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學(xué)校藝術(shù)工作匯報(bào)材料

時(shí)間:2024-03-05 12:21:44 匯報(bào)材料 我要投稿
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學(xué)校藝術(shù)工作匯報(bào)材料

  從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,我們接觸到匯報(bào)的場(chǎng)景越來(lái)越多,匯報(bào)可以是任務(wù)開(kāi)始前,也可以是任務(wù)結(jié)束之后進(jìn)行的,每個(gè)階段的匯報(bào)重點(diǎn)不一樣,但是,每次要寫(xiě)匯報(bào)的時(shí)候都無(wú)從下手?以下是小編幫大家整理的學(xué)校藝術(shù)工作匯報(bào)材料,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校藝術(shù)工作匯報(bào)材料

學(xué)校藝術(shù)工作匯報(bào)材料1

尊敬的評(píng)審組各位領(lǐng)導(dǎo):

  遵照教育局下發(fā)的文件精神,結(jié)合我校藝術(shù)特色教育的實(shí)際情況,對(duì)照文件中小學(xué)藝術(shù)特色學(xué)校的基本要求,現(xiàn)將我校創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校工作的基本情況匯報(bào)如下,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、指導(dǎo)。

  一、學(xué);厩闆r

  我校是經(jīng)省、市、區(qū)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)的一所集托兒所、幼兒園、小學(xué)部、初中部、高中部和留學(xué)預(yù)科為一體的現(xiàn)代化寄宿制學(xué)校,總投資3.6億元,占地38.7公頃,建筑面積16萬(wàn)平方米。學(xué)校建立以來(lái)先后被評(píng)為市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,多次受到省、市、區(qū)主管部門(mén)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),各項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)。學(xué),F(xiàn)有51個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1297名,專(zhuān)任教師165名。學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“服務(wù)于社會(huì)對(duì)高質(zhì)量教育的要求,培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人材”。目標(biāo)是辦成全省一流,具有特色,人民滿(mǎn)意的現(xiàn)代化學(xué)校。校園綠草如茵、花團(tuán)錦簇。建筑面積6000平米的藝術(shù)樓,整潔明亮。音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)專(zhuān)用教室和琴房等各種藝術(shù)教育教學(xué)器材一應(yīng)具全。高規(guī)格的演出廳、燈光、音響等一流的演出設(shè)備,世界藝術(shù)大師的畫(huà)像和名人名家的藝術(shù)格言懸掛廳室和走廊之間。在老師的指導(dǎo)之下,學(xué)生的溢滿(mǎn)童真和青春氣息的藝術(shù)作品懸掛在藝術(shù)展覽大廳和學(xué)校走廊中,或繪制在墻壁上,儼然是一幅幅大師的作品。由于堅(jiān)持并推進(jìn)了藝術(shù)教育和活動(dòng),在校園和藝術(shù)樓中洋溢著“環(huán)境之中的藝術(shù),藝術(shù)之中的環(huán)境”的濃濃氛圍。尤其是初中部的繪畫(huà)和小學(xué)部的舞蹈教育教學(xué),更是取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,收到了良好的效果。

  學(xué)校從籌建時(shí)就將藝術(shù)教育作為辦學(xué)特色之一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視藝術(shù)教育,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育。各學(xué)部認(rèn)真落實(shí)建設(shè)開(kāi)放而有活力的校園文化,以促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展,發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力。發(fā)展并不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育水平,立美育人、以美輔德、以美益智的辦學(xué)理念,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展藝術(shù)教育,推進(jìn)藝術(shù)活動(dòng),取得了良好的教育成果。

  二、充分發(fā)揮藝術(shù)專(zhuān)任教師的作用,構(gòu)筑學(xué)校藝術(shù)教育厚實(shí)的工作基礎(chǔ)

  1、藝術(shù)教育作為學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分,為彰顯藝術(shù)教育特點(diǎn),我們注重藝術(shù)教育科研,以應(yīng)對(duì)新教材、新內(nèi)容的變化。按照學(xué)校的要求制定工作計(jì)劃、明確目的要求,用先進(jìn)的教育理念、靈活的教學(xué)方法、多元的評(píng)價(jià)體系,為學(xué)校藝術(shù)教育注入了新鮮的活力。在實(shí)際教育教學(xué)中,我們引導(dǎo)學(xué)校藝術(shù)教師努力做學(xué)習(xí)研究型的教師。每位教師都全力做好本職工作,提高教學(xué)效果,千方百計(jì)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美、欣賞美的能力。每位教師都自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),不斷提高業(yè)務(wù)水平,熱愛(ài)本職工作,富有開(kāi)拓和奉獻(xiàn)精神。

  2、藝術(shù)教育不僅僅是在藝術(shù)學(xué)科中開(kāi)展,學(xué)校特別注重學(xué)科之間的整合。我們利用每周教研活動(dòng),組織教師深入學(xué)習(xí)《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,了解學(xué)習(xí)新課程教材教法改革中對(duì)音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)的整合,使藝術(shù)課堂教學(xué)相互滲透、相互融合,讓學(xué)生用藝術(shù)的思維方式表達(dá)交流感情,獲得創(chuàng)造表現(xiàn)和交流能力。以美育為主要途徑,以美輔德,把審美教育看作既是啟發(fā)學(xué)生道德情操的內(nèi)容,又是一種特殊的道德教育手段,使其情感得到升華,心靈得到凈化,較好地培養(yǎng)了學(xué)生的道德情感。

  3、學(xué)校始終堅(jiān)持倡導(dǎo)群眾性的藝術(shù)教育研究活動(dòng)。為此建立了各項(xiàng)考評(píng)激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)全體藝術(shù)教師投身到藝術(shù)教育科研實(shí)踐中。藝術(shù)專(zhuān)任教師把研究的著力點(diǎn)放在新教材教法行動(dòng)研究上,在實(shí)踐中反思,在反思中行動(dòng),在實(shí)際行動(dòng)中提高;把教研活動(dòng)的著力點(diǎn)放在自己的實(shí)際教育教學(xué)上,從每一節(jié)課的實(shí)際出發(fā),促使自己向“最新的教學(xué)方法”發(fā)展。鼓勵(lì)藝術(shù)專(zhuān)任教師積極撰寫(xiě)案例,提高自己從身邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。藝術(shù)教師積極利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),結(jié)合新教材教法來(lái)豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)課堂教學(xué)方法,收到了良好的效果,有力的推動(dòng)了教育科研,學(xué)校的藝術(shù)教育扎實(shí)推進(jìn),全面提高了教育教學(xué)水平。

