活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)背景

　　在我國(guó)很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒(méi)有足夠的資金來(lái)配備添置和更新圖書(shū)，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒(méi)有自己的圖書(shū)室，師生就缺乏便利的借閱條件，規(guī)劃方案《圖書(shū)館捐書(shū)活動(dòng)方案》。

　　二、 活動(dòng)目的

　　為了營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，傳遞書(shū)香氣息，實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦“捐一本圖書(shū)、獻(xiàn)一片真情、享一份快樂(lè)”愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)。當(dāng)我們手捧萬(wàn)卷之書(shū)時(shí)，你有沒(méi)有想到那貧困山區(qū)里的同學(xué)們，他們吃不飽穿不暖，更別說(shuō)看或買(mǎi)到到更多的書(shū)了。也許你的一本書(shū)并不重，或看過(guò)多次，或覺(jué)得非常有意義想與大家共同分享……那就來(lái)吧，讓我們伸友誼的雙手，給貧困山區(qū)的學(xué)生們獻(xiàn)上一份愛(ài)心，使貧困地區(qū)的學(xué)生和大家一樣在知識(shí)的海洋里遨游，使他們感受到社會(huì)、同伴、老師們對(duì)他們的關(guān)注和關(guān)懷。同時(shí)也讓我們學(xué)校的孩子上了一堂有教育意義的實(shí)踐課，讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所“書(shū)香校園”的學(xué)生們賦予實(shí)際行動(dòng)加入獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，以此體驗(yàn) “書(shū)香傳情”活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)與愉悅!

　　三、 活動(dòng)主題：

　　捐一本圖書(shū)、獻(xiàn)一片真情、享一份快樂(lè)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx.10.25-20xx.11.20

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象：實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體學(xué)生

　　六、捐書(shū)種類(lèi)：

　　1、各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊(cè)等

　　2、工具類(lèi)書(shū)、詞典、字典等

　　3、報(bào)刊、雜志、故事書(shū)等課外讀物

　　4、名著、小說(shuō)、散文書(shū)籍

　　七、 活動(dòng)流程。

　　第一階段，籌備宣傳工作

　　1、布置條幅，掛于操場(chǎng)領(lǐng)操臺(tái)旁。

　　2、向?qū)W生發(fā)出倡議書(shū)。

　　3、課間操后舉行捐書(shū)啟動(dòng)儀式

　　第二階段，接受贈(zèng)書(shū)

　　1、各班開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心捐書(shū)主題活動(dòng)。

　　2、學(xué)生以班為單位， 學(xué)生個(gè)人直接到班級(jí)捐贈(zèng)。由輔導(dǎo)員老師組織收集，進(jìn)行正確分類(lèi)，填好捐書(shū)登記表，并將收集到的圖書(shū)統(tǒng)一送至學(xué)校圖書(shū)室。

　　3、對(duì)所有捐贈(zèng)圖書(shū)的同學(xué)，學(xué)校一律登記造冊(cè)，永久保留。

　　4、學(xué)生捐書(shū)2冊(cè)以上者，學(xué)校送上一枚愛(ài)心禮儀章。

　　第三階段，總結(jié)

　　1、各班主任協(xié)助圖書(shū)館老師將圖書(shū)搬運(yùn)到圖書(shū)館

　　2、整理會(huì)場(chǎng)，進(jìn)行捐贈(zèng)儀式。

　　3、總結(jié)

　　八、活動(dòng)附件：

　　附件一：捐書(shū)倡議書(shū)

　　倡議書(shū)

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!為了讓山區(qū)的孩子感到溫暖，獲得更豐富的知識(shí)。讓我們伸友誼的雙手，給貧困山區(qū)的學(xué)生們獻(xiàn)上一份愛(ài)心，使貧困地區(qū)的學(xué)生和大家一樣在知識(shí)的海洋里遨游，使他們感受到社會(huì)、同伴、老師們對(duì)他們的關(guān)注和關(guān)懷。為此，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出倡議：

