30分鐘到數(shù)小時內(nèi)即可恢復(fù)。綠色通道電話xxx。
防夏季中暑的高溫應(yīng)急預(yù)案7
一、活動目標
1、知道中暑的原因。
2、了解一些預(yù)防中暑的有關(guān)常識。
3、知道中暑后如何簡單處理。
4、初步了解健康的小常識。
5、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
二、活動準備
關(guān)于中暑的圖片、雨傘、帽子、冰塊、毛巾
三、活動過程
。ㄒ唬┮
師:小朋友,夏季太陽高照,烈日炎炎。如果長時間在烈日下曝曬,或者在高溫環(huán)境下活動,而人體內(nèi)的熱量又散發(fā)不出去時,就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發(fā)生這種疾病,我們就要知道如何預(yù)防中暑?那你們知道怎么樣預(yù)防中暑嗎?(幼兒自由回答)
師小結(jié):我們都知道夏天最容易中暑,而中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病,所以我們就要了解預(yù)防中暑的方法。
。1)夏天在家時應(yīng)該多喝白開水,補充身體因流汗而失去的水分。
(2)夏天出門時要帶帽子或者撐雨傘,不在太陽下暴曬。
。3)從空調(diào)房間到戶外時,要有一個適應(yīng)過程,否則冷熱變化太大,身體不易適應(yīng)。
(4)夏天我們活動時不宜太大,人在疲勞的情況下一受熱就很容易中暑。
。ǘ┏鍪緢D片
師:小朋友,中暑時會怎么樣呢?現(xiàn)在你們來看看圖片,看看中暑時會怎么樣?
幼兒自由回答
師:剛才小朋友都知道中暑之后會怎么樣?那你們知道中暑后應(yīng)該做呢?(幼兒自由回答)
師小結(jié):如果在我們生活中有人出現(xiàn)中暑的情況,那么我們要發(fā)揚互相幫助的好精神,馬上對中暑的人進行急救措施也可以請別人幫忙。中暑后我們應(yīng)該采取一下的解救措施:
。1)我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境,把病人抬到附近陰涼或通風(fēng)的地方,也可請附近的人幫忙。
。2)也可以讓中暑的人喝中草藥、多喝白開水。
。3)我們也要根據(jù)病情的嚴重情況,如果病情嚴重時應(yīng)及時送到醫(yī)院。
(4)你們還要告訴爸爸媽媽每天要與幼兒園配合做好防暑降溫的工作。
。ㄈ┣榫秤螒颍褐惺盍嗽趺崔k?
請幼兒模擬中暑之后的場景,并會用教師提供的道具為中暑幼兒降暑。
。ㄋ模⿲W(xué)會中暑順口溜
師:小朋友今天這節(jié)課我們都了解了什么是中暑?從中明白了中暑的原因,預(yù)防中暑的方法和中暑的預(yù)防措施,老師也編了一首預(yù)防中暑的順口溜,讓我們一起來學(xué)學(xué)。
。ǔ鍪卷樋诹铮
師:嘿、嘿、嘿、嘿
炎熱季節(jié)防中暑,運動時間不宜長,淺色衣帽最適宜,最佳飲料淡鹽水,預(yù)防中暑保健康。
小朋友拍手、有節(jié)奏進行朗讀。
四、活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
五、活動反思
夏天對孩子們來說并不陌生,夏天的酷熱也是很明顯的特征,讓孩子們通過談話了解夏天雖然有很多好吃好玩的東西,但是由于溫度非常高,給我們的生活帶來了很多的麻煩,因此導(dǎo)入新課,要過一個清涼的夏日,就必須了解一些解暑降溫的小常識。