  4、大力加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育課題組建設(shè)。課題組活動(dòng)做到:經(jīng);、專(zhuān)題化、系統(tǒng)化。課題組根據(jù)藝術(shù)教育特點(diǎn)和素質(zhì)教育的要求,在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,在提高課堂質(zhì)量上作探索。藝術(shù)教育課堂教學(xué)做到:既求完美,又求創(chuàng)新。藝術(shù)課堂教學(xué)是學(xué)校實(shí)施藝術(shù)教育的基本形式,是學(xué)校實(shí)施藝術(shù)教育的主渠道。因此我們加大藝術(shù)課堂教學(xué)研究的力度。在各學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的支持下,全體藝術(shù)教師廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)研究,形成了“人人研究課堂教學(xué),個(gè)個(gè)探索藝術(shù)教育規(guī)律”的濃厚氛圍,使藝術(shù)課堂教學(xué)在精心設(shè)計(jì)、精心策劃、精心安排的基礎(chǔ)上都能展示出先進(jìn)的教育理念,凸現(xiàn)出先進(jìn)教育方法和手段,從而使學(xué)生享受著藝術(shù)陽(yáng)光的洗禮。藝術(shù)教師每周一次教研活動(dòng)進(jìn)行集體交流和學(xué)習(xí),音樂(lè)、美術(shù)教研組充分利用這一時(shí)間積極加強(qiáng)研討,相互交流體會(huì),有計(jì)劃、有目標(biāo)的進(jìn)行集體備課,每學(xué)期每人不少于4次公開(kāi)課教學(xué),聽(tīng)課后及時(shí)組織評(píng)議,各抒己見(jiàn),共同研討,努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。藝術(shù)教研活動(dòng)體現(xiàn)了實(shí)效性,做到有記錄,有制度措施。在每次活動(dòng)中,嚴(yán)格按計(jì)劃設(shè)計(jì)好活動(dòng)內(nèi)容,每學(xué)期不少于十次集體組織學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)后及時(shí)開(kāi)展交流、講認(rèn)識(shí)、談體會(huì);每學(xué)期每人不少于4次課堂教學(xué)公開(kāi)課教學(xué)研討。每學(xué)期舉辦兩次特長(zhǎng)生個(gè)人才藝演出,把課堂教學(xué)效率以及特長(zhǎng)生的培養(yǎng)活動(dòng)放在重要位置,取得了很好的教育培養(yǎng)效果。去年我校教師李姣在市音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),白淼老師區(qū)獲一等獎(jiǎng)。在全市藝術(shù)教研活動(dòng)中分別上了公開(kāi)課,并受到好評(píng)。

  5、使藝術(shù)教育特色植根于教育教學(xué)實(shí)踐。學(xué)校倡導(dǎo)各學(xué)部按年級(jí)、班級(jí)開(kāi)展音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)繪畫(huà)等特色教育活動(dòng),引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)地參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。我們建立了舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)、鍵盤(pán)樂(lè)器、美術(shù)繪畫(huà)等課外活動(dòng)興趣小組。初中部建立了銅管樂(lè)隊(duì)、舞蹈訓(xùn)練隊(duì)、合唱隊(duì),強(qiáng)化了人人參與的群眾性的藝術(shù)文化氛圍,同時(shí)也為創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校提供了實(shí)踐依據(jù)。在豐富的課堂教學(xué)和課外藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中,突出了藝術(shù)教育的人文性、審美性、創(chuàng)造性、愉悅性、實(shí)踐性。通過(guò)強(qiáng)化課堂教學(xué)和開(kāi)展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng),因地制宜的進(jìn)行特色創(chuàng)新藝術(shù)教育教學(xué)。為開(kāi)發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能,讓每個(gè)學(xué)生得到全面充分的發(fā)展,彰顯才藝,健康成長(zhǎng),教師的教育教學(xué)引導(dǎo)十分關(guān)鍵。我們通過(guò)教研活動(dòng)組織講座、組織藝術(shù)教師上研討課、根據(jù)研討主題上匯報(bào)課,提倡教師教后評(píng)課反思、注重總結(jié)等形式,著力提高廣大藝術(shù)教師的引導(dǎo)能力。

  三、全面提高教師素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育的能力基礎(chǔ)

  學(xué)校對(duì)藝術(shù)教師的要求是具有現(xiàn)代的藝術(shù)價(jià)值觀念與先進(jìn)的教育理念,辦學(xué)思想以育人為根本、教學(xué)以學(xué)生為主體、著眼學(xué)生一生發(fā)展、著手素質(zhì)全面提高、面向全體因材施教、深化改革堅(jiān)持創(chuàng)新。富有開(kāi)拓進(jìn)取的精神,具有搜集、整合、處理現(xiàn)代藝術(shù)教育信息的能力。為實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求:我們一是抓好師德教育。使藝術(shù)教師充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性和緊迫性。按照學(xué)校師德建設(shè)的總體要求,我們組織藝術(shù)教師提高思想政治素質(zhì),樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想,以培育優(yōu)秀的藝術(shù)人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任。牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的思想,全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、公平公正的對(duì)待學(xué)生。以身作則,言傳身教,為人師表,自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),模范遵守職業(yè)道德,自覺(jué)按照師德要求履行教師職責(zé)。

  二是抓好師能提高。藝術(shù)教育要充分發(fā)揮出關(guān)注心靈補(bǔ)養(yǎng)、關(guān)注成長(zhǎng)質(zhì)量的作用,教師必須進(jìn)一步提高教育能力。在抓好課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)研習(xí),認(rèn)真鉆研教材的同時(shí)引導(dǎo)藝術(shù)教師充分認(rèn)識(shí)到,藝術(shù)教育技術(shù)的有效應(yīng)用是推進(jìn)藝術(shù)教育信息化、促進(jìn)藝術(shù)教育改革和實(shí)施國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的重要手段。認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育技術(shù)能力是教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)必要組成部分、是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、培養(yǎng)創(chuàng)新型優(yōu)秀藝術(shù)人才的物質(zhì)基礎(chǔ)。具備綜合的藝術(shù)技巧與技能,具有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技術(shù)以完善自身素質(zhì)結(jié)構(gòu)的意識(shí),具有利用教育技術(shù)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)以實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的意識(shí)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,潛心鉆研,實(shí)事求是,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。藝術(shù)教師都能積極主動(dòng)的加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和提高,通過(guò)進(jìn)修、函授、自修等措施不斷提高了自身的技術(shù)專(zhuān)業(yè)水平,提高了教育教學(xué)能力。