　　你們將手中閑置的圖書(shū)、雜志和舊課本捐贈(zèng)出來(lái)，就能給貧困山區(qū)的學(xué)生提供精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的`金鑰匙;是人類(lèi)看世界的窗口。時(shí)光荏苒，總有許多舊書(shū)積從。相信每位愛(ài)書(shū)的同學(xué)都會(huì)希望自己的圖書(shū)能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是把圖書(shū)壓在箱底讓它蒙受塵土的腐蝕。

　　同學(xué)們，捐一冊(cè)書(shū)籍，留一份真情，知識(shí)海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣。一冊(cè)書(shū)不為少，百冊(cè)書(shū)不算多，您的捐贈(zèng)有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細(xì)流，匯聚成海;拳拳愛(ài)心，感動(dòng)一生。

活動(dòng)方案 篇2

　　學(xué)校是一個(gè)傳播文化的特定學(xué)習(xí)場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)情感和形成價(jià)值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場(chǎng)所。從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境問(wèn)題的制造者，它隨時(shí)隨地對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

　　一、 活動(dòng)目的

　　通過(guò)本次能不僅能使教師和家長(zhǎng)、幼兒的環(huán)保意識(shí)得以提高，幼兒園環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過(guò)幼兒帶動(dòng)家庭廣泛地參與環(huán)保的行動(dòng)。

　　二、 活動(dòng)小組

　　組長(zhǎng)：汪玉娟

　　副組長(zhǎng)：龔啟艷 鄒文潔 陳程

　　組員：全體教職工

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月15日——20xx年11月19日

　　四、 活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、 環(huán)境宣傳：橫幅（綠色環(huán)保 從我做起）、補(bǔ)齊園內(nèi)相關(guān)標(biāo)簽

　　五、 活動(dòng)內(nèi)容

　　1、杜絕“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。幼兒在外出活動(dòng)的.情況下必須關(guān)掉電燈。確保常用電燈、電扇開(kāi)關(guān)上貼有“隨手關(guān)燈”標(biāo)簽。

　　2、加強(qiáng)辦公用電器的管理。要盡量減少計(jì)算機(jī)及音箱、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、飲水機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間不使用時(shí)應(yīng)及時(shí)切斷電源。下班時(shí)要切斷辦公室各類(lèi)電器設(shè)備的電源，防止電資源無(wú)效流失。

　　3、加強(qiáng)用水設(shè)備的日常管理。及時(shí)更換老化的供水管線，嚴(yán)禁跑、冒、滴、漏，堅(jiān)決避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。水龍頭應(yīng)盡量開(kāi)小，用完隨手關(guān)閉。如果發(fā)現(xiàn)有水電設(shè)施設(shè)備失修現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告總務(wù)處修理。確保常用水源周?chē)�有�?jié)約用水的常用標(biāo)簽。

　　4、加強(qiáng)用紙管理。文印室、各辦公室所有白紙必須雙面打印，雙面打完后的廢紙進(jìn)廢紙箱。各室必須自行制訂辦公用紙措施，節(jié)約消耗。

　　5、與團(tuán)委合作開(kāi)展捐獻(xiàn)一張廢紙，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心活動(dòng)(已于10月29日結(jié)束)。

　　6、加強(qiáng)家長(zhǎng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)的管理。發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)目的

　　豐富校園生活，樹(shù)立健康形象；弘揚(yáng)博弈文化，以棋會(huì)友，加強(qiáng)交流；擴(kuò)大我校、我社在唐山市的.影響力；提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競(jìng)技精神。

　　二、主辦單位

　　河北聯(lián)合大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　承辦單位 棋舞九天協(xié)會(huì)、弈智夢(mèng)水協(xié)會(huì)

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月21--22日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　河北聯(lián)合大學(xué)建設(shè)路校區(qū)活動(dòng)室

　　五、活動(dòng)形式

　　見(jiàn)競(jìng)賽辦法

　　六、參賽人員

　　河北聯(lián)合大學(xué)各學(xué)院代表隊(duì)（每院3男1女）

　　河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院代表隊(duì)

　　河北聯(lián)合大學(xué)冀唐學(xué)院代表隊(duì)

