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幼兒園大班健康教案：運球樂
作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的幼兒園大班健康教案：運球樂，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、能手眼腳協(xié)調(diào)的控制拍球位置與方向。
2、身體靈活的避開障礙物，不間斷的運球行進。
3、在練習中能夠克服各種困難，不怕艱辛。
活動準備：
球、障礙物(椅子，箱子)
活動過程：
一、開始部分。
1、球操：鍛煉鞏固。
師：小兵們，號角吹響，訓練時間到。(師幼一起跟著音樂做球操)
2、球操：踏步走。
(1)左右前前(四次)。
(2)轉兩圈，前上前上(兩次)。
(3)前左后右各拍兩下，抱住轉(四個方向各一次)
(4)左右左抱住跳跳跳跳(4次)
(5)左右托球(8拍控制各兩次)
(6)踏步走，敬禮。
二、基本部分。
1、引出技能。(自由拍球玩)
師：小兵們，在自己的營區(qū)里找一塊空地拍球!(幼兒自由拍球)
(師來回尋找并觀察孩子，尋找姿勢優(yōu)美的，注意膝蓋是彎的，人是下蹲著的;拍球時的落點是在前側方的)
2、展示成果。
師：(吹哨子)小兵們，集合。
個人展示：請個別幼兒來展示。
(1)姿勢優(yōu)美的，注意膝蓋是彎的，人是下蹲著的。
(2)拍球時的落點是在前側方的)
師：請**小兵來展示他的拍球技能(幼兒拍)
師：這位小兵是怎么拍的?姿勢怎么樣?(膝蓋彎曲，人略微下蹲，控制好自己手中的球)
師：小兵們一起來學一學。(幼兒模仿練習)
師：請**小兵來展示他的拍球技能。(幼兒拍)
師：這位小兵拍球是在身體的什么方位拍的?(側前方)(找不到則由老師示范。
師：小兵們一起來學一學。
3、幼兒自由練習。
師：小兵們，記住剛才學習的拍球姿勢與位置，訓練開始(吹哨子)。(尋找邊走動邊拍球的幼兒)
4、展示。
師：(吹哨子)集合。請**小兵來展示。
師：小兵們，學一學(邊走動邊拍球。時間稍微長一些)
師：剛才你邊走邊拍遇到其他小兵時是怎么做的?(繞過讓開)
師：對面是菜園，中間是危險區(qū)，最近常有敵人會偷襲我們，搶走我們手中的球，所以請你們穿越危險區(qū)的的時候要怎么辦?(速度快而且不要讓手中的球滾掉，以免被敵人拿走)。(吹哨子)訓練。(一排十人訓練)
5、幼兒練習一會后，擺放障礙物第一排椅子障礙物，再放置第二排箱子標記。(教師引導幼兒越過各種障礙物)(8分)
師：(哨子)集合。剛才是怎么到達對面菜園的?(幼兒說說或請一名幼兒師范)
6、師：小兵們的訓練很辛苦，炊事房做飯時間到了。去對面菜園運些蔬菜回來，如果在危險區(qū)球滾掉了，就快速將球撿起來回到營區(qū)重新開始�？焖儆秩繉⒉诉\回的一組獲勝。(哨子)開始!
師：到達營區(qū)的小兵盤腿坐下休息。
三、結束部分。
1、放松運動。(跟著音樂做)
(1)前后左右動腰。
(2)轉腰。
(3)深呼吸。
(4)自己單手敲敲左右手臂。
(5)自己敲敲左右腿，腿伸直。
(6)互相敲敲背。
(7)甩手與螺旋槳。)
2、我們帶著這些菜去炊事房做午飯去!
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