  三是抓好藝術(shù)骨干教師的培養(yǎng)。在抓好“師德”、“師能”的基礎(chǔ)上,抓好“藝術(shù)骨干教師”,

  發(fā)揮他們的先進(jìn)示范作用,輻射作用,創(chuàng)造機(jī)會(huì)鍛煉他們,注重為他們搭建展示才華的舞臺(tái),讓他們脫穎而出。同時(shí)要求藝術(shù)教師做到:樹(shù)立高尚的審美觀和高尚的審美情趣;緊緊抓住其特點(diǎn)實(shí)施藝術(shù)教育。許多教師工作責(zé)任心強(qiáng),熱愛(ài)學(xué)校的藝術(shù)教育事業(yè),除了盡心盡力的做好藝術(shù)教育和藝術(shù)輔導(dǎo)工作外,在每年組織帶領(lǐng)特長(zhǎng)生外出應(yīng)考學(xué)習(xí)階段,和學(xué)生同吃同住,即做輔導(dǎo)老師,又當(dāng)生活老師,照顧好每一個(gè)應(yīng)考學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、起居,受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),我校藝術(shù)特長(zhǎng)生高考連年都取得了較好成績(jī)。

  四、加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)課程管理,確保學(xué)校藝術(shù)教育的時(shí)間基礎(chǔ)

  在學(xué)科課程方面:學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)教育課程計(jì)劃,在“開(kāi)全、上足、教好”上落實(shí)管理措施,徹底杜絕了停、甩、占藝術(shù)課現(xiàn)象,確保藝術(shù)課程開(kāi)課率100%。各學(xué)部還強(qiáng)化了選修活動(dòng)課程,如小學(xué)部每周不少于8節(jié)的選修活動(dòng)課,讓每個(gè)學(xué)生都根據(jù)自己的愛(ài)好和興趣選擇參與學(xué)習(xí),這樣做既提高了學(xué)生的審美能力,又推動(dòng)了濃厚藝術(shù)教育氛圍的形成。初高中部根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的愛(ài)好和要求,開(kāi)設(shè)形式多樣、內(nèi)容豐富的藝術(shù)教育活動(dòng)課程,如繪畫(huà)、書(shū)法、初一全體同學(xué)開(kāi)設(shè)形體健美操課和銅管樂(lè)課、人人掌握并學(xué)會(huì)一件樂(lè)器,人人都接受形體美的訓(xùn)練。高中為強(qiáng)化藝術(shù)特長(zhǎng)生的高考專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo),每周增設(shè)了不少于18節(jié)的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)課程,并十分注重教學(xué)的`系統(tǒng)性和延續(xù)性。

  課外活動(dòng)課程方面:學(xué)校始終把課外藝術(shù)活動(dòng)作為學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分,堅(jiān)持以引導(dǎo)學(xué)生積極參與和切身體驗(yàn)為基礎(chǔ),以激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)、發(fā)展學(xué)生健康個(gè)性為目的。課外藝術(shù)活動(dòng)努力做到:面向全體學(xué)生,開(kāi)設(shè)班班有特色的藝術(shù)活動(dòng),形成了班班有特色,人人都參與,個(gè)個(gè)能創(chuàng)造的生動(dòng)局面。為了讓每一個(gè)學(xué)生都能接受和展示自己的藝術(shù)才能,一是正確引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)的情感。二是指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自主選擇所參加的活動(dòng)小組。輔導(dǎo)老師充分利用這段時(shí)間精心輔導(dǎo),因材施教,在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)切實(shí)提高學(xué)生的基本技能和技巧,讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所獲。學(xué)校定期舉辦文藝演出和美術(shù)作品展,以展示活動(dòng)的成果,從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué),F(xiàn)有的合唱隊(duì)、口風(fēng)琴隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)、銅管樂(lè)隊(duì)、手風(fēng)琴、鋼琴、舞蹈隊(duì)、電腦繪畫(huà)、陶藝、廢舊材料制作、兒童畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、素描等活動(dòng)隊(duì)、活動(dòng)小組,極大的豐富了學(xué)生的文化生活,適應(yīng)了學(xué)生展示個(gè)人才能的需求。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,每年我們都組織文化藝術(shù)系列活動(dòng),如“紅五月”歌詠比賽、歌唱春天音樂(lè)會(huì)、慶“六一”大型文藝匯演、特長(zhǎng)生個(gè)人才藝展示音樂(lè)會(huì),并每年十二月舉辦全校大型APOLLO文化藝術(shù)節(jié)。各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視,周密的計(jì)劃布置,力求有特色、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、嚴(yán)要求,所以每次藝術(shù)活動(dòng)都能看到更好的藝術(shù)展示,更多更好的藝術(shù)作品,發(fā)現(xiàn)更多的新苗子。每年的藝術(shù)節(jié)都以“奮進(jìn)與騰飛”為主題,貫徹學(xué)!办柟坛晒、深化改革、提高質(zhì)量、

  持續(xù)發(fā)展”的工作思路,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,鍛造個(gè)人特長(zhǎng)。各學(xué)部及廣大師生積極參與,人盡其才、各負(fù)其責(zé)。每次大型藝術(shù)活動(dòng)我們都提前下發(fā)通知,層層發(fā)動(dòng)、認(rèn)真準(zhǔn)備、強(qiáng)化宣傳、精心策劃、精心組織、認(rèn)真輔導(dǎo),各學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)重視、師生積極踴躍參與,實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)教育活動(dòng)的經(jīng)常性、群眾性、教育性、學(xué)科性。為宏揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,我們組織了以“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年”為主題的歌詠比賽,選擇了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的革命歌曲,小學(xué)部選必唱歌曲如:《共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌》、《買(mǎi)報(bào)歌》、《紅星歌》、《歌唱二小放牛郎》等歌曲。初高中部選必唱歌曲有《畢業(yè)歌》、《長(zhǎng)城謠》、《大刀進(jìn)行曲》、《到敵人后防去》、《在太行山上》、《保衛(wèi)黃河》等歌曲。歌詠比賽先后演出五場(chǎng),宏揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義精神,激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)愛(ài)校熱情。

