大班主題教案：我的心情

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的大班主題教案：我的心情，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　欣賞畢加索的兩幅作品，初步感受作者在表現(xiàn)作品時的不同心情，并嘗試表達表現(xiàn)。

　　活動準備：

　　1、課件制作《我的心情》

　　2、各種顏色的紙及記號筆

　　活動過程：

　　1、 欣賞《哭泣的女人》

　　感受不好的心情

　　我們都很喜歡畢加索的畫，今天陳老師又帶來了他的兩幅畫，其中有一幅是他心情非常不好的時候畫的，猜猜是哪一幅?為什么?

　　2、 幼兒欣賞《哭泣的女人》

　　3、 你從哪里感覺到畫家很不開心?

　　4、 引導(dǎo)幼兒從線條、色彩等方面感受。

　　5、平時我們?nèi)松砩嫌袥]有象畢加索畫的這樣的線條?幼兒摸摸自己的臉。畢加索為什么要這樣畫呢?(這是一種夸張的變形的表現(xiàn)手法。)

　　6、找找，畫家還有哪些地方用了這種夸張的變形的表現(xiàn)手法。

　　欣賞《夢》

　　感受愉快的心情

　　1、第二幅畫，你感覺畢加索畫的時候的心情是怎樣的?你從哪里看出來的?

　　2、幼兒欣賞《夢》

　　3、你感覺這人在干什么?他和第一幅畫有哪些明顯的不一樣?

　　4、引導(dǎo)幼兒從色彩、線條、神情等方面比較。

　　1、 聯(lián)系自身

　　大膽表現(xiàn)你現(xiàn)在的心情是怎樣的?畢加索心情很好的時候畫了《夢》，心情很差時畫了《哭泣的女人》，你想畫什么? 怎樣讓別人一看就知道你是什么樣的心情?

　　2、 幼兒選擇色紙進行創(chuàng)作。

　　3、 教師鼓勵幼兒用夸張的變形的方法來大膽表現(xiàn)。

　　1、展示作品

　　分享交流展示幼兒作品

　　2、 幼兒介紹自己的作品。

　　3、 心情不好時，還有哪些可以使自己心情變好的方法。

　　4、 請你把自己的好心情與客人老師去分享，把不好的心情 也去告訴別人，相信你的心情也會變好一些的。

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