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中班藝術(shù)教案:意愿泥塑
作為一名老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家收集的中班藝術(shù)教案:意愿泥塑,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一.活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒用夸張的藝術(shù)形式創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的頭部,促進(jìn)幼兒自我意識(shí)的發(fā)展。
2.培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想象力,體驗(yàn)自由創(chuàng)作的快樂(lè)。
二.活動(dòng)準(zhǔn)備
1.陶泥和泥工板若干,各種輔助物(豆類(lèi)和鉛絲,火柴、羽毛、毛線等),背景音樂(lè)磁帶。
2.網(wǎng)上下載的有趣的臉譜圖以及一些大師的作品(見(jiàn)附1)。
3.幼兒人手一面小鏡子。
三.活動(dòng)過(guò)程
(一)師生一起玩“照鏡子”游戲:找一找自己頭部特別的地方師:你覺(jué)得自己什么地方最特別?
幼:我的眼睛小小的,還戴著眼鏡;我的耳朵像數(shù)字3;我的頭發(fā)是卷卷的……教師小結(jié):每個(gè)小朋友都很特別,這些特別的地方都很有趣。
(二)欣賞有趣的臉譜圖或大師作品,拓寬幼兒思路,引導(dǎo)幼兒富有個(gè)性的想象師:老師這里也有幾張?zhí)貏e的臉,有的還用了一些特別的材料,我們一起來(lái)看一看。
你覺(jué)得哪幅作品最特別?什么地方最特別?它是用什么材料來(lái)裝飾的?
幼:這些作品都很特別,有的耳朵像蝴蝶;有的一張大臉上還有三張小臉;有的臉像個(gè)愛(ài)心;有的辮子上還有兩個(gè)小臉;有的臉上還插著羽毛……教師小結(jié):這些作品有的很有趣,有的給人感覺(jué)很奇怪,但這些作品都很特別。
(三)幼兒創(chuàng)作“特別的我”
1.師:老師也想變一個(gè)特別的我。教師運(yùn)用泥工的基本技能進(jìn)行示范講解:先用紫砂泥做臉盤(pán)(紫砂泥有些硬,可以先捏一捏,再壓一壓,盡量使臉盤(pán)變大),然后用團(tuán)圓、搓條、壓扁等方法做眼睛、嘴巴、耳朵等五官,最后選用自己喜歡的輔助材料裝扮“特別的我”。
2.師:小朋友,你們想不想也變得特別呢?那你想變得怎樣特別呢?
3.幼兒互相交流后說(shuō)一說(shuō)自己的想法。教師根據(jù)幼兒的回答適時(shí)追問(wèn):“你為什么要這樣變?”“你想用什么材料來(lái)裝扮自己?”
4.幼兒操作,教師提示幼兒選用自己喜歡的輔助材料進(jìn)行創(chuàng)作(播放背景音樂(lè))。
(四)交流展示幼兒作品
1.請(qǐng)小朋友和同伴互相說(shuō)一說(shuō)自己什么地方變得最特別,心里是怎么想的。
2.同伴間互相評(píng)價(jià):你覺(jué)得誰(shuí)最特別?為什么?
3.教師評(píng)價(jià)幼兒作品:表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意、能顯示個(gè)性的作品。
教師小結(jié):今天我們每個(gè)小朋友都用紫砂泥和輔助材料為自己設(shè)計(jì)了一張?zhí)貏e的臉,老師覺(jué)得只要小朋友能夠把自己心中的想法大膽地表現(xiàn)出來(lái),那你就是最棒的。
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