  五、我校定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),促進(jìn)藝術(shù)教育的群眾性基礎(chǔ)

  建校以來(lái),每年都舉辦“APOLLO”文化藝術(shù)節(jié),至今已有五屆。每屆都有顯明的主題,都展現(xiàn)出異彩紛呈的藝術(shù)水平和教育魅力。如20xx、20xx年的APOLLO文化藝術(shù)節(jié)僅演出就高達(dá)五場(chǎng),小學(xué)部、初中部、高中部、幼教部各組織演出一臺(tái)節(jié)目,最后總校舉辦一場(chǎng)匯報(bào)演出。其中小學(xué)部演出的23個(gè)節(jié)目,有8個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加了總校的匯報(bào)演出,并代表總校參加了集團(tuán)公司的文藝演出;幼教部的舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》、《嘿!小男子漢》、《三鼓催春》;小學(xué)部的《花裙子飄起來(lái)》;初中部的《感恩的心》;高中部的舞蹈《天堂》等節(jié)目代表總校參加集團(tuán)公司的元旦演出。我校的APOLLO文化藝術(shù)節(jié)無(wú)論是音樂(lè)、舞蹈、曲藝,還是繪畫(huà)、書(shū)法、小創(chuàng)作等,從20xx年APOLLO文化藝術(shù)節(jié)體現(xiàn)出的水平,無(wú)論是思想性、還是藝術(shù)性都達(dá)到了前所未有的較高水平。APOLLO文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)貫穿突出“歡樂(lè)童年,青春與理想”,內(nèi)容豐富精彩,形式活潑多樣。各學(xué)部在每年一度的APOLLO文化藝術(shù)節(jié)中都展示了學(xué)校藝術(shù)教育的成果和風(fēng)貌。美術(shù)教師群策群力,積極參與,從征稿,收集作品,裝飾,張貼作品,布置展廳,設(shè)計(jì)、懸掛會(huì)標(biāo)等各方面認(rèn)真仔細(xì),每屆藝術(shù)節(jié)均收集展示師生作品600多幅,在數(shù)量、質(zhì)量、種類(lèi)等方面都得到全校師生的稱(chēng)贊。藝術(shù)節(jié)較好的發(fā)揮出了提升我校藝術(shù)教育品位的積極作用。

  六、抓普及促提高,藝術(shù)教育取得可喜成績(jī)

  由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視推進(jìn)藝術(shù)教育,重視特色學(xué)校的建設(shè),各學(xué)部共同努力,學(xué)校藝術(shù)教育碩果累累。20xx年幼教部被評(píng)為淄博市城市十佳幼兒園,中國(guó)教育協(xié)會(huì)授予“藝術(shù)教育特色單位”稱(chēng)號(hào),中國(guó)幼兒教育周刊以《托起明天的太陽(yáng)》為題對(duì)我校幼教部辦園模式作了專(zhuān)題報(bào)道。博山區(qū)學(xué)前教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi),學(xué)校幼教部作了專(zhuān)題發(fā)言。由于重視藝術(shù)教育教學(xué)工作,學(xué)生的全面素養(yǎng)得到了更好地發(fā)展和提高。校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、和諧互助、文明簡(jiǎn)樸、自強(qiáng)不息的優(yōu)良校風(fēng)不斷發(fā)揚(yáng),學(xué)生間、師生間建立了真摯友情。禮貌待人,“自強(qiáng)、自律、自學(xué)、自信、自理”的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。在教學(xué)方法上,創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍,講究教法藝術(shù),使教師樂(lè)教,學(xué)生樂(lè)學(xué)。學(xué)生的語(yǔ)言能力、思維能力、創(chuàng)新能力得到長(zhǎng)足的提高,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。大部分學(xué)生與學(xué)校特色相應(yīng)的潛能得到開(kāi)發(fā),素質(zhì)明顯提高,培養(yǎng)了一批“合格加特長(zhǎng)”的學(xué)生,特長(zhǎng)生培養(yǎng)成績(jī)喜人,20xx年參加高考的藝術(shù)特長(zhǎng)生100%獲得專(zhuān)業(yè)合格證書(shū),有16人考入高校(其中3人入重點(diǎn)大學(xué)),占學(xué)校本科升學(xué)人數(shù)的22.5%;20xx年98%的藝術(shù)特長(zhǎng)生獲得專(zhuān)業(yè)合格證書(shū),24人考入高校,占學(xué)校本科升學(xué)人數(shù)的20%。藝術(shù)特長(zhǎng)生已成為我校高考的重要組成部分。由于堅(jiān)持抓普及促提高的藝術(shù)教育工作思路,學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)普及率達(dá)100%,且有20%的學(xué)生具有較明顯的藝術(shù)特長(zhǎng)。

  在校學(xué)生在各類(lèi)藝術(shù)競(jìng)賽中展示出較高的水平和才藝,在教育部門(mén)組織的相關(guān)比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。在教育部藝術(shù)委員會(huì)組織的“第十屆全國(guó)中小學(xué)生美術(shù)比賽”中,幼教部、小學(xué)部獲一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)2名,6名獲三等獎(jiǎng);在第五、六屆“世紀(jì)之星全國(guó)少年兒童美術(shù)、書(shū)法、攝影藝術(shù)教育成果展”活動(dòng)中,我校參賽學(xué)生獲金獎(jiǎng)15人次,銀獎(jiǎng)10人次,銅獎(jiǎng)3人次。在20xx年淄博市中小學(xué)生、幼兒特長(zhǎng)比賽活動(dòng)中,我校參加的繪畫(huà)、舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)、故事大王等節(jié)目獲獎(jiǎng)60人次,其中一等獎(jiǎng)8名,二等獎(jiǎng)24名,并有3名學(xué)生參加了全市的匯報(bào)演出。學(xué)校舞蹈隊(duì)在全國(guó)少年兒童舞蹈大賽中獲金獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)。參加美術(shù)方面的各類(lèi)比賽有近30幅作品在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。