　　唐山學(xué)院靜遠(yuǎn)棋社

　　河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院弈軒棋社

　　唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院鳳凰棋社

　　七、邀請(qǐng)嘉賓：

　　河北聯(lián)合大學(xué)團(tuán)委老師

　　唐山市棋協(xié)董洪津老師

　　國(guó)家象棋大師景學(xué)義老師

　　唐山市象棋協(xié)會(huì)主席（待定）

　　八、活動(dòng)流程

　　1、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓、裁判；

　　2、團(tuán)委老師講話(huà)；

　　3、唐山市象棋協(xié)會(huì)主席講話(huà)；

　　4、裁判長(zhǎng)和裁判員宣誓，并講解比賽規(guī)則；

　　5、團(tuán)委老師宣布比賽正式開(kāi)始；

　　6、正式比賽

　　7、根據(jù)比賽結(jié)果評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)并公示。

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名

　　男子個(gè)人：一等獎(jiǎng)一名 女子個(gè)人：一等獎(jiǎng)一名

　　二等獎(jiǎng)二名 二等獎(jiǎng)一名

　　三等獎(jiǎng)三名 三等獎(jiǎng)一名

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)五名 優(yōu)秀獎(jiǎng)三名

　　十、準(zhǔn)備工作

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)主題：“綠色在我心”。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、家長(zhǎng)帶著孩子們參加植樹(shù)親子活動(dòng)，從小培養(yǎng)孩子環(huán)保意識(shí)，讓孩子從小愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)親子感情，讓小朋友和家長(zhǎng)們共同分享歡樂(lè)，體會(huì)綠色。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：九龍湖聞溪閣燒烤園內(nèi)。

　　五、集合時(shí)間、地點(diǎn)：上午8點(diǎn)30分幼兒園門(mén)口。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容及說(shuō)明：

　　1、9：30—11：00種樹(shù)，給小樹(shù)掛牌。

　　2、11：00—13：30在燒烤園體驗(yàn)燒烤樂(lè)趣。

　　說(shuō)明：

　　1、燒烤每個(gè)爐子坐八個(gè)人，食物按每個(gè)爐子配置，如需要增加其他配置飲料和酒水需要另行購(gòu)買(mǎi)。若食物因故缺貨，將以等價(jià)的食物來(lái)補(bǔ)缺。

　　2、食物配置如下：蟶子300克、香干8塊、大魷魚(yú)一個(gè)、大排8塊、翅中8個(gè)、翅尖250克、火腿腸8根、青菜1斤、年糕一包、玉米8個(gè)、海蝦250克、奶油面包一袋、魚(yú)8條、骨肉相連8根、牛肉串一包、羊肉串一包、水果一份、海鮮醬一瓶、椒鹽一瓶。

　　3、種樹(shù)費(fèi)用：樹(shù)苗按18元/株，竹掛牌3元/塊（可不要）。

　　4、燒烤費(fèi)用：2大1小按140元算，1大1小按90計(jì)。

　　5、不需帶其它工具，請(qǐng)自備零售和水，植樹(shù)活動(dòng)中有可能會(huì)弄臟鞋子和衣服。

　　七、備注：

　　1、參加活動(dòng)人員報(bào)名點(diǎn)：老師處、賀嘉依媽媽。

　　2、人數(shù)統(tǒng)計(jì)：賀嘉依媽媽。

　　3、費(fèi)用收取：王燁媽媽。

　　4、照相聯(lián)系準(zhǔn)備：胡思穎媽媽。

　　5、活動(dòng)總結(jié)：盛晗媽媽。

　　6、報(bào)名截止日期：本周四放學(xué)前。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程請(qǐng)大家要注意安全，服從集體安排。

　　7、路線：從鎮(zhèn)海自駕，一直往西走，經(jīng)過(guò)駱駝后到九龍大道，往九龍湖方向走即可。直到看見(jiàn)在一個(gè)十字路口的左邊寫(xiě)著有“九龍湖”三個(gè)字的石牌樓就往里面走，并按路標(biāo)標(biāo)示往“橫溪”（這里的橫溪是鎮(zhèn)海北橫溪，不是鄞洲的南橫溪）方向開(kāi)，約6公里以后，你會(huì)在馬路的'右邊看見(jiàn)一個(gè)竹制的牌樓，也就到了聞溪閣燒烤園了。

