小班體育教案評價:烏龜爬

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的小班體育教案評價:烏龜爬，歡迎閱讀與收藏。

　　發(fā)展動作：

　　通過爬的練習，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

　　活動內(nèi)容：

　　烏龜爬

　　活動準備：

　　1、檢查幼兒衣物、鞋子安全

　　2、檢查場地安全、泡沫地墊

　　指導(dǎo)重點(玩法)：

　　一、導(dǎo)入部分：談話

　　1、今天小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊，聽說你昨天不在家，去哪里了啊?

　　2、小烏龜請我們小朋友猜猜它昨天去哪了?

　　3、它是怎么去旅行的?

　　二、展開部分：

　　1、模仿烏龜爬的動作

　　1)、小烏龜是怎么爬的?我們和小烏龜一起爬一下。

　　2)、小烏龜今天還要去旅行，你們想不想跟它一起去旅行啊?

　　2、布置場景，介紹游戲規(guī)則。

　　1)、活動前為了避免孩子間手被踩，都把鞋子脫掉。]

　　2)、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方，我們先看看小烏龜是怎么走的。先爬過泡沫墊，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是懸崖，也不能躺在床上，要不燃就會被別的小烏龜踩到。而且爬的時候要一個跟這一個，要不然就會被擠到懸崖下。

　　3、分兩組跟著音樂爬。

　　現(xiàn)在小朋友們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧，當音樂慢的時候我們就慢慢的爬，快的時候就要快怕了。

　　(五)談?wù)勁肋^泡沫墊、地板、的不同感受爬過泡沫墊/地板的感覺是怎么樣的?(泡沫墊是軟的腳不會痛，地板是硬的)

　　三、結(jié)束部分幼兒一起做放松運動結(jié)束游戲。

　　游戲活動名稱：

　　穿手鏈

　　材料投放情況：

　　紐扣、珠子、繩子若干

　　玩法指導(dǎo)：

　　1、教師引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的材料穿手鏈

　　2、在嘗試了一種材料后，可以啟發(fā)幼兒使用多種材料穿

　　3、把自己穿好的手鏈送給老師、朋友或者媽媽

　　活動評價：幼兒基本上都能使用一種材料進行穿手鏈，幼兒對此也很感興趣，活動中，幼兒手部的靈活度不斷提升，在以后的游戲中可是適當?shù)脑偬砑右恍┎牧�，使幼兒的靈活性得到更好的鍛煉。

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