  建校以來(lái)藝術(shù)專(zhuān)任教師在各類(lèi)論文交流、技能評(píng)比中成績(jī)顯著。

  幼教部獲教師藝術(shù)技能大賽集體二等獎(jiǎng),有6人被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,8人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,4人被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,1人被評(píng)為區(qū)學(xué)前教育先進(jìn)個(gè)人,1人藝術(shù)公開(kāi)課獲一等獎(jiǎng)。小學(xué)部、初中部各一人獲市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)。幼教部園長(zhǎng)周慧霞同志的論文《民辦幼兒園特色教育發(fā)展策略淺談》在市優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),藝體教研室副主任孫兆杰的論文《淺談聲樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用形象思維進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)》編入《教壇百花》。

  在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和幫助下,我校創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校取得了一定的成績(jī),但是還存有不少困難和問(wèn)題。我們將充分利用這次評(píng)估審核的有利機(jī)會(huì),虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)家的指導(dǎo)意見(jiàn),結(jié)合我校實(shí)際,為推進(jìn)藝術(shù)教育、促進(jìn)素質(zhì)教育、關(guān)注心靈補(bǔ)養(yǎng)、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)質(zhì)量,進(jìn)一步提高藝術(shù)教育的水平努力工作,開(kāi)拓進(jìn)取。

學(xué)校藝術(shù)工作匯報(bào)材料2

  藝術(shù)是借助一些手段或媒介,塑造形象、營(yíng)造氛圍,來(lái)反映現(xiàn)實(shí)、寄托情感的一種文化。藝術(shù),是用形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)有典型性的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。下面是小編幫大家整理的學(xué)校藝術(shù)工作匯報(bào)材料,希望對(duì)大家有所幫助。

  連云港師專(zhuān)一附小創(chuàng)建于1987年,是市教育局直屬小學(xué),江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué),現(xiàn)有教職工152人,其中特級(jí)教師2人,中學(xué)高級(jí)教師3人,小學(xué)高級(jí)教師74人,本科學(xué)歷71人,大專(zhuān)學(xué)歷68人,有教學(xué)班60個(gè),形成了近3500名師生的現(xiàn)代化、規(guī);霓k學(xué)格局。

  幾年來(lái),學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,積極實(shí)施123456工程,確立了“創(chuàng)建省級(jí)乃至全國(guó)知名學(xué)!钡亩ㄎ荒繕(biāo),堅(jiān)持“一切為了孩子的成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念和“培育有競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代中國(guó)人”的育人理念,積極實(shí)施“以質(zhì)量充實(shí)內(nèi)涵、以改革促進(jìn)發(fā)展、以特色打造品牌”的三大戰(zhàn)略,務(wù)實(shí)運(yùn)作“雙語(yǔ)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)”系列活動(dòng),精心打造“雙語(yǔ)校園、書(shū)香校園、數(shù)字校園、人文校園、活力校園”,積極涵養(yǎng)“精于團(tuán)結(jié)、勤于實(shí)踐、樂(lè)于奉獻(xiàn)、善于經(jīng)營(yíng)、敢于創(chuàng)新、勇于卓越”的學(xué)校精神。

  審美素質(zhì)是人的整體素質(zhì)的一個(gè)重要組成部分。我們認(rèn)為缺乏美育的教育是不完整的教育,也是不成功的教育;“缺乏尚美素養(yǎng)的人是競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的人,也是成功率不高的人”。學(xué)校教育就是要通過(guò)運(yùn)用藝術(shù)美、自然美、社會(huì)美等美育材料薰染、教育學(xué)生,陶冶情操、提高素養(yǎng)、開(kāi)發(fā)智力,全面培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。近幾年,我校為了落實(shí)“一切為了孩子的成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念和“培育有競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代中國(guó)人”的育人理念,確立了“讓尚美成為孩子們的素養(yǎng)”的藝術(shù)教育目標(biāo),努力創(chuàng)設(shè)崇尚藝術(shù)、崇尚美育的氛圍,開(kāi)展各種藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),全方位地培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),提高孩子美的素養(yǎng),有效地發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)、示范和輻射功能。學(xué)校先后獲得全國(guó)雛鷹紅旗大隊(duì)、省模范學(xué)校、省德育先進(jìn)校、省教科研先進(jìn)集體、省群眾體育先進(jìn)學(xué)校、省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、市文明單位、市一級(jí)學(xué)校、市首批課改實(shí)驗(yàn)特色校等40多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校的拉丁舞隊(duì)、合唱隊(duì)等藝術(shù)特色隊(duì)多次參加“世界兒童聯(lián)歡節(jié)”、中央電視臺(tái)“同一首歌”、“心連心”、十運(yùn)會(huì)等國(guó)際、國(guó)家、盛市級(jí)大型活動(dòng)。發(fā)展中,我們緊緊圍繞藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)、課外校外藝術(shù)教育活動(dòng)、校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)等工作,堅(jiān)持貫徹面向全體學(xué)生,分類(lèi)指導(dǎo),因地制宜,講求實(shí)效的方針,遵循普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則,建構(gòu)了師專(zhuān)一附小藝術(shù)教育新的格局。

  一、構(gòu)建藝術(shù)教育組織網(wǎng)絡(luò),鋪設(shè)素質(zhì)教育之路

  1、抓管理落實(shí),提供組織保證。

  以藝術(shù)教育為突破口,全面推進(jìn)整體工作,已在我校形成共識(shí)。學(xué)校首先組建了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,一把手張義寶校長(zhǎng)親任組長(zhǎng),體衛(wèi)藝處負(fù)責(zé),教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會(huì)、少先隊(duì)緊密配合,音美教研組具體實(shí)施。在具體工作中,為防止活動(dòng)流于形式,計(jì)劃形同虛設(shè),要求做到“五有”、“四定”、“三落實(shí)”!拔逵小奔从杏(jì)劃、有制度、有檢查、有總結(jié)、有專(zhuān)人負(fù)責(zé);“四定”即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定人員;“三落實(shí)”即活動(dòng)保障落實(shí)、管理評(píng)價(jià)落實(shí)、發(fā)展目標(biāo)落實(shí)。并將藝術(shù)教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)行統(tǒng)籌安排,保證協(xié)調(diào)發(fā)展。

