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小班美術(shù)教案：開飛機(jī)
作為一位優(yōu)秀的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案：開飛機(jī)，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)：
1、在模擬小飛機(jī)做游戲的情境中嘗試畫各種線條。
2、體驗參與活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
活動前幼兒有玩過“開飛機(jī)”的運動游戲經(jīng)驗。
教師師范材料：淺藍(lán)色繪畫用紙、水彩筆、固體膠、紙飛機(jī)
幼兒操作材料：彩色小飛機(jī)、繪畫紙、固體膠、水彩筆
活動過程：
一、情景導(dǎo)入
師：這是什么呀?(出示天空圖片)
師：藍(lán)藍(lán)的天空多美啊，當(dāng)我們看著天空的時候好象變成小鳥飛到天上，可是我們沒有翅膀不能飛翔，怎么辦呢?
總結(jié)：你們說了好多辦法，今天我們就來學(xué)習(xí)其中的一種。
二、模擬游戲，引起興趣。
1、師：前幾天我們玩了一個開飛機(jī)的游戲，你們喜歡嗎?今天，我們再來做小小駕駛員，坐上小飛機(jī)一起飛上藍(lán)天去玩一玩，好嗎?
2、模擬開飛機(jī)的游戲：(出示背景)，瞧，停機(jī)場到了，我的小飛機(jī)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎?(提示幼兒坐坐好，系好安全帶)，先開哪一架飛機(jī)呢?(紅飛機(jī))好，聽到命令我們就起飛。
三、師生共同演示。
1、飛機(jī)起飛。
師：3、2、1，起飛!(教師手持紅飛機(jī)在天空飛行)，嗚——叮咚，紅飛機(jī)飛到了天上(把紅飛機(jī)粘貼在背景紙上)，藍(lán)藍(lán)的天空真美啊!綠飛機(jī)看見了，說：我也想到天上去玩一玩。(教師手持綠飛機(jī)在天空飛行)，紅飛機(jī)說：綠飛機(jī)，你要離我遠(yuǎn)一點，不然我們會撞在一起，多危險呀!嗚——叮咚，綠飛機(jī)也飛到了天上(教師把綠飛機(jī)粘貼在背景紙上)。
2、飛機(jī)做游戲。
師：兩架小飛機(jī)都飛到了天上，天空真藍(lán)真大啊!它們高興地唱起了歌，跳起了好看的舞，紅飛機(jī)對綠飛機(jī)說：我們一起做游戲，好嗎?綠飛機(jī)說：好的好的，我馬上飛到你這兒來。
教師用水彩筆從紅飛機(jī)開始，畫出一條直線。紅飛機(jī)說：“我跳個舞給你看吧，于是，紅飛機(jī)開始跳舞了，它用尾部噴出的氣體在天空中畫了一副美麗的圖畫。
師：綠飛機(jī)看見了，綠飛機(jī)追著紅飛機(jī)說：紅飛機(jī)，你真棒!你在藍(lán)色的天空上跳了個好看的舞蹈。我也想來唱歌跳舞，于是綠飛機(jī)也跳起了舞，畫出了一條美麗的線。
師：藍(lán)飛機(jī)看到了紅飛機(jī)和綠飛機(jī)說：紅飛機(jī)，綠飛機(jī)，你們的本領(lǐng)真大!我也想和你們做游戲跳舞。紅飛機(jī)和綠飛機(jī)說：好，你快快飛到我們這兒來。綠飛機(jī)飛過去是不是也要跳舞啊?(鼓勵幼兒大膽想象，并邀請1名幼兒上來)
師：紅飛機(jī)跳的舞真好看。綠飛機(jī)跳的也很好看。
四、幼兒繪畫。
1、師：小飛機(jī)玩得真高興，你們想到天上去和他們做游戲嗎?瞧，小飛機(jī)已經(jīng)在停機(jī)場上準(zhǔn)備好了，我們趕快坐到停機(jī)場邊，準(zhǔn)備起飛。
2、操作步驟(材料依次投放)：
飛機(jī)起飛：把三架飛機(jī)粘貼在背景紙上。(以游戲的口吻提醒幼兒把三架飛機(jī)分開粘貼，以免撞擊。)
飛機(jī)要跳舞拉：用水彩筆在飛機(jī)后面畫線條。
五、欣賞作品。
1、請幼兒自己介紹自己的作品：小飛機(jī)今天玩得真高興，瞧，紅飛機(jī)飛飛飛，它在藍(lán)色的天空中跳起了好看的舞，綠飛機(jī)飛飛飛也跳了好看的舞。
2、 小結(jié)：今天，小飛機(jī)和我們做游戲，我們幫小飛機(jī)畫出了很多漂亮的線，有......，待會兒我們就到操場上去玩開飛機(jī)，去做游戲，好嗎?
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