運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
在張校長宣布了運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的那一刻，熱烈而又持久的掌聲響徹操場，全校一片沸騰。
看，五顏六色的彩旗方陣向我們走來，每種彩旗都代表不同的事物：藍(lán)色代表勇氣，粉色代表夢想……再看，各個(gè)年級的運(yùn)動(dòng)員向我們走來，他們精神抖擻，朝氣蓬勃，邁著矯健的步伐，準(zhǔn)備迎接今天的挑戰(zhàn)。各個(gè)班級都喊著自己的口號(hào)，嘹亮的聲音響遍操場，他們的口號(hào)喊出了他們的`開心，喊出了他們的決心，喊出了他們的信心。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽多種多樣，其中最精彩的當(dāng)然要數(shù)六年級女子組800米賽跑了。這次比賽我們班派出了劉悅，可比賽之前，看看其他三個(gè)班派出的都是些“實(shí)力派”。我頓時(shí)傻了眼，冒出一個(gè)疑惑：劉悅到底能不能贏得比賽，為班級增添榮譽(yù)呢？
“嘭” 的一聲槍響，打斷了我的思路，打破了操場上凝固的空氣。此時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們也像離弦的箭飛了出去，這樣的速度大約持續(xù)了300米，各運(yùn)動(dòng)員好像有點(diǎn)體力不支了，慢悠悠地跑著。有的同學(xué)舉起彩旗為她們助威，有的同學(xué)大喊：“搶道，搶道！”有的同學(xué)不耐煩了：“加油，加油！”通訊組的同學(xué)也在拼命地寫通訊稿。最后一百米了，到了沖刺的時(shí)刻，我也按捺不住心里的激動(dòng)，加入了加油的行列。這時(shí)劉悅好像明白了什么，使出渾身的力氣沖刺，雖然最終只取得了第三名，但我們明白了一件事，只要盡力就行，下次還可以繼續(xù)努力。
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就結(jié)束了，雖然我們班沒有取得好的名次，但是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們留下了美好的印象。望著同學(xué)們回家的背影，我就會(huì)想到，明天還有新的挑戰(zhàn)在等著我們！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
星期五，我們學(xué)校隆重地舉行了第21屆冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。這天，操場上熱鬧非凡，加油聲、歡呼聲、鼓掌聲此起彼伏。瞧，300米跑步比賽馬上就要開始了，場上的運(yùn)動(dòng)員蓄勢待發(fā)，就像戰(zhàn)場上的勇士，一個(gè)個(gè)雄心勃勃，因?yàn)樗麄円獮榧w的榮譽(yù)而戰(zhàn)。
“啪”隨著一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭向終點(diǎn)沖去，從我們面前飛速地“過”�！凹佑�，加油！”拉拉隊(duì)的喊聲震耳欲聾，全場一片沸騰。你瞧，我們班的跑步健將盧俊宇，只見他擺動(dòng)著雙臂，雙腳生風(fēng)似的，總算跑在最前面�？蓜e班同學(xué)也不甘示弱，緊追著盧俊宇使勁往前跑。離終點(diǎn)越來越近時(shí)，還是不分上下，拉拉隊(duì)的'喊聲更是一浪高過一浪。同學(xué)們的心繃得緊緊的我的心簡直提到了嗓子眼，真想過去推盧俊宇一把。盧俊宇果然沒有辜負(fù)我們的的希望，他聽到拉拉隊(duì)在為自己喊加油，雙腳就像踩著風(fēng)火輪，最后終于第一個(gè)沖過了終點(diǎn)。
“我們贏了，我們勝利了！”我們班的同學(xué)歡呼起來，那股高興的勁兒真是無法形容。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，盧俊宇還得了一個(gè)立定跳遠(yuǎn)第三名，李丁子是150米的第一名，5米的第二名是余美慧……這些同學(xué)為我們班爭得了榮譽(yù)，是我們班的驕傲。
這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)真激烈！真精彩！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
你，是運(yùn)動(dòng)的心臟，跳動(dòng)夢想；你，是漫長路的精神，激勵(lì)輝煌；你們，是將上下求索的人。風(fēng)為你加油，云為你喝彩。執(zhí)著；堅(jiān)定；耐力；以希望！在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚。
