- 相關(guān)推薦
小班公開課說課教案：襪子娃娃
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的小班公開課說課教案：襪子娃娃，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標(biāo)：
1.了解襪子的特征，感知匹配。
2.初步學(xué)習(xí)穿襪子的方法，提高幼兒的自理能力。
活動準(zhǔn)備：
每人一雙襪子。
活動過程：
一、啟發(fā)引導(dǎo)，感知特征：
1.我們的腳寶寶有個好朋友，它在和我們玩捉迷藏，看看它藏在哪里了?
2.你的襪子娃娃是怎么樣的?
二、嘗試活動，感知匹配：
1.腳寶寶有兩個，可襪子娃娃只有一個，原來另一個到別的地方去了，請你們幫襪子娃娃找到它的好朋友，讓它們變成一雙襪子，好嗎?
2.幼兒自由尋找，配對。
三、交流討論，分享經(jīng)驗：
1.討論：你找到的是不是一對襪子?
2.為什么?
3.顏色、圖案一樣后，還要比比大小。
四、活動延伸，學(xué)穿襪子。
1.襪子娃娃和我們的小腳做朋友(老師示范穿襪子)。
2.小朋友練習(xí)自己穿襪子，老師指導(dǎo)。
說課
襪子是我們小朋友最親近的“好朋友”，幼兒對它非常熟悉。每天他們穿著襪子來幼兒園，睡覺時，小朋友穿著它睡覺，有些幼兒甚至用鼻子去聞襪子的味道，和其他幼兒比比誰的襪子好看等。
在這節(jié)課中，第一環(huán)節(jié)是啟發(fā)引導(dǎo)，感知特征，以觀察自己手上的襪子感知襪子的特征。
第二環(huán)節(jié)是嘗試活動，感知匹配。讓幼兒幫助襪子娃娃找朋友，在尋找的過程中幼兒感知怎樣的襪子是一對的。
第三環(huán)節(jié)是交流討論，分享經(jīng)驗。幼兒通過自己的尋找知道圖案、大小等的不同，把自己在尋找中得到的經(jīng)驗告訴同伴，使大家一起得到發(fā)展。
最后一個環(huán)節(jié)是活動延伸，學(xué)穿襪子。在幼兒成功的尋對襪子后，讓幼兒把自己找到的襪子穿到自己的腳上，體驗快樂的幼兒是非常的興奮的，在兒歌引導(dǎo)下，幼兒勢必學(xué)的開心，經(jīng)驗獲得的印象更深。
【小班公開課說課教案：襪子娃娃】相關(guān)文章：
小班科學(xué)襪子娃娃教案03-21
小班社會公開課教案《學(xué)習(xí)穿襪子》03-19
小班穿襪子教案02-08
小班語言公開課教案《秋媽媽與果娃娃》02-05
小班主題襪子教案03-31
《喂娃娃》小班教案02-13
小班瓜娃娃教案12-02
小班娃娃家教案01-14
小班教案春娃娃03-09