  2、抓資金投入,提供物質(zhì)保證。

  眾所周知,藝術(shù)教育是以實(shí)踐活動(dòng)為核心的教育。只有設(shè)備保障到位,發(fā)展才能跟得上。幾年來(lái),我校通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)撥款、自籌資金等方式,著力從建設(shè)校園文化、改善藝教設(shè)施入手,積極進(jìn)行藝術(shù)教育的實(shí)踐與研究,大力營(yíng)造藝術(shù)教育氛圍。充分利用校園的每一寸墻面,每一份空氣來(lái)優(yōu)化校園文化環(huán)境,建畫(huà)廊、造畫(huà)墻,讓師生感受藝術(shù)的熏陶,裝備藝術(shù)活動(dòng)室,特色隊(duì)的服裝、道具等,讓師生參與藝術(shù)的實(shí)踐。同時(shí),學(xué)校采取以獎(jiǎng)代拔的形式,對(duì)藝術(shù)教育成效顯著的教研組給予獎(jiǎng)勵(lì),如美術(shù)教研組、微機(jī)教研組共同輔導(dǎo)的電腦繪畫(huà)作品已連續(xù)幾年在全國(guó)獲獎(jiǎng),學(xué)校就給予美術(shù)、微機(jī)教研組重獎(jiǎng),進(jìn)一步促進(jìn)了藝術(shù)教育水平的整體提高。

  3、抓師資隊(duì)伍建設(shè),提供質(zhì)量保證。

  建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是提高教育教學(xué)質(zhì)量、切實(shí)貫徹中心工作的關(guān)鍵。我們以業(yè)務(wù)精、技能強(qiáng)、學(xué)歷高、師德好為目標(biāo),著力建設(shè)一支跨世紀(jì)的師資隊(duì)伍,特別是在加強(qiáng)藝術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行了一系列嘗試:一是提高藝術(shù)教師的地位,明確規(guī)定藝術(shù)教師與其他科任教師同工同酬,待遇一樣,獎(jiǎng)懲一樣;二是鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)。學(xué)校以素質(zhì)教育為目標(biāo),以師生雙邊活動(dòng)競(jìng)賽為契機(jī),以大練教學(xué)基本功為途徑,啟動(dòng)名師塑造工程,做到了“研訓(xùn)一體,管訓(xùn)結(jié)合”,建立了校、年級(jí)部、教研組三級(jí)培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)并制定了定期培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)形式實(shí)現(xiàn)多樣化,即組內(nèi)自學(xué)自練,班內(nèi)比比練練,校內(nèi)集訓(xùn)集練,校外學(xué)習(xí)博樂(lè)。同時(shí)規(guī)范了評(píng)估考評(píng)機(jī)制,使理論與技能培訓(xùn)相結(jié)合、出勤與表現(xiàn)相結(jié)合、教學(xué)與競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合、課題研究與觀摩研討相結(jié)合,綜合評(píng)價(jià)每一位教師,實(shí)現(xiàn)教研民主,有效地激活了廣大教師求索、向上的工作熱情。三是注意感情留人。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加教研組的活動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)取藝術(shù)教師的各種建議,只要是合理的并能辦到的,都及時(shí)采納,付緒行動(dòng),在評(píng)優(yōu)評(píng)選中,對(duì)藝術(shù)學(xué)校教師適當(dāng)傾斜,從而加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),調(diào)動(dòng)了藝術(shù)教師的工作積極性。

  二、以新課標(biāo)為突破,發(fā)揮課堂教學(xué)的普及功能

  課堂是提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的欣賞美、鑒賞美的主渠道,藝術(shù)課堂教學(xué)打破了單獨(dú)學(xué)科知識(shí)體系的界限和制約。

  1、抓課堂教學(xué)研究。

  教學(xué)改革的重點(diǎn)在課堂。我校按照“嚴(yán)格制度、深入一線、導(dǎo)教導(dǎo)研、提高效率”的要求,圍繞“功在課前、力在課堂、注重訓(xùn)練、提高素質(zhì)”的思路,努力形成“秩序嚴(yán)謹(jǐn)化、課堂研究化、效果目標(biāo)化”的管理機(jī)制。一是加強(qiáng)集體備課。在課改實(shí)驗(yàn)中,教師需面對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,需要用新的教學(xué)理念規(guī)范教學(xué)過(guò)程,不僅面臨著很大的壓力,也面臨著許多實(shí)際的困難。在這種情況下,集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等共同研討的方式,就成了老師教研的有效方式。幾年來(lái),我校對(duì)原來(lái)的集體備課方式進(jìn)行了調(diào)整,形成了穩(wěn)定的集體備課常規(guī),充分發(fā)揮每一位教師的主動(dòng)性,讓每一位教師都能積極地參與到課改實(shí)驗(yàn)中來(lái)。二是注重觀摩交流。幾年來(lái)我校藝術(shù)教師有計(jì)劃地進(jìn)行了大量的課堂教學(xué)觀摩交流活動(dòng),先后參加盛市級(jí)的藝術(shù)教學(xué)展示活動(dòng),并在校際間、年級(jí)間、班級(jí)間開(kāi)展指導(dǎo)性聽(tīng)課、跟蹤性聽(tīng)課等,提高學(xué)科教學(xué)的整體水平。三是落實(shí)教學(xué)反思。藝術(shù)課程具有挑戰(zhàn)性和開(kāi)放性,藝術(shù)教師必須具有反思的意識(shí)和能力。為促進(jìn)教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行研究和改進(jìn),我校對(duì)教師的教學(xué)反思提出了具體的要求,比如每月檢查教師的教學(xué)反思筆記,組織開(kāi)展實(shí)驗(yàn)沙龍等等,不斷地提高了藝術(shù)教師自身綜合藝術(shù)教學(xué)的水平。

  2、抓學(xué)科課題實(shí)施。

  課程改革是一個(gè)探索的過(guò)程,問(wèn)題很多,需要每個(gè)教師都參與研究,課改為有效解決過(guò)去那種科研和教學(xué)“兩張皮”的現(xiàn)象提供了很好的契機(jī),基于這一認(rèn)識(shí),學(xué)校提出了“人人參與課改,人人都有課題,讓課程改革課題化”的口號(hào),每位教師都撰寫(xiě)了適合自己學(xué)科的課題方案,《藝術(shù)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用》、《貫穿人文主題,提高藝術(shù)能力》等5項(xiàng)藝術(shù)課程課題通過(guò)了專(zhuān)家論證,極大地提高了教師的理論水平?蒲兄我埠芎玫亟鉀Q了課程改革中出現(xiàn)的各種具體問(wèn)題。