讓孩子通過小組討論交流,找出如何防暑降溫的好辦法。首先也是通過啟發(fā)談話讓孩子說出酷熱天氣給我們的'學(xué)習(xí)和生活帶來的一些煩惱,從而讓孩子了解中暑的一些癥狀,引出中暑的危害,并放手讓孩子借助從生活中提煉或是從大人身上獲取的經(jīng)驗,小組合作學(xué)習(xí)談?wù)摲朗罱禍氐姆椒,此時教師要適時引導(dǎo)孩子從多方面談。為了拓展知識,我又在網(wǎng)上找了一段視頻,讓孩子通過觀看視頻,又找到了一些防暑降溫的好方法。但是我又考慮到在生活中還存在一些不當(dāng)?shù)姆朗罱禍氐姆椒ǎ,我又找?個孩子身邊典型事例的圖片,讓大家觀察,找出錯誤的原因,其實開始我是準備了三個圖片,但是有一張我覺得離我們農(nóng)村孩子太遠,所以被我刪掉了。隨即我還引入了觀看圖片了解小動物消暑降溫的方法,目的是為了讓孩子知道不只我們?nèi)祟愋枰朗罱禍兀鋵嵭游锖臀覀円粯,也有自己的方法度過炎炎夏日。
防夏季中暑的高溫應(yīng)急預(yù)案8
1、目的
為預(yù)防公司員工在高溫氣候環(huán)境下作業(yè)出現(xiàn)中暑現(xiàn)象,保證公司生產(chǎn)順利進行,確保員工出現(xiàn)中暑等緊急情況時,能迅速有效的啟動應(yīng)急救援工作,最大限度地保障員工的身體和生命安全特制定本預(yù)案。
2、職責(zé)及適用范圍
公司安全管理委員會為預(yù)案執(zhí)行責(zé)任部門,本預(yù)案適用公司所有部門,重點防范單位是:定型工序、復(fù)合工序、檢驗工段、倉庫、鍋爐房、設(shè)備動力部、食堂等。
3、應(yīng)急預(yù)案啟動
以《xxx日報》刊登的當(dāng)日最高氣溫為依據(jù),連續(xù)x天最高溫在xx℃以上或當(dāng)日最高氣溫達xx℃時自動啟動應(yīng)急預(yù)案,公司所有部門按應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行各項工作措施。
4、應(yīng)急預(yù)案實施
(1)設(shè)備動力部應(yīng)加強夏季水電供應(yīng)的管理,保證車間生產(chǎn)的'用電和用水需要。如遇特殊情況需停電、停水,應(yīng)事先通知相關(guān)部門,并根據(jù)具體情況制訂相應(yīng)的預(yù)防方案。
(2)廣泛宣傳中暑的防治知識,使員工掌握防暑降溫的基本常識;車間管理干部每天應(yīng)加強車間生產(chǎn)情況的巡回檢查,及時了解車間的高溫環(huán)境和職工身體狀況,及時處理出現(xiàn)的問題,將事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。
。3)設(shè)備動力部負責(zé)預(yù)先采購一批降溫藥品,按要求將藥品分發(fā)給各工序各崗位。公司在各飲水處設(shè)立涼茶桶,保證每天有涼茶供應(yīng)。
。4)車間各重點工序和重點高溫崗位配備降溫風(fēng)扇。每天上午x:30分和下午x:30分安排員工到陰涼通風(fēng)處休息x分鐘。
。5)公司食堂每天應(yīng)向車間生產(chǎn)一線供應(yīng)冰水二次,時間分別在每天上午x:30分和下午x點鐘。每天中午免費向員工供應(yīng)兩桶紫菜蛋湯。具體由公司辦公室負責(zé)落實。
。6)公司車隊?wèi)?yīng)保證隨時預(yù)留一輛小車并配備好司機,以應(yīng)付突發(fā)事件的處理需要。具體由公司辦公室負責(zé)。
。7)中暑施救方法:
輕度患者:公司員工在正常作業(yè)時出現(xiàn)頭昏、乏力、目炫現(xiàn)象時,應(yīng)立即停止作業(yè),防止出現(xiàn)二次事故,其他周邊員工應(yīng)將癥狀人員安排到陰涼、通風(fēng)良好的區(qū)域休息,供應(yīng)其涼水、藥品、濕毛巾等。并通知車間或部門領(lǐng)導(dǎo)。
嚴重患者:(昏倒、休克、身體嚴重缺水等)公司員工出現(xiàn)中暑時,作業(yè)周邊人員應(yīng)立即通知車間或部門領(lǐng)導(dǎo),并及時將事故人員轉(zhuǎn)移至陰涼通風(fēng)區(qū)域,觀察其癥狀,以便于醫(yī)療人員來臨時掌握第一手醫(yī)治資料。公司辦公室立即組織救援人員在第一時間將中暑患者轉(zhuǎn)移到最近的醫(yī)院進行觀察、治療。并上報公司。