活動(dòng)方案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、收集自己或者爸爸媽媽旅游的照片和當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，大膽描述旅行見(jiàn)聞。

　　2、了解祖國(guó)的名勝古跡，體會(huì)中國(guó)的地大物博，了解各地物產(chǎn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、將幼兒或父母旅行的照片、旅游的紀(jì)念品等布置成“我是旅行家”展覽。

　　2、將幼兒熟悉的城市的標(biāo)志性建筑、物產(chǎn)等制作成卡片。

　　3、幼兒用書(shū)第3～4頁(yè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、我是旅行家。

　　1、教師和幼兒一起參觀“我是旅行家”展覽。

　　教師：中國(guó)地大物博，有許多名勝古跡和物產(chǎn)，現(xiàn)在我們就跟隨小朋友們收集的照片一起去感受一下吧！

　　教師：你對(duì)哪站照片感興趣？為什么？

　　二、亮眼看中國(guó)。

　　1、我是小導(dǎo)游。

　　教師：參觀了展覽后，我發(fā)現(xiàn)小朋友和自己的爸爸媽媽去過(guò)中國(guó)的很多地方。現(xiàn)在就由你們來(lái)做導(dǎo)游，給小朋友們說(shuō)說(shuō)這是在什么地方，在旅行中你看到了什么，聽(tīng)到了什么，吃了什么，帶回來(lái)什么。（請(qǐng)部分幼兒做導(dǎo)游，介紹自己去過(guò)的地方，其他去過(guò)這些地方的幼兒可以補(bǔ)充說(shuō)明。）

　　2、旅游討論會(huì)。

　　教師：聽(tīng)了小導(dǎo)游的介紹，好像我們也去過(guò)了這些地方，真美！你覺(jué)得哪里最好玩呢？如果小朋友還有什么不明白的地方，可以請(qǐng)小導(dǎo)游再次介紹哦�。ㄓ變夯ハ嘤懻摻涣鳌＃�

　　3、旅游：坐著火車(chē)去旅游。

　　三、引入游戲：

　　教師：中國(guó)很大，有很多美麗的`地方和不同的物產(chǎn)。今天我們開(kāi)著火車(chē)去不同的地方旅行，看看今天我們火車(chē)會(huì)開(kāi)到哪里，會(huì)看到什么。

　　幼兒游戲。

　　教師：火車(chē)開(kāi)過(guò)的地方會(huì)有許多站，請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)做站員，每個(gè)站員代表一個(gè)城市或景點(diǎn)。怎么樣才能讓大家知道你是什么站呢？（幼兒討論，教師可引導(dǎo)幼兒將城市或景點(diǎn)的標(biāo)志照片或代表物產(chǎn)的卡片舉起來(lái)代表某站。）

　　教師：現(xiàn)在老師做火車(chē)頭，請(qǐng)幾個(gè)小朋友和老師一組，排成一列縱隊(duì)，后面的小朋友要雙手搭在前面小朋友的肩膀上。（火車(chē)頭戴上頭飾，雙手在胸前做輪狀循環(huán)。）

　　教師：小火車(chē)呀嗚嗚開(kāi)，轟隆轟隆轟隆隆，小朋友們看窗外，來(lái)到站點(diǎn)停下了。看看到了什么站？快快一起去旅行�。ㄕ締T舉起自己的卡片，火車(chē)頭和后面的小朋友討論說(shuō)出是什么地方后，站員放行并跟隨火車(chē)?yán)^續(xù)往前開(kāi)。）

　　教師：現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友做火車(chē)頭，換一組繼續(xù)游戲。（游戲可以循環(huán)進(jìn)行2～3次，保證每位幼兒都能參與。）

　　四、活動(dòng)延伸：

　　請(qǐng)個(gè)別經(jīng)常外出旅游或者出差的家長(zhǎng)帶一些旅行的照片或當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，來(lái)幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，講講他外出的見(jiàn)聞，拓展幼兒的視野。