——前記
在秋高氣爽的季節(jié)，校園今日特別熱鬧——今天要跑4*100M。
“請所有的4*100M的同學(xué)到操場集合”什么？這么快！剛剛練習(xí)的我們感到不安因?yàn)閯偛旁嚺艿臅r(shí)候一直掉棒……唉……
“各就位……預(yù)備……”隨著發(fā)令員的一聲令下，所有第一棒的隊(duì)員飛馳著，我是第二棒，我開始當(dāng)心了，萬一……掉棒這么辦？一時(shí)間無數(shù)的畫面在眼前閃過，不管了！我先助跑，穩(wěn)穩(wěn)的捉住棒子，向前沖，那一刻，我的.全身松弛了，我飛馳著把棒子交給張家瑜，張家瑜又把棒子給曾曼玲，最后一棒了！
“撲通……撲通……”我的心揪在一起了，心提到了嗓子眼，緊張到喊不出聲，只能默默的為她祈禱“加油！”小曾同學(xué)加快了腳步，小宇宙爆發(fā)了，刷一下，到了終點(diǎn)，她辦事情我重來沒有失望過，得了一個(gè)小組第一，耶！進(jìn)前3又希望了！
“豆豆，你剛才太帥了！頭發(fā)都飄起來了！”呆呆熊跟我說，“我們班的曼姐更帥頭發(fā)豎起來了”我說。
最終，我們班取得了第二名的好成績。懸上去的心終于放下，也有一絲的遺憾……
沒有虎一樣的強(qiáng)壯；沒有夸父追日般的執(zhí)著；沒有豹一樣的速度。但，卻有愚公移山般的堅(jiān)定！沒有鷹的迅捷；卻有崩于前的沉著。懷有必勝的信念。一次一次向自我發(fā)出挑戰(zhàn)。勝不驕，敗不餒。直面一切面對困難與挫折。
——后記
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
在一個(gè)天高云淡，金桂飄香，秋色宜人的季節(jié)里，我校舉行了一年一度秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“比賽現(xiàn)在開始!”隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)主席的宣布，此次的比賽正式開始!我們班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。
比賽一項(xiàng)緊接著一項(xiàng)，一切都在有條不紊地進(jìn)行著，每位同學(xué)都在為賽場上的運(yùn)動(dòng)員吶喊，助威。主席臺(tái)上也不時(shí)傳來為隊(duì)友加油鼓勁的話語……
“初一50米迎面接力開始準(zhǔn)備!”隨著廣播的響起，我班的男女同學(xué)迅速排成了兩條隊(duì)伍。每個(gè)人都信心滿滿，勢在必得�！芭椤币宦晿岉懥�，隊(duì)員們像離弦的`箭一樣沖向了對面的隊(duì)友�！凹佑�，加油!八班加油!”我班的吶喊聲此起彼伏。終于輪到我了，我穩(wěn)穩(wěn)地節(jié)住隊(duì)友傳給我的棒，奮力向前沖去……激烈的50米接力賽結(jié)束了，可我班在接棒時(shí)出現(xiàn)了失誤，雖然我班的男生女生奮力追趕，可還是回天無力。雖然我們班只得到了小組的第二名并因此與決賽失之交臂，但我們懂得了團(tuán)結(jié)的重要，“三人同心，其力斷金!”相信下一次我班會(huì)做地更好!
我還參加了女子200米的比賽。賽前，我非常緊張，兩腳發(fā)軟，萬一我不小心摔倒了怎么辦?萬一他們跑得都很快怎么辦?萬一我跑了最后一名，同學(xué)會(huì)不會(huì)笑我?萬一……慢慢地我努力使自己冷靜下來，并努力對自己說：“別緊張，冷靜下來，拼盡全力，愛拼才會(huì)贏!”“砰—”發(fā)令槍響了，我努力地向終點(diǎn)沖去，可還是被3名同學(xué)趕超，居于小組第四而無緣決賽。賽后，我對自己說：“別灰心，只要努力了，只要盡力了，你就是最棒的!”
此外，我們還進(jìn)行了400米，1000米，1分鐘雙飛及摸高等項(xiàng)目。在此之中羅列，俞子涵等同學(xué)表現(xiàn)出色，分別為我們班取得了一金，兩銀三銅的較好成績，使我班取得44分好成績，位居全年級第二名。
如今，運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)圓滿地落下了帷幕，此次的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們明白了團(tuán)結(jié)的重要性“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！蔽覀冎挥信ζ床�，奮勇向前，才能取得成功。從現(xiàn)在開始，讓我們努力吧，正視困難，迎難而上，為美好的明天一起奮斗!