  3、抓學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式改革。

  在新課程實(shí)驗(yàn)中,我們已逐步認(rèn)識(shí)到教學(xué)的目的不只是讓學(xué)生掌握書(shū)本上的知識(shí)體系,而是要促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)技能、情感態(tài)度和個(gè)性方面的和諧發(fā)展,學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)。藝術(shù)學(xué)習(xí)比一般的知識(shí)學(xué)習(xí)更強(qiáng)調(diào)個(gè)性化的特征,它不追求結(jié)果的一致,更關(guān)注學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)過(guò)程中如何發(fā)揮自己的主動(dòng)性、想象力、創(chuàng)造力和交流、合作的能力等,倡導(dǎo)個(gè)性化發(fā)展的評(píng)價(jià)。為此,我們嘗試了新的藝術(shù)課程評(píng)價(jià)體系,建立了藝術(shù)能力與藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合、教學(xué)與評(píng)價(jià)相結(jié)合的“無(wú)跡之跡”的隨機(jī)性、過(guò)程性評(píng)價(jià)模式,每個(gè)孩子或獨(dú)立、或合作(與家長(zhǎng)、與伙伴)設(shè)計(jì)了富有個(gè)性的“難忘的藝術(shù)足跡”—藝術(shù)檔案夾,隨時(shí)記錄孩子們參與藝術(shù)活動(dòng)的態(tài)度和在藝術(shù)與生活、與文化、與科學(xué)等方面表現(xiàn)掌握情況,期末測(cè)評(píng)命名為“藝術(shù)小站”,讓孩子們自由選擇藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)藝術(shù)主題,充分發(fā)掘孩子們?cè)谒囆g(shù)方面的潛能。評(píng)價(jià)也不再是教師的特權(quán),孩子自己、同伴以至于他們的家長(zhǎng)都參與到了評(píng)價(jià)活動(dòng)中,測(cè)評(píng)活動(dòng)在輕松活潑的氣氛中進(jìn)行,與其說(shuō)是測(cè)評(píng),倒不如說(shuō)是給孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),孩子們非常自豪與自信。

  具有充滿(mǎn)創(chuàng)造性和自由度的教育,依據(jù)新課標(biāo)、新理念,鼓勵(lì)教師注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生心聲,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相結(jié)合,為每一個(gè)學(xué)生都能深入認(rèn)識(shí)藝術(shù),自主地開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)

  4、抓社區(qū)藝術(shù)教育資源利用。

  積極開(kāi)展和利用社區(qū)資源,也是目前世界發(fā)達(dá)國(guó)家基礎(chǔ)教育中常見(jiàn)的做法,將教育置身于整個(gè)社會(huì)的大背景中,到社會(huì)上的劇團(tuán)、畫(huà)院、青少年中心請(qǐng)教師、參加活動(dòng),將不同學(xué)科、不同層次、不同行業(yè)的社會(huì)人才納入學(xué);A(chǔ)教育的范圍里,就是一種大教育的現(xiàn)代觀念。我校與社區(qū)藝術(shù)組織、民間社團(tuán)之間有著良好的合作基礎(chǔ),新課程實(shí)施后,我們又在社區(qū)教育資源的深入發(fā)掘上下功夫,聘請(qǐng)市曲藝家協(xié)會(huì)主席王善同老師、市體育舞蹈教練趙啟國(guó)老師、市師專(zhuān)藝術(shù)體操教授高銀華老師、市新安德魯外語(yǔ)培訓(xùn)中心校長(zhǎng)李建華等同志擔(dān)任我校的藝術(shù)輔導(dǎo)員,并與市體育健身中心、市金海岸乒乓球俱樂(lè)部、市游泳館等建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系,課余訓(xùn)練成果顯著,省體育課展上的大型藝術(shù)體操表演;國(guó)家級(jí)、省級(jí)舞蹈比賽的幾十個(gè)金杯,張怡祖、張羽兮等學(xué)生的盛市英語(yǔ)大賽一等獎(jiǎng),成為我校藝術(shù)教育特色的又一個(gè)亮點(diǎn)。

  三、豐富藝術(shù)活動(dòng),拓展藝術(shù)教育舞臺(tái)

  豐富多彩的課外、校外藝術(shù)活動(dòng),是學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)發(fā)展的搖籃。我們以“課內(nèi)打基礎(chǔ),課外搞拓寬,潛能大開(kāi)發(fā)”為宗旨,強(qiáng)化了藝術(shù)教育活動(dòng)。

  1、處理好兩個(gè)關(guān)系。

  一是處理好普及與提高的關(guān)系。藝術(shù)活動(dòng)要面向全體學(xué)生,應(yīng)抓好普及。另一方面,由于差別的存在,也要注意發(fā)展部分學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)尖子的培養(yǎng)。因此,學(xué)校成立了班級(jí)、校級(jí)兩極興趣小組,每位學(xué)生根據(jù)自身情況自主選擇,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,班級(jí)的再進(jìn)入校級(jí)加強(qiáng),這樣,在普及的基礎(chǔ)上提高,以提高促普及。

  二是處理好校內(nèi)與校外的`關(guān)系。學(xué)校是藝術(shù)活動(dòng)的主陣地。因此,學(xué)校注意充分發(fā)揮校內(nèi)設(shè)施、師資的作用。同時(shí),也注重發(fā)揮校外社團(tuán)的人才優(yōu)勢(shì),如少年宮,為學(xué)校培養(yǎng)藝術(shù)人才。

  2、遵循三個(gè)原則。

  一是自主性原則。我們注意學(xué)生的獨(dú)立自主能力的培養(yǎng),建立管樂(lè)、舞蹈、合唱、電腦、繪畫(huà)、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、籃球、足球等近20個(gè)興趣小組。學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人的興趣、愛(ài)好,選擇活動(dòng)項(xiàng)目。高年級(jí)學(xué)生還可以進(jìn)行自我設(shè)計(jì)、自我組織、自我管理和自我評(píng)價(jià)。