　　可以到超市或小吃街去收集各種具有地方特色的小吃和點(diǎn)心，在班里舉行品嘗會(huì)。

活動(dòng)方案 篇6

　　【A】

　　(一)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)欲望

　　(主持人宣布主題活動(dòng)開(kāi)始，聲情并茂的敘述，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士的欲望。)

　　主持人甲：尊敬的老師！

　　主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

　　甲乙合：大家好！一年級(jí)5班“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　甲：要想天空藍(lán)起來(lái)，要想大地綠起來(lái)；

　　乙：要想花兒開(kāi)起來(lái)，要想小鳥(niǎo)飛起來(lái)。

　　全班：我們要保護(hù)環(huán)境，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　甲乙合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。

　　（二）欣賞“環(huán)�！毙∑�，激發(fā)環(huán)保意識(shí)。

　　綠娃娃：主持人，咱們打算從什么內(nèi)容開(kāi)始？

　　甲：綠娃娃，你有什么好的建議？

　　綠娃娃：我覺(jué)得今天我們應(yīng)該先了解人們環(huán)境教育都做得好不好，環(huán)保意識(shí)怎么樣？我想應(yīng)先欣賞一下我們的環(huán)保小品，好嗎？

　　乙：好，好！應(yīng)該的，應(yīng)該的！

　　甲：現(xiàn)在就讓我們一起欣賞環(huán)保小品（甲、乙合）《環(huán)保圣誕老婆婆》吧。

　�。ㄐ蕾p小品）

　　（三）我能行“環(huán)保知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽

　　乙：接下來(lái)我們先來(lái)做一個(gè)小小的競(jìng)答游戲。哪一隊(duì)知道的知識(shí)越多，那么圣誕老婆婆就會(huì)特地上門(mén)送上圣誕禮物給你們。

　　甲：下面我宣布本次“環(huán)保知識(shí)知多少”競(jìng)賽的規(guī)則：按四小隊(duì)進(jìn)行，題目為必答題和搶答題。答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)一題扣除10分。

　　乙：環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

　　第一輪：口答題

　　1、每年的6月5日是什么日？(世界環(huán)境日)

　　2、10月26日是什么節(jié)？（環(huán)衛(wèi)工人節(jié)）

　　3、我們學(xué)校進(jìn)行了哪些環(huán)保教育？（環(huán)保知識(shí)宣傳、環(huán)保作文競(jìng)賽、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)）

　　4、中國(guó)植樹(shù)節(jié)幾月幾日？（3月12日）

　　第二輪：搶答題

　　1、活動(dòng)海洋占地球上多大面積？（71%）

　　2、野生動(dòng)物有哪些瀕臨滅絕？至少舉5種。（白鰭豚,揚(yáng)子鱷,大熊貓、華南虎,白鶴、雪豹、貂熊、蘇門(mén)答臘虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰國(guó)豬鼻蝙蝠、奧里諾科鱷魚(yú)）

　　3、每年的3月22日是什么日？（世界水日）

　　4、每年的3月23日是什么日？（世界氣象日）

　　5、每年的3月24日是什么日？（世界防治結(jié)核病日）

　　6、眼睛勞累了，看一看什么顏色對(duì)眼睛有好處？（綠色）

　　7、如果沒(méi)有回收，對(duì)環(huán)境造成危害最大的是什么？（c）

　　A廢紙B廢玻璃C廢電池

　　8、大樹(shù)是靠什么吸收養(yǎng)分的?（c）

　　A花B葉C根

　　9、現(xiàn)在平均（A）小時(shí)滅絕一種生物？

　　A1小時(shí)B1天C1個(gè)月

　　10、一畝森林可釋放（B）公斤氧氣？

　　A5B48C100

　　11、因?yàn)樯�林有凈化空氣，保持水土流失等功能，森林使人�?lèi)有足夠的氧氣得以生存，所以被稱(chēng)為地球的（B）

　　A心臟B肺葉C肝臟

　　12、噪聲是指對(duì)人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作為單位。超過(guò)（C）分貝的聲量對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生危害。