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，把椅子抬到操場上來！”一位低年級同學(xué)對另一位同學(xué)叫道。什么情況？往上操場上抬椅子？這是要去操場上課還是要造反？同學(xué)們瞪大雙眼——告訴你吧，是我們學(xué)校要開一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)不像一般運(yùn)動(dòng)會(huì)，靠單人的力量和速度，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是靠技藝、力量、團(tuán)結(jié)等。
五年級有三個(gè)項(xiàng)目：“砥礪前行”、“八字長繩”、“龍騰虎躍”。我參加了兩個(gè)項(xiàng)目，但令我最難忘的就是“龍騰虎躍”了。
“龍騰虎躍”就是男、女生各10人，組成兩隊(duì)，各站一邊，每隊(duì)每位同學(xué)抬起左腳，后面一個(gè)同學(xué)抓住前面的左腳，右手搭在前面一個(gè)同學(xué)的右肩膀上，再抬起自己的左腳給后面一個(gè)同學(xué)……這樣一直從隊(duì)前排到隊(duì)末，從一邊跳到對面一隊(duì)站的位置，然后對面再跳過來……
隨著“呯”地一聲槍響，各隊(duì)的女生隊(duì)都向?qū)γ嫱嗟哪猩?duì)跳過來。
雖然我們班女生隊(duì)幾乎用盡了全力，但還是險(xiǎn)些被其他班女生隊(duì)給追上。我不禁為她們捏了一把冷汗，我身邊的.其他男生也焦急萬分，跳來跳去，嘴里還叫著：“快��！”那樣子十分好笑。
“搭搭……啊啊……”伴著女生的腳步聲和喘氣聲，女生終于跳過來了。她們一到這邊，我們早已擺好架勢準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”，男生“突擊隊(duì)”像駿馬一般向?qū)γ嫣ァ?/p>
“一二、一二、一二、一……”同學(xué)們喊著口令，一步一步整齊地跳著。我賣力跳著，心里想一定要奪冠，突然，只聽一個(gè)微小的“咔”聲，我的右腳感到一陣劇痛。
再看看我們班的隊(duì)伍，不知怎么地，越跳越慢，像丟了魂似的。我想：唉！像這樣下去，哪指望奪冠啊，不得個(gè)倒數(shù)第一就算很不錯(cuò)了。
正當(dāng)我要灰心喪氣的時(shí)候，一種想法涌入我心里。我想：如果我們班只能得倒數(shù)，別人班同學(xué)不嘲笑我們才怪！想著想著，我的腦子里浮現(xiàn)出別人班嘲笑我們班的樣子……“不行，一定得超越他們！”我下了決心于是忍著疼，用盡自己的力量向?qū)γ嫣ァ?/p>
我們男生隊(duì)的隊(duì)員似乎與我心靈相通，也奮力向?qū)γ嫣ァ＞瓦@樣，我們班從“列車尾”，一直追到“列車廂”又朝“列車頭”追去。最終，我們終于得到第三名！
雖然這只是一場趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，但也需要我們大家團(tuán)結(jié)，努力拼搏，才能取得勝利！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇6
今天我們學(xué)校開展春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，一大早我們穿著整齊的校衣來到了后操場。
我們先圍著操場走了一圈，然后轉(zhuǎn)過身子開始升旗，嘹亮的國歌伴著五星紅旗緩緩升起。我們的表演開始了，我們精神抖擻，一個(gè)比一個(gè)跳得好。等所有的`節(jié)目都表演完，我們開始做廣播操。到了 最后，我們還聽了泰國的小朋友唱歌，那個(gè)唱歌的大哥哥長得好帥啊噢。
上午的表演結(jié)束了，下午運(yùn)動(dòng)員要來學(xué)校進(jìn)行比賽。我爭取鍛煉好身體，下次也能被選上，為班級爭光。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇7
這是一個(gè)明媚的早晨，在寬敞明亮的操場上我們舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)。
開幕儀式上我們邁著整齊的步伐走到操場中心，當(dāng)望著國旗徐徐升起時(shí)，我們心里都在鼓勵(lì)自己一定要取得好成績。參賽的第一個(gè)項(xiàng)目，是集體接力棒，這場比賽最考驗(yàn)的`是集體的團(tuán)結(jié)性，每班由40名同學(xué)組成與別的班級進(jìn)行集體比賽。比賽開始了，老師在為我們使勁吶喊，當(dāng)一棒接著一棒傳遞時(shí)，沒有輪到的同學(xué)們都像是自己在那里奔跑一樣，也拼命吶喊加油，整個(gè)操場被吶喊聲淹沒了。
快要輪到我了，我的心突然砰砰地跳得很厲害，可當(dāng)接力棒傳遞到我的手里時(shí)，我忘記了什么是緊張，因?yàn)樵谖业男睦镏挥斜寂�，奔跑，再奔跑。�?dāng)最后一棒的同學(xué)跑到終點(diǎn)時(shí)，老師告訴我們，我們班得到了第一名，大家激動(dòng)得又蹦又跳，歡呼雀躍起來。接著我們有些同學(xué)陸續(xù)參加了趣味比賽，有跳繩，壘球，跑步，足球射門等等。我在200米短跑預(yù)賽中被選中參加決賽。第二天決賽開始了，我心里想一定要取得好的成績，這組決賽由6名同學(xué)組成，比賽的同學(xué)個(gè)個(gè)像是運(yùn)動(dòng)場上的老將一樣，只聽裁判員的一聲鳴槍，同學(xué)們箭一樣沖了出去，我也使出了渾身的力氣一個(gè)勁兒往前跑，當(dāng)跑到終點(diǎn)時(shí)我才知道自己已經(jīng)是跑得雙腿發(fā)軟了。
我得了小三女子組200米決賽第五名，雖然沒有得到前三名，我覺得我已經(jīng)盡力了，回到家媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱，我覺得這是一個(gè)令人非常開心而激動(dòng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
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