  二是實(shí)踐性原則。我們注重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)、親身實(shí)踐,讓他們一方面從生活中吸取養(yǎng)料,另一方面用藝術(shù)來(lái)表現(xiàn)生活。

  三是創(chuàng)造性原則。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,學(xué)校有意識(shí)地讓學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,積極動(dòng)腦,大膽進(jìn)行藝術(shù)想象和創(chuàng)造,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)性思維。

  3、構(gòu)建四個(gè)活動(dòng)系列。

  一是自然藝術(shù)欣賞系列。大自然里有取之不勁用之不竭的藝術(shù)源。連云港不僅山美、水美,而且極具地方特色,這些都是進(jìn)行藝術(shù)教育的好資源。學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生遠(yuǎn)足、采風(fēng)、寫(xiě)生、游覽,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察接受、欣賞大自然的美;通過(guò)攝影、寫(xiě)生,再現(xiàn)大自然的美;通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作,表現(xiàn)大自然的美。

  二是社會(huì)服務(wù)系列。學(xué)校利用課余和節(jié)假日,利用學(xué)生特長(zhǎng),參與公益事業(yè)的宣傳活動(dòng),為社會(huì)服務(wù)。申辦2008奧運(yùn)會(huì)的成功,極大地鼓舞了我們每一位中國(guó)人,我校充分利用這一教育資源,結(jié)合我校的校本課程,組織全校師生在蒼梧綠園舉行了“伸出熱情的手,讓美猴王走進(jìn)奧運(yùn)會(huì)”的百米長(zhǎng)卷簽名“申吉”活動(dòng),并向國(guó)際奧委會(huì)寄去了代表全校師生心聲的《致國(guó)際奧委會(huì)主席的一封信》,令人興奮的是我們收到了國(guó)際奧委會(huì)主席羅格先生的回信,并抓住這一難得的契機(jī),及時(shí)組織并實(shí)施了“支持孫悟空形象申吉”奔向29屆北京奧運(yùn)會(huì)象征性長(zhǎng)跑活動(dòng),從1986年第一居雅典奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始,到2008年北京29屆奧運(yùn)會(huì),共有29個(gè)城市,利用每天課間操與體育課等時(shí)間堅(jiān)持每人每天2800米的長(zhǎng)跑,這一些活動(dòng)引起社會(huì)的廣泛關(guān)注,擴(kuò)大了我校的對(duì)外影響,進(jìn)一步打響了學(xué)校辦學(xué)特色的品牌,日本朝日新聞、市電視臺(tái)、《蒼梧晚報(bào)》均作了報(bào)道。

  三是藝術(shù)實(shí)踐系列。我們克服場(chǎng)地、資金等困難,努力讓學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境。學(xué);I集了資金,添置了大量藝術(shù)教學(xué)設(shè)施,建起了專(zhuān)用教室,分年級(jí)和校級(jí)兩個(gè)層面開(kāi)展藝術(shù)技能輔導(dǎo)活動(dòng)。王朝輝同學(xué)獲全國(guó)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)小學(xué)組電腦繪畫(huà)二等獎(jiǎng)(江蘇省只1人),王思涵、吳子肖、汪傳平、蘇杭、喬子等學(xué)生的電腦繪畫(huà)作品獲江蘇省信息奧林匹克競(jìng)賽電腦繪畫(huà)小學(xué)組一等獎(jiǎng);20xx年9月份《同一首歌,走進(jìn)連云港》中我校張凡和合唱隊(duì)為《同一首歌》領(lǐng)唱、合唱;在市首屆中小學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,參賽節(jié)目《梁!帆@創(chuàng)作獎(jiǎng)。20xx年5月份,中央電視臺(tái)與我市聯(lián)合舉辦的世界兒童聯(lián)歡節(jié)在我市的世界名勝花果山舉行,唯一參加聯(lián)歡的小學(xué)團(tuán)隊(duì)——我校藝術(shù)團(tuán)144名學(xué)生與15位老師全程參加了這一世界兒童的盛會(huì),老師們不畏酷暑的敬業(yè)精神,受到組委會(huì)的一致好評(píng)。同學(xué)們的精彩演出博得與會(huì)的各國(guó)兒童和游人的一片贊譽(yù)。10月份中央電視臺(tái)《走遍中國(guó)》欄目組拍攝《山海連云港》節(jié)目,該節(jié)目?jī)?nèi)容以我校學(xué)生的活動(dòng)為主題背景,我校100多名學(xué)生參加了拍攝活動(dòng),其中為申吉而安排的“百米申吉簽名活動(dòng)”把整個(gè)拍攝過(guò)程推向了高潮;20xx年月,我校代表隊(duì)又獲省小學(xué)生電腦繪畫(huà)比賽團(tuán)體第一名:在剛剛舉辦的全國(guó)第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上,我校拉丁舞隊(duì)員的精彩表演又贏得了中外賓客的盛贊。

  四是藝術(shù)成果展年覽系列。我校每年舉辦一次藝術(shù)節(jié),通過(guò)藝術(shù)節(jié)向社會(huì)展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果。最近幾年的藝術(shù)節(jié)辦得尤為成功。極具特色的英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)有英語(yǔ)藝術(shù)小報(bào)、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽和文藝專(zhuān)場(chǎng)匯報(bào)演出等活動(dòng),受到了全體學(xué)生和廣大家長(zhǎng)及社會(huì)各屆的贊譽(yù)。張怡祖同學(xué)還代表江蘇參加全國(guó)小學(xué)生展英語(yǔ)風(fēng)采大賽。

  特色之路引領(lǐng)學(xué)校走進(jìn)了教育發(fā)展的廣闊天地,實(shí)現(xiàn)了教育質(zhì)量的全面提高!盀榱艘磺泻⒆印钡乃囆g(shù)教育的開(kāi)展,為學(xué)校的德育、體育等工作開(kāi)辟了新的途徑?v觀我校藝術(shù)教育的發(fā)展和取得的成績(jī),使我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中,發(fā)揮著其它教育所不能替代的特殊效能,同時(shí)也看到藝術(shù)教育蓬勃的生命力。我們將在原有成績(jī)的基礎(chǔ)上,樹(shù)高標(biāo)、創(chuàng)高效,為我市的藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階而不懈努力。

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