　　A40B60C80

　　甲：宣布四個(gè)小隊(duì)得分情況。

　　乙：宣布優(yōu)勝小隊(duì)。

　　甲：我們以熱烈的掌聲表示祝賀。

　　（四）勤于探索--活動(dòng)中研究問(wèn)題

　　分小隊(duì)匯報(bào)

　　乙：看來(lái)同學(xué)們對(duì)于環(huán)保知識(shí)還是有一定的了解的。

　　綠娃娃（競(jìng)賽完之后上）：主持人，我們的同學(xué)準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開(kāi)始給大家做匯報(bào)。

　�。▽W(xué)生分別由八、九人組成環(huán)保小隊(duì)，以報(bào)告形式輪流上臺(tái)向大家介紹各方面的`環(huán)境知識(shí)及環(huán)境措施，并就臺(tái)下學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行解答）

　　第一小隊(duì)做匯報(bào)（有關(guān)水污染的問(wèn)題）

　　隊(duì)長(zhǎng):我們小隊(duì)收集到的是關(guān)于水污染的問(wèn)題。水污染有三個(gè)主要生活廢水、工業(yè)廢水和含有農(nóng)業(yè)污染物的河流。另外，固體廢物滲漏和大污染物沉降也造成了對(duì)水體的交*污染。水污染大大減少了淡水的可供量，加劇了淡水資源的短缺。據(jù)估計(jì)，由于水污染缺少供水設(shè)施，全世界有10億多人口無(wú)法得到安全飲用水。

　　生：你們收集到了這么多資料，我想知道我們?nèi)梭w每天會(huì)消耗多少水？

　　生：一個(gè)健康成人，平均每天要喝2200毫升水，再加上體內(nèi)物質(zhì)代謝產(chǎn)生的300毫升，總共是2500毫升，每天經(jīng)皮膚和糞便排出與此相同數(shù)量的水。簡(jiǎn)言之，每天中稍加間隔就需要而且必須補(bǔ)充和排出水，這是生命的象征，也是生命的內(nèi)容，對(duì)人來(lái)說(shuō)，水是可敬的，也是可畏的。

　　生：那該如何防治水污染呢？

　　生：我覺(jué)得從五方面說(shuō)起：1、加強(qiáng)法制建設(shè)；2、建城市污水處理場(chǎng)；3、綜合整理水系；4、減少工業(yè)污染；5、節(jié)約污染

　　甲：看來(lái)，爭(zhēng)奪淡水資源已成為嚴(yán)重問(wèn)題。

　　綠娃娃：下面請(qǐng)第二小隊(duì)匯報(bào)

　　第二小隊(duì)做匯報(bào)（介紹海洋資源破壞情況）

　　隊(duì)長(zhǎng)：我們小隊(duì)匯報(bào)的是海洋資源破壞情況：1：主要是海洋生物資源過(guò)度利用和海洋污染。2、海洋污染的主要來(lái)源有：城市污水和農(nóng)業(yè)徑流、空氣污染、船舶、倒垃圾等。3、世界漁業(yè)生產(chǎn)由海洋捕撈、內(nèi)陸捕撈和水產(chǎn)養(yǎng)殖（包括淡水和海水養(yǎng)殖）所組成。1993年在全世界捕的1.0億噸魚(yú)中，海洋捕撈占77.7%,內(nèi)陸捕撈占6.8%,水產(chǎn)養(yǎng)殖占15.5%。4、海洋魚(yú)類(lèi)過(guò)度捕撈不僅使海洋捕撈量陷于停滯，也使捕撈結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，高價(jià)值魚(yú)類(lèi)減少，處于食物鏈層次的地價(jià)值魚(yú)類(lèi)增多。（同學(xué)們聽(tīng)得都張大了嘴巴）

　　甲：看來(lái)我們可以吃到的魚(yú)越來(lái)越少了。

　　乙：嗯，現(xiàn)在得多吃點(diǎn)。下面請(qǐng)第三小隊(duì)匯報(bào)。

　　第三小隊(duì)做匯報(bào)（介紹什么是大氣污染的和危害）

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