附:中暑臨床表現(xiàn):
輕癥中暑:臨床表現(xiàn)為頭昏、頭痛、面色潮紅、口渴、大量出汗、全身疲乏、心悸、脈搏快速、注意力不集中、動作不協(xié)調(diào)等癥狀,體溫升高至x℃以上。
重癥中暑:包括熱射病、熱痙攣和熱衰竭三種類型,也可出現(xiàn)混合型。其中:熱射病(包括日射。┮喾Q中暑性高熱,其特點是在高溫環(huán)境中突然發(fā)病,體溫高達x℃以上,疾病早期大量出汗,繼之"無汗",可伴有皮膚干熱及不同程度的意識障礙等。熱痙攣主要表現(xiàn)為明顯的肌痙攣,伴有收縮痛。好發(fā)于活動較多的四肢肌肉及腹肌等,尤以腓腸肌為著。常呈對稱性。時而發(fā)作,時而緩解;颊咭庾R清,體溫一般正常。熱衰竭起病迅速,主要表現(xiàn)為頭昏、頭痛、多汗、口渴、惡心、嘔吐,繼而皮膚濕冷、血壓下降、心律紊亂、輕度脫水,體溫稍高或正常。
。8)緊急事件應(yīng)急處理流程:
正常工作時間及假日:
事件發(fā)生——通知部門或車間領(lǐng)導(dǎo)——辦公室xxx(xxxx)——安排車輛送醫(yī)院救治——處理和善后工作。
夜間:
事件發(fā)生——通知組長或值班干部——公司保安隊長xxx(xxxx)——安排車輛送醫(yī)院救治——處理和善后工作。
xxxx醫(yī)院急救電話:xxxxxx(晚上、雙休日);
公司辦公室xxxx:xxxxxx
xxx出租車司機:xxxxx(夜間司機x先生)。
防夏季中暑的高溫應(yīng)急預(yù)案9
一、教學(xué)意圖
夏季,氣溫炎熱。幼兒園是集體戶外教學(xué)時,易發(fā)生中暑現(xiàn)象。如何處理中暑孩子,在入夏時和孩子們聊聊“如何預(yù)防中暑”顯得十分必要、十分重要。
二、教學(xué)目標
1、有預(yù)防中暑的意識。
2、了解中暑的起因以及中暑對身體的影響,掌握預(yù)防中暑的簡單知識。
3、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。
4、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
三、教學(xué)準備
1、邀請兒科專家(利用家長資源)。
2、中暑圖片x張、預(yù)防中暑圖片x張。
3、音樂《健康歌》。
4、調(diào)查中暑的原因。
四、教學(xué)過程
。ㄒ唬┯蓤D片導(dǎo)入中暑
出示圖一(體溫高暈倒中暑了)。
師:他怎么了?
。ǘ⿲ふ抑惺钤
1、你們中暑過嗎?你中暑時都會怎樣?有什么癥狀?讓幼兒說一說,學(xué)一學(xué)。(大汗、口渴、乏力、頭暈、胸悶等)
2、中暑這么難受,平時你都是怎么中暑的'?(幼兒講述)
教師小結(jié)。
。ㄈ╊A(yù)防中暑方法
1、怎樣就能預(yù)防中暑了呢?(幼兒議一議)
2、現(xiàn)場咨詢專家
師:今天我們請來了兒科專家醫(yī)生(家長),讓我們用熱烈的掌聲請出醫(yī)生(教師扮演)。
醫(yī)生:(出示圖片)介紹預(yù)防中暑方法。
3、幼兒學(xué)習(xí)。
4、主持人、醫(yī)生和小朋友一起玩。
。ㄟ吥顢(shù)來寶邊兩兩拍手)
5、小朋友和客人老師玩。
五、教學(xué)結(jié)束
1、評價。
2、總結(jié)。
六、教學(xué)反思
幼兒天生就具有主動探索的精神,他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題,這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷,讓孩子們成為教學(xué